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文档简介

万荣县实验中学年级学科学案（正页）主备人：审核人：个备人：使用时间：页码：第_页学生姓名：教学随笔学习内容：生活中的诱惑课型新知预展课教学随笔学习目标：1、学生能说出生活中有哪些诱惑，并能识别不良诱惑。2、知道青少年难以抵御诱惑的原因。3、形成抵御诱惑的自我意识。学习重点：识别不良诱惑学习过程：自主学习：生活中的诱惑有哪些？常见的不良诱惑及危害？青少年难以抵御不良诱惑的重要原因？面对不良诱惑，我们该怎么办？合作探究生活中的诱惑有：鲜花、成功、金钱、荣誉、权力、电子游戏、烟、酒、色情暴力、毒、赌、邪教、虚荣心、玩、享乐……、请辨别哪些具有双面作用？哪些属于不良诱惑？（2）、面对成功等具有双面作用的诱惑，我们该怎么办？生活中的诱惑 1、生活中的诱惑：生活中的诱惑2、常见的不良诱惑及危害：3、 3、（）青少年难以抵御不良诱惑的重重要原因 4、面对不良诱惑，我们要（）达标检测：1、有的诱惑使人走向成功，有的诱惑使人遗憾终生，人的一生往往取决于一念之间。面对众多诱惑，我们要擦亮眼睛，学会拒绝()(1)黄、赌、毒的诱惑(2)网络暴力游戏诱惑(3)科学知识诱惑(4)良好职业诱惑(5)邪教组织的诱惑A、（1）（2）（3）（4）（5）B、（1）（2）（5）C、（2）（3）（4）（5）D、（1）（2）（3）2、进入八年级下学期后，吴康康为自己确立了比上学期进步5个名次的目标，因为她羡慕登上领奖台的同学，她渴望获得同学们的掌声。她这样做（）A、会使同学们远离她，失去友情B、会减弱她抵制不良诱惑的能力C、会让她陷入虚荣的境地不能自拔D、会激励她发奋努力，不懈追求网络游戏越来越成为中小学生节假日的生活主题。出现上述现象的原因在于（）A、网络游戏属于不良诱惑B、网络游戏内容惊险刺激，容易使人上瘾C、网络游戏能开发智力D、网络游戏能培养对科学技术的兴趣最近，袁晨辉发现同桌经常在课堂上偷看黄色书刊。他准备采取的下列做法中，不可取的是（）A、劝说同桌远离不良信息B、告诉同桌黄色书刊会毒害心灵C、向班主任老师报告D、接过来看看，

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