部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》课件

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！激趣导入“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱112、坐井观天第一课时看12、坐井观天第一课时看2是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。

寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，3邯郸学步刻舟求剑守株待兔滥竽充数邯郸学步刻舟求剑守株待兔滥竽充数4学习目标1.学会本课8个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)学习目标1.学会本课8个生字。5渴kě答dá我会认答案口渴渴kě答dá我会认答案口渴6喝hē话huà喝水说话喝hē话huà喝水说话7弄nònɡ错cuò犯错捉弄弄nònɡ错cuò犯错捉弄8际jì哪nɑ边际哪里际jì哪nɑ边际哪里9抬tái抬头抬tái抬头10沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河11井沿观天口渴

喝水大话弄

错无边无际

哪里抬头yánguānkěhēhuànòngcuòjìnǎtái读一读井沿观天口渴喝水大话yán12dā（答应答理）dá（回答答复）hái（还有还是）huán（还钱还礼）多音字答还dā（答应答理）hái（还有还是）多音字答还13初读感知朗读课文，思考：课文写了些什么？故事的主要人物是谁？它们在争论什么？初读感知朗读课文，思考：课文写了些什么？14课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小15井jǐng部首：一组词：水井井沿造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。音序：J结构:独体

我会写井jǐng部首：一组词：水井井沿造句：村里的人们都从16观guān部首：又组词：观看观天造句：青蛙坐在井里观天。音序：G结构:左右

观guān部首：又组词：观看观天造句：青蛙坐在井里观17沿yán部首：氵组词：河沿沿岸造句：沿岸都是发达城市。音序：Y结构:左右

沿yán部首：氵组词：河沿沿岸造句：沿岸都是发达城市。18答dá部首：⺮组词：回答答复造句：明明回答问题的声音总是很响亮。音序：D结构:上下

答dá部首：⺮组词：回答答复造句：明明回答问题的声音19渴kě部首：氵组词：口渴解渴造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。音序：K结构:左右

渴kě部首：氵组词：口渴解渴造句：一只小鸟口渴了，下20喝hē部首：口组词：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好习惯。音序：H结构:左右

喝hē部首：口组词：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好习惯21话huà部首：讠组词：说话对话造句：他俩的对话真有意思。音序：H结构:左右

话huà部首：讠组词：说话对话造句：他俩的对话真22际jì部首：阝组词：天际无边无际造句：我终于见到了无边无际的大海。音序：J结构:左右

际jì部首：阝组词：天际无边无际造句：我终于见到了无23激情导入今天，老师把两位动物朋友请到了我们的课堂，他们之间发生了一件什么事呢？两位动物朋友吵吵闹闹，你不让我，我不让你，他们在争论什么呢？我们一起去看看吧。激情导入今天，老师把两位动物朋友请到了我们的课堂，他们之间发2412、坐井观天第二课时12、坐井观天第二课时25井沿无边无际

抬头相信弄错口渴喝水还用生字复习井沿无边无际抬头相信弄错口渴26学习目标1.能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。（重点）2.发挥想象力，初步理解寓意。（难点）3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。学习目标1.能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。（重27默读课文，思考下列问题。故事的主要人物是谁？它们在争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了天有多大在争论。默读课文，思考下列问题。故事的主要人物是谁？它们在争论什么？28青蛙认为天有多大？只有井口那么大小鸟认为天有多大？无边无际，大得很青蛙认为天有多大？只有井口那么大小鸟认为天有多大？无边无际，29青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。想一想青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对30课文探究青蛙坐在井里课文探究青蛙坐在井里31小鸟飞来，落在井沿上。井沿小鸟飞来，落在井沿上。井沿32你从哪儿来啊？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。一百多里有多远？操场一圈300米一百里要166圈第一次对话你从哪儿来啊？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝33青蛙说：：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。反问句“还用飞那么远吗”的意思是“不用飞那么远”。第二次对话青蛙说：：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远34

你弄错了，天无边无际，大得很哪！际：界限、边缘。没有边际。指极为辽阔广大。你弄错了，天无边无际，大得很哪！际：界限、边缘。没有边35说一说无边无际的（）说一说无边无际的（）36无边无际的（）天空无边无际的（）天空37无边无际的（）无边无际的（）38无边无际的（）无边无际的（）39无边无际的（）无边无际的（）40青蛙笑了第三次对话

朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。

小鸟也笑了朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。青蛙笑了第三次对话朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我41思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说的？它俩的笑有什么不同的含义？青蛙的笑是自以为是的笑，他不赞同小鸟说的话，认为自己是对的；小鸟的笑是无奈的笑，与青蛙的笑形成对比，它是在耐心、诚恳地劝告青蛙。思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说的？它俩的笑有什么不同42朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。分角色朗读对话朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用43青蛙认为天有多大？为什么会有这样的认识？青蛙认为“天不过井口那么大。”这是因为高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以他目光狭小，所见有限，坐井观天哪能知道天有多大呢？青蛙认为天有多大？为什么会有这样的认识？青蛙认为“天不过井口44

看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？学有所得看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那45天无边无际看得广天只有井口大看得窄坐井观天目光短浅所见有限内容感悟天无边无际看得广天只有井口大看得窄坐井观天目光短浅内容感悟46坐井观天坐在井底看天指的是那些自以为是，目光短浅的，见识少的人坐井观天坐在井底看天47

说一说看到了这么丰富多彩的景色青蛙会说些什么?小组合作,相互说一说青蛙跳出井口的心里话。青蛙听了小鸟的话，跳出井底，看到外面的景色，它会说些什么?说一说看到了这么丰富多彩的景色青蛙会说些

青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天______________，青蛙_______对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_______说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”真的无边无际感激地笑着续写《坐井观天》中青蛙和小鸟的第四次对话。

青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天_____4912

坐井观天课后练习12坐井观天课后练习501．看拼音，写词语，注意不写错别字。kànpīnyīnxiěcíyǔzhùyìbùxiěcuòbiézìjǐnɡyánɡuāndiǎnshuōhuà井

沿观

点说话1．看拼音，写词语，注意不写错别字。kànpīny51biānjìhēshuǐ边际喝水biānjìhēshuǐ边际喝522．选字填空。xuǎnzìtiánkònɡ(1)

一只乌鸦口(

)了，到处找水(

)。渴喝(2) 经过(

)察，我发(

)这株三角梅要开花了。现观渴喝观现2．选字填空。xuǎnzìtiánkòn533．选字填空，并加上恰当的标点符号。xuǎnzìtiánkònɡbìnɡjiāshànɡqiàdànɡdebiāodiǎnfúhào(1)你从哪儿来(

)(2)不信，你跳出井来看一看(

)呀？吧。3．选字填空，并加上恰当的标点54(3)天不过井口那么大，还用飞那么远(

)(4)天无边无际，大得很(

)吗？哪！(3)天不过井口那么大，还用飞那么远()吗？哪！551．理清位置。lǐqīnɡwèizhì青蛙坐在(

)，小鸟落在(

)。A．井里 B．井沿上AB1．理清位置。lǐqīnɡwèizhì青蛙562.小鸟和青蛙的争论。xiǎoniǎohéqīnɡwādezhēnɡlùn(1)青蛙和小鸟在争论(

)。A．井口有多大 B．天有多大B2.小鸟和青蛙的争论。xiǎoni57(2)读对话，完成练习。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”(2)读对话，完成练习。58①给选文中画线的句子换个说法，保持句意不变。______________________________________________天不过井口那么大，不用飞那么远。①给选文中画线的句子换个说法，保持句意不变。天不过井口那么大59②青蛙和小鸟对“天有多大”的不同看法是：青蛙认为(

)，小鸟认为(

)。A．天无边无际，大得很B．天不过井口那么大BA②青蛙和小鸟对“天有多大”的不同看法是：青蛙认为()，小60③文中的小鸟(

)，而青蛙则(

)。A．目光短浅，见识少B．目光远大，见识广BA③文中的小鸟()，而青蛙则()。BA613．明确道理。mínɡquèdàolǐ学了《坐井观天》这篇课文，我懂得了(

)A．要像小鸟一样说正确的话。B．要像小鸟一样全面地看问题，不能目光短浅，自以为是。B3．明确道理。mínɡquèdàolǐ学了621．延伸小阅读。yánshēnxiǎoyuèdú____________两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”1．延伸小阅读。yánshēnxiǎoyuè63另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高真大呀！”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差64(1)请为短文加个题目，写在文前的横线上。(2)根据短文内容填空。第一只蚂蚁以为牛________________；第二只蚂蚁以为牛弯弯的，__________________。它们爬来爬去，才发现牛__________。示例：争论比碗大不了多少长短跟黄瓜差不多真高真大(1)请为短文加个题目，写在文前的横线上。示例：争论比碗大不65(3)这个故事告诉我们(

)A．牛真高大。B．两只蚂蚁都不细心。C．看问题要全面。C(3)这个故事告诉我们()C662．我会写话。(续写故事)wǒhuìxiěhuàxùxiěɡùshi为了证明小鸟说的话是错的，青蛙鼓足劲用力地跳出井口。他看见___________________________。青蛙对小鸟说：“________________________________________________________________________。”示例：天无边无际，大得很原来你说的话是对的，天真的无边无际，我真是目光短浅，以后我要多出来看看2．我会写话。(续写故事)wǒhuìxiěhuà67小鸟说：“____________________________________________。”没关系，以后你一定会成为见多识广的青蛙的小鸟说：“_________________________68

“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！激趣导入“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱6912、坐井观天第一课时看12、坐井观天第一课时看70是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精炼，常带有讽刺或劝诫的性质。

寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，71邯郸学步刻舟求剑守株待兔滥竽充数邯郸学步刻舟求剑守株待兔滥竽充数72学习目标1.学会本课8个生字。2.能正确读写要求学会的词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)学习目标1.学会本课8个生字。73渴kě答dá我会认答案口渴渴kě答dá我会认答案口渴74喝hē话huà喝水说话喝hē话huà喝水说话75弄nònɡ错cuò犯错捉弄弄nònɡ错cuò犯错捉弄76际jì哪nɑ边际哪里际jì哪nɑ边际哪里77抬tái抬头抬tái抬头78沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河沿答渴喝话弄错际哪抬青蛙过河79井沿观天口渴

喝水大话弄

错无边无际

哪里抬头yánguānkěhēhuànòngcuòjìnǎtái读一读井沿观天口渴喝水大话yán80dā（答应答理）dá（回答答复）hái（还有还是）huán（还钱还礼）多音字答还dā（答应答理）hái（还有还是）多音字答还81初读感知朗读课文，思考：课文写了些什么？故事的主要人物是谁？它们在争论什么？初读感知朗读课文，思考：课文写了些什么？82课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小，小鸟飞在天上，认为天很大。课文写了青蛙和小鸟对天的大小的争论，青蛙坐在井里，认为天很小83井jǐng部首：一组词：水井井沿造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。音序：J结构:独体

我会写井jǐng部首：一组词：水井井沿造句：村里的人们都从84观guān部首：又组词：观看观天造句：青蛙坐在井里观天。音序：G结构:左右

观guān部首：又组词：观看观天造句：青蛙坐在井里观85沿yán部首：氵组词：河沿沿岸造句：沿岸都是发达城市。音序：Y结构:左右

沿yán部首：氵组词：河沿沿岸造句：沿岸都是发达城市。86答dá部首：⺮组词：回答答复造句：明明回答问题的声音总是很响亮。音序：D结构:上下

答dá部首：⺮组词：回答答复造句：明明回答问题的声音87渴kě部首：氵组词：口渴解渴造句：一只小鸟口渴了，下来找水喝。音序：K结构:左右

渴kě部首：氵组词：口渴解渴造句：一只小鸟口渴了，下88喝hē部首：口组词：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好习惯。音序：H结构:左右

喝hē部首：口组词：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好习惯89话huà部首：讠组词：说话对话造句：他俩的对话真有意思。音序：H结构:左右

话huà部首：讠组词：说话对话造句：他俩的对话真90际jì部首：阝组词：天际无边无际造句：我终于见到了无边无际的大海。音序：J结构:左右

际jì部首：阝组词：天际无边无际造句：我终于见到了无91激情导入今天，老师把两位动物朋友请到了我们的课堂，他们之间发生了一件什么事呢？两位动物朋友吵吵闹闹，你不让我，我不让你，他们在争论什么呢？我们一起去看看吧。激情导入今天，老师把两位动物朋友请到了我们的课堂，他们之间发9212、坐井观天第二课时12、坐井观天第二课时93井沿无边无际

抬头相信弄错口渴喝水还用生字复习井沿无边无际抬头相信弄错口渴94学习目标1.能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。（重点）2.发挥想象力，初步理解寓意。（难点）3.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。学习目标1.能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话。（重95默读课文，思考下列问题。故事的主要人物是谁？它们在争论什么？青蛙和小鸟青蛙和小鸟为了天有多大在争论。默读课文，思考下列问题。故事的主要人物是谁？它们在争论什么？96青蛙认为天有多大？只有井口那么大小鸟认为天有多大？无边无际，大得很青蛙认为天有多大？只有井口那么大小鸟认为天有多大？无边无际，97青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。想一想青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对98课文探究青蛙坐在井里课文探究青蛙坐在井里99小鸟飞来，落在井沿上。井沿小鸟飞来，落在井沿上。井沿100你从哪儿来啊？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。一百多里有多远？操场一圈300米一百里要166圈第一次对话你从哪儿来啊？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝101青蛙说：：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。反问句“还用飞那么远吗”的意思是“不用飞那么远”。第二次对话青蛙说：：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远102

你弄错了，天无边无际，大得很哪！际：界限、边缘。没有边际。指极为辽阔广大。你弄错了，天无边无际，大得很哪！际：界限、边缘。没有边103说一说无边无际的（）说一说无边无际的（）104无边无际的（）天空无边无际的（）天空105无边无际的（）无边无际的（）106无边无际的（）无边无际的（）107无边无际的（）无边无际的（）108青蛙笑了第三次对话

朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。

小鸟也笑了朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。青蛙笑了第三次对话朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我109思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说的？它俩的笑有什么不同的含义？青蛙的笑是自以为是的笑，他不赞同小鸟说的话，认为自己是对的；小鸟的笑是无奈的笑，与青蛙的笑形成对比，它是在耐心、诚恳地劝告青蛙。思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说的？它俩的笑有什么不同110朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。分角色朗读对话朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用111青蛙认为天有多大？为什么会有这样的认识？青蛙认为“天不过井口那么大。”这是因为高高的井壁挡住了青蛙的视线，所以他目光狭小，所见有限，坐井观天哪能知道天有多大呢？青蛙认为天有多大？为什么会有这样的认识？青蛙认为“天不过井口112

看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？学有所得看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那113天无边无际看得广天只有井口大看得窄坐井观天目光短浅所见有限内容感悟天无边无际看得广天只有井口大看得窄坐井观天目光短浅内容感悟114坐井观天坐在井底看天指的是那些自以为是，目光短浅的，见识少的人坐井观天坐在井底看天115

说一说看到了这么丰富多彩的景色青蛙会说些什么?小组合作,相互说一说青蛙跳出井口的心里话。青蛙听了小鸟的话，跳出井底，看到外面的景色，它会说些什么?说一说看到了这么丰富多彩的景色青蛙会说些

青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天______________，青蛙_______对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟_______说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”真的无边无际感激地笑着续写《坐井观天》中青蛙和小鸟的第四次对话。

青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天_____11712

坐井观天课后练习12坐井观天课后练习1181．看拼音，写词语，注意不写错别字。kànpīnyīnxiěcíyǔzhùyìbùxiěcuòbiézìjǐnɡyánɡuāndiǎnshuōhuà井

沿观

点说话1．看拼音，写词语，注意不写错别字。kànpīny119biānjìhēshuǐ边际喝水biānjìhēshuǐ边际喝1202．选字填空。xuǎnzìtiánkònɡ(1)

一只乌鸦口(

)了，到处找水(

)。渴喝(2) 经过(

)察，我发(

)这株三角梅要开花了。现观渴喝观现2．选字填空。xuǎnzìtiánkòn1213．选字填空，并加上恰当的标点符号。xuǎnzìtiánkònɡbìnɡjiāshànɡqiàdànɡdebiāodiǎnfúhào(1)你从哪儿来(

)(2)不信，你跳出井来看一看(

)呀？吧。3．选字填空，并加上恰当的标点122(3)天不过井口那么大，还用飞那么远(

)(4)天无边无际，大得很(

)吗？哪！(3)天不过井口那么大，还用飞那么远()吗？哪！1231．理清位置。lǐqīnɡwèizhì青蛙坐在(

)，小鸟落在(

)。A．井里 B．井沿上AB1．理清位置。lǐqīnɡwèizhì青蛙1242.小鸟和青蛙的争论。xiǎoniǎohéqīnɡwādezhēnɡlùn(1)青蛙和小鸟在争论(

)。A．井口有多大 B．天有多大B2.小鸟和青蛙的争论。xiǎoni125(2)读对话，完成练习。青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”(2)读对话，完成练习。126①给选文中画线的句子换个说法，保持句意不变。______________________________________________天不过井口那么大，不用飞那么远。①给选文中画线的句子换个说法，保持句意不变。天不过井口那么大