广联达bim研究与教学解决方案

广联达2013年建筑业信息化

的问题认识BIM——定义与本质BIM的现状与发展

BIM带来的变化广联达BIM研究与实践广联达BIM教学解决方案第一章建筑业信息化 的问题看似不可能出现的问题知专学院新大楼，法国设计，创意为“漂在空中的一张纸”怎么过去？钻？跳？干脆堵上！好像只是影响外观的问题管道和柱子的碰撞四伏的问题无法

的问题彻底封死的井盖埋在地下的消防栓盲道上的喷水管问题的主要瓶颈Problem有問題嗎?【二维】抽象、不完整、无关联、电脑不能自动解释信息图纸问题的解决思路图纸沟通各种问题BIM三维模型信息共享问题规模大、结构复杂分工细、参与方多各方协调，同步沟通难三边工程多，变更多计划进度两张皮成本控制统计难合同管控难第二章认识BIM——定义与本质认识BIM望京SOHOBIM的定义BIM：建筑信息模型（Building

Information

Modeling）——是利用数字模型对项目进行设计、施工和运营的过程。数字模型可以是3D、4D、5D、…、nD的模型3D=三维模型4D=三维模型+时间5D=三维模型+时间+成本（工程量、工料机耗量、造价）BIM的本质——模型+信息方案模型设计模型运营模型BIM模型相关信息施工模型建造成本测算销售收入测算现金流测算空间经营信息出租周期及价格出租台帐运维信息运营成本管理运营成本运营成本核算产品信息厂家品牌出场时间竣工结算信息洽商变更信息竣工结算信息设备启用时间保修保养周期维修保养记录设计管理信息设计单位信息设计师信息设计时间信息进度信息计划时间完成时间质量信息质检结果施工信息施工单位信息施工完成时间工艺要求信息施工做法选用材料空间信息所在楼层所在区域信息工程量信息资源耗量信息价格信息收支测算信息施工图模型运营模型部分模型专业模型划分设备家具模型空间布置模型施工模型方案模型总平面模型外立面模型空间模型建筑模型结构模型安装模型装修模型深化设计模型施工机具模型施 地模型变更前后模型应用模型不同信息不同深度不同BIM的本质BIM的 是信息，载体是模型，重点是协作，

是甲方建筑师工程师施工方咨询方监理方供应商建设意图第三章BIM的现状和发展BIM在国外——各阶段价值数据来源：

McGrawHill2009.8施工图设计方案设计扩大初步设计施工设计前建造竣工运维设计和施工应重点关注施工阶段！BIM在国外——贡献度排序数据来源：

McGrawHill2009.83D可视化加强理解和沟通减少RFI和协调问题提高生产率增加预制提高销售额缩短工期降低成本现场安全支持可持续性BIM在国外——典型应用材料设计可视化多专业协作估算进度可视化设施管理以下为应用实例，由于文件较大做了删减。BIM——企业应用现状《施工企业BIM应用（2012）》时间～规模有效问卷388份24个省级行政区特级29%、一级59%、其他7%内容对BIM的了解程度施工阶段BIM应用价值BIM应用计划或期望BIM应用实际情况BIM——企业应用现状【结论】施工领域最紧迫的两件事：1、培养BIM人才2、管理模式和BIM配套第四章BIM带来的变化BIM带来的变化BIM带来的七层变化回归3D协调综合4D、5D团队改造整合现场工业化、自动化打通BIM技术BIM产品专业人才管理机制工作模式BIM人才的划分BIM人才BIM标准人才BIM基础理论研究人才BIM标准研究人才BIM工具人才BIM产品设计人才BIM应用人才BIM

BIM专业

BIM应用开发人才

应用人才

人才BIM应用人才能力构成工程能力设计施工运维BIM能力BIM软

BIM模

BIM模件操作 型生产 型应用BIM应用环境建立BIM项

BIM业目管理 务集成专业人才的教育和培养，任重道远！第五章广联达BIM研究与实践广联达基于BIM的项目实践设计阶段（E）如何得到最佳方案？—方案竞标方案竞标比选方案调整方案调整形成最终方案设计阶段（E）如何满足功能的要求吗？—家俱设计对平面功能布置的要求1200个工位50个25M22个200M2每层8个平面功能布置图——工位1400*1700=1199个设计阶段（E）如何满足限额的要求吗？—限额设计基于BIM的造价管理设计阶段（E）如何满足疏散、环境、交通、节能要求吗？—模拟现实全年能耗模拟——降低16%建筑逐时负荷建筑费用与能耗逐月值风环境模拟——穿堂风、自然通风人行区域风速分布（夏季）人行区域风速分布（夏季）人行区域风速分布（冬季）人行区域风速分布（冬季）室内采光模拟——自然光1F2F3F4F5F6F疏散模拟——消防要求电梯垂直模拟——节约成本车库停车模拟——合理流线设计阶段（E）如何得到高质量的施工图—三维设计剖面图采用BIM的设计方法，可以让建筑师很好的控制建造，有效避免二维图纸理解有误的弊病，通过三维模型可更为直观地表达。设计阶段（E）各专业设计一致性能否满足要求？—碰撞检查施工图MEP管线综合给排水喷淋照明桥架风管动力桥架消防桥调水建筑整合后的模型进碰撞检查序号难易程度碰撞数量描述1简单811不影响整体系统设计，可自行调整2中等128与设计有关的碰撞，需机电设计方调整3严重13需要建筑、结构和机电共同调整设计4合计952设计阶段（E）如何得到没有碰撞可施工的施工图？—深化设计发现碰撞与修改建议修改前修改后采用BIM协同设计结果展示协同设计流程有用信息广联达BIM研究思路设计招投标施工准备施工过程竣工结算运维设计模型算量模型下游阶段模型承接上游阶运维模型设备管理竣工交付••三维设计

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工程量计算

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施工模拟一横：工程造价BIM应用一纵：施工阶段BIM用能耗一致性检查三维算量设计模型导入算量施工平面布置施工深化设计一致性检查过程算量施工进度4D施工模拟5DBIM浏览器BIM结算基于BIM的设施管理广联达BIM解决方案设计招投标施工准备施工过程能耗一致性检查三维算量设计模型导入算量施工平面布置一致性检查BIM-5DBIM浏览器IFCGFCBIM服务器Revit建筑GCL土建三维算量BIM

5D工程量造价基础数据Revit结构RevitMEPGQI水暖电三维算量GGJ钢筋算量土建BIM模型水暖电BIM模型钢筋BIM模型设计BIM模型招投标BIM模型完成招标GBQ计价模型转换导出插件PKPM结构分析施工图设计结构施工图施地布置施工BIM模型一致性检查模型合并处理广联达BIM产品应用模式第六章广联达BIM教学解决方案广联达BIM教学解决方案本方案主要关注从建筑工程方案规划、设计到造价的前期阶段，重点培养学生在方案规划、设计到算量计价等阶段的

使用能力，以及不同 间模型和信息传递的应用能力。同时，也涉及到施工与运维阶段的相关理念和技术，从而实现学生对BIM技术的整体理解和应用能力。序号1建筑及结构设计Autodesk

Revit、Megicad等2广联达施工结构设计3其它设计Autodesk

3dMax广联达能耗4广联达一致性检查其它设计类5招投标阶段广联达GFC插件6广联达3D施工平面布置7广联达G-PROJECT广联达土建算量及计价8施工阶段广联达BIM-5D广联达钢筋翻样9整体平台广联达BIM服务器10广联达BIM浏览器BIM教学方案——教学目的BIM服务器Revit20133dsMax能耗分析一致性检查软件施工平面布置土建算量BIM-5DBIM浏览器【培养能力】-BIM建模【培养能力】-建筑物效果图设计与渲染【培养能力】-在设计阶段，发现并解决图纸问题【培养能力】-多方协同、沟通与管理【培养能力】-BIM在工程造价管理中的应用【培养能力】-模拟施工现场的布置【培养能力】-建筑功能性能的分析与验证【培养能力】-快速计算工程量并组价能耗分析验证装修方案效果图碰撞检查工程量计算工程组价施工过程造价控制施工现场布置项目进度管理施工方案管理其他应用BIM教学方案——教学流程与应用