第一课源于生活高于生活课件

第一课源于生活高于生活第一课源于生活高于生活1

思考后回答

1、作品的题材内容是怎么来的？如果现实生活中没有发生这类事件，艺术家能创作出这样的作品吗？

2、从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件？

3、作品中重点突出了哪几个人物？

4、在作品中找一个你感兴趣的人物，谈谈作者是如何去塑造人物形象的，表现了人物什么样的心理和性格？

5、谈谈你对整幅作品的感受。思考后回答

1、2血衣（油画素描稿现代）王式廓

192×345cm

1959年

国家博物馆藏血衣（油画素描稿现代）王式廓

192×345cm

193第一课源于生活高于生活课件4《血衣》初期草图（第一稿）《血衣》初期草图（第一稿）5《血衣》初期草图（第二稿）《血衣》初期草图（第二稿）6《血衣》定稿草图《血衣》定稿草图7《血衣》（大型素描创作）分解图之一《血衣》（大型素描创作）分解图之一8《血衣》（大型素描创作）分解图之二《血衣》（大型素描创作）分解图之二9《血衣》（大型素描创作）分解图之三《血衣》（大型素描创作）分解图之三10

王式廓从1950年开始构思，到1973年5月23日去世前还在为这件作品搜集形象与色彩素材，前后历时二十多年，是一件在新中国美术创作史上历时最长而终未实现画家本来愿望的作品。该创作原计划以油画形式完成，1957年，作品尚在素描草图、习作阶段时，就被中国美协机关刊物《美术》重点报道，不仅在封面和内页选刊习作和草图，而且还专门发表了评论文章，一件作品，尚未完成即受到如此关注，这在《美术》杂志编辑史上极其少见。此次上拍的《血衣》草图、素描共65幅，属于王式廓创作素描《血衣》前完成和积累的部分，依据画面信息及信息的完整度和工率度，可以分为整体构思性草图(9幅)、局部形象构思性草图(24幅)以及创作性习作(32幅)，系统地展示了王式廓《血衣》构思和创作过程，其中除个别草图和习作曾在有关出版物发表外，均未曾公开。1959年十年大庆时要求王式廓在比较紧的时间内将《血衣》全幅创作完成，若按原计划画油画，时间显然不够，因此要在国庆节前完成创作任务，唯一可行的办法就是将为创作油画《血衣》积累的素描草稿、习作，顺势转换升级为完整的素描创作。打定主意后的王式廓为此经过数月努力，为当时刚落成的中国革命博物馆赶制出了素描《血衣》，以极其朴素但非常符合作品情感基调的黑白灰语言，极具戏剧性冲突效果却又葆有浓郁的现实生活气息的构图处理和人物塑造，使新中国美术创作第一次实现了以素描表现重大主题，较为完整地体现了素描作为现实主义创作方式的艺术价值，非常珍贵。

《血衣》形成的“深入生活-素材写生-草图研究-画布创作”的创作方式，对新中国的主题性创作和学院教学产生了深远的影响。《血衣》创作经历王式廓从1950年开始构思，到1973年5月211《血衣》习作《血衣》习作12第一课源于生活高于生活课件13再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，他是画家反复思考、提炼、加工的智慧结晶，是具有创造性意义的劳动。再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，他是画家反复思考、提炼、14由此可见，美术是源于生活的由此可见，美术是源于生活的15

王式廓(1911—1973)，山东掖县（今莱州市）西由村人。当代革命现实主义画家和人民美术教育家。

王式廓自幼酷爱美术，先后在北平美术学院、杭州艺专、上海美专专攻西画。1935年东渡日本，就读于东京美术学校。1937年抗日战争爆发，王式廓回国参加抗日救亡活动，进而奔赴延安。后长期任教于延安鲁艺、北方大学、华北师大及中央美术学院，建国后，历任中央美术学院教授、研究部主任、中央美院委员会委员、中国美协常务理事等职，是我国社会主义时期最杰出最著名的画家和美术教育家之一。

王式廓多才多艺，一生留下了许多优秀的作品，包括油画、木刻、素描、速写，还有鲜为人知的中国画和书法。著名作品有《参军》、《井冈山会师》、《发明者的夜晚》等。他的代表作大型素描《血衣》，以空前的思想深度和历史深度，以震撼心灵的艺术力量和民族的艺术形式，反映了中国历史的巨大变革。

1973年4月，他接受中国革命历史博物馆油画《血衣》的创作任务，到河南安阳、巩县等地搜集素材。在二十几天中，每天带病工作十三四个小时，5月22日下午，在画一老一少农民的头像时，因劳累过度手握画笔倒在油画架旁。当地党政领导立即投入抢救工作。经过18个小时的紧张抢救无效，王式廓教授不幸与世长辞。去世时未画完的双人头像王式廓(1911—1973)，山东掖县（今莱16《改造二流子》17×26cm

1947年版画《改造二流子》17×26cm

1947年版画17《参军》

60×92cm

1951年

油画

中国美术馆藏《参军》

60×92cm

1951年

油画

中国美18《发明者的夜晚》96.5×126cm1953年油画中国美术馆藏

《发明者的夜晚》96.5×126cm1953年油画19《井冈山会师》142×210cm

1959年

油画

中央档案馆藏《井冈山会师》142×210cm

1959年

油画

中央20第一课源于生活高于生活课件21第一课源于生活高于生活课件22第一课源于生活高于生活课件23格尔尼卡782×350cm1937年西班牙毕加索请用一两句话谈谈你初看该作品的感受。格尔尼卡782×350cm1937年西班牙毕加24第一课源于生活高于生活课件25第一课源于生活高于生活课件26第一课源于生活高于生活课件27第一课源于生活高于生活课件28第一课源于生活高于生活课件29第一课源于生活高于生活课件30第一课源于生活高于生活课件31第一课源于生活高于生活课件32思考并回答《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？它和再现性绘画中形象有什么不同？画家为什么要这样画呢？

表现性绘画同样源于生活，它运用更加主观的表达方式呈现真实，相对于再现性绘画具有更加复杂的思想性和艺术表现力。思考并回答《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？33所以，美术源于生活，高于生活。

所以，美术源于生活，高于生活。34

巴勃罗·鲁伊斯·毕加索(1881-1973)出生在西班牙马拉加，长期在法国进行艺术创造活动。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体画派创始人，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。

然而，他的意义不仅在此，他是欧洲现代美术的大师，是本世纪的艺术伟人。他的艺术影响了各种流派的产生和发展，但他自己却不局限于某一流派。他不断创新，从未满足过，终生都在孜孜不倦地探索各种艺术形式。他一生创作的油画、版画、雕塑、素描、拼贴等各种形式的作品有六万多件。巴勃罗·鲁伊斯·毕加索(1881-1973)出35纽约现代艺术博物馆藏

亚维农少女

1907年油画纽约现代艺术博物馆藏

亚维农少女1907年油画36芝加哥艺术中心收藏

1910年100×61.5cm

卡思维勒像芝加哥艺术中心收藏

1910年100×61.5cm

卡思37梦1932年女孩与小船梦1932年女孩与小船38瓶子、玻璃杯和小提琴

56．4x75厘米1912年

炭笔色粉画

瑞典现代艺术博物馆收藏和平鸽瓶子、玻璃杯和小提琴

56．4x75厘米19139立体主义立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派，又译为立方主义，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面－－以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。艺术家以许多的角度来描写对象物，将其置于同一个画面之中，以此来表达对象物最为完整的形象。物体的各个角度交错迭放造成了许多的垂直与平行的线条角度，散乱的阴影使立体主义的画面没有传统西方绘画的透视法造成的三维空间错觉。背景与画面的主题交互穿插，让立体主义的画面创造出一个二维空间的绘画特色。立体主义立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动40埃斯塔克的房子1908乔治·布拉克《地铁叉道口的缩写》1919莱热埃斯塔克的房子1908乔治·布拉克《地铁叉道口的缩写》41静物1929年布拉克三个女子1921年莱热静物1929年布拉克三个女子1921年莱热42美术作品创作形式再现性表现性

是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象是逼真写实的，作者通过真实再现客观对象的形象创造，蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。

是以客观对象为媒介，主要在于作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。

艺术形象予以夸张、变形，甚至予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。真实抽象美术作品创作形式再现性表现性是以真实再现客观世43量料取材因材施艺量料取材因材施艺44第一课源于生活高于生活课件45第一课源于生活高于生活课件46第一课源于生活高于生活课件47第一课源于生活高于生活第一课源于生活高于生活48

思考后回答

1、作品的题材内容是怎么来的？如果现实生活中没有发生这类事件，艺术家能创作出这样的作品吗？

2、从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件？

3、作品中重点突出了哪几个人物？

4、在作品中找一个你感兴趣的人物，谈谈作者是如何去塑造人物形象的，表现了人物什么样的心理和性格？

5、谈谈你对整幅作品的感受。思考后回答

1、49血衣（油画素描稿现代）王式廓

192×345cm

1959年

国家博物馆藏血衣（油画素描稿现代）王式廓

192×345cm

1950第一课源于生活高于生活课件51《血衣》初期草图（第一稿）《血衣》初期草图（第一稿）52《血衣》初期草图（第二稿）《血衣》初期草图（第二稿）53《血衣》定稿草图《血衣》定稿草图54《血衣》（大型素描创作）分解图之一《血衣》（大型素描创作）分解图之一55《血衣》（大型素描创作）分解图之二《血衣》（大型素描创作）分解图之二56《血衣》（大型素描创作）分解图之三《血衣》（大型素描创作）分解图之三57

王式廓从1950年开始构思，到1973年5月23日去世前还在为这件作品搜集形象与色彩素材，前后历时二十多年，是一件在新中国美术创作史上历时最长而终未实现画家本来愿望的作品。该创作原计划以油画形式完成，1957年，作品尚在素描草图、习作阶段时，就被中国美协机关刊物《美术》重点报道，不仅在封面和内页选刊习作和草图，而且还专门发表了评论文章，一件作品，尚未完成即受到如此关注，这在《美术》杂志编辑史上极其少见。此次上拍的《血衣》草图、素描共65幅，属于王式廓创作素描《血衣》前完成和积累的部分，依据画面信息及信息的完整度和工率度，可以分为整体构思性草图(9幅)、局部形象构思性草图(24幅)以及创作性习作(32幅)，系统地展示了王式廓《血衣》构思和创作过程，其中除个别草图和习作曾在有关出版物发表外，均未曾公开。1959年十年大庆时要求王式廓在比较紧的时间内将《血衣》全幅创作完成，若按原计划画油画，时间显然不够，因此要在国庆节前完成创作任务，唯一可行的办法就是将为创作油画《血衣》积累的素描草稿、习作，顺势转换升级为完整的素描创作。打定主意后的王式廓为此经过数月努力，为当时刚落成的中国革命博物馆赶制出了素描《血衣》，以极其朴素但非常符合作品情感基调的黑白灰语言，极具戏剧性冲突效果却又葆有浓郁的现实生活气息的构图处理和人物塑造，使新中国美术创作第一次实现了以素描表现重大主题，较为完整地体现了素描作为现实主义创作方式的艺术价值，非常珍贵。

《血衣》形成的“深入生活-素材写生-草图研究-画布创作”的创作方式，对新中国的主题性创作和学院教学产生了深远的影响。《血衣》创作经历王式廓从1950年开始构思，到1973年5月258《血衣》习作《血衣》习作59第一课源于生活高于生活课件60再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，他是画家反复思考、提炼、加工的智慧结晶，是具有创造性意义的劳动。再现性美术作品绝不是简单地照搬生活，他是画家反复思考、提炼、61由此可见，美术是源于生活的由此可见，美术是源于生活的62

王式廓(1911—1973)，山东掖县（今莱州市）西由村人。当代革命现实主义画家和人民美术教育家。

王式廓自幼酷爱美术，先后在北平美术学院、杭州艺专、上海美专专攻西画。1935年东渡日本，就读于东京美术学校。1937年抗日战争爆发，王式廓回国参加抗日救亡活动，进而奔赴延安。后长期任教于延安鲁艺、北方大学、华北师大及中央美术学院，建国后，历任中央美术学院教授、研究部主任、中央美院委员会委员、中国美协常务理事等职，是我国社会主义时期最杰出最著名的画家和美术教育家之一。

王式廓多才多艺，一生留下了许多优秀的作品，包括油画、木刻、素描、速写，还有鲜为人知的中国画和书法。著名作品有《参军》、《井冈山会师》、《发明者的夜晚》等。他的代表作大型素描《血衣》，以空前的思想深度和历史深度，以震撼心灵的艺术力量和民族的艺术形式，反映了中国历史的巨大变革。

1973年4月，他接受中国革命历史博物馆油画《血衣》的创作任务，到河南安阳、巩县等地搜集素材。在二十几天中，每天带病工作十三四个小时，5月22日下午，在画一老一少农民的头像时，因劳累过度手握画笔倒在油画架旁。当地党政领导立即投入抢救工作。经过18个小时的紧张抢救无效，王式廓教授不幸与世长辞。去世时未画完的双人头像王式廓(1911—1973)，山东掖县（今莱63《改造二流子》17×26cm

1947年版画《改造二流子》17×26cm

1947年版画64《参军》

60×92cm

1951年

油画

中国美术馆藏《参军》

60×92cm

1951年

油画

中国美65《发明者的夜晚》96.5×126cm1953年油画中国美术馆藏

《发明者的夜晚》96.5×126cm1953年油画66《井冈山会师》142×210cm

1959年

油画

中央档案馆藏《井冈山会师》142×210cm

1959年

油画

中央67第一课源于生活高于生活课件68第一课源于生活高于生活课件69第一课源于生活高于生活课件70格尔尼卡782×350cm1937年西班牙毕加索请用一两句话谈谈你初看该作品的感受。格尔尼卡782×350cm1937年西班牙毕加71第一课源于生活高于生活课件72第一课源于生活高于生活课件73第一课源于生活高于生活课件74第一课源于生活高于生活课件75第一课源于生活高于生活课件76第一课源于生活高于生活课件77第一课源于生活高于生活课件78第一课源于生活高于生活课件79思考并回答《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？它和再现性绘画中形象有什么不同？画家为什么要这样画呢？

表现性绘画同样源于生活，它运用更加主观的表达方式呈现真实，相对于再现性绘画具有更加复杂的思想性和艺术表现力。思考并回答《格尔尼卡》这幅表现性绘画中的形象也来源于生活吗？80所以，美术源于生活，高于生活。

所以，美术源于生活，高于生活。81

巴勃罗·鲁伊斯·毕加索(1881-1973)出生在西班牙马拉加，长期在法国进行艺术创造活动。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一，立体画派创始人，是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。

然而，他的意义不仅在此，他是欧洲现代美术的大师，是本世纪的艺术伟人。他的艺术影响了各种流派的产生和发展，但他自己却不局限于某一流派。他不断创新，从未满足过，终生都在孜孜不倦地探索各种艺术形式。他一生创作的油画、版画、雕塑、素描、拼贴等各种形式的作品有六万多件。巴勃罗·鲁伊斯·毕加索(1881-1973)出82纽约现代艺术博物馆藏

亚维农少女

1907年油画纽约现代艺术博物馆藏

亚维农少女1907年油画83芝加哥艺术中心收藏

1910年100×61.5cm

卡思维勒像芝加哥艺术中心收藏

1910年100×61.5cm

卡思84梦1932年女孩与小船梦1932