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給一個理由

－－談寫作臺北市立華江高中熊瑞英兩個問題一、學生時代，印象最深刻的一次作文指導？二、教學生涯中，印象最深刻的一次作文指導？令我感動的一件事，就是母親那天給我的一個擁抱。歐羅巴（威尼斯畫派提香的畫，白牛宙斯之眼，緊盯觀畫者）（四）為什麼雨悲？為什麼晴喜？進了家門，戰戰兢兢地把成績單交到媽媽手上，沒想到，媽媽給我的竟是一個擁抱。二、教學生涯中，印象最深刻的一次作文指導？一般人離家後總不免有回家的企盼，但也有人視回家為畏途，甚或無家可歸。記得那天我拿著剛發下來的成績單回家，心情十分落寞。媽媽的擁抱，像淋雨後全身濕透適時收到的一條乾毛巾，又寬又厚，十分溫暖。也許在街角，也許在小小的屋簷，有許多正在懊惱忘記帶傘出門的男男女女，當他們驚豔了美麗的愛情魔幻之後，反過來會感謝這場雨，為一世的情緣種下抽枝冒葉的楔子。（六）歐陽脩〈縱囚論〉等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。每天放學，該溫習功課時，總會先去上網、打電動，等精神不好了想看書了，眼皮也不聽使喚了。我知道你貪玩卻不是沒有企圖心，很想努力只是缺乏毅力。二、教學生涯中，印象最深刻的一次作文指導？一、學生時代，印象最深刻的一次作文指導？請說明理由一、（國中基測、大學學測、大學指考）

考作文的理由？寫作能力是一種綜合能力觀察的能力理解的能力歸納的能力分析的能力聯想的能力表達的能力創造的能力知識、學養、智慧溪谷間的野鳥——劉克襄

魚狗捕食的技術最為高明，當他發現獵物時，從空中俯衝而下，像箭一般射入水中，當牠飛出水面，口裡已銜著一條小魚，停落在一塊石頭上，神色自若地享用牠的大餐了。鉛色水鶇ㄉㄨㄥ常常跳躍在石頭上，捕食飛翔中的小蟲。牠的領域性很強，即使遇到體型比牠大的鳥類，牠仍然會發動猛烈的攻擊，硬把對方趕出去。蘇軾六月二十七日望湖樓醉書

黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，

捲地風來忽吹散，望湖樓下水如天。〈棒球靈魂學‧顏澤雅〉不小心轉台至棒球賽，第一印象往往是它的靜。球未被擊出，球員只能各就各位孤單地等待。棒球講究責任感。每一個錯誤都會跟著球員一輩子，多少汗馬功勞也不能抵銷。再怎麼光芒四射的球員也是出局比奔回本壘多。全壘打王最常被接殺，這是棒球給英雄開的玩笑。棒球的確不英雄。打點者往往不能奔馳得點，棒球教我們流汗耕種，收成讓別人去享受。棒球教我們重視過程，而不是結局。忘川吳明益大雄（失戀）蛇目蝶（有巨大深邃的複眼）

J（愛上不想婚的才子）歐羅巴（威尼斯畫派提香的畫，白牛宙斯之眼，緊盯觀畫者）白帶陰蝶（前翅有斜走如月紋的白斑。蛇目蝶中體型大，能迅速喚名者）白帶陰蝶的種名－－歐羅巴（白牛額上有一道月形紋）哀悼原（陽間失戀心碎人死後歸宿）忘川蛇目蝶中－有一龐大屬族名曰「忘川」二、寫作，要寫些什麼？

整座山林是一架故障的鋼琴，雨滴像千萬隻指頭紛然齊下，彈奏出各種奇奇怪怪的聲音。山裡的日子，像跌落的竹葉，在地上靜靜堆積，然後悄悄腐化為土，分解為泥。

寫作，就是在「給一個理由」

以〈岳陽樓記〉為例（一）為什麼寫〈岳陽樓記〉？滕子京屬予作文以記之（二）為什麼不寫岳陽樓大觀？前人之述備矣（三）為什麼要寫遷客騷人？覽物之情，得無異乎（四）為什麼雨悲？為什麼晴喜？登斯樓也則有去國懷鄉憂讒畏譏……心曠神怡寵辱偕忘（五）為什麼古仁人之心異二者之為？不以物喜不以己悲

匆匆朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？－－是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了那裡呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海裡，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了。去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢。早上我起來的時候，小屋裡射進兩三戶斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是－－洗手的時候，日子從盆裡過去；喫飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的隻眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽著，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？祇有徘徊罷了。祇有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又賸些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什麼跡呢？我何曾留著像游絲樣的跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？三、給那些理由？（一）親情（父母手足）（二）友情（三）愛情（四）生老病死（五）離別思鄉（六）人生際遇（不足殘缺苦樂成敗窮通）（七）理（事理、情理、自然之理、價值、理想、做人處事、生命意義……）（八）社會關懷（九）物我（十）時間（十二）天人宇宙（一）朱自清〈背影〉（二）琦君〈髻〉（三）齊邦媛〈一生中的一天〉（四）白先勇〈樹猶如此〉（五）高明《琵琶記糟糠自厭》（六）歐陽脩〈縱囚論〉（信義行於君子而刑戮施於小人）〈〉四、怎麼給理由柯慶明說：寫作就是整理經驗賦予意義（給一個理由）表現美感

（一）運用「是什麼、為什麼」的敘述架構給理由

題目：令我感動的一件事令我感動的一件事令我感動的一件事，就是母親那天給我的一個擁抱。（是什麼）記得那天我拿著剛發下來的成績單回家，心情十分落寞。沒想到進了家門，戰戰兢兢地把成績單交到媽媽手上，媽媽竟給我一個擁抱。媽媽的這個擁抱讓我非常感動。（為什麼「感動」沒說）令我感動的一件事（給了理由之後）令我感動的一件事，就是母親那天給我的一個擁抱。記得那天我拿著剛發下來的成績單回家，心情十分落寞。進了家門，戰戰兢兢地把成績單交到媽媽手上，沒想到，媽媽給我的竟是一個擁抱。媽媽的擁抱，像淋雨後全身濕透適時收到的一條乾毛巾，又寬又厚，十分溫暖。在媽媽的擁抱裡我似乎聽到她說：沒有關係，媽媽不會責怪你，慢慢來。我知道你貪玩卻不是沒有企圖心，很想努力只是缺乏毅力。在這個世界上，還會有比「接納了藉口、缺點卻仍舊一往情深的相信支持」更感動人的事嗎？（詳述「被擁抱感動」的理由）（二）以「化抽象為具體」的方式針對「抽象的關鍵詞」給一個理由令我感動的一件事，就是母親那天給我的一個擁抱。記得那天我拿著剛發下來的成績單回家，心情十分落寞。（為什麼「落寞」？）進了家門，戰戰兢兢地（為什麼「戰戰兢兢」？）把成績單交到媽媽手上，沒想到，媽媽給我的竟是一個擁抱。雖然我知道：要有理想的成績就得用功，但是，貪玩的壞毛病就是一直不能改。每天放學，該溫習功課時，總會先去上網、打電動，等精神不好了想看書了，眼皮也不聽使喚了。想到爸爸媽媽一向對我的期望，想到自己其實也不願意被人看輕，拿著羞於見人的成績單，心情相當低落。（給「落寞」和「戰戰兢兢」一個理由）我感動的一件事，就是母親那天給我的一個擁抱。記得那天我拿著剛發下來的成績單回家，心情十分落寞。（理由①）雖然我知道：要有理想的成績就得用功，但是，貪玩的壞毛病就是一直不能改。每天放學，該溫習功課時，總會先去上網、打電動，等精神不好了想看書了，眼皮也不聽使喚了。想到爸爸媽媽一向對我的期望，想到自己其實也不願意被人看輕，拿著羞於見人的成績單，心情相當低落。進了家門，戰戰兢兢（理由②）地把成績單交到媽媽手上，沒想到，媽媽給我的竟是一個擁抱。媽媽的擁抱，像淋雨後全身濕透適時收到的一條乾毛巾，又寬又厚，十分溫暖。在媽媽的擁抱裡我似乎聽到她說：沒有關係，媽媽不會責怪你，慢慢來。我知道你貪玩卻不是沒有企圖心，很想努力只是缺乏毅力。（理由③）在這個世界上，還會有比「接納了藉口、缺點卻仍舊一往情深的相信支持」更感動人的事嗎？（理由④）（三）以「多層次」的思維給理由杜甫登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛迴。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

音樂大不同。①有的像高山大海，一旦沈浸其中便無法自拔；②有的像沖泡了多次的茶，到最後已嘗不到什麼味道；③有的像嚼白米飯，剛開始感覺平淡無奇，但經過多次接觸，當中甜味慢慢散發，頗有餘音不絕的滋美。④音樂的重要性不亞於食物，⑤它像心理醫生，可以深入人心、療傷止痛、撫慰鼓舞，⑥使生命有草的堅韌，花的風華，和果實的飽滿。願我願是一滴雨點，為人們帶來美麗的邂逅。也許在街角，也許在小小的屋簷，有許多正在懊惱忘記帶傘出門的男男女女，當他們驚豔了美麗的愛情魔幻之後，反過來會感謝這場雨，為一世的情緣種下抽枝冒葉的楔子。就在給學生一百個熱愛生活的理由每天放學，該溫習功課時，總會先去上網、打電動，等精神不好了想看書了，眼皮也不聽使喚了。蛇目蝶中體型大，能迅速喚名者）沒想到進了家門，戰戰兢兢地把成績單交到媽媽手上，媽媽竟給我一個擁抱。雖然我知道：要有理想的成績就得用功，但是，貪玩的壞毛病就是一直不能改。一般人離家後總不免有回家的企盼，但也有人視回家為畏途，甚或無家可歸。全壘打王最常被接殺，這是棒球給英雄開的玩笑。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。假如我們每天都做出一首烹飪的詩，到最後，我們就是給了世界一百個熱愛生活的理由。進了家門，戰戰兢兢地把成績單交到媽媽手上，沒想到，媽媽給我的竟是一個擁抱。在媽媽的擁抱裡我似乎聽到她說：沒有關係，媽媽不會責怪你，慢慢來。〈棒球靈魂學‧顏澤雅〉（理由①）雖然我知道：要有理想的成績就得用功，但是，貪玩的壞毛病就是一直不能改。（理由①）雖然我知道：要有理想的成績就得用功，但是，貪玩的壞毛病就是一直不能改。⑥使生命有草的堅韌，花的風華，和果實的飽滿。日日春說：「我開花的每一天都是春天！願我願是一朵綻放的玫瑰，為人們留下浪漫的紀念。不論是生日，或是情人節，在每一個重要的日子裡，我願天地間有情男女，都能記住：人生總是因付出而芬芳，感情總是在細心的呵護中才能保持嬌豔。願我願是一枚晶瑩璀璨的鑽戒，為人們見證永恆的誓言。所有相愛的人們都把這重大的決定託付於我堅定的愛，是鼓勵、是欣賞、也是包容、理解、體諒，是不棄絕於彼此的軟弱和無能。當彼此能通過考驗，迎接每一滴感動的淚水，鑽石的光芒才有價值。願我願是一束精緻的捧花，在丟出去的那一瞬間，是多少女孩的雀躍與期待。接住我的那一剎那，對我許下憧憬的心願吧！希望每一顆純真盼望的心，都能找到柔軟和溫暖。我願我能成為帶給人們感動與歡笑的一切，讓這個世界，淚後能開懷，苦後有甘甜。五、歷屆考題探討97指考現代科技進步，文明發展快速，任何知識學問的數量和深度都遠遠超過古代，分工、分門成了必然的趨勢，任何人都無法博通一切，各類「專家」應運而生。請以「專家」為題，寫一篇首尾完整的文章，文長不限。94指考家，對許多人而言，不止是身體的休憩處，也是心靈的歸依所。我們每天乃至於一生，不斷的在離家與回家的歷程中，構築出一天以至於一生的故事。一般人離家後總不免有回家的企盼，但也有人視回家為畏途，甚或無家可歸。回家對每個人而言，往往存在著不同的意義。試以「回家」為題，寫一篇首尾具足、結構完整的文章。敘事、抒情、議論皆無不可，文長不限。96學測或許你有過類似的經驗：熟悉的小吃店正在改裝，即將變成服飾店；路旁的荒地整理之後，成為社區民眾休閒的好所在；曾經熱鬧的村落街道，漸漸人影稀疏，失去了光采。……這些生活空間的改變，背後可能蘊藏許多故事或啟示。請你從個人具體的生活經驗出發，以「走過」為題，寫一篇文章，內容必須包含：生活空間今昔情景的敘寫、今昔之變的原因、個人對此改變的感受或看法，文長不限。閱讀框線內的對話，先依對話內容的象徵意涵，闡釋「玫瑰」與「日日春」分別抱持哪一種處世態度，再依據自己提出的闡釋，就玫瑰與日日春「擇一」表述你較認同的態度