演讲(一)-演讲三要素课件

演讲三要素

汉语为我插上成功的翅膀（雅加达比赛）

老师们、同学们、朋友们、粉丝们：大家好吗？我称大家为“粉丝”，并不是让大家做我的粉丝，我的意思是说，我们大家都是汉语的粉丝，是普通话的粉丝，是中华文化的粉丝。想知道我是怎么成为汉语的铁杆粉丝的吗？那就听我讲一个现代印尼版的“丑小鸭”的故事哦。在苏岛的一个小镇，有一个好普通的女孩，很少有人注意她，连她当校长的爸爸对她也不抱奢望，在人们的“忽视”中她长到12岁。一天，家里来了一位奇怪的客人，客人说的话她听不懂，而客人做的每一件事却深深吸引了她，后来她才知道：那用刷子“刷”出来的线条叫“中国书法”，那伸胳膊伸腿的动作叫“中国武术”，那推来挡去的白色小球叫“乒乓球”，那扎在手背上的长针则叫“中国针灸”。太神奇了，小女孩露出了渴望的眼神，而这位客人也从此成了她的导师。当然，一切都是从语言开始，“aoeiuǖ”，“横、竖、撇、捺”“阴、阳、上、去”，小女孩的生活一天天生动和精彩起来，智慧之泉终于在她面前喷发了。十年过去，女孩汉语水平过了8级，乒乓球获得全省冠军，舞蹈登上中国舞台，武术、戏法更让她获得阵阵喝彩女孩知道，是精彩绝伦的中华文化吸引她学习汉语，而学习汉语则最终成就了她的梦想和希望，汉语是她飞翔的翅膀，让她从小镇飞到省城，从省城飞到雅加达，而现在，她还要从雅加达飞向中国，飞向更远更辽阔的世界。故事说完了，那个女孩就是我啦，而那位导师今天也来到了我们现场，他就是张伟斌老师。此刻我要真诚地说一声：老师，谢谢您。最后，我这个汉语粉丝还想用一段快板来表达我与汉语的深厚情缘，也借此召唤所有对未来充满憧憬的学子们。各位朋友听我言，汉语魅力大无限。阴阳上去音调美，横竖撇捺文字端。词汇丰富修辞妙，语句深奥意境远。学汉语，莫等闲，成功就在你前面。中华文化大宝库，勤学能把智慧添。快乐汉语大家乐，成就希望在明天。

将快乐汉语进行到底（中国比赛）朋友们，粉丝们，大家好。我称大家为粉丝，并不是让大家做我的粉丝，我的意思是说，我们大家都是汉语的粉丝，是普通话的粉丝，是中华文化的粉丝。大家说，是不是啊。我还想告诉大家一个秘密，其实，我还是湖南卫视的粉丝呢。以前啊，我觉得汉语很难，学习汉语很苦，可自从看了湖南卫视的节目之后，我忽然觉得说汉语是一件特别轻松特别开心的事。从此，我爱说汉语了，有事没事找人搭讪，说笑话，逗乐。我的朋友们都说，我的汉语水平今非昔比了。今天啊，我想借这个讲台跟正在学汉语的朋友们说：你想轻松快乐学汉语吗，请看湖南卫视吧！别误会，我不是给湖南卫视打广告哦，我是在给快乐汉语打广告呢！下面还有，请听好了：各位朋友听我言，汉语魅力大无限。阴阳上去音调美，横竖撇捺文字端。词汇丰富修辞妙，语句深奥意境远。学汉语，莫畏难，轻松快乐是关键。相声快板绕口令，学习再把趣味添。培养能力和自信，充实快乐每一天。一、讲辞（二）收集整理材料（准备工具）

1、材料类型：故事：（人情美的故事）事实：（现实/现象）“回老家吃红薯去吧”

“欢迎再到印尼来”

关于“香蕉”的说法数据：（全世界说汉语的有×人）名言警句：“树高千丈不离根，

花开千层不离心”“心有多大舞台就有多大”“只有想不到，没有做不到”“眼睛一闭一睁，一个学期就过去了”2、要求：故事——真切感人（细节）事实——现实性、时代感

（“汶川地震”）数据——有震撼力

（手榴弹——炸药包）名言——精辟生动时尚（三）结构文章：

【检验结构是否合理的标准：好记——好听】

1、开头

目标：吸引人

忌讳：废话“我没准备，说得不好请大家原谅”

套话：“大家好，我演讲的题目是——”

故事开头、实物开头、提问开头

方式：热门话题（“渴望”、“千手观音”）现场中的人或其他元素（0“）（前排—后排）名言警句：柏拉图说“……”数据（科学，理性）：

其他：如“一字头”(一帆风顺一马当先一鼓作气一鸣惊人）介绍自己（特殊身份）“我是印尼马达族人，”服装：“你看我这身唐装漂亮吗？”唱歌：（谨慎）张海迪陌生化法：反常规说法（《将快乐汉语进行到底》开头）

2、说理：

（1）要有层次：浅——深，表——里并列式

（牵动听众的视野和思维）递进式

《自然美》《要成功，先发疯》对比式

（两双手）

（2）议论要充分：

《世上最美是人情》

《说善良》《汉语为我插上成功的翅膀》《守孝道，做真人》

（3）语句要有力：有影响力的句子凝练深刻

“要成功，先发疯”

“生命诚可贵，自尊价更高。”

“树高千丈不离根，花开千层不离心”（孝道）

“今天，你因学校而不同；明天，学校因你而不同”《世上最美是人情》

“美是什么，是含泪的微笑，是难以抑制的心跳，是灵魂深处的震颤，是由心底里唤起的那份透心透骨的感动啊！”《说善良》

“孩子竟然习惯了我的斥责，对我偶然表现出的一点关怀和爱竟然不能接受，可见我在孩子心中是一个什么样的形象，在孩子心中，没有一个慈爱的母亲，而只存着一幅青面獠牙的样子，那么，这辈子，就算是事业有所成，就算是评上一千次先进，就算是当上女经理、女厂长、女公关部长，又怎能心安和理得。”

《汉语为我…》

“十年过去，女孩的汉语水平过了8级，乒乓球获得全省冠军，舞蹈登上中国舞台，武术戏法更让她获得阵阵喝彩。女孩知道，是精彩绝伦的中华文化吸引她学习汉语，而学习汉语则最终成就了她的梦想和希望。汉语是她飞翔的翅膀，让她从小镇飞到省城，从省城飞到雅加达，而现在，她还要从雅加达飞向中国，飞向更远更辽阔的世界。”3、结尾

①目的：总结——强化观点（快板）制造高潮——语言精辟、情绪高昂②要求：忌说废话——“完了”见好就收——得意忘形③方式：号召诗歌反问警句：“要战斗，也要诗歌”动作：哑语快板：《汉语为我插上成功的翅膀》广告：《我为什么学习汉语》（展祥）“怎么样，朋友，想体验学习汉诗和汉语的乐趣吗？马上行动吧，还等什么呢？对了，我差点忘了说，亚洲国际友好学院华文系正在招生，赶快报名吧，快乐在向你招手呢。记住电话：1234567哦。”（四）改造语言

总体要求：“广告式的语言”——鲜明、鲜活

1、明白晓畅：通俗/口语化/短语短句2、具体生动：数字/形状/大小/姓名/方位/色彩

奶奶年老而健康：80岁——20颗牙父亲贫穷而诚实：草裹脚/不掺沙/不兑水下乡干部：引进人才；横向联系英国总统：“英国是个伟大的国家”3、个性鲜明：或者诗性深沉或者时尚前卫（粉丝）或者幽默俏皮或者亲切亲近（哦、啦）4、强劲有力：感叹词副词双声叠韵：清楚——清清楚楚

排比句5、清脆动听：音韵：押韵（《说善良》音调：平仄/结句忌上声“让人间充满温暖”

2、口语化的语言特色

“那就听我讲一个现代印尼版的‘丑小鸭’的故事哦”“故事讲完了，那个女孩就是我啦”

3、个性化的语言设计讲词设计要充分考虑“讲者”的个人特征：性别、年龄、地区、民族、性格、形象、音色、气质

4、讲词节奏的变化和风格的转换

议论与叙事紧张与舒缓庄与谑避免从头到尾一个调子

5、强化与听众的交流

比较：“大家好！”——“大家好吗？”“尝到这么多的甜头，大家说，我还会觉得学习汉语很