幼儿园《爱护眼睛视力》的教案

Word-13-幼儿园《爱护眼睛视力》的教案幼儿园《爱惜眼睛视力》优秀教案7篇

通过《爱惜眼睛视力》的教学，能够让幼儿知道眼睛在生活中起到的巨大作用。下面是给大家带来的幼儿园《爱惜眼睛视力》优秀教案7篇，欢迎大家阅读转发!

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇1

教学目标：

1、让幼儿了解眼睛。

2、爱护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：

引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。

教具预备：

图片(好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分)纸、书、笔、口罩(嬉戏蒙眼用)板书儿歌

教学方法：

表演、嬉戏互动，欢乐学习

教学过程：

一、谈话导入

刚张老师弹琴了，我听见小伴侣们在唱“小眼睛呀，看老师”

现在我请小伴侣，小眼睛看着我!哇!小伴侣们的眼睛亮晶晶的，我想请小伴侣说说，你的小眼睛观察了什么?(发言，调动乐观性)

小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。(请小伴侣侧过身子，看看旁边小伴侣的眼睛是怎样的?)(观看、动脑思索眼睛是什么样的?)

(确定幼儿的回答)小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同

《熊猫弟弟戴眼镜》(出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟)

表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。(出示戴眼镜的熊猫弟弟图片)熊猫弟弟为什么会带眼睛呢?(幼儿总结，我复述。)

延长：眼睛看了许多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小伴侣睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。(就要闭上放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。)

三、嬉戏互动：找伴侣

分别请2名小伴侣(先说出自己好伴侣的名字，找到伴侣，接着用口罩蒙住眼睛找伴侣。)

全体小伴侣闭上眼睛，感受看不见。(体会眼睛的重要，突出爱护眼睛也很重要。)

四、儿歌(总结)

爱护眼睛——爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。(引导幼儿读一读，配上动作)

教学感想：

抓住幼儿自身特点，用表演，嬉戏互动调动孩子的乐观性，使孩子在课堂上自由、拘束、欢乐学习!玩中学，学中乐!

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇2

设计意图：

爱惜眼睛每个小伴侣都知道，但真正能做到爱护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我常常发觉有些小伴侣用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有很多家长反映，幼儿在家时常常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得爱护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解爱护眼睛的重要性。

活动目标：

1、巩固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2、了解损伤眼睛的正确做法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

4、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

1、特征较明显的几种物体(如球，积木等)

2、视力表，眼镜。

3、《幼儿习的手册》(想一想，说一说)上学期1第2-3页

活动过程：

一、摸一摸猜一猜玩《盲人说颜色》嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。老师提问：

1、凭感觉猜一猜物体是什么外形?

2、物体是什么颜色?

3、老师小结：

我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利?

三、观看《幼儿习得手册》小亮为什么戴上了眼镜?

1、让幼儿了解视力表

2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。

老师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。

五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。(老师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八，换个地方再柔柔。

六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。

活动反思：

通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法。

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇3

活动目标：

1巩固和加深对眼睛作用的熟悉，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2了解损伤眼睛的正确做法。

活动预备：

1特征较明显的几种物体(如球，积木等)2视力表，眼镜。

3《幼儿习的手册》(想一想，说一说)上学期1第2-3页

活动过程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》嬉戏，让幼儿体会眼睛的作用。

老师提问：

1凭感觉猜一猜物体是什么外形?

2物体是什么颜色?

3老师小结：

我们用手能感觉出外形，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能观察四周的东西和漂亮的颜色。

二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不便利?

三、观看《幼儿习得手册》小亮为什么戴上了眼镜?1让幼儿了解视力表2请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的缘由：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。

3请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、幼儿争论：如何爱惜眼睛。

老师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。常常做眼睛爱护操。

五、教幼儿一套简洁的眼睛爱护操。(老师自编)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。

六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。

活动反思：

通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步把握了解简洁的自我爱护眼睛的方法

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇4

一、活动目的

为了落实“爱惜眼睛”指导思想，保证全家留意用眼卫生、科学用眼，进一步做好预防近视，爱护视力为目的，让全家形成良好的卫生习惯。

二、活动对象

爸爸、妈妈、我

三、竞赛时间、地点及挨次

时间：20__年__月__日

地点：家中

四、评奖

一等奖嘉奖外出游玩;二等奖嘉奖一本书;

五、竞赛项目及要求

(一)项目：眼保健操四节

(二)要求：

1、手指：双手洁净清洁，不留指甲。

2、预备姿态：坐姿端正，腰板挺直。

3、态度：态度要端正，思想要集中，闭眼、不讲话。

4、穴位：找准穴位，自始自终在穴位上按揉。

5、节奏：把握节拍，用力适度，严厉缓慢适中。

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇5

活动目标：

1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能赐予关心。

2、把握爱护眼睛的方法和正确的握笔姿态。

3、初步了解爱护眼睛的小常识。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

2、幼儿学习资源。

活动过程：

1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。

提问：小熊为什么看书要戴眼镜?假如眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢?引导幼儿自由表述自己的想法。

2、采纳多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

(1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视，看一看、走一走、摸一摸，说说又什么感受。

(2)假如班里有眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。

(3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告知他如何走。

小结：小伴侣都感受到有一双光明、健康的眼睛是多么重要!假如眼睛消失问题，要准时到医院矫正。见到盲人，要赐予关心。更重要的是平常要好好爱护眼睛。

3、了解爱护眼睛的方法。

(1)请幼儿回忆爱护眼睛的方法，老师准时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书，走路时、躺在床上不看书，连续看电视、电脑及电子设备的时间不超过30分钟等。

(2)请幼儿阅读幼儿学习资源，老师朗诵《护眼歌》并进行示范，鼓舞幼儿进行仿照。

(3)请幼儿学学校生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

护眼歌

三指到笔尖，

一拳挡胸前，

一臂到眉心，

眼睛亮闪闪。

教学反思：

爱护好眼睛是幼儿生活教育中所必不行少的环节。幼儿乐观争论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举手想参与，课堂的气氛特别热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本把握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了!

通过上这节课，我知道我预备的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老老师的建议，乐观吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心预备，把课上的更精彩!

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇6

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

4、能遵守规章玩嬉戏。

活动预备：

情境表演：排解眼中的异物。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿争论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适?，(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要准时治疗。)

4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园《爱惜眼睛视力》教案篇7

【活动目标】

①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增加爱护眼睛意识。

③幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

④培育幼儿英勇、活泼的共性。

【活动重点】

增加爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。

【活动难点】

学会爱护眼睛的方法。

【活动预备】

不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

【活动过程】

一、故事导入，激发爱好。

师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伴侣们猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伴侣说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着始终看电视，然后其次天早上起来眼睛就肿了……”

(幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想)

师：小伴侣们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒适，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了

老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前始终玩手机导致其次天起来眼睛肿起来了，我们小伴侣要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在损害眼睛。

图片逐一展现，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。如：不讲卫生用布满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等

图片有助于孩子们深刻