工作成果与心得8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——工作成果与心得8篇撰写心得体会并不是简单的事情，一定要将自己的感受表达明了，经常写心得体会是能够提高我们自身的思想觉悟的，以下是我精心为您推荐的工作成果与心得8篇，供大家参考。

工作成果与心得篇1

近日，一则“幼儿园卖烧烤自救〞的新闻成为广大群众热议的话题。疫情期间虽然有政府部门的补助和支持，但该幼儿园在没有开业的空窗期，依据有场地、有餐饮服务许可证、有桌椅板凳的条件通过“临时转行〞做出了一番事业。为担忧家长们“被迫〞捧场，便选择了静静开业、悄悄经营。机构的主动求变、绿色经营，最终得到广泛支持。幼儿园临时转行成功自救的背后，是该机构因势而谋、应势而动的聪慧和独立自强、主动思变的风范。

2022年是脱贫攻坚的决胜之年，受疫情影响，我国各行各业均遇到不同程度的损失，党委、政府给予了大量的政策支持、资金支持、人才支持，帮助贫困户渡过难关，在外在条件持续优化的气氛下，如若能配上贫困户自身的内在动力，内外兼修，或许能激发出更多的活力，创造出更优的成果。“自助者，天助之〞，从“转行自救〞下看脱贫，我看到了自强、看到了希望。

变“被动脱贫〞为“主动求变〞，激发“我要脱贫〞的源动力，脱贫更有希望。“转行自救〞的幼儿园已经申请转变为普惠性民办幼儿园，审核认定后可以享受到疫情期间政府的扶持政策，但其并没有仗着“背靠大树好乘凉〞，依靠索取、无所作为。脱贫是块“硬骨头〞，部分贫困户面对艰难的现实环境逐渐表现出无动于衷与无可奈何，形成思想上的崩塌，事实上，党委政府的帮扶更多的是摆脱物质贫困上的帮助，在思想意识上更多的是加强引导，真刚要摆脱思想上的贫困，还需要贫困户发挥“主观能动性〞。思想是行动的“指南针〞，如能从思想上深化“独立自强〞的意识，由思想的内在动力源源不断地激发为用双手创造美好生活的愿望，这类群众在党委政府的引导下就能变“输血〞为“造血〞，变“被动〞为“主动〞，把“精气神〞提起来，把“积极性〞调起来，做到“真脱贫〞，脱贫就更有希望。

把“得过且过〞变为“力争上游〞，培养“我能脱贫〞的真才干，脱贫一定可期。除了上热搜的济南幼儿园外，丽江、保定等地区的幼儿园也在积极通过临时转行寻求自救，细细研究可以发现，正是由于这类机构有设备、有员工、有资质，才有“自救〞的底气。脱贫攻坚任务繁杂繁重，根本原因是多数贫困户物质条件不足、资源缺乏，空有想发展的心，却苦于技术不足、能力不足，逐渐地陷入了“我不行〞的自我矛盾、恶性循环。借助于“六稳六保〞的“脱贫套餐〞，如能帮他们树立依靠“强筋骨、长才干〞来创造未来的理念，提升他们的技术水平，就能通过迈出“行动的一小步〞，坐上政策的“直达电梯〞，收获“幸福的一大步〞，从“我不行〞变为“我可以〞，用行动搭建“致富桥梁〞，脱贫就更有希望。

决胜脱贫攻坚的道路上，每个人都是参与者。调动起群众的积极性和自信心，辅以“六稳〞“六保〞的外力，脱贫攻坚一定能迎来风雨彩虹。

工作成果与心得篇2

学校卫生工作总结为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

一、领导重视，管理规范、资金保障。

学校卫生工作领导小组屡屡召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和“非典〞急需用品。

二、积极开展健康教育活动，加强健康意识

1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座六次，黑板报宣传四次，画廊宣传牌四块，横幅宣传两次。

3、与德育处联合组织开展有特色的专题活动。在三月份学雷锋月中，学校三至六年级学生深入周边学校和街道清扫马路，为群众量血压、发放防治传染病的宣传单，在五月份“非典〞流行时期，德育处、大队部组织开展了以向“sars说no〞为主题的中队活动，并邀请三院的医生护士加入，使学生在知识竞赛中，在与白衣天使的共同活动中长知识，增勇气。

三、健康监视，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织学生加入一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检终止后，做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近提议书，家校结合共同防治近视。医务室定期检查学生眼保健操，读写姿态，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。

3、传染病防治细致扎实，春季是大量呼吸道传染病的好发时期，今年的春季特别如此，严重危害人类身体健康的“传染性非典型肺炎〞向我们袭卷而来。自4月18日接受了市局组织的专题培训之后，学校立刻开展了大量而具体的工作，在最快的时间内成立了“非典〞工作领导小组，制定了各项有关“非典〞工作的方案和制度，如防治“非典〞后勤保障方案，疫情操纵方案、请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度、防治“非典〞紧急预案救治方案等等。组织了由青年教师组成的消毒队伍，学校上至领导、下至每位学生都接受了专题培训，对此工作不敢有丝毫懈怠，丝毫马虎。在接受上级各部门的检查中都受到了好评。

四、加强卫生监视、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，省级模范学校的预查，结合这些活动，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，在“非典〞流行的四、五月份每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。

2、饮食卫生毫不懈怠。校长室、总务处屡屡召开安全、卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、四处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。

3、个人卫生教育不断。学校利用每周四的卫生晨会课检查个人卫生，在三、四月份的“创卫、创模〞活动中，特别重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整齐〞带齐两个一“一块手帕、一只盖杯〞，加强健康意识，树立名校学生形象。

工作成果与心得篇3

流年易逝，时光易老，一转瞬，一年的时光就从眼前飘散而过。回忆起这一年我来到__医院试用的这一段时期，有快乐，也有煎熬。我可以大致的把它们分为两个阶段，一个是我刚来医院逐渐适应的一个阶段，一个是在后半段里我逐渐进步的一个阶段。在适应的阶段里，我是十分煎熬和痛楚的，在进步的阶段里，我又是充满幸福和快乐的。这可能就是一个成长的过程吧。为了让我能更加顺利的进入到下一阶段的工作里，为了能让我__医院里取得更好的发展和进步，我在此做了一个简短的试用期工作总结。

刚刚进入到医院的那段日子，确实是我这几年过的最灰暗的一段日子。由于我一开始是十分抵触在医院里工作的，但是迫于爸妈对我的要求，我又只能够选择接受。所以，怀着一颗抵触的心理，我进入到了医院，开始了一段漫长的护士试用工作。

来到医院后，不管是在给病人抽血，还是在给病人注射药剂的时候，我只要一看见血，我内心就止不住的要去畏惧，连给病人注射的手也都忍不住的在颤抖。所以在好多时候，我即便尝试了好几次，也没能给病人静脉注射成功。由于这件事情，我还遭遇到了好多病人的鄙夷和谩骂，也遭遇到了好多次护士长对我的责骂。我知道这都是由于我自己的原因，一个是由于自己的内心太过畏惧，不够放松;一个也是由于自己的专业技术水平还不达标。

虽然护士长对我很严肃，但是在我有好几次想要放弃的时候，都是她对我进行的勉励，她说我其实有好多优点，譬如我对病人的服务态度十分好的，对待护理工作也很细致，也乐意去接受别人的批评和指教，就是始终过不了自己心里的那一关。后来，在护士长的帮助和勉励下，我逐渐开始战胜心中的畏惧，开始让自己尝试的去接受有关血液的护理工作，在好多个深夜里，我一次次的练习，一次次的模拟，再逐渐的鼓起勇气进行一次次的临床实战。最终，我终于是没有像之前那么抵触和畏惧了，并且我的护理手法还越来越熟练，护理技巧也越来越专业。内心的畏惧也随之转化为了一阵成就感。

在这段时期里经历的成长和转变，会一直伴随着我在接下来的护理道路上走的更远更久，也感谢在这段时期里，__护士长对我的帮助。在下一阶段的工作里，我会站好我每一天的岗，也会带着护士长对我的期望认真的做好每一天的护理工作。

工作成果与心得篇4

保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。

虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自我的各项工作水平。

一、不断学习，总结经验，做好自我的`保育工作

社会在发展，对保育教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的优点和经验，不断提高自我的保育水平，平日遇到园部有什么额外任务，只要自我力所能及，会和其他教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱〞是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是认真诠释着“爱〞，这使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的职责心，关心每一个孩子，使他们健康开心的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们明白要搞好工作，必需要家长的协同。平日，我能热心对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。

我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长带给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的难办问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还好多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、保育都合格的教师。

工作成果与心得篇5

看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事，现在豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。

他们刚来那会儿，对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉，每天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的君雅小朋友，刚来的前两天只有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每天基本上都把嗓子哭哑，转瞬一个月过去了，现在从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，可是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。

他们习惯了每天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问老师：“老师，喝牛奶了!〞逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡，我不自己拍。

假如孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的形成。所以我们应当让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉老师：“他不喜欢吃饭!〞“他不吃饭吃零食，他要人喂。〞可是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，学会自己吃饭了，我们只在旁边帮助他们，我们班的“蹦蹦〞到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，后来一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自己坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，暂时不会可以逐渐练。

每日学，每日练，老师必需有耐心，孩子也要有耐心。

工作成果与心得篇6

我于四月四日至十日到重症医学科学习。首先，我十分感谢科主任和护士长能给我这次学习机遇，学习时间虽然只有短短的一周，但学到了好多知识，自感受益匪浅。重症医学科成立于20-年，拥有先进的仪器设备，巨大的医护队伍，独特的病房结构等，给病人创造了一个宁静舒适的治疗环境，在这里学习的这段日子，我感想良多。

洁净舒适暖人心初次来到重症医学科的我得到了护士长和各位护理姐妹们的热心照料。洁净整齐的病房环境让人眼前一亮，24小时值守医护人员一对一提供全方位的护理服务。所有护理用具标识醒目，放置规范有序，便利快捷，每个床位配有各种垃圾桶并分类放置，床位之间配备感应洗手池防止交错感染。病区内准备了纯棉的被褥、治疗体位用的各种靠垫、软枕都表达了医护人员的细心，护士们对待每一位病人不嫌弃，不急躁，用她们最适度的笑颜、最恰当的语言和最熟练操作为病人提供了更加人性化的服务，使每一个在这里接受治疗的病人有“家〞的感觉。

技术精湛责任心这里的病人需要吸痰的好多，这给了我大量学习的机遇。老师们正规而娴熟的操作让我认识到自己多方面的不足，一个病人气管插管、上呼吸机、输液泵、多个微量泵、保存胃管、尿管、深静脉置管、心电监护、口腔护理、会阴护理、翻身叩背吸痰等集于一身，作为护士你就得想到位、看到位、做到位，不让各个环节出现任何问题，这样习惯性的紧张繁忙已经让她们忘掉了辛苦，无论多么难办的问题，她们都能迎刃而解，由于面对每一个鲜活的生命，她们都会全力以赴，自信心是她们成功的前提，这是她们大多数人的体会，在那里学习的我被她们的精神所感染。

工作成果与心得篇7

新护士工作心得体会

还记得初加入工作时，内心没有多大热心，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了大量抹不去的记忆。

之前往往为工作中的小事，由于不理解而情绪冲动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了大量：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满意，更要让患者尽快的康复!这就是我的工作!患者对我提出的看法那是我的不足，并不是他们无理的要求!假如连患者的需要我都没有了解到、没有及时地给予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了!只有患者的赞许才最高的荣誉!

在护理工作中我们应当是做和说同时进行的，甚至有些时候说要比做来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的功力，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺利展开，首先要取得患者信任，信任是双方交往的基础，是人和人之间最漂亮的语言。在交流过程中，要考究语言的艺术性，避免套用生硬的医学术语，擅长使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧张造成的紧张心理，使患者积极协同治疗，最终获得双羸。

信任是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得稳固些吧，用我们的细