干部教育培训需求问卷调查表

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业干部教育培训需求问卷调查表一,干部基本情况1、级别:（）A,乡科级正职B,乡科级副职C,非领导职务D，后备干部E，其他2、性别:（）A,男B,女3、年龄:（）A,45岁以上B,40-45岁C,35-39岁D,35岁以下4、所在单位:（）A,党委部门B,政府部门C,人民团体D,其他5、文化程度:（）A,大学及以上B,大专C,大专以下6、党派:（）A,中共党员B,民主党派C,无党派二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)7、知识方面:（）A,党的基本理论B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识D,现代科技知识E,计算机原理及应用F,哲学G,其它方面知识8、能力方面:（）A,创造创新能力B,调研能力C,综合分析能力D,应变能力E,交往能力F,行政管理能力G,其它方面的能力三、2005年以来的参训情况9、参训次数:（）A,1次B,2次C,3次D,3次以上10、参训累计时间:（）A,10天以内B,10天以上1个月以内C,1个月以上3个月以内D,3个月以上四,培训需求(可选一项或多项)11、对培训内容需求:（）A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识C,领导科学D,业务知识和技能E,行政管理F,文化修养G，心理保健H，其他方面12、对培训方式的要求:（）A,课堂讲授B,交流研讨C,案例分析D,参观考察E,实践锻炼F,其他13、对授课者的选择:（）A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部C,企业经营管理者D,专家教授E，网上教学14、培训形式及时间:（）A,短期脱产培训,一般不超过1个月B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内C,长时间脱产,1年以上15、培训周期:（）A,每半年1次B,每年1次C,每两年1次D,每三年1次E,每五年1次16、最佳参训时间:（）A,第一季度B,第二季度C,第三季度D,第四季度17、培训地点:（）A,党校(行政学院)B,其他干部管理院校C,高校D,现场教学点18、参训困难:（）A,组织没有安排B,工作忙离不开C,培训内容不适应需要D,经费困难E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.课程选择菜单本课程选择菜单，共六类、十五个专题，请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容，每个专题最好只能选择一项课程（整体选择的课程，不能超过20个），并在相应课程后面的括号内划上“∨”，请您在阅读完以后，认真填写好调查问卷。一、党和国家政策法规解读课程体系（一）背景专题1、中国的政治文明之路--------------------------------（）2、社会主义的时代思考--------------------------------（）3、《江泽民文选》辅导---------------------------------（）4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------（）5、两会精神解读--------------------------------------（）6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------（）7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------（）（二）法律专题1、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明-------（）2、中国宪政建设的理论与实践-------------------------（）3、我国的民族区域自治制度----------------------------（）4、建设社会主义新农村的法制保障---------------------（）5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------（）6、行政民主与行政听证制度----------------------------（）7、我国的信访制度------------------------------------（）二、党性锻炼课程体系（一）党的理论教育专题1、执政能力建设-------------------------------------（）2、科学发展观---------------------------------------（）3、党员先进性教育-----------------------------------（）4、反腐倡廉能力建设---------------------------------（）5、提高党构建和谐社会能力---------------------------（）6、社会主义的时代思考------------------------------（）7、社会主义核心文化的构建--------------------------（）8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------（）9、社会主义荣辱观----------------------------------（）10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------（）三、能力培训课程体系理论思维能力培训课程三基本专题：马克思列宁主义基本问题研究--------------------（）马克思恩格斯的经济学思想----------------------（）马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------（）毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------（）邓小平时代的文化思想-------------------------（）“三个代表”重要思想研究-----------------------（）《江泽民文选》导读分角度-----------------------（）五当代专题：1、当代世界经济：----------------------------------（）2、当代世界法制：----------------------------------（）3、当代世界思潮：----------------------------------（）4、当代世界科技：----------------------------------（）5、当代世界军事（与中国国防）：----------------------（）（二）战略谋划能力培训课程发展战略课程专题当前国际形势讲座------------------------------（）当前国内形势分析------------------------------（）二十一世纪人才观与人才战略---------------------（）高素质人才的模式与塑造-------------------------（）县域经济发展战略问题---------------------------（）企业文化—-------------------------------------（）社会主义新农村建设—---------------------------（）城市化及城镇化战略-----------------------------（）呼伦贝尔市发展相关的课题专题呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------（）呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------（）呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------（）呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------（）呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------（）呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------（）呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------（）岗位操作能力培训课程领导能力提升专题1、领导方法与艺术------------------------------------（）2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------（）3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------（）4、现代领导干部必备素质—---------------------------（）5、领导如何接纳人——-------------------------------（）6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—（）7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—（）8、现代管理中的人本管理——-------------------------（）9、如何做好调查研究——-----------------------------（）公共行政（或经济）管理与公共政策专题1、贯彻落实科学发展观，深化行政管理体制改革--------（）2、扩大公民有序的政治参与，推动公共决策科学化、民主化（）3、行政成本降低的有关问题---------------------------（）4、公共政策分析—-----------------------------------（）5、公共政策理论——---------------------------------（）6、行政创新中的观念更新—---------------------------（）7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------（）政府经济学与组织学专题1、公务员行为规范-----------------------------------（）2、公共服务的政府监管问题---------------------------（）3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------（）4、应用信息技术促进政府管理创新（电子政务）—------（）5、公务员能力建设-----------------------------------（）6、构建学习型组织-----------------------------------（）社会公正研究专题1、构建公平正义的有关问题---------------------------（）2、我国当前的劳动就业问题与社会保障-----------------（）3、分配制度改革的问题——---------------------------（）4、加大力度调整改革收入分配制度---------------------（）5、信用与市场经济——-------------------------------（）依法行政专题1、依法行政的理论与实践——--------------------------（）2、依法治国——--------------------------------------（）3、加强领导干部的法律意识—--------------------------（）4、如何与新闻媒体打交道------------------------------（）四、文化修养课程体系人文类自然科学课程专题1、呼伦贝尔文化------------------------------------（）2、呼伦贝尔旅游------------------------------------（）3、草原文化解析----------------------------------（）4、中华传统文化与美学欣赏--------------------------（）5、中西文化冲突与融合------------------------------（）6、人文的城市---------------------