信息技术校本培训资料XXXX

第一课时网络基础知识及校园网基本应用的培训主讲：安洪叨一、我校校园网简介1我校校园网：一台服务器，主交换机为华为3500交换机，环形拓扑，没有软件，但利用电信光纤，带宽6兆。二、网络知识1因特网和局域网因特网：Internet是世界是最大的计算机互连网，是成千上万条信息资源的总称。这些资源以电子文件的形式，在线地分布在世界各地的数百万台计算机上；Internet上开发了许多应用系统，供接入网上的用户使用，网上的用户可以方便地交换信息，共享资源。Internet也可以认为是各种网络组成的网络，它是使用TCP/IP协议(传输控制协议/网间协议)互相通信的数据网络集体。Internet是一个无级网络，不专门为某个个人或组织所拥有及控制，人人都可以参与。局域网：简称LAN，是处于同一建筑、同一学校或者方圆几公里远地域内专用网络。局域网常被用于连接公司办公室或工厂里的个人计算机和工作站，以便共享资源（如打印机）和交换信息。2ip地址、DNS、网关什么是IP地址：IP地址，就是计算机或某些网络在国际互联网上的地址，它由4个0到255的数字组成，中间以点号分隔，如8，就是一个有效的IP地址。互联网上的每台计算机（或其它网络），包括你自己的电脑，都有一个唯一的IP地址。只有知道了对方主机或站点的IP地址，你的计算机才能与之连接、通信、传输数据。什么是网关：顾名思义，网关(Gateway)就是一个网络连接到另一个网络的“关口”。那么网关到底是什么呢？网关实质上是一个网络通向其他网络的IP地址。比如有网络A和网络B，网络A的IP地址范围为“~54”，子网掩码为；网络B的IP地址范围为“~54”，子网掩码为。在没有路由器的情况下，两个网络之间是不能进行TCP/IP通信的，即使是两个网络连接在同一台交换机(或集线器)上，TCP/IP协议也会根据子网掩码()判定两个网络中的主机处在不同的网络里。而要实现这两个网络之间的通信，则必须通过网关。如果网络A中的主机发现数据包的目的主机不在本地网络中，就把数据包转发给它自己的网关，再由网关转发给网络B的网关，网络B的网关再转发给网络B的某个主机(如附图所示)。网络B向网络A转发数据包的过程也是如此。什么是DNS：DNS(DomainNameSystem,域名系统)是指在Internet上查询域名或IP地址的目录服务系统。在接收到请求时，它可将另一台主机的域名翻译为IP地址，或反之。大部分域名系统都维护着一个大型的数据库，它描述了域名与IP地址的对应关系，并且这个数据库被定期地更新。如果没有DNS，你必需输入ip地址。3ip地址、DNS、网关的设定1.）

在桌面上进入“我的电脑”，在“其它位置”中选择“控制面板”（或选“开始”、“控制面板”），找到“网络连接”一项双击鼠标左键进入。

选“本地连接”，单击鼠标右键，选择“属性”。（win98直接在桌面点“网上邻居”的右键。）如图：2.

）在“网络”组件中，选“Internet协议（TCP/IP)”，单击组件下方的“属性”。如图：单击单击

3.

）选“使用下面的IP地址”项,然后进行如下设置：

IP地址：10.0.*.*子网掩码：网关：10.1.*.250

首选DNS服务器：8备选DNS服务器：8如图：重庆DNS重庆DNS

4.）

点击“确定”，再点击“确定”，返回桌面三、因特网和电脑安全防护知识1因特网病毒和恶意代码1）来源：软盘、光盘、u盘、网络（局域网、浏览网页、电子邮件）2）症状：默认主页被修改，主页设置被屏蔽锁定，IE标题栏被添加非法信息，上A网跑到B网，电脑奇慢无比，莫名其妙关机，有提示自动关机，无法复制粘贴，等等。2杀毒软件和上网助手1）防杀结合，以防为主：当病毒或恶意代码侵入你的电脑再处理是一件非常麻烦的事。处理耗时，资料损坏，甚至操作系统崩溃。2）可安装以下杀毒软件：金山毒霸、瑞星、kv3000、诺顿杀毒，但一定要能在网上升级，否则装了等于没装。我校FTP的down中有Symantec（赛门铁克）杀毒软件，可升级。3）为了上网安全，最好安装“上网助手”，网址。但安装完毕后一定要升级和设置。可点“新增功能”进行升级和设置。此软件要熟练，可减少我们许多麻烦。如图：3电脑启动优化电脑越用越慢是必然的，启动时启动一大堆任务，有可能是你无意中装的，可能是恶意代码“帮助”你装的。安装“优化大师”可以解决问题。安装玩后点“性能优化”－“开机速度优化”，把不要的全部去处，然后重启，如下图，4随时做到查毒、杀毒，特别注意ARP病毒，它会造成网速慢，甚至网络崩溃，建议安装360安全卫士，开启ARP防御。四网络的使用：学校网络规范化建设基本完成，老师们一定要正确使用网络资源。网线的规范：严禁随意私拉网线，老师们对网络结构及线路布局不了解，如果私搭乱接会造成网络线路零乱，影响美观，更会引起网络回路，增加故障率。IP地址的规范：由于学校网络复杂，为避免IP冲突，每台电脑的IP地址是固定的，请不要随意更改地址。网络资源的使用规范：学校的网络接入的是中国电信6M光纤，宽带资源有限。严禁观看、下载与教学无关的视频资源，观看下载视频资源时会占用大量的宽带资源，影响学校网络的正常使用。在观看和下载资源后，请及时关闭“迅雷”、“PPS”、暴风影音等软件，此类软件如不完全退出，也会占用大量的网络资源。以“迅雷”为例：直接点击关闭，只是把它最小化，要完全退出，在任务栏点击右键，如图：第二课时网络资源的共享与下载一、远程教育资源（天网）在远程教育资源网上能获得哪些信息？答：教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排等。课程信息、教学动态辅导信息是指按照教学进度要求，及时提供给学生的有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。远程教育资源地址（开县教育网）2012年下的资源还没下来，老师们可以使用2011年下的资源。二、下载资料的技巧1搜索技巧：在/中有“百度搜索”，。关键在于关键字的输入，有关技巧，请访问/search/skill.html。2下载方法1）点击要下载的文件地址下载：点保存，选择一个文件夹，再点保存：2）用“网际快车”下载，先用方法1下载“网际快车”,安装后下载时即可启用，优点是速度快，且可端点续传，而方法1网络一断就得重来，如图：设置好保存位置后点确定。3）保存你正在浏览的网页可点“文件”—“另存为”。4）保存你正在浏览的图片可点右键，点“图片另存为”。选择保存位置选择保存位置3压缩软件许多下载的文件是压缩文件，需要解压缩。推荐使用“winrar”软件。Winrar简单易用，功能强大。三、校本资源库的建立方法一：【FTP应用】FTP即“文件传输协议”。协议是使计算机与计算机之间能够相互通讯的语言。FTP使文件和文件夹能够在Internet上公开传输。对我们来说最直观的是可以在网上直接存放文件或文件夹，就向在你自己的电脑上一样。外网输入37，内网输入，点“文件”－“登陆”，输入用户名和密码，FTP公共用户名：yx密码：yx1234再点登陆：如图：如图：现在，你就可以上传和下载文件了（简单点说就是复制、粘贴）。方法二：教师通过xp系统的“网上邻居”、win7的“网络”共享教学资源，也可把你的教学资源复制到学校的校本资源库。【自己也可以共享你的文件夹，利用学校服务器的资源共享软件】方法三：登录学校网站上链接的网络硬盘，注册后，即可建立个人文件夹，存放文件，不会为换教室而丢失资料，也可以共享你的资源。四、校园网地址：1、网站注册登录会员中心添加文章2、网站快速通道3、数字校园【OA办公系统】用户名:本人名字：密码yx12344、联片研训【bbs论坛】5、留言本6、电子邮件地址形式：用户名@如aht79@第三课时“班班通”运维与管理主讲：安洪叨前言什么是“班班通”班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。设备的使用一、电视的使用：在不同的使用情况下，电视的设置要做相应的调整，调整时在控制面板上找到“TV/AV”键，一直按此键。在收看校内电视节目时要切换到“电视”模式（见图1、图2），把频道调整到1。图1图2图3使用电脑时要切换到“VGA”模式（见图3）二、电脑的使用：首先打开电视，然后打开电脑。三、班班通使用注意事项：①装软件时，不要装在C盘，C盘东西多了，电脑速度慢，装在D盘，桌面尽量不要摆放文件，文件放在E或者F盘。②时常清理电脑，常见软件：360安全卫士，win7优化大师，优化大师。③不用班班通时，要及时关机。④保持好班班通清洁，时常打扫。四、U盘使用：文件过多，请分类建立文件夹。及时备份文件，以免文件丢失。删除不需要的文件，减少文件读写量。U盘的杀毒。我们U盘里常常会有样的情况：盘里的文件夹双击打不开，或者打开一看是别的文件的内容。如果发现U盘的“中毒”状态，此时为了避免电脑使用U盘时，通过双击，或者右击盘符时，导致把病毒感染至整个电脑，因此使用下面的方法，可使U盘病毒不被激活传播。如果以上的操作太繁琐，那就是下一个杀毒软件，在这我推荐“360安全卫士”这杀毒套装配合使用，效果很不错。特点：免费、速度较快、功能多第四课时WORD的基础知识主讲：李平一、基本文字格式处理掌握设置字体、段落格式、对齐方式、段落缩进、间距设置、项目符号编号、首字下沉等日常功能，明确文件归档制度。以下重点写出了首字下沉，其它操作可根据文件归档制度点击右键进行设置。1、学生会文件归档要求：纸质文件资料无特殊情况一般用16开A4纸打印，主标题一律用标准黑体字（二号，加粗），副标题用标准宋体（三号，加粗），内容用标准宋体（四号，行距30磅）。首行缩进四个字节。在特殊情况下，按特殊格式要求写。音像资料无特殊情况尽量用易保存载体，普通格式。2、首字下沉选中那一段文字，点击“格式”，如果没有“首字下沉”的字样就点那个下拉箭头就可以了。至于“缩进”也是选中一段文字，点击“格式”——>“段落”——>“特殊字符”，“特殊字符”旁边有个下拉箭头，点一下，选择“首行缩进”，在旁边改一下要缩进的字符数。二、制作的页眉和页脚1、制作页眉①执行“视图→页眉和页脚”命令，激活“页眉和页脚”编辑区，并展开“页眉和页脚”工具栏。②根据需要编辑页眉，完成后点击“确定”按钮返回，栏目名称即被提取到页眉处。按“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮，退出“页眉和页脚”编辑状态。2、编辑页脚①在“页眉”处双击鼠标，再次进入“页眉和页脚”编辑状态。②按“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”编辑区（或者直接在页脚区双击，快速进入页脚编辑区），进行编辑。提示：在页眉和页脚区不仅可以输入文本、域等内容，而且可以将图片（如徽标等）插入到其中，让其显示在每一页上。也可以设置页眉页脚奇偶页不同，首页不同等。附注：学生会文件要求页眉必须添加管理学院专用的图示。三、自动生成目录打开文档，将各级标题运用恰当的标题样式。文档目录通常位于文档名称之后，于是插入了一个分页符，然后在适当位置输入“目录”，设置为“居中对齐”。将插入点放在“目录”下方恰当位置，选择菜单“插入→引用→索引和目录”命令，打开“索引和目录”对话框，选择“目录”选项卡。单击“显示级别”框的选择按钮，可以设置生成目录的标题级数，Word默认使用三级标题生成目录，这也是通常情况，如果你需要调整，在此设置即可。这里我们操持默认。单击“制表前导符”框的下拉箭头，可以在弹出的列表种选择一种选项，设置目录内容与页号之间的连接符号格式，这里默认的格式为点线。完成与目录格式相关的选项设置之后，单击“确定”按钮，Word即可自动生成目录。目录生成后，也许外观并不符合我们的要求，在这种情况下，我们可以方便地根据自己的要求进行更改。第五课时WORD模板的运用具体做法如下：1、在Word下打开一张空白纸，根据自己的需要设定“页面”、字体、字号、行间距、字间距等，如有特殊需要还可以进一步设定表格、底纹、插入图片、插入艺术字等。2、保存时在“保存类型”中选择“文档模板”，模板的文件名可以自己取一个。这样一个新做好的模板文档就会自动保存到Templates文件夹中了。3、使用模板。打开Word后，点击“文件”－“新建”在右边跳出的“新建文档”，选择“本机上的模板”，再在对话框中选定你要使用的模板，即可调用自己定义的模板了，以前一切设定的参数不必一一再设定。五、查找与替换有时，我们需要把成稿的文章进行修改，如词语的替换，在大篇幅的情况下做这项工作很繁琐，可以使用查找与替换功能。如果想把文章中所有的“编排”要替换成“排版”，我们不必一个一个去替换。可以使用替换来做：打开“编辑”菜单，单击“替换”命令，就出现这样一个“替换”对话框，在“查找内容”文本框中输入要替换的内容“编排”，在下面输入要替换成的内容“排版”，单击“查找下一处”按钮，Word就自动在文档中找到下一处使用这个词的地方，这时单击“替换”按钮，Word会把选中的词替换掉并自动选中下一个词。如果确定了文档中这个词肯定都要被替换掉，那就直接单击“全部替换”按钮，完成后Word会告诉替换的结果。如果不是想替换什么，而只是想查找的话，可以使用“查找”项。单击“查找”选项卡，在“查找内容”输入框中输入要查找的内容，单击“查找下一处”按钮，就可以找到文档中下一处使用这个字的位置了。第六课时PPT课件制作与运用主讲：谭光辉一、熟悉PowerPoint2002的工作界面

要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿，我们先要熟悉它的工作界面。启动PowerPoint2002，一个同Word2002很接近的窗口就呈现在你的面前了（如图A）。

①标题栏：显示出软件的名称（MicrosoftPowerPoint）和当前文档的名称（演示文稿1）；在其右侧是常见的“最小化、最大化/还原、关闭”按钮。②菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。其右侧也有“最小化、最大化/还原、关闭”三个按钮，不过它们是用来控制当前文档的。③“常用”工具条：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。④“格式”工具条：将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此，方便调用。⑤“任务窗格”：这是PowerPoint2002新增的一个功能，利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。⑥工作区：编辑幻灯片的工作区，制作出一张张图文并茂的幻灯片，就在这里向你展示。⑦备注区：用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。⑧大纲区：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。⑨“绘图”工具栏：可以利用上面相应按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。⑩状态栏：在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。[注意]展开“视图→工具栏”下面的级联菜单（如图B），选定相应选项，即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号，从而让相应的工具条显示在PowerPoint2002窗口中，方便随机调用其中的命令按钮。二、动画的设置

1、进入动画设置①选中需要设置动画的对象（如一张图片），执行“幻灯片放映→自定义动画”命令，展开“自定义动画片”任务窗格（如图A）。

②单击“添加效果”右侧的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，展开“进入”下面的级联菜单，选中其中的某个动画方案（参见图A）。此时，在幻类片工作区中，可以预览动画的效果（参见图B）。[注意]：如果对列表中的动画方案不满意，可以选择上述列表中的“其他效果”选项，打开“添加进入效果”对话框（如图C），选项合适的动画方案，确定返回即可。2、退出动画的设置

如果我们希望某个对象演示过程中退出幻灯片，就可以通过设置“退出动画”效果来实现。选中需要设置动画的对象，仿照上面“进入动画”的设置操作，为对象设置退出动画。[注意]：如果对设置的动画方案不满意，可以在任务窗格中选中不满意的动画方案，然后单击一下其中的“删除”按钮即可。3、自定义动画路径

如果对系统内置的动画路径不满意，可以自定义动画路径。①选中需要设置动画的对象（如一张图片），单击“添加效果”右侧的下拉按钮，依次展开“动作路径、绘制自定义路径”下面的级联菜单，选中其中的某个选项（如，“曲线”，参见图D）。②此时，鼠标变成细十字线状（如图E），根据需要，在工作区中描绘，在需要变换方向的地方，单击一下鼠标。③全部路径描绘完成后，双击鼠标即可。[小技巧]执行“视图网格和参考线”命令，打开“网格线和参考线”对话框（如图F），设置好相应参数，并选中“屏幕上显示网格”选项，确定返回，在工作区上添加上网格（参见图E），使得描绘路径更加准确。1、插入声音文件①准备好声音文件（*.mid、*.wav等格式）。②选中需要插入声音文件的幻灯片，执行“插入→影片和声音→文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，定位到上述声音文件所在的文件夹，选中相应的声音文件，确定返回。③此时，系统会弹出如图G所示的提示框，根据需要单击其中相应的按钮，即可将声音文件插入到幻灯片中（幻灯片中显示出一个小喇叭符号）。

[小技巧]如果想让上述插入的声音文件在多张幻灯片中连续播放，可以这样设置：在第一张幻灯片中插入声音文件，选中小喇叭符号，在“自定义动画”任务窗格中，双击相应的声音文件对象，打开“播放声音”对话框（如图H），选中“停止播放”下面的“在X幻灯片”选项，并根据需要设置好其中的“X”值，确定返回即可。三、添加影片

1、插入视频文件准备好视频文件，选中相应的幻灯片，执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，然后仿照上面“插入声音文件”的操作，将视频文件插入到幻灯片中。2、添加Flash动画①、执行“视图→工具栏→控件工具箱”命令，展开“控件工具箱”工具栏（如图K）。②单击工具栏上的“其他控件”按钮，在弹出的下拉列表中，选“ShockwaveFlashObject”选项，这时鼠标变成了细十字线状，按住左键在工作区中拖拉出一个矩形框（此为后来的播放窗口）。③将鼠标移至上述矩形框右下角成双向拖拉箭头时，按住左键拖动，将矩形框调整至合适大小。④右击上述矩形框，在随后弹出的快捷菜单中，选“属性”选项，打开“属性”对话框（如图L），在“Movie”选项后面的方框中输入需要插入的Flash动画文件名及完整路径，然后关闭“属性”窗口。四、打包当我们将制作好演示文稿复制到其他电脑中进行播放时，由于其他电脑没有安装PowerPoint软件，则无法正常播放。如果需要正常播放，可以利用打包的方法来实现。

1、启动PowerPoint，打开相应的演示文稿文档。

2、执行“文件→打包成CD”命令，打开“打包成CD”对话框。3、给定一个名称，按下“复制到文件夹”命令，打开“复制到文件夹”对话框。设置好保存名称及位置，按下“确定”按钮。

4、在随后弹出的对话框中，均按“确认”按钮，系统即可将演示文稿和播放器等文件复制到上述文件夹中。

5、将其文件夹整体复制到其他电脑中，通过运行其中的“pptview.exe”文件，即可正常播放相应的演示文稿了。

注意：如果在“打包成CD”对话框中选择“复制到CD”，即可将演示文稿和播放器等文件记录刻录到CD上，制作成一张能自动播放的光盘。具体操作的动画演示过程如下第七课时Excel工作表的运用主讲：谭茂林Excel的基本用法1、合并单元格选中要合并的单元格，点击鼠标右键，“设置单元格格式”，在弹出对话框中选“对齐”，之后选择“文本格式”中的“合并单元格”。或者在工具栏中有一个写着“ab”的按钮，也可以设置单元格格式。2、列宽行高及字体设置选中行或列，按右键，会有行高与列宽的选项，填入具体数值，便可调整了。3、基本函数的运算比如SUM函数的用法：(1）、首先选择要得出数据的单元格，点击工具栏的FX插入函数，然后在里面选择SUM。(2）、然后会弹出参数函数的对话框，这时要求和的单元格选中。(3）、点击确定输出结果。注意：AVERAGE函数的用法、MAX函数的用法、IF函数的用法都类似。4、函数操作的复制当对同一个函数进行重复操作时，为了避免麻烦，可以用拖动光标的方法进行重复操作。将鼠标的光标移动到已经得出的数据上，等鼠标的光标变成黑色十字型时，按住鼠标左键拖动，将想要进行重复操作的单元格选上。释放鼠标后整列就会进行同样的操作。5、图表的绘制图表主要有柱形图，折线图，饼形图等分类。创建图表比较简单，因此这里就将一些其他的图表设置知识介绍一下。（1）、添加图表标题:选择图表，单击“选项卡”“标签”栏中的“图表标题”，图表上就会出现一个文本框，在里面输入需要的名称即可。(2)、设置坐标轴:选择图表区，在“布局”选项卡“坐标轴”中选中“坐标轴”，就可以对其进行操作。6、小知识⑴有时想在表格里输入开头为0的数字，可是输完后0总是没有或者出现乱码？只要在英文输入法下在单元格里先输入单引号“‘”，再输入0开头的数字就会保留下来~⑵有时需要输入相同或连续的数字时可以用鼠标对准单元格的右下角，当属边指针变为实心黑色十字形时点击拖动，即可进行复制或扩展。7、快捷键ctrl+空格：选中整列;shift+空格：选中整行;ctrl+A:选中整张工作表;Home:移动到行首或窗口左上角的单元格;ctrL+home:移动到工作表的开头;F5:显示“定位”对话框;ctrl+d:向下填充;ctrl+r:向右填充。信息技术能力练习题一(注:Y是正确;N是错误)第1题：要输入数字键“8”上面的“*”号，必须先按住（B），再按住此数字键。A.crtl键B.shift键C.esc键D.alt键第2题：一个文件从回收站还原后：(D)A.到专门的文件夹中B.到任意一个文件夹中C.到c:\下D.到原来被删除前的位置第3题：在“我的电脑”图标上单击鼠标右键，可发生下列哪种现象:(C)A.打开文件B.打开我的电脑C.打开快捷菜单D.没有反应第4题：组成完整的计算机系统的两个部分是:CA.系统软件和应用软件B.操作系统和应用系统C.硬件系统和软件系统

D.教学软件和财务软件第5题：在word中，若设置字号时由四号改为三号，则文件中内容打印出来将:AA.比原来大B.与原来一样C.比原来小D.不能确定第6题：在系统默认的情况下，输入法的转换除了用鼠标外，还可以用的方法是：AA.crtl+shiftB.crtl+altC.alt+shiftD.alt+ctrl第7题：在word编辑状态下，当前编辑的文档是c盘中的文档，要将该文档保存到优盘，应当使用“文件”菜单中的AA.另存为B.保存C.新建D.发送第8题：在浏览网页时，当鼠标指针移至某些文字或某些图片上时，会出现一个手形状，通常是由于网页在这个地方做了:BA.动画B.超链接C.移动文字D.多媒体文件第9题：在《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》中，以下行为不禁止的是（A）。A.参与网络上组织的抽奖活动的

B.捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的

C.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的

D.煽动分裂国家、破坏国家统一的第10题：某教师在申请了免费了电子信箱，用户名为abcd，那么这个邮箱完整的写法是（D）。A.B.163@C.D.abcd@163.com第11题：用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做（B）。A.ISPB.搜索引擎C.网络加速器D.离线浏览器第12题：正确开启“数字”投影+计算机模式“班班通”设备的顺序是（A）A、打开总电源开关－开启计算机－开启投影幕－打开“数字”投影光源

B、打开总电源开关-开启投影幕－打开“数字”投影光源－开启计算机

C、打开总电源开关－开启投影幕－开启计算机－打开“数字”投影光源

D、ABC都可以第13题：在计算机内用来传送、存储、加工处理的数据或指令都是以（B）形式进行的A十进制码B二进制码C八进制码D十六进制码第14题：将计算机与局域网互联，需要（C）。A.网桥B.网关C.网卡D.路由器第15题：多媒体系统由主机硬件系统、多媒体数字化外部设备和（C）三部分组成。A、多媒体控制系统B、多媒体管理系统C、多媒体软件D、多媒体硬件第16题：计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分（C）。A、数据总线和控制总线B、地址总线和数据总线C、数据总线、控制总线和地址总线

D、地址总线和控制总线第17题：在计算机的存储器中，关机后会丢失信息的是：DA.软盘B.硬盘C.romD.ram第18题：通常所说的ram指:BA.软盘B.内存C.硬盘D.光盘第19题：采用16位编码的一个汉字存储时要占用的字节数是：CA.16B.8C.2D.1第20题：在windows操作系统中，有关文件的路径的说法正确的是：BA.每个文件都有两条的路径B.每个文件的路径都是唯一的C.每个文件都有两条以上的路径

D.每个文件的路径是不确定的第21题：属于视频文件的扩展名的是：BA.txt、xlsB.avi、mpgC.wav、midD.bmp、gif第22题：在回收站被清空后，清空回收站前被删除的文件:AA.全部不能恢复B.全部能恢复C.有些能恢复D.以上都不对第23题：powerpoint2003中，在浏览视图下，按住ctrl键并拖动某张幻灯片，可以完成的操作是。BA.移动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片第24题：在Word中，不属于段落格式设置的是(D)A.首行缩进B.居中C.两端对齐D.字符间距第25题：在Windows中，下列四项中，用来打开某个对象的快捷菜单的鼠标操作是。BA、单击鼠标B、双击鼠标C、移动鼠标D、右击鼠标第26题：在Excel2003工作表中，当前单元格只能是：AA.指针选定的1个B.选中的一行C.选中的一列D.选中的区域第27题：在Excel2003中，假定B2单元格的内容为数值15，C3单元格的内容是10，则=$B$2-$C$3的值为。DA、25B、250C、30D、5第28题：在WORD中，当前输入的文字显示在。BA．鼠标指示处B.插入点C.文件的尾部D.段落的尾部正确答案：B第29题：在WORD软件中，下列操作中不能建立一个新文档的是。DA．在菜单中选择“文件/新建”B.按快捷键“CTRL+N”

C.选择工具栏中的“新建”按钮D.在菜单中选择“新建/打开”第30题：一般认为，世界上第一台电子数字计算机ENIAC诞生于。AA.1946B.1952C.1959D.1962第31题：延长数字投影灯泡使用寿命说法正确的是ABDA、不要让投影机处于过热状态，防止灯泡过热影响使用寿命

B、使用完后要正常散热和自然冷确才能关总电源

C、使用完后将灯泡取下保存

D、尽量保证使用环境清洁卫生，减少尘土，注意防潮。第32题：.判断数字投影图像模糊的原因及处理办法正确的是ABCDA、原因：投影镜头未准确聚焦；解决办法：以图像中心为准，使用调焦圈调整镜头的焦距。

B、原因：投影机未准确对准屏幕；解决办法：调整投影角度和方向，必要时调整投影机高度。

C、原因：投影机处于投影距离范围之外；解决办法：将投影机置于投影距离范围内使用。

D、原因：分辨率或刷新率不符，进行了梯形修正；解决办法：将分辨率或刷新率设置为匹配值，梯形修正归零。第33题：下列（ABCDE）是未来计算机的发展趋势。A提高性能B缩小体积C减少成本D与通信技术结合

E与多媒体技术结合第34题：通常数据传输系统由（CDE）等部分组成。A计算机B继电器C交换器D调制解调器E多路复用器第35题：微型计算机的系统总线由（ADE）组成。A数据总线B输入总线C输出总线D控制总线E地址总线第36题：在寄写邮件时,在收件人对话框的收件人的栏中用户可以ABA输入一个人的电子邮件地址.B输入多人的电子邮件地址.

C进行抄送.D进行密件抄送.第37题：下列用户的电子邮件地址中，错误的是ABDA用户名，用户口令，电子邮箱所在的主机域名

B用户名，用户口令C用户名，电子邮箱所在的主机域名

D用户口令，电子邮箱所在的主机域名第38题：信息安全包括（AD）几个A、信息的安全B、网络安全C、传递安全D、系统第39题：计算机应用的领域有：ABCDEFA科学计算B数据处理C过程控制D计算机辅助设计与辅助制造(CAD／CAM)

E智能模拟F办公自动化第40题：直通模式（AB）的优缺点是A、学校建设投入少，资源整合度高，管理统一方便，维护成本低。B、对区县信息中心依赖度高，信息中心设备投入较大。C、区县、学校共同承担建设投入，学校投入相对不大，应用系统既体现共性，又具有一定个性。D、对区县信息中心依赖度较高，学校需配备技术人员，维护成本较高。第41题：数字化校园在时间和空间序列上拓展了传统校园,其最终目的是为了满足正在形成的“学习化社会对高等教育的需求。Y第42题：数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。Y第43题：建立覆盖全市各级各类教育机构、学校及社会的教育网络互通体系是属于我市教育信息化“五大体系”建设是之一。Y第44题：建设基础教育、中等职业教育、高等教育、继续教育相互融通的资源共享体系是属于我市教育信息化“五大体系”建设是之一。Y第45题：2重庆市中小学校“数字校园”建设的几种模式分别是直通模式（城域网＋终端）；分布部署模式（校园网+终端）；“多网合一”部署模式（“多网合一”+终端；内网模式。Y第46题：重庆市高中在校学生人数与学生计算机数量比例是8:1。Y第47题：数字校园的四要素是校园网络化、信息数字化、操作个性化、管理智能化。Y第48题：教室里有了“班班通”设备设施，上课时传统教学手段都可以不用了。N第49题：教师在选择运用媒体时，不仅要考虑媒体的类型和内容，同时要将资源的运用和教学内容、教学目标以及师生之间的活动方式统筹设计。Y第50题：设计多媒体课件要力求美观，动画、卡通、伴音，多多益善。N第51题：多媒体网络环境的丰富资源和资源共享，有利于提高教学效率和教学效果。Y第52题：“班班通”可以完全取代传统的教学模式。N第53题：文件夹图标前面有"-"标记，说明此文件夹不包含子文件夹。Y第54题：Windows2000/XP包括四种类型的网络组件：客户、网络适配器、计算机语言和服务。N第55题：编译程序的作用是将高级语言源程序翻译成目标程序。Y第56题：Word2000提供了“所见即所得”的功能。Y第57题：Word2000制表中可按“升序”或“降序”对表中数据进行排序。Y第58题：在Word2000中，不可以在一个表格中嵌套另一个表格。N第59题：一个完整的计算机系统应包括系统软件和应用软件N第60题：内存的存取速度比外存储器要快Y教师教育技术能力练习题二第1题：用ie访问网页时，鼠标指标移动存在超级链接部位时，通常：CA.闪烁状态B.箭头形状C.手形D.旁边出现一个问号第2题：微型计算机键盘上用于输入上档字符的键是：BA.ctrl键B.shift键C.tab键D.alt键第3题：在计算机中常用的cd-rom是：CA.只读型大容量软盘B.只读型硬盘C.只读型光盘D.可读写存储器第4题：要输入数字键“8”上面的“*”号，必须先按住（B），再按住此数字键。A.crtl键B.shift键C.esc键D.alt键第5题：存储2个汉字需要的字节数是：DA.1B.C.3D.4第6题：一个文件从回收站还原后：DA.到专门的文件夹中B.到任意一个文件夹中C.到c:\下D.到原来被删除前的位置第7题：windows窗体被最小化后则：DA.相当于被关闭B.程序停止不运行C.没有任何变化D.程序被转入后台第8题：在菜单中如果选择了复制命令则：BA.对象被复制到c:\B.对象被复制到剪贴板C.对象被备份D.以上都是都是错误的第9题：在“我的电脑”图标上单击鼠标右键，可发生下列哪种现象:CA.打开文件B.打开我的电脑C.打开快捷菜单D.没有反应第10题：计算机网络最突出的优点是:AA.可以互相通信、数据共享B.运算效率高C.处理速度快D.存储容量大第11题：在多媒体计算机中，用来播放、录制音乐的硬件设备是:BA.网卡B.声卡C.图形卡D.多功能卡第12题：以下均为视频文件扩展名的是：CA.txt、docB.wav、midC.avi、mpgD.bmp、gif第13题：在同一磁盘的两个文件夹间移动选定的文件，除可用鼠标直接拖曳实现外，还可以使用的方法是:DA.先“复制”后“粘贴”B.先“移动”后“粘贴”C.先“删除”后“粘贴”

D.先“剪切”后“粘贴”第14题：速度快、分辩率高的打印机类型是：AA.激光式B.针式C.击打式D.点阵式第15题：在系统默认的情况下，输入法的转换除了用鼠标外，还可以用的方法是：AA.crtl+shiftB.crtl+altC.alt+shiftD.alt+ctrl第16题：在word中，由样式、字体、字号、粗体、下划线等按钮组成：BA.菜单栏B.格式工具栏C.绘图工具栏D.常用工具栏第17题：internet的规范译名是:DA.校园网B.公用网C.科研网D.因特网第18题：在word编辑状态下，当前编辑的文档是c盘中的文档，要将该文档保存到优盘，应当使用“文件”菜单中的AA.另存为B.保存C.新建D.发送第19题：计算机硬件能直接识别和执行的只有：DA.高级语言B.符号语言C.汇编语言D.机器语言第20题：下列关于“任务栏”的叙述，哪一项是错误的：DA.可以将任务栏设置为自动隐藏B.任务栏可以移动

C.通过任务栏上的按钮，可实现窗口之间的切换

D.在任务栏上，只显示当前活动窗口名第21题：在windows资源管理器中，要一次选中多个连续排列的文件或文件夹，应用鼠标单击第一个要选择的对象，然后：AA.按住shift键，再单击最后一个对象B.按住alt键，再单击最后一个对象

C.按住ctrl键，再单击最后一个对象D.将鼠标移到最后一个对象上，再单击之第22题：下列属于专门收发电子邮件的软件是：DA.powerpointB.wordC.excelD.outlook第23题：某学校的教学管理程序是属于:CA.系统程序B.系统软件C.应用软件D.以上都不对第24题：用于切换大小写字母的键是：BA.numlockB.capslockC.ctrlD.delete第25题：一般来说，一台电脑存储容量最大的是：BA.软盘B.硬盘C.光盘D.内存第26题：到2012年，全市各级各类学校“数字校园”建设合格率达到（C）以上A.85%B.25%C.80%D.65%第27题：重庆市义务教育阶段的学校生机是（A）A.12：1B.9：1C.13：1D.10：1第28题：重庆市高中学校的生机比是（C）A.12：1B.9：1C.8：1D.10：1第29题：在《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》中，以下行为不禁止的是（A）。A.参与网络上组织的抽奖活动的

B.捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的

C.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的

D.煽动分裂国家、破坏国家统一的第30题：键盘录入技术对录入者提出了正确的指法要求，即双手除拇指外的八个手指应放在基本键的位置上，这八个键是（C）。A.SDFGHJKLB.TREWUIOPC.ASDFJKL；D.VCXZBNM第31题：常用的“班班通”构建模式有ABCA.电视机+计算机模式B.“数字”投影+计算机模式C.交互式电子白板+计算机模式

D.电视机+卫星接收系统模第32题：通常所说的“班班通”系统主要是由（ABC）部分设备组成A.计算机B.显示终端C.视频展示台D.校园网络设备和教室第33题：“班班通”的基本功能是利用多媒体教学设备构建的系统以展示（）视频等多种媒体信息ABCDA、文本B、数据C、图像D、语音第34题：“班班通”设备清洁正确做法是ABA、在清洁设备时，首先要先断开电源。

B、用柔软的毛巾湿水后，拧干小心擦试机身体外壳。

C、清洁“数字”投影设备时，用眼睛布或相机布顺时针轻轻擦试镜头。

D、清洁“数字”投影设备时，要把镜头取下，用酒精或纯净水清洗干净。第35题：投影仪摇控器无法摇控投影仪的常检办法ABCDA、检查摇控器内是否有电池或电池是否有电

B、检查投影机感应器前是否有异物阻挡

C、检查遥控器是否卡键或损坏

D、检查确认遥控距离是否过长第36题：延长数字投影灯泡使用寿命说法正确的是ABDA、不要让投影机处于过热状态，防止灯泡过热影响使用寿命

B、使用完后要正常散热和自然冷确才能关总电源

C、使用完后将灯泡取下保存

D、尽量保证使用环境清洁卫生，减少尘土，注意防潮。第37题：.判断数字投影图像模糊的原因及处理办法正确的是ABCDA、原因：投影镜头未准确聚焦；解决办法：以图像中心为准，使用调焦圈调整镜头的焦距。

B、原因：投影机未准确对准屏幕；解决办法：调整投影角度和方向，必要时调整投影机高度。

C、原因：投影机处于投影距离范围之外；解决办法：将投影机置于投影距离范围内使用。

D、原因：分辨率或刷新率不符，进行了梯形修正；解决办法：将分辨率或刷新率设置为匹配值，梯形修正归零。第38题：数字投影无图像的原因及解决办法正确的是ABCDA、视频信号源未打开或连接错误；解决办法：打开视频信号源并检查信号线是否连接正确。

B、投影机未与输入信号设备正确连接；解决办法：检查连接。

C、未正确选择输入信号；通过投影机或遥控器上的SOURCE键选择正确的输入信号源。

D、镜头盖仍关闭；打开镜盖。第39题：图像不是规则矩形原因及处理办法正确的是ABCDA、进行了梯形失真修正；处理办法：取消或减小梯形失真修正。

B、投影机未处于水平位置投影；处理办法：将投影机放置或安装在水平方向进行投影。

C、幕布表面不平整或变形；处理办法：将幕布表面平整或更换幕布。

D、幕布未处于垂直地面的方向；处理办法：将幕布调为垂直地面的方向。第40题：数字实物展台在使用过程中常见问题及处理办法正确的是ABCA、监视器无图象显示；处理办法：检查AV电缆连接是否正确、牢固，检查输入选择是否正确。

B、遥控失灵；处理办法：确认遥控器与展示台间有无障碍物遮挡，检查遥控器电池是否用完。

C、上下光源不亮；处理办法：检查电源插座连接情况；检查照明灯管是否损坏。

D、图像不清晰;处理办法：把机器打开，用绩清水清洗灰尘。第41题：数字化校园建立在计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术基础之上。Y第42题：校园的数字化过程包括信息资源的数字化、管理方式的信息化以及交流方式的网络化。Y第43题：数字化校园立足于传统校园,是对传统校园的教学活动、学术科研活动、校务管理工作、公共服务以及学校社区服务的效率提升。Y第44题：数字化校园隐含着教育模式、管理体制、组织机构及业务流程等方面的变革。Y第45题：数字化校园在时间和空间序列上拓展了传统校园,其最终目的是为了满足正在形成的“学习化社会对高等教育的需求。Y第46题：数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、分步实施。Y第47题：数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。Y第48题：数字化校园满足以Internet、移动计算机、移动电话以及校内师生员工在任意时间（AnyTime），任意地点(AnyWhere)，任意方式（AnyType）的访问及应用（AAA应用）。Y第49题：数字化校园服务层包括门户接入、目录服务、WWW服务，其中WWW服务涵盖校内管理的诸系统应用。Y第50题：数字校园为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。Y第51题：重庆市义务教育阶段学校在校学生人数与学生计算机数量比例是7：1。N第52题：重庆市高中在校学生人数与学生计算机数量比例是10:1。N第53题：“数字校园”的四要素是校园网络化、信息数字化、操作个性化、管理智能化。Y第54题：信息技术与课程整合的目标是要通过信息技术所创建的理想学习环境和全新的学习方式从根本上改变传统的教学结构。Y第55题：只要采用多媒体教学手段，教学就简单容易多了，教学质量和效果就会大大增强。N第56题：教室里有了“班班通”设备设施，上课时传统教学手段都可以不用了。N第57题：信息技术与课程整合可为新型教学结构的创设提供最理想的教学环境。Y第58题：教师在选择运用媒体时，不仅要考虑媒体的类型和内容，同时要将资源的运用和教学内容、教学目标以及师生之间的活动方式统筹设计。Y第59题：“班班通”不仅要通设备设施，还要通资源，通方法。Y第60题：设计多媒体课件要力求美观，动画、卡通、伴音，多多益善。NHTMLCONTROLForms.HTML:Hidden.1教师教育技术能力练习题三第1题：某教师在申请了免费了电子信箱，用户名为abcd，那么这个邮箱完整的写法是（D）。A.B.163@C.D.abcd@163.com第2题：Word中，欲删除表格中的斜线，正确的命令或操作是B：A.“表格”菜单中的“清除斜线”命令B.“表格和边框”工具栏上的“擦除”图标

C.按BackSpace键D.按Del键第3题：以下关于cpu的说法正确的是：BA.cpu是一种存储设备B.cpu是由运算器和控制器组成

C.cpu就是主机D.cpu既是输入设备又是输出设备第4题：为了预防计算机病毒，对于外来磁盘应采取（B）。A.禁止使用B.先查毒，后使用C.使用后，就杀毒D.随便使用第5题：以下均属于硬件的是：CA.cpu、键盘、文字处理系统B.存储器、打印机、资源管理器

C.存储器、显示器、激光打印机D.存储器、鼠标器、网页浏览器第6题：在计算机中软驱的盘符通常用：AA.a：B.b：C.c：D.d：第7题：powerpoint2003中，在浏览视图下，按住ctrl键并拖动某张幻灯片，可以完成的操作是。BA.移动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片第8题：在windows网络环境中要访问其它计算机，可以打开：CA.我的电脑B.我的文档C.网上邻居D.控制面板第9题：幻灯片的切换方式是指。CA．在编辑幻灯片时切换不同视图B.在编辑新幻灯片时的过渡形式

C.在幻灯片放映时两张幻灯片之间的过渡形式D.在编辑幻灯片时两个文本框间过渡形式第10题：在Excel2003的工作表中，在数据清单中的行代表的是一个：BA.域B.记录C.字段D.表第11题：微型计算机的键盘上用于输入上档字符和转换英文大小写的字母输入键是：CA.altB.ctrlC.shiftD.tab第12题：下面一些因特网上常见的文件类型，一般代表www页面的文件扩展名是：AA.htmB.txtC.gifD.wav第13题：用于切换大小写字母的键是：BA.numlockB.capslockC.ctrlD.delete第14题：计算机硬件能直接识别和执行的只有：DA.高级语言B.符号语言C.汇编语言D.机器语言第15题：将计算机与局域网互联，需要（C）。A.网桥B.网关C.网卡D.路由器第16题：下列关于个人计算机硬件构成的叙述中，正确的是（D）。A.CPU可以看作是个人计算机的数据仓库

B.主板芯片组可以看作是个人计算机的大脑

C.主机箱是个人计算机各部分硬件相互连接的桥梁

D．个人计算机的运行能力和运行效率在很大程度上和机器的内存有关第17题：删除某个应用程序的桌面快捷图标意味着。CA、该应用程序连同快捷图标一起被删除B、只删除了该应用程序，快捷图标被隐藏

C、只删除了图标，该应用程序被保留D、该应用程序连同图标一起被隐藏第18题：在word中，若设置字号时由四号改为三号，则文件中内容打印出来将:AA.比原来大B.与原来一样C.比原来小D.不能确定第19题：属于视频文件的扩展名的是：BA.txt、xlsB.avi、mpgC.wav、midD.bmp、gif第20题：计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分（C）。A、数据总线和控制总线B、地址总线和数据总线C、数据总线、控制总线和地址总线D、地址总线和控制总线第21题：使用计算机时，正确的开机顺序是（B）。A.先开主机，再开显示器、打印机B.先开显示器、打印机，再开主机

C.先开显示器，再开主机，然后开打印机D.先开打印机，再开主机，然后开显示器第22题：在回收站被清空后，清空回收站前被删除的文件:AA.全部不能恢复B.全部能恢复C.有些能恢复D.以上都不对第23题：在word主窗口的右上角，可以同时显示的按扭是：CA.最小化、还原和最大化B.还原、最大化和关闭

C.最小化、还原和关闭D.还原和最大化第24题：对于内存的说法正确的是：AA.存储速度很快B.价格相对于硬盘来说比较便宜

C.携带比较方便D.病毒一般不会感染它第25题：下列专用于浏览网页的应用软件是（D）。A.OutlookExpressB.FrontPageC.WordD.InternetExplorer第26题：在计算机的存储器中，关机后会丢失信息的是：DA.软盘B.硬盘C.romD.ram第27题：1m等于：BA.1000kbB.1024kbC.1000gbD.1028gb第28题：下列关于硬盘的叙述中，错误的是（A）。A．硬盘读写速度比光盘慢B．个人计算机硬盘以IDE接口和SATA接口为主

C．硬盘存储容量大D．硬盘存储器系统由硬盘机、硬盘控制适配器组成第29题：设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型是完全根据密码访问和：AA.只读B.共享C.不共享D.不完全第30题：正确开启“数字”投影+计算机模式“班班通”设备的顺序是（A）A、打开总电源开关－开启计算机－开启投影幕－打开“数字”投影光源

B、打开总电源开关-开启投影幕－打开“数字”投影光源－开启计算机

C、打开总电源开关－开启投影幕－开启计算机－打开“数字”投影光源

D、ABC都可以第31题：重庆市用5年时间，完善全市（ABCDE）教育信息化“五大体系”分别是A、网络互通体系B、资源共享体系C、应用服务体系

D、运行保障体系

E、人才支撑体系第32题：用户可设置的文件的属性有BCDA只写B隐藏C存档D只读第33题：下列说法中，不正确的是ACDA计算机非正常关机后，ROM中的信息消失

B计算机非正常关机后，RAM中的信息消失

C计算机非正常关机后，ROM与RAM中的信息均消失

D计算机非正常关机后，ROM与RAM中的信息均不消失第34题：下列各项可以在桌面属性中设置的是ABCDA桌面背景B屏幕保护C外观D显示器分辨率第35题：目前常见的上网方式有（ACD）A.ADSLB.拨号C.专线D.无线第36题：延长数字投影灯泡使用寿命说法正确的是ABDA、不要让投影机处于过热状态，防止灯泡过热影响使用寿命

B、使用完后要正常散热和自然冷确才能关总电源

C、使用完后将灯泡取下保存

D、尽量保证使用环境清洁卫生，减少尘土，注意防潮。第37题：投影仪摇控器无法摇控投影仪的常检办法ABCDA、检查摇控器内是否有电池或电池是否有电

B、检查投影机感应器前是否有异物阻挡

C、检查遥控器是否卡键或损坏

D、检查确认遥控距离是否过长ABC第38题：下列属于计算机主要性能指标的是A字长B存储容量C运算速度D可配置的设备数量第39题：操作系统的主要功能包括（ABCE）。A处理器管理B存储管理C文件管理D数据库管理E设备管理第40题：Internet中，主机的域名和主机的IP地址两者之间的关系BDA完全相同，毫无区别B一一对应C一个IP地址对应多个域名

D一个域名对应多个IP地址第41题：重庆市高中在校学生人数与学生计算机数量比例是8:1。Y第42题：Word2000文档格式与Word2000以前版本的文档格式不一样。Y第43题：“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用，终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科教学的有效整合。促进教师教学方式和学生学习方式的变革。最终促进学生的发展。Y第44题：计算机只要硬件不出问题，就能正常工作N第45题：在普通视图下，Word2000具有一定的“所见即所得”的功能。Y第46题：建立有利于教育信息化持续健康发展的运行保障体系是属于我市教育信息化“五大体系”建设是之一。Y第47题：局域网的硬件组成有网络服务器、工作站或其他智能设备、网络接口卡及传输媒介、网间连接器等。Y第48题：Word2000具有在任何视图中都可以显示文档结构图的功能。Y第49题：在多媒体教学环境中教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的问题情景，激发学生的学习兴趣和探索欲望，引导学生利用各种信息资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。Y第50题：校园一卡通项目同期建设的共享数据中心将逐步解决数据一致和共享问题。Y第51题：教育手段先进了，教育思想就必然先进。N第52题：数字化校园立足于传统校园,是对传统校园的教学活动、学术科研活动、校务管理工作、公共服务以及学校社区服务的效率提升。Y第53题：演示文稿中的任何文字对象都可以在大纲视图中编辑。Y第54题：TCP/IP包括上百个各种功能的协议，远程登录、文件传输和电子邮件等是传输层的协议。N第55题：数字校园的四要素是校园网络化、信息数字化、操作个性化、管理智能化。Y第56题：数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。Y第57题：重庆市义务教育阶段学校在校学生人数与学生计算机数量比例是7：1。N第58题：重庆市“数字校园”建设的原则是统筹规划、不分类要求、分步实施、注重实效、适度超前Y第59题：重庆市高中在校学生人数与学生计算机数量比例是9:1。N第60题：多媒体网络环境的丰富资源和资源共享，有利于提高教学效率和教学效果。Y教师教育技术能力练习题四第1题：1m等于：BA.1000kbB.1024kbC.1000gbD.1028gb第2题：以下可以表示计算机存储容量的是：BA.mp3B.60gbC.50xcdD.piii1g第3题：将三个大小均为600k的文件直接保存到软盘上，需要容量为1.44m的软盘：BA.1张B.2张C.3张D.4张第4题：以下存储器的容量中，容量最大的是：CA.1000bB.100kbC.10gbD.1mb第5题：信息处理时，下列（A）信息相对较小。A.文字B.图片C.声音D.电影第6题：以下均属于硬件的是：CA.cpu、键盘、文字处理系统B.存储器、打印机、资源管理器C.存储器、显示器、激光打印机D.存储器、鼠标器、网页浏览器第7题：对某学校的教学管理软件属于：CA.系统程序B.系统软件C.应用软件D.以上都不是第8题：每一台可以正常使用的微型计算机中必须安装的软件是：DA.辅助教学软件B.财务软件C.文字处理软件D.系统软件第9题：下列行为违反《计算机软件保护条例》的是：AA.把正版软件任意复制给他人使用B.自己编写的软件授权给他人用

C.使用从软件供应商处购买的财务软件D.使用从因特网上下载的共享软件第10题：下列说法正确的是：AA.编制并传播计算机病毒是一种犯罪行为B.在虚拟社区发表文章没有任何限制的

C.在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的

D.利用黑客软件对民间网站进行攻击是不犯法的第11题：属于视频文件的扩展名的是：BA.txt、xlsB.avi、mpgC.wav、midD.bmp、gif第12题：可执行文件的扩展名的是：CA..bmpB..docC..exeD..txt第13题：下列文件中属于文本文件的是：BA.user.exeB.user.txtC.user.aviD.user.bmp第14题：设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型是完全、根据密码访问和：AA.只读B.共享C.不共享D.不完全第15题：选定一个文件后，在windows窗口的地址栏内显示的该文件的：CA.大小B.扩展名C.存放位置D.只读属性第16题：在回收站被清空后，清空回收站前被删除的文件:AA.全部不能恢复B.全部能恢复C.有些能恢复D.以上都不对第17题：下列可以表示一个有效的ip地址的是：BA.163.comB.C.130.46.165D.100.200.300.400第18题：中央电视台的网址是:，其中，cn表示：AA.国家代码B.电视台代码C.电视台性质代码D.互联网服务提供商代码第19题：网址中表示在：AA.中国大陆B.中国香港C.中国台湾D.美国第20题：网址中gov表示：DA.商业网站B.网络机构C.教育机构D.政府部门第21题：在Excel2003中，要求数据库区域的每一列中的数据类型必须：DA.不同B.部分相同C.数值结果相等D.完全相同第22题：在Excel2003中，以下公式中正确的是：AA.=A1+B1B.=’计算机’&’应用’C.=“计算机”&“应用”D.=(计算机)&(应用)第23题：Word中，欲删除表格中的斜线，正确的命令或操作是：BA.“表格”菜单中的“清除斜线”命令B.“表格和边框”工具栏上的“擦除”图标

C.按BackSpace键D.按Del键第24题：Word中插入分页符的快捷键是：BA.Shift+EnterB.Ctrl+EnterC.Alt+EnterD.Alt+Shift+Enter第25题：powerpoint2003中，在浏览视图下，按住ctrl键并拖动某张幻灯片，可以完成的操作是。BA.移动幻灯片B.复制幻灯片C.删除幻灯片D.选定幻灯片第26题：在powerpoint环境中，插入新幻灯片的快捷键是。BA．ctrl+nB.Ctrl+mC.Alt+nD.Alt+m第27题：幻灯片的切换方式是指。CA．在编辑幻灯片时切换不同视图B.在编辑新幻灯片时的过渡形式

C.在幻灯片放映时两张幻灯片之间的过渡形式D.在编辑幻灯片时两个文本框间过渡形式第28题：在Excel中，B1单元格内容是数值9，B2单元格的内容是数值10，在B3单元格输人公式“＝B1<B2”后，B3单元格中显示(A)A.TRUEB..T.C.FALSED..F.第29题：在Excel默认格式状态下，向Al单元格中输人“00001”后，该单元格中显示（C）A.00001B.0C.1D.＃NULL第30题：选定Word表格的某一列后，再按Del键，结果是(B)A.该列被删除，表格减少一列B.该列的内容被删除

C.该列和左邻一列合并为一列D.该列被删除，原表拆分成左右两个表格第31题：下列用户的电子邮件地址中，错误的是ABDA用户名，用户口令，电子邮箱所在的主机域名

B用户名，用户口令C用户名，电子邮箱所在的主机域名

D用户口令，电子邮箱所在的主机域名第32题：发送电子邮件时BCDA通讯双方必须都在场B电子邮件比人工邮件传送迅速、可靠且范围更广

C电子邮件可以同时发送给多个用户D在电子邮件中可以发送文字、图像、语音等信息第33题：以下是属于计算机输入设备的是ACDA键盘B绘图仪C扫描仪D数码相机第34题：下列属于计算机主要性能指标的是ABCA字长B存储容量C运算速度D可配置的设备数量第35题：计算机技术发展的趋势是ABCDA微型化B巨型化C网络化D多媒体化第36题：计算机网络的构成大体上可分为ABCA网络硬件B网络软件C控制协议第37题：信息安全包括（AD）几个A、信息的安全B、网络安全C、传递安全D、系统第38题：用户可设置的文件的属性有BCDA只写B隐藏C存档D只读第39题：在任务栏上可以显示的工具栏是ABCDA地址B链接C桌面D快速启动第40题：下列各项可以在桌面属性中设置的是ABCDA桌面背景B屏幕保护C外观D显示器分辨率第41题：“班班通”可以完全取代传统的教学模式。N第42题：用“班班通”上课，就要以课件为中心，教师不再是主导。N第43题：教育手段先进了，教育思想就必然先进。N第44题：在使用多媒体课件教学时，要根据课堂的需要合理使用课件，课件始终应服务于教学而不是教学围绕着课件走。Y第45题：多媒体课件完全能取代实验，不必让学生亲自动手操作。N第46题：内存储器可与CPU间接交换信息。N第47题：NumLock是字母锁定键，当连续输入大写字母或连续输入小写字母时，可以用它进行方式切换。N第48题：中文版Excel2000中"拼写"检查功能，只能检查英文的拼写错误。Y第49题：数字计算机又分为通用计算机和专用计算机两类。Y第50题：FTP服务器的Internet地址(URL)与通常在网页中使用的URL是相同的。N第51题：Internet上的每台主机都被分配一个32位的地址，这一地址只有一种基本格式。N第52题：域名的组织域代码中，org代表商业机构。N第53题：OutlookExpress是一个电子邮件处理和新闻阅读程序。Y第54题：演示文稿中的任何文字对象都可以在大纲视图中编辑。Y第55题：文件夹图标前面有"-"标记，说明此文件夹不包含子文件夹。Y第56题：一个完整的计算机系统应包括系统软件和应用软件N第57题：计算机的速度完全由cpu决定N第58题：利用自己的知识进入国家安全机关的网络中心不算是违法N第59题：内存的存取速度比外存储器要快Y第60题：没有安装操作系统的计算机和已安装操作系统计算机一样方便有效N教师教育技术能力练习题五第1题：windows窗体被最小化后则：DA.相当于被关闭B.程序停止不运行C.没有任何变化D.程序被转入后台第2题：计算机软件系统组成是：AA.系统软件和应用软件B.windows系统和应用软件C.windows系统和office系统

D.dos和wps第3题：在word中，若设置字号时由四号改为三号，则文件中内容打印出来将:AA.比原来大B.与原来一样C.比原来小D.不能确定第4题：以下均为视频文件扩展名的是：CA.txt、d