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文档简介

第3节大气压强

第1课时初步认识大气压强复习提问：请回顾液体压强的特点。我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？复习导入实验一1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？现象：硬塑料片落下分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。推进新课实验一3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？现象：硬塑料片没有掉下分析：大气的压强向各个方向实验一4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？现象：硬塑料片始终落下分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。实验二将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？现象：一段时间后，塑料吸盘掉下分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。一．吸盘的工作原理：将吸盘内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了（也没有压强），外部

（填“有”或“无”）大气压力，这样外部大气压强将吸盘压在墙上。有解释下列现象慢慢将杯口向各个方向转一圈，纸片掉下来吗？不会此实验除了说明大气压的存在外，还能说明大气压一个什么特点？大气朝各个方向都有压强大气压是怎样产生的呢？原来，我们生活的地球被空气包围着，空气跟液体固体一样，受到

作用，而且具有

性，因而空气对浸在其中的物体有压强，并且空气内部

都有压强。重力流动向各个方向马德堡半球演示实验如图9.3-2，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。二、大气压的测量图9.3-2大气压把铁桶压扁了在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利实验四托里拆利实验图9.3-3托里拆利实验3．气压计：测定大气压的仪器水银气压计金属盒气压计（又称无液气压计）点击图片气压计表盘真空金属盒传动装置2.在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（

）A.向水银槽里加少量水银B.将玻璃管倾斜C.将玻璃管换成粗的D.外界大气压发生变化D3.在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外大气压

，

使药水进入针管。小大气压课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业努力学习，勤奋工作，让

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