小学四年级下册语文复习教案

四年级下册语复习教．生字（一）中200个“会认字”读准字，会口头组。．生字（二）中300个会写字能读准字音正确书，并组词。习方法，用拼音填汉字”和“词卷”进行习。．本册舌字17（要求背来，要易区分平翘）。簇..赠.尊斯..耸.蚕.桑....蔡.睬.锁.脏.4轻声音的字骆(tuo)

思（liang）

讲（jiu）

铃（dang苍蝇(ying)

折腾

扫(zhou)

埋(fu)蘑

打(ban)

枕(tou)

糟蹋(ta)孤零零(ling)

招呼(hu)

吩咐(fu)

扑闪规ju)

火

耽(wu)

抱怨(5多音字（会不同音词）似.卷..据.饮.重.华..把.闷.削..吁.折.扫.拧....铺.率.冠摸圈塞.应的.恶.撒.6.易错音谙ān)驼

浙簇

皑

津(jīn)

(dān)

(yú)蝙ān)巷(xiànɡ)捕(b蝇(yín(zh屑弥(mí)济

(yì)

频(pín)浸jìn)袅(ǎo)屡(ǚ)

垠(

箬((suō)

(wãi)执(zhí)(huī)(yîu)塑(sù)

扰(rǎo)豌ān)诏

焰(yàn)

膝ī)

恕(shù)7易错字

矩(ǔ)

惩(ɡ)绢(漓绵澜臀擦蜿蜒隙惑德瘦帽吟宛毁凯

姨杂慌聚康瞬

塌欲扰搬饰捣辩释徽妄

融蔡

焰饶膝啄“字”复习1.拼音写词------练习卷2.”/”划不正确音.

要求反练!谙(yīn.ān)

骆驼(tuo)

浙江(

一簇(zú.cù)白皑皑(ǎi.ái)

天津(jīngjīn)

耽误(dāndāng)

愚蠢(yúyū)蝙蝠(biān.piān)

小(gǎng.xiàng)

荧光(yín.yíng)

捕(pǔ.bǔ)苍蝇(yín)

扫帚(zhǒu.zhou)

头屑(xuâ.xiâ)

弥补(周济(jì.jǐ)

游弋ě.yì)

频率(pín.píng)

侵(qīn.jìn)袅袅(niǎo.miǎo)

屡次(lǒu.l

无垠(xiàn.yín)

箬笠()蓑āi.suō)

撩(liáo.liào)

违(wãi.w

固执(zhí.zhì)厂徽(wēi.huī)

诱人

塑像(sù.suî)

打扰(lïng.rǎo)豌豆(ān.w)

沼泽(ǎo.zhǎo)火焰yàn.yán)

膝盖(ī.x饶恕(nù.shù)规矩(jù.ǔ)惩(chãngěng)春(cán.思量(.liáng绢花juān.juàn三形近字组词蜒()()

绵()臀()

瑕)

诱蜓()()泰()()秦()()

棉()臂()蜿()徽()宛()微()

暇)即)既)

绣擦蔡稍()

廷(

)

避)

辩()

斑(

)梢()

延(

)

僻)

辨()

班(

)捎()

庭(

)

辟)

辫()拨()

尊(

)

惫()

峦()

健(

)拔()

遵(

)

备()

恋()

建(

)堪()

幼(

)

荧)

削()

孤(

)湛()

幻(

)

萤)

哨()

弧(

)惯)

凯

)

烫()

盲()

撼(

)贯)

毁

)

汤()

妄()

憾(

)拢()

狠(

)

配)

限()

蹋(

)扰()

狼(

)

佩)

垠()四多音字组词

踏(

)sì()juǎn()zhuǎn()似转

卷shì()juàn()zhuàn()jū()g()据重

yǐn()饮

chïnjù()zhîng()

yìn(

)huá()()华把huà()bà()()()闷难mân(

bï()泊pō()xiāo()削)

bǎēnánxuē()

nàn(

)/zhā()

xū(

)zhã(

)扎-zhá()

吁

折\zā()yù()shã()sǎo()qiāo()mï()扫模

悄sào(

)

qiǎo()

mú(

)/níng()

hái(

)

tán()拧-nǐng)\(

还)

弹huán()pū

dàn(

)()

shuài(

)

guān()铺冠pù()guàn()

率lù(

)quān()

sāi(

)

yīn()圈

塞

(

)应juàn

(

)

sài()

yìng(

)de()â()sā()的

恶ě()

撒dì()wù()sǎ()一词语积累波（）壮不相连

水平如）峰）雄伟（）地而起（）（罗列（峰兀立

怪石（）云迷）连）不断

突兀（）

变化（）

颜色（）

（断崖

五彩（斓

无（）生机（）无尽

重重（）

五彩（）纷

无边（）花技术精）

梦（）以求

神情严）（）不乐

迷（）不解缓缓（过

走街串）（）在在

一生受）

疲惫不（）狼吞虎）

骨（）如

十分（意

面（菜色（）无其事（）而出（）不及苦不（）

响（）云（）生息）衍

叫（）心所欲

不（）不扣

横七（）八（）想天开

生态（（人亡

垂（气（草丛生（精会

兴（勃勃（不忙

（人间

花繁（）（）（）绊绊二找出词语的错别并改正过来多资多

清香鸟

突如奇

不加思

不故一切（）（）（）（）（）徐徐如

热泪盈

与世长

奇眶而

改天唤地（）（）（）（）（）傲然廷

怦然一

极目远

瞟肥体

辽阔无限（）（）（）（）（）攸然自

脉脉无

芽包初

此起笔

直进肺腑（）（）（）（）（）胆大忘

全神惯

仪态瑞

清撒见

一丝不句（）（）（）（）（）容为一

疑箬不

驱寒取

气疾败

挽弓搭剪（）（）（）（）（）笑啄颜

无恶不

思将仇

下流无

雄心状志（）（）（）（）（）三、连水滴石早开的梅砌墙的头关羽失州王羲之字周瑜打盖四①近词:鼓劲-

果然-

一支独后来居骄兵必入木三一个愿一个愿挨非一日功至爱-

镇静-抱怨--

尊重--

似乎--

赶紧-卓越--

赞扬--

宝贵--

迎接—出其意

围魏赵

风声唳---四面楚-所向无-②接成

坚定不---有始无---

集腋成--持之以--知己知-（）兵贵神-（）③反义

运筹帷---（）神出鬼-（）清晰--

错误--

粗壮--

稠密-通畅--

责怪--

宽敞--

允许-安全--

呈现--

得意--

奉献—一暴十-五选关联词填

知难而--

自强不---无论....既然....

不但...而且..虽然...但是..

既......因为...所..只要有颗为人民服的心,()什么,()会有贡献.陆老师作教具,()解决教学急,()为国家节约了支.他()注意炼身体()健康.诚实是的美德,()做什么()要诚实事我们)做了一些人民有的工作,()离人要求差远()对你的评是正确的你()应该心接受六.

对

号

入座：

着

了

过

的

地1.子里)花草树交相辉组成)幅精美)图2.下,我可(),帮大抢()挂花树劲)掘.3.小明)不男孩快()躺在草上.4.念中学()时候全家到)州“句子的练习一、换说法不改变意：（一）、中奖者开一辆暂的奔驰汽车被字句___________________________________2把黄河治理，关键要管住泥沙。把字句_________________________________3姑娘们唱起歌。扩句：___________________________________4大雕塑家罗邀请奥利作家斯蒂葳格到他家客。缩句：5这样一条多多难的河，怎么能为中华族的“摇篮呢？变成陈句：____________________________________________6湖水很绿。比喻句_____________________________7小溪在山间淌。拟人句________________________________8她流了很多泪。夸张句____________________________________9这个故事怎不使我动呢？陈述句______________________________________10田园风光人们迷。反问句_______________________________________（二）、这座住宅伟大的程。疑问句_______________________________________反问句_______________________________________感叹句_______________________________________2灰心丧气能变现状？感

叹

句：______________________________

设

问句：3乡村的夜晚人们陶。“

把”

字

句：______________________“

被”

字句：感

叹

句：___________________________

反

问句：4夏天到了，上的叶绿了。比

喻

句：_________________________________

拟

人句：夸

张

句：_________________________________

感

叹句：二、下句子用了什修辞方1几场春雨过，许多嫩的笋，成地从土探出头来。）2、群出草非常专注，有时站不动仿佛在思考什么（）3那齐刷刷的芒，犹乐谱上的线，一个穗儿，就是个跳动音符（）4是谁又吹响了欢快柔美的麦哨是田间玩耍孩子们）5骆驼是沙漠舟。（）6随着山势，溪流而宽，而窄时而缓时而急，溪也时时换调子。（）在轻轻漾着的溪流两岸，是高过马头野花，彩缤纷，像不完的锦缎那绵延像天边霞光么耀眼像高空的彩那么绚。）（）生物真人类的好老啊！（）不再胆的小白菊，慢地抬它们的头。）你难道违背人类的理吗？）森林里害虫大量繁，成群向树木进攻吃树叶咬树根，钻心。（）像这样条灾难的祸河，么能成华民的“篮呢（）有翠绿有淡青，有黄，也火一般的红。（）太阳冲了云霞，跳了海面（）桂子花，十里飘香（）他在呼什么？在呼和平。）桂林的像老人巨象像骆驼奇峰罗列形态万千）18、成千上万的鸡，成结队的长毛羊，在不到一个人的地方安闲地欣赏这属于它们己的王。（）19蝙蝠就像头苍蝇的到处乱撞拴在绳上的铛响个停。（）20、雨来像小鸭一样抖头上的水，手摸一眼睛和鼻子望着妈笑。（）21、金黄的油菜谢了，出密密的嫩；黑白间的蚕豆花了，长了小指头似豆荚；雪白萝卜花了，结出了蓬蓬的子。（）22、那只虱子，纪昌的里一天天大来，练后来，大得像车轮样。（）23、虽然天山这候并不春天，但是哪一个天的花园能得过这的天山的无繁花呢。（）三、修病句1、听了桌的话我不禁忍不笑了。昨天虽下了一夜的雨，但，河水涨了多。爸爸严地批评了他误不对做法。春天的蒙斯塔村是美丽的节。王叔叔了许多书，富了自的知识和水。造纸技是我国古代四大发。这件事为看起来容，所以起来并不容。四、用联词连句我们在活中能将心心，我会对老人孩生出一尊重和关爱明天下，秋游按期行。这首诗美了，人们醉了。五、仿小孩有候学夜莺唱有时候杜鹃叫，有候弯下去拾球果忘周围的人。随着山，溪流时而，时而，时而缓，而急，流声也时时换调子雨来用抹一下眼睛鼻子，角吹着气，者妈妈。六、古知识小天地1、《坐敬亭》的作者是____朝__诗的写顺序是从（）到（）

表

达

了

诗人

我们曾过他的一些歌，如____________。2、《洞庭湖描绘了____节夜晚庭湖的景色前两句月光照耀下______，后两句写茫的。“潭无风镜磨”是______修辞手法，把_____比作____3、《忆江南》是一首，江”

名写景的句“。”分别描写了、、这些景。《乡村月》____代_____所，这诗以白手法写了___________的景_________________，表_______________________之情《园兴》作是____的______，后两句意是__________________，其中绩麻：___________,未：_____________,供：，傍：_____________。七、加标点符号。（）他说

孩子

等爸爸来

我一定你一顶

蓝盔（）他注意数一声一的鸟叫

一

二

三

四

一边数一用手打着拍（）哪

战争一始这里就没人了

小孩不不忙地回答

刚刚一开

村子就着火

大家都喊

野

野兽来了

就都跑积累运用（一）于写景的诗大漠孤直，（）。（）几行红树，（）。（）（（）浮送无（）春水连

），澄道月明。）。）。（）（二）岳指的是岳（），西岳），南（），北岳（），中岳（）。五大淡湖有（）（）（）（）（）。（三）言信，（）。《》与朋友，（）。《》已所不，（）。《》（），金为开。》爱者，）敬人者,（）。《》老吾老（）;幼幼，（）。《》（四）说信”确实地信叫（）。非常地信叫（）。坚决地信叫（）。忠实地信叫（）。对自己有信心叫（）。履自己的诺言（）。取得别的信任叫（）。讲诚实和信用（）。（五）谚清明前，（）。天上鱼斑，（）。鸡迟宿（），风雨不到。（），明必有大雨到春雾（）,雾（），秋雾）冬雾（）（六）与争有关成语知（）知（）

百（）百（）

运（）（）幄

决胜（）（）（）（）不意（）（）不备（）（）东（）西四面（）（）（）（）受敌

围（）救草木（）（）

风（）鹤（）兵贵）（）

突然（）（）（）出（）没（）（）无敌（七）有生命的言人的生是（），可是，）是无限我要（入（）之中去（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（）（）而不（），也不（）。（巴金）对

于

我

来

说，

生

命

的

意

义

在

于（

），忧（），乐（）。（爱斯坦）（八）关田园风的诗句。采菊东下（

）。（）（）夜静春空。（）竹，（（）（（）（（）独，（

）），池处处。），鸡半掩。）（）（九）形人的精和意志的成雄）壮）（（不移（（）不拔（）（）不息聚（）成（）

集（）成（）（）之以（）

全（）以（）知（）而（）

无（）不（）

知（）（）退（）（）无为一（）十（）（）进（）退（）（）（）而废（十）歇语

有（）无水滴石――砌墙的头――王羲之字――

早开的梅――关羽失州――周瑜打盖――写出下双引号表示意义。特定谓B有特殊义（需调）C用D否定、刺、反语1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（

）2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（

）他在学校念书的时候同学们就称他为“辩论家”。（）像这样一条多灾多难的河，么能为中华民族“摇篮”()人们都：“桂林山甲天下”（）父亲教在石板上甩“糖风来。（）7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（）可是一查河2000年“表现却叫大吃一（）德国有林务官，刚任，就了一道命令把森林打扫”干净（）科学家仔细研究了鲸，发它的外形是一种极为理想“流线型”。）孩子，爸爸回来，一定送一顶“蓝盔。（）我喜欢港，更喜欢泉白如”的玉泉。）一风胜－漓桂林漓风景区是世上规模大、风景最的岩溶水游览区，百年来它知陶醉了多文人墨。桂林漓江景区以林市为中心北起兴灵渠，至阳朔，由江一水连。桂林山一向以山青、水秀洞奇、美”四闻名中外。漓江风区是举世公的世界一流风景胜。这一峰峦耸秀，水如镜，山浮水，倒翩翩，岸景色犹如里锦绣廊。沿途景目不暇，景色无秀美，单是江里的影，就别有番情趣那水里的山比岸上山更为晰，而且因水的流，山也仿佛动起来山的姿态，随着船位置，断变化。漓江景之奇还在山水色之化，在清晨在中午在黄昏，各其姿，化万千尤其是在春迷蒙的晨，江面上动着一轻纱般的白蒙的雨，这时的水就更具有种朦胧美。1.给下面的选择恰的意思，在面画“”。犹如：1）同（2）还陶醉：1）酒过多神志清。（）沉迷，过地爱好2.根据意思文中找相应的词语填入括。全世界致认为。（）东西很很好，眼睛不及看一时看不过。（）3.用“”画出描写水中影的语。4.细读短文填空。桂林山以_________________四闻名中外。“漓江色之奇”主指________________________。5.给短文的要内容择正确答案在后面“√”。描述了林山水的美景色。）描述了林山水的“绝”。）描述了林漓江风景的奇丽色。（）古我们村头有一口古。里的水凉可村里的人都这儿取。井像一温情的母亲用她甜的乳汁哺育她的儿。古井离们家很远。天从（）到（），取水的人（）地从我家前走过桶儿（），扁担吱悠吱，像一支支乐的（）。门前总湿漉漉的，是像刚过一场雨。按原文空文中“她）指（），“儿女”（）。哺育”的意思（）。用“”画出文中的个比喻，这句话中（）比作（）。第二段、、、写出到井取水的人。你从《井》这篇文受到什启发？

几个方故的桥我的故是一个小山，村里条小河，河有座小。这座小是木头做的架在清见低的小河。河边满了垂柳。丝迎风舞，河柔丝漂动，看极了傍晚，小鸟枝头鸣，蝴蝶在花篇篇起，山路上牛在悠闲地着青草„„我故乡美了。我爱故的山，我爱乡的水更爱故乡的桥。它有卢沟桥的观，也有长江样雄伟，但，它在心中却十分大。因它虽然矮小却是默无闻地十分认真地着身躯让人踏着它脊背走去，年年月负着重，而没有句怨言。每当我桥上走过，里就充激情，把脚儿放得轻的„„啊，乡的小桥，你我心中。1、“翩起舞的“翩”，音序查法，先查音（），再查音节（）。用部查字法，先部首（），再查）画。“丝飘动”的柔”，音序查字法先查音（），查音节（）。用首查字，先查部首），再查）画。2写出反义词高大（）

悠闲（）

傍晚（）“躬着躯”的“躬意思是）文中的脊背”指的（）“我”故乡的小桥最主要原因是什么用“”划出。找出第段中的错别按顺序写来）迷的滨夜这是一迷人的海滨夜。夕阳西，天空燃烧一片橘色的晚霞，海被霞染（rǎnyǎn）了红色，天空的景色壮观，一排排波浪（yǒngrǒng起的时候，照在浪的霞光，又又亮，动着，使人叹。夜幕降，天空的霞渐渐淡去了，深红颜色变浅红，当一红光都失了的候，那高而的天空便出现了（

起）明。它那么大那么亮，放着令人注目光辉，像一盏挂在空的明。夜色加，各处的灯也陆续了起来，尤是山坡那一片片灯，从半中倒（映）在乌蓝海面上像一串串流的珍珠我踏着绵绵的沙滩望着这夜的景色，里有说出的愉快和奋。1用“＼”划括号里正确的读音字词。2“”集中写滨夏夜，作面这美，到

和.用“”划出中打比的句子。从文中出表示时间化的词，按顺序写下面的线上。把文中认为写得最美的一句子摘抄在线上，说说你认为美的理由，然仿照着这句也写一吧。三书鲁迅的桌上刻着一小小的早”字。字着，很________________，又像。这个“”字有段来历。鲁的父亲了病，鲁迅面上书（塾

熟）读，一面帮母料理家。几乎天天（bēnbân）走于当（dāngdàng铺和药（pūpù）之间把家里东西拿到当去换了钱，再药铺去给父买药。一天早晨

鲁迅上迟到了

教书认的寿镜吾先生严（厉

历）地他说

以后要到

鲁迅（默地

静静地

悄悄地回到座位上

就在那旧书桌上刻个“早字

也把一坚定的信念深地刻心里

从那以，鲁迅上学没有迟到过，而且时早，事早，毫

豪）不（弛

驰）地斗了一生。在横线按课文内容空。在括号选择正确的音或字。给文中标点符号的方补上点符号。4写近义词：料理（）

严厉）

奔走（）

松弛（）这段话了“早”字_______、_______、_______。你用||”这段话分为层。“坚定信念”是指么？（用文中的话答）______________________________________________________________7请用“像„„又像„„写一话。_______________________________________________________________威的小子一天，看见马路边只“小子”威风凛地蹲着它既不会跑又不会跳，个陶制的“狮子”壳箱。这只“狮子”真讨喜欢。上的毛一绺绺的，烫发似的。只大耳朵耷着，像是在听周围动静。透蓝眼眶里嵌着一对黑溜的大睛，像观察来往行和车辆一张大嘴张大大的露出尖尖的齿，好在怒喝些不爱清洁人。它四条粗粗的，前腿着，后腿蹲，真有采！锐的爪子，像把人们的果皮和纸，全都进自己的肚里。它着毛茸的大尾巴，出一副皮的模样。我往远一看，马路旁整齐蹲着一个个武雄壮“小狮子”它们个个昂挺胸地蹲着像等候阅的仪仗队“小狮”多像不分夜值勤小卫兵啊。从有了们，几条马变得清洁了人们把纸屑果皮塞它的大嘴，好像吃糖一样，吃津津有。“小狮”日日夜夜辞辛劳守卫着马路它们的劳真大啊！1概括第一自段段落意。____________________________________________________．读第自然段，这话共（句话，是绕（）这句话的，具体写了这只小狮子”的，（）和（）。．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？轻的声咛出差在，在一农家宿一夜天亮时又踏一段新。一阵积水，老大娘追来拿着一她女的小花：带上„„”看她那慈的目光霎、刹）时我像是听见母亲的咛。路上果下了大雨，多人在下躲雨，我开那把，照旧走着一种说清却感至深的温暖情感洋在我的周围途中的天晚上□我招待所书□读到一□母性的文章□我和太在马来西亚榔屿参一个游览团。向导我们到橡胶参观割。一个男爬上一棵椰，正打用弯刀割下个椰子他母亲便在近房子叫嚷。我告诉太：“她说孩子，心啊，别把指割掉。”向导惊地问：“原你懂马话。”我答：我不懂。不我了解亲的叮咛。出差回位后，我把己伞下感受和这则事说给位长辈听，的眼睛乎有些润，他说他母亲早已、以）过，但母那句□好好作，注身体□嘱咐，一句平常不的话，伴随走过了风雨雨四十，成了亲最珍的（遣、遗产。我感动极。想起了的母亲小时候去上时，她在我出门时我整理乱的衣轻轻地叮咛“走好听老师话。又是一雨天，我骑去约会中华门城门，刚认不久的女友到我身，轻轻地下雨披的帽：“看热得，快把披脱下。”原来，早已停，我额上是汗。空气轻、清新得很，吸肺腑的是温馨。想到每约会结束，推着自车准备走的候，她不了说一句骑好，上早一休息”。于我认可了，因为没爱心的，是不会为人着想。1给带点字选正确的音（在正确音下画线）出差（chā,ch）

小花伞sǎn,shǎn

着想（zháo,zhuï）似乎（shì）

浏览（ǎn,nǎn）将文中号里不正确字划去从文中出几对近义。（）—（）（）—（）4根据字典的项并联上下文理解线词语意思。深：从表面到底从外面里面距离大2)久，时间(3)程度高的4)颜色重。洋：1)比海更大的水；2)广大，多；3)外国的4)现代化的凌：1)冰；2)侵犯，欺；3)升，出；4)相犯，交，迫近。一种说清却感人至：

温暖和感洋溢在我周围：给我整凌乱的衣服在“□中把空缺的点补上文中写哪些人物的咛或嘱，用“”画出来。三至七然段中的“”与文其它地方出的“我是不是同一人？两个“我分别是谁？“我”不懂马来话为什么道男童的母说的话野鸭一天，在小山上散，忽然见在一束枯旁边躺一只野鸭。起初，以为这只野是害怕人发现，藏那儿的就用树枝轻地拨了一下，叫她站起来可是她一动不动。觉得很奇怪、惊奇，便弯身仔细，才发现她经死了她身体的一微微向翘起，脖子前伸着嘴张着里面塞满了。她的膀稍稍张开一条腿向后面。在的腿跟有两只。看见这两蛋，我把这只死鸭起来。果然、居然在她身底下有个巢，里面十一只，连同外面两只，共十三只。我把她细地看了一，在她上没有发现处伤痕遭受暴力的象。从身上的种情形来看她是被死的。虽然看到的是些表面现，但是还是毫迟疑地做出样的结：她是为了护自己孩子，同那暴风雪行一番死的斗争以死去的我望着只野鸭，思久久不平静。我想这种深的爱，多么人肺腑！太阳已落山了，我地上挖一个小小的，把野放进去，用土把她起来，用手帕把十只蛋包，向回家的上走去在（）内划去恰当的语。课文写三个方面的容：发死鸭→猜测因→掩死鸭。其中次要内

容

是

。

主

要

内

容是

。从第二然段中找出现野鸭暴风雪搏斗词句，“”画下来。任选一做：①文中人称本应用它”来呼野鸭，却了“她，从中你体到什么②从掩野鸭，包好三只蛋动作，你体到了什？③你认野鸭这样做得吗？野鸭身上你会到什？________________________________________________________________________________________________________________________________（）从文中抄最能表思想感情的句话。________________________________________________________________(6)选一题想像野鸭与风雪搏的情景（动、心理神态）写一小片断，不于120字。②续写三只蛋故事。（不过200字）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小迪节）我给了一先令，他身就跑。等了很久不见他来，我猜想能上当了。是当我想到子那诚垦恳）的面，想他那使信任的神情我断定他是那种人。晚上，馆的人说，一个小要见我。小被带进后，我发现不是那个（买）火柴小男孩但可以看出他的弟。这个男孩破衣服找了一会，然后问：先生，是从珊迪那买火柴那位先生吗”“是的”“这是那个先令找来的四士。”男孩，“珊受了伤，不来了。一辆马把他撞倒（ǎodào，从他上轧（yàzhá）了去。他帽子找不到了，柴也丢了，七个便也不知哪儿了，说定他会死的„„”1在括号里选正确的音，用“√表示。．在括里划去不正的字。．联系下文，写出列词语意思。(1)

猜

想——_______________________(2)

断

定——_______________________4回答下列问。“„„想他那使人信的神情我断他不是种人。”这话中的“他”指_______________“那种”是指_____“晚上旅馆里的人，有一小孩要见我”这里小孩指．。——_______________．读了段话，你觉珊迪是怎样的孩子_________________________黔技从前，（qián州省的简）地本没有驴子。个喜欢事的人用船把驴运到黔地，来后派上什么用场就把它在山脚下。上有