法在身边主题班会

法在身边

——走好青春的第一步第1页，共37页。知法懂法做合法公民第2页，共37页。你知道的法律有哪些？《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》第3页，共37页。常见的违法行为：1、违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违法行为？1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害公共安全。4、偷窃、勒索少量公私财物。5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6、破坏草坪、花卉、树木。7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。第4页，共37页。自由论坛现身说法：谈谈自己的一件违法小事第5页，共37页。学法用法做合格中学生第6页，共37页。选答题第7页，共37页。什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民第8页，共37页。《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为正确判断第9页，共37页。 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情，至少讲三个。第10页，共37页。保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任错误判断第11页，共37页。以牙还牙，以眼还眼对吗？辉误认为彬偷了它的手表，就派人把它毒打了一顿，还用刀把彬的腿插得鲜血直流。同学们很气愤，纷纷要求报复辉，说：“如果不教训他一顿，还以为我们软弱无能呢”。彬说道：“他们打人是犯法的，我们再在去报复的话，我们也跟着犯法。不但学校要找我们，连派出所也会找我们，如果出了人命就更不得了了。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢？（

）A以牙还牙B报告老师和派出所C忍气吞声第12页，共37页。乱打报警电话有可能被处以拘留吗？李华等几个同学觉得无聊，他们都没打过110报警电话，出于好奇，李华拿起电话拨打了110，谎称家里被窃，人被打成重伤，要民警赶快过来救他。值班民警听到电话里传来笑声，知道这是一场恶作剧，便批评李华，教育他们没事不要乱打110电话，但李华不听劝告，还辱骂值班民警，严重扰乱了110报警台的正常秩序。请问李华应该得到怎样的惩罚？（）A拘留、罚款或警告B不处罚C无期徒刑第13页，共37页。监督权是指公民有监督一切国家机关及其工作人员活动的权利。我国公民的监督权包括下列哪些权利？（

）。A、申诉权B、批评、建议权C、检举权D、控告权ABCD多选第14页，共37页。学校、幼儿园的教职员工，应当怎样对待未成年人？（）A、尊重未成年人的人格尊严B、不得对未成年人实施体罚或变相体罚C、不得有侮辱人格尊严的行为D、开除品行有缺点的学生多选ABC第15页，共37页。国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关判断错误第16页，共37页。通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？第17页，共37页。案例一：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。提出问题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？各抒己言第18页，共37页。从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。第19页，共37页。案例二：破坏公物二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？第20页，共37页。《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”第21页，共37页。“青少年与网络”的探讨第22页，共37页。

互联网(Internet)译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。２０世纪９０年代，国际互联网一开始转为商业用途，１９９８年我们中国第一次出现了“网民“的称谓，当时中国的网民刚刚突破１００万大关，仅仅时隔５年，我国的网民已经达到近６８００万，足足比５年前提高了６０倍。翻了近６番，居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达５４６５万。第23页，共37页。第24页，共37页。第25页，共37页。第26页，共37页。网吧对青少年的影响是巨大的：１。2002年6月15日北京海淀区“蓝极速”网吧发生火灾，造成24死13伤的严重后果，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。

第27页，共37页。２。云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，2002年11月9日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。12日下午2点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

第28页，共37页。3、重庆三名网吧少年的惊魂48小时

2004年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了大约44个小时的“传奇”游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！”第29页，共37页。

请你结合我们中学生上网情况，就如何有效的利用网络这一种新的传媒，中学生上网应注意些什么，提一些建议.第30页，共37页。用智慧和法律保护自己第31页，共37页。２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想第32页，共37页。1力量对比2周围环境的利用3机智求助他人4主观心理的调节5人身安全第一6避免无谓的激怒对方7暂时妥协，事后报案８运用法律保护自己自我保护要领第33页，共37页。怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。第34页，共37页。总结

由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法第35页，共37页。从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。第36页，共37页。内容梗概法在身边。2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。4、偷窃、勒索少量公私财物。5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6、破坏草坪、花卉、树木。10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行。挖苦、讽刺、打击。请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情，至少讲三个。保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。”在彬的劝说下，同学们放弃了报复的打算。请问，你认为我们应该怎么对待别人对我们的侵害呢。国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。从这个案例中我们发现生活中的一