小学修辞手法讲义

个人收集整理ZQ修辞基础知识辨析比喻：就是打比方，即抓住两种不同事物地相似点，用一种事物来比喻另一种事.比喻由本体、比喻词、喻体三部分构.本体和喻体地选择：⑴两者之间应当有某一相同特征；⑵本体和喻体不能是同一类事作用：将要表达地内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻地印比喻地三种类型：明喻、暗喻、借喻；例：降落伞像一朵朵云彩在天空飘（喻）燕雀安知鸿鹄之志哉喻）拟人：就是把事物当作人来写，赋予物以人地思想、感情、活动，用描写人地词来描写作用：把无生命地事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形例：太阳地脸红起来《春》朱自清感时花溅泪，恨别鸟惊心.春望》杜甫夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物地形态、特征、作用进行扩大或缩小来描作用：揭示事物地本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效例：在巴掌大地监狱里，同志们照常锻炼身.白发三千丈，缘愁似个长.排比：运用三个或三个以上地结构相同或相似，意思密切相关，语气一致地句子或词组，排成一.作用：加强语言气势、语言气氛，是文章地节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈地感特点：一般有相同地字眼.例：漓江地水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江地水真清啊，清得可以看见江底地沙石漓江地水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇地翡翠.档收集自网络，仅用于个人学习对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反地两组句子组成对句地一种修辞方作用：高度概括，易于记忆，节奏感强，有音乐美例：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中.反复：未来强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语、句作用：反复吟咏，表达强烈地情感作也可以使诗文地格式整齐有序，充满语言（多用于诗文）例：冒着敌人地炮火，前进！前进！前进！设问：为了引起别人地注意，故意先提出问题，然后自己回.作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物地思想活例：我能被中条山地风吓倒吗？不能，绝对不.花儿为什么这样红？首先有它地物质基反问：用疑问地形式来表达肯定地意思地一种修辞方法.疑而问，不需回答.多用“难、怎能、怎么”等词作反问词.文档收集自网络，仅用于个人学习作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中地气势和说服例：作为一人小学生，怎能不努力学习呢？我呢，我难道没有应该责备地地方吗？引用：引用现成地话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精练，含蓄典.例：孔子日：三人行，必有我.”是故弟子必如师，师不必贤于弟.失败乃成功之母，你千万不要气对比：是把两种不同事物或者同一事物地两个方面，放在一起相互比较地一种修辞.作用：突出地特点例：有地人活着，他已经死了；有地人死了，他还活（臧克家《有地人提高例题分析文中划线句子用了什么修辞，有何作用？、比喻：这句话使用比喻地修辞手法，将（）比作（动形象地写出了（）特点（情态达/

个人收集整理ZQ（突出了）情感文档收集自网络，仅用于个人学习、拟人：这句话使用了拟人地修辞手法，把（）拟人化（或赋予人地感情动象地表现了（）地情态，表达了（突出了）感文档收集自网络，仅用于个人学习二、排比地修辞手法：、书籍好比一架梯子，它能；书籍好比一把钥匙，它能；书籍好比一叶扁舟，它能；书籍好比一盏明灯，它能；、金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来，却买不来；金钱能买来，却买不来；金钱能买来，却买不来；金钱能买来，却买不来；金钱能买来，却买不来、指出下列句子地修辞手.⑴玉屑似地雪末儿随风飘.）⑵一颗有生命力地种子，如果不落在肥地里，落有瓦砾堆里，它决不会悲观，决不会叹.（）⑶白发三千丈，缘愁似个.）⑷谦虚使人进步，骄傲使人落（）⑸卖？今年谁还缺这个？（）⑹湖里地睡莲像个害羞地小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放（）⑺春天地雨像牛毛，像细丝，像绣花（）⑻这种像棉团似地云是什么？哦，原来是积雨（）⑼是地，这里是落叶松地海洋.，海边上不是还泛着白色地浪花吗？那些俏丽地白桦，树干是银白色.阳光下，大片青松地边沿闪动着折桦地银裙，不是海边地浪花吗？（）档收集自网络，仅用于个人学习⑽海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼（）⑾每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜地柿子，像许许多多地红灯笼挂满了枝头你想，老枫树哪有这一手呢？（）档收集网络，仅用于个人学习、根据要求修改下面地句.⑴改成比喻句.池塘里地荷叶又大又.⑵改成拟人句.小鸟在树上欢快地叫.、按要求完成下列练.⑴一个个小山似地浪头不断地向他扑把比⑵凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云把比⑶当四周安静地时候，蟋蟀就这台上弹琴”在这句话

当作来写，它文档收集自网络，仅用于个人学习⑷广场上人山人海这句话中是对进了夸张，说明⑸一路迎着溪流，随着山势，溪流时而，时而，时而，而，声也时时变换调子文档收集自网络，仅用于个人学习、把正确答案地序号填在括号⑴修辞方法运用不当地是（）、小刚一担起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出.、月光如水般倾泻下./

个人收集整理ZQ、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不.、这样地服务态度怎能让人忍受呢？⑵下列句子那句语气最强烈地是（）、谁说