版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第14页甘肃省平凉市2018年中考化学真题试题可能用到的相对原子质量:H:lC:12O:16Na:23Cl:35.5一、选择1.分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是A.O2B.H2OC.KClD.H2SO4【答案】B【解析】氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的物质。A、O2是由一种元素组成,属于单质,氧化物属于化合物,不符合题意;B、H2O是由氧元素和氢元素组成的化合物,属于氧化物,符合题意;C、KCl中没有氧元素,不属于氧化物,不符合题意;D、H2SO4是由三种元素组成,不属于氧化物,不符合题意。故选B。点睛:氧化物可简记为“两元素氧元素化合物”。2.膳食中营养搭配有利于人体。下列食品含维生素相对较多的是A.奶油蛋糕B.碱面馒头C.凉拌黄瓜D.清蒸鲈鱼【答案】C【解析】A、奶油蛋糕中富含油脂、蛋白质、糖类,不符合题意;B、碱面馒头中富含糖类,不符合题意;C、凉拌黄瓜中富含维生素,符合题意;D、清蒸鲈鱼中富含蛋白质,不符合题意;故选C。点睛:水果、蔬菜中富含维生素。3.党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是A.为保护环境,把废旧电油深埋处理B.为增加粮食产量,大量使用农药、化肥C.为节约水资,用工业废水直接灌溉农田D.为节约资源,大力开发新能源替代化石然料【答案】D4.下列生用品使用的材料属于有机合成材料的是A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】A、塑料保鲜膜是用塑料制成的,塑料属于有机合成材料,符合题意;B、纯棉毛巾是用棉线制成的,属于天然材料,不符合题意;C、真丝围巾是用蚕丝制成的,属于天然材料,不符合题意;D、不锈钢锅是用不锈钢制成的,属于金属材料,不符合题意。故选A。5.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关継,同时也反映了实验者的化学素养。下列如图所示的实验操作正确的是A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】A、过滤液体时,要遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中操作错误;B、木炭燃烧生成物是气体,集气瓶中的气压不减小,不能形成气压差,水不会进入集气瓶中,不能测定出氧气的含量,图中操作错误;C、用pH试纸测定溶液的pH时,不能将试纸直接伸入待测液中,要用玻璃棒蘸取待测液或胶头滴管滴加在试纸上,然后将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,图中操作错误;D、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,要用玻璃棒不断搅拌,以防液体沸腾溅出伤人,图中操作正确。故选D。6.元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是A.分子、原子和离子都是成物质的粒子B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变【答案】B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子,正确;B、同种元素的质子数一定相等,中子数不一定相等,错误;C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的,原子序数即原子核电荷数,正确;D、在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变,正确。故选B。7.2017年春季,在张献忠沉银现场,考古安家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛锈迹斑斑。下列说法不正确的是A.金银铜铁都是重要的金属资源B.金银的化学性质比铜铁更稳定C.自然界中,金、银、铜、铁主要以単质的形式存在D.可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序【答案】C【解析】A、金银铜铁在生产生活中有着广泛的用途,都是重要的金属资源,正确;B、在金属活动顺序表中,金、银排在铜、铁的后面,金、银的化学性质比铜、铁更稳定,正确;C、除少数很不活泼的金属(如金、银等)以单质形式存在外,其余的都以化合物的形式存在,金属铁在自然界中主要以化合物的形式存在。错误;D、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,说明铁的活动性大于铜,银不能与硫酸铜反应,说明铜的活动性大于银,可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序,正确。故选C。点睛:在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应。8.下列化学方程式书写正确的是A.2H2+O2=2H2OB.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OC.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【答案】D点睛:在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号。9.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是A.40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度B.甲乙物质的溶解度都随温度的升高面增大C.20℃时,甲乙溶液中溶质的质量分数一定相等D.将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃,仍然是饱和溶液【答案】C【解析】A、根据溶解度曲线可知,40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,正确;B、根据溶解度曲线可知,甲乙物质的溶解度都随温度的升高面增大,正确;C、没有确定溶液的状态,无法判定20℃时,甲乙溶液中溶质的质量分数,错误;D、乙的溶解度随温度降低而减小,将40℃时乙的饱和溶液降温至20℃,有晶体析出,仍然是饱和溶液,正确。故选C。10.下列除去物质中所含杂质(括号内的物质)的方法不正确的是ACO2(HCl):通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥BN2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网CMnO2(KC1):加足量水溶解,过滤,洗涤,干燥DKNO3溶液(KCl):加适量的AgNO3溶液,过滤A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;B、铜能与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,且不与N2反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;C、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,加足量水溶解,过滤,洗涤,干燥的方法进行分离除杂,正确;D、KCl与AgNO3反应生成氯化银和硝酸钾,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确。故选A。点睛:除杂(提纯)是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质是时至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。二、填空与简答题11.俄罗斯方块你玩过吗?下面是为你设计的化学俄罗斯方块,请根据示例写出下列“口"中对应的化学符号或符号所表达的含义。_________________________________________________【答案】(1).2NH4+(2).2个二氧化硫分子(3).【解析】本题考查了常见化学用语的书写和意义。书写时注意规范。(1)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,两个铵根离子表示为:2NH4+;(2)分子式前面加数字表示分子个数,2SO2表示2个二氧化硫分子;(3)元素的化合价的正确标法是在元素符号或原子团符号的正上方标明化合价的种类和价目,氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价,表示为:。12.(1)化学与我们的生产、生活息息相关。现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质,请选择适当的物质填空。①可用于人工降雨的是____________________;②可用于制造人造骨的是____________________;③可用于改良酸性土境的是____________________;(2)天然气是当今人类使用较多的一种化石燃料,其完全燃烧的化学方程式为____________。目前化石燃料日趋枯竭,人类正在积极开发新能源,请你列举一种新能源___________:【答案】(1).干冰(2).钛合金(3).熟石灰(4).CH4+2O22H2O+CO2(5).太阳能【解析】本题主要考查了常见物质的用途,化学方程式的书写等。在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用。(1)①干冰升华吸热,可用于人工降雨是的干冰;②由于钛合金与人体具有很好的相容性,可用于制造人造骨;③熟石灰具有碱性,常用于改良酸性土壤;(2)天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式是CH4+2O22H2O+CO2;人类正在积极开发新能源如太阳能等。点睛:物质的性质决定物质的用途。13.生活中处处有化学。请按要求回答下列问题。(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤②吸附③消毒④蒸馏,其中没有用到的是____________________(填序号)。(2)用自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来潸除,这种调味品是____________________;(3)为防止人体缺碘,市售食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3),并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾化学性质相似,请写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式___________________【答案】(1).④(2).醋(3).2KIO3△2KI+3O2↑【解析】试题分析:(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等,一般用不到蒸馏。(2)自来水烧水的水壶底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是食醋;(3)碘酸钾在加热条件下生成碘化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KIO32KI+3O2↑。考点:自来水的生产过程与净化方法;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式14.A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“一”表示相连的两物质之间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。(1)写出下列反应的化学方程式。C与D的反应:__________________;B转化为A的反应:__________________C转化为A的反应:__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。(2)B与E的反应是__________________(填“吸热”或“放热”)反应。(3)写出E物质的一种用途__________________【答案】(1).CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2).2H2O2H2↑+O2↑(3).Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(4).置换(5).放热(6).作食品干燥剂【解析】本题为框图型推断题,关键是根据题干叙述,找准解题突破口,直接得出有关物质,然后根据框图,结合物质的性质,推断得出其他物质。C是人体胃液中可以帮助消化的物质,则C为盐酸,D是大理石的主要成分,则D是碳酸钙,碳酸钙能转化为E,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,E可能是二氧化碳或氧化钙,盐酸能与E反应,氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,则E是氧化钙,氧化钙能与B反应,且B电解时能转化为A,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,水通电分解生成氢气和氧气,则B是水,C能转化为A,盐酸与活泼金属反应生成盐和氢气,则A为氢气,将推测结果代入框图,推测合理。因此:(1)C与D的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B转化为A的反应是水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑;C转化为A的反应可以是盐酸与锌反应生成氯化锌和氢气,反应的化学方程式是该反应Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,该反应是由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;(2)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热。B与E的反应是放热反应;(3)E是氧化钙,可用作食品干燥剂。三、实验与探究题15.结合下列化学实验装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_________________,b_____________(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是__________________(填代号),可用_________________法收集氧气。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是________________。写出G中反应的化学方程式________________(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是________________,若用装置E收集二氧化磯,则气体应从________________(填“①”或“②")端进入;若要获得干燥的二氧化,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放________________(填物质名称)试剂。(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是________________【答案】(1).试管(2).锥形瓶(3).A(4).排水(或向上排空气)(5).H中铁丝的温度未达到着火点(合理即可)(6).3Fe+2O2Fe3O4(7).大理石(或石灰石)与稀盐酸(8).①(9).浓硫酸(10).可以随时控制反应的发生与停止【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。(1)图中仪器a的名称是试管,b的名称是锥形瓶;(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置的特点属于固体加热型,实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A,氧气不易溶于水且密度大于空气,可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集;铁丝燃烧需要满足燃烧的条件:铁丝的温度达到着火点,氧气的浓度较高。制得的氧气用来做如右下图所示的实验,发现H中铁丝不燃烧,其原因是H中铁丝的温度未达到着火点(或氧气的浓度较低);铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4;(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是大理石(或石灰石)与稀盐酸,二氧化碳的密度大于空气,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从①端进入;浓硫酸能吸收水蒸气且不与二氧化碳反应,若要获得干燥的二氧化,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放浓硫酸;(4)在装置C中,固体药品物放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入。关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止。16.火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。查阅资料a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。【提出问题】①酒精中是否含有碳元素?②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?【实验探究】①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_______________。②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_______________由此说明氢氧化钠已变质。③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。实验方案实验现象溶液变红产生______________实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_______________他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____________【实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。【答案】(1).烧杯内壁出现白膜说明有CO2生成,依据化学反应前后,元素的种类不变,所以酒精中含有碳元素(2).Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(3).白色沉淀(4).碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红(5).除去碳酸钠,以免对氢氧化钠的检验造成干扰【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分,碱、盐的化学性质,质量守恒定律的应用等。实验探究:①氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水。按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是烧杯内壁出现白膜说明有CO2生成,依据化学反应前后,元素的种类不变,所以酒精中含有碳元素;②若氢氧化钠已变质,则样品中一定含有碳酸钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;③碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,甲组同学取烧杯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 梁柱板楼梯拆除施工方案
- 化吉一小三年组“阳光排座”实施方案
- 文明用餐评比方案
- 2024-2030年砷化镓晶圆和外延片行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2024-2030年电影衍生产品行业市场前景分析及发展趋势与投资风险研究报告
- 2024-2030年电子水泵行业应用趋势分析与投资策略建议研究报告
- 2024-2030年生物试剂行业风险投资发展分析及投资融资策略研究报告
- 2024-2030年特种通讯用品行业市场发展分析及发展趋势前景预测报告
- 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 学案(含答案)-2024届高中语文统编版一轮复习
- 2023年旅游饭店住宿服务项目评估分析报告
- 冷拉扁钢规格表
- 国企施工资源配置讲义
- 常见服装英语课件
- 《无人机概述及系统组成》考试复习题库(含解析)
- 江苏省镇江市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 新疆小麦高产栽培技术
- 2022年上海市松江区中考二模语文试卷及答案
- 医院停水、停电演练脚本
- 幼儿园垃圾分类整改措施报告
- 第9课《美丽的颜色》课件(共25张PPT) 部编版语文八年级上册
- 初中体育人教七年级体育(刘东)室内课教学设计《体育保健按摩》
评论
0/150
提交评论