《归园田居》课件-统编版高中语文必修上册

归园田居字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑(今江西九江)人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕，直到41岁完全弃官归隐。陶渊明(365-427)少无/适俗韵，性本/爱丘山。误落/尘网中，一去/三十年。羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。开荒/南野际，守拙/归园田。方宅/十余亩，草屋/八九间。榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。暧暧/远人村，依依/墟里烟。狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。户庭/无尘杂，虚室/有余闲。久在/樊笼里，复得/返自然。朗读归园田居其一——陶渊明《归园田居》突出表现了诗人生活的

感情。整体感知诗情厌恋官场、热爱田园尘世的罗网，这里指仕途。少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虛室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。田园生活天性，本性笼中鸟池中鱼水潭守住愚拙，指不随波逐流，固守节操动词，遮蔽村落模糊，昏暗轻柔而缓慢地飘升枝头门庭世俗的杂事空室闲暇官场生活田园生活理解诗歌“归园田居”这个标题的题眼是那个字?归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？思考?探究、合作1、诗人将“尘网”“樊笼”比作什么？2、如何理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”？从何而归1、“适俗”为何意？2、“爱丘山”“守拙”表达了诗人怎样的情感？3、既然“性本爱丘山”“守拙归园田”，为何还要出仕？为何而归1、田园中有什么独特景物吸引陶渊明？2、田园风光有何特点？3、诗人为何对如此平凡的景物如此津津乐道？归向何处1、“返”字表达了诗人怎样的心情？2、表现出诗人怎样的人格倾向与精神追求？归去如何以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。——《中国文学史》当代评价诗人形象清高正气、固守纯真、洁身自好、不同流合污、孤傲、恬淡闲适艺术特色1、情景交融；2、比喻手法的运用；3、白描手法的运用；4、对比手法的运用；5、语言平淡、自然又富于诗意。白描手法白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉是用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白描”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描手法；鲁迅的作品，有许多使用白描手法范例。陶渊明是“白描”的高手，其描写平淡质朴，不加任何修饰，却极为精练自然，如“出水芙蓉”，体现了白描手法的精髓。鲁迅先生曾说过：“白描”并没有秘诀。只要“有真意，去粉饰，勿卖弄”即可。延伸思考有人认为陶渊明的归隐是消极避世，不敢直面现实