面对几种不知名矿物教学课件

6.面对几种不知名的矿物科教版小学科学四年级下册6.面对几种不知名的矿物科教版小学科学四年级下册第一环节：“答宝”具体要求：这一环节为问答题，亦是必答题，每队将有1道问答题，由各队之间讨论给出最佳答案，答对可加20分，答不全加10分，答错或不答则不加分。第一环节：“答宝”具体要求：这一环节为问答题，亦是必答题，每我们应该从哪些方面去观察描述矿物呢？颜色，形状，光泽，硬度，条痕，透明度，粗糙程度等我们应该从哪些方面去观察描述矿物呢？颜色，形状，光泽，硬度，我们需要哪些工具帮助研究？放大镜，铜钥匙，小刀，瓷板，手电筒等我们需要哪些工具帮助研究？放大镜，铜钥匙，小刀，瓷板，手电筒根据光线能否透过矿物，可将透明度分为哪几类？透明，半透明，不透明根据光线能否透过矿物，可将透明度分为哪几类？透明，半透明，不硬度应该如何测量？用指甲，回形针，小刀等刻划硬度应该如何测量？用指甲，回形针，小刀等刻划面对不知名矿物，我们应该怎么办？借助工具观察，填写特征卡片面对不知名矿物，我们应该怎么办？借助工具观察，填写特征卡片第二环节：“鉴宝”（分2步）第一步：“测宝”请每队分成2组，每组2名队员，每2名队员合作按要求对矿物进行观察，并填写特征卡片。表现最优的队可加40分，之后依次是30分、20分、10分。第二环节：“鉴宝”（分2步）第一步：“测宝”请每队分成2组，注意事项：①:用矿物时注意轻拿轻放;②:刻划矿物时，要防止划伤到手;③:用手电筒照射不要把光线晃到自己或其他同学的眼睛。注意事项：①:用矿物时注意轻拿轻放;观察方法：1、看：观察矿物的颜色，形状2、摸：触摸矿物,感受其粗糙程度4、透：用手电筒照射，观察矿物的透明度3、照：用手电筒照射矿物表面，观察它们的反光情况6、擦：矿物在瓷板上擦划时，观察在瓷板上留下的粉末颜色5、划：用回形针刻划矿物，测试硬度观察方法：1、看：观察矿物的颜色，形状2、摸：触摸矿物,感受第二步：“定宝”请每队的2名组员之间相互交换特征卡片，参照《矿物对照卡》，确定矿物的身份。表现最优的队可加40分，之后依次是30分、20分、10分。第二步：“定宝”请每队的2名组员之间相互交换特征卡片，参照《茶水晶又名烟水晶

形状：块状有晶洞、晶尖等形状浅棕色或深棕色，半透明，硬度7，具有玻璃光泽，摸起来较冰，有冰裂，在光射下，金光四射，断口为贝壳状，具有特殊稳定及平衡的作用蓝砂晶形状：不规则矿物深蓝色或紫蓝色表面有金光闪闪的发光沙状物质具有金属光泽，有反光效果硬度5-6，易碎断口平滑蓝砂石可用来消磁粉水晶又称芙蓉晶块状粉红色，半透明硬度为6，质地易脆具有玻璃光泽，内部常见带有白色石纹有旋光性，电致伸缩等性质,有助于促进循环系统它样子粉红娇羞又微微透明，是著名的爱情宝石黑碧玺暗黑至纯黑色，不透明,外形类似石炭，是电气石中最常见的一种比较脆，容易产生裂隙，同时内部会含有大量包裹体有镜面反光效果具有压电性，摩擦可带电黄水晶黄色或黄褐色块状矿物，透明而又光洁亮度与彩度都十分出色，在宝石界被称为水晶黄宝石，硬度7，有玻璃光泽具有光学的反射效应受热易碎因主财运常被用来做坠饰虎晶石又叫虎眼石褐黄色不定形矿物不透明，质地细腻坚韧，具有微细纤维状结构，其纹理象木纹又称为木变石硬度为7断口有玻璃至丝绢光泽，对着光,有细小横纹或纤维状物质，有猫眼效果,内带有仿丝质的光纹白水晶白色块状矿物半透明或透明，具有玻璃光泽，硬度为7内部有棉絮、冰裂和瑕疵等具有强烈的反光效应因数量最大、应用最广而称为“晶王”。青金石形状为不规则、粒状结构，颜色呈蓝色在表面形成大面积的白斑断口参差状，条痕呈浅蓝色硬度大，蜡状光泽被磨成粉末，制成青色颜料矿物对照卡茶水晶又名烟水晶蓝砂晶粉水晶又称芙蓉晶黑碧玺黄水晶虎晶石又叫面对几种不知名矿物教学课件第三环节：“夺宝”具体要求：这一环节为抢答题，各队听到“开始”后方可抢答，答对可加20分，答错扣20分再进行抢答。第三环节：“夺宝”具体要求：这一环节为抢答题，各队听到“开始第一题：因数量最大、应用最广而称为“晶王”，具有强烈的反光效应，内部有棉絮、冰裂和瑕疵等，请问这是什么矿物？你是如何判断的？答案：白水晶第一题：因数量最大、应用最广而称为“晶王”，具有强烈的反光效第二题：颜色呈蓝色，在表面形成大面积的白斑，具有蜡状光泽，被磨成粉末制成青色颜料，请问这是什么矿物？如何判断的？答案：青金石第二题：颜色呈蓝色，在表面形成大面积的白斑，具有蜡状光泽，被

课外延展：请同学们在课后注意观察我们哪些地方用到了矿物！

课外延展：请同学们在课后注意观察我们哪些地方用到再见再见6.面对几种不知名的矿物科教版小学科学四年级下册6.面对几种不知名的矿物科教版小学科学四年级下册第一环节：“答宝”具体要求：这一环节为问答题，亦是必答题，每队将有1道问答题，由各队之间讨论给出最佳答案，答对可加20分，答不全加10分，答错或不答则不加分。第一环节：“答宝”具体要求：这一环节为问答题，亦是必答题，每我们应该从哪些方面去观察描述矿物呢？颜色，形状，光泽，硬度，条痕，透明度，粗糙程度等我们应该从哪些方面去观察描述矿物呢？颜色，形状，光泽，硬度，我们需要哪些工具帮助研究？放大镜，铜钥匙，小刀，瓷板，手电筒等我们需要哪些工具帮助研究？放大镜，铜钥匙，小刀，瓷板，手电筒根据光线能否透过矿物，可将透明度分为哪几类？透明，半透明，不透明根据光线能否透过矿物，可将透明度分为哪几类？透明，半透明，不硬度应该如何测量？用指甲，回形针，小刀等刻划硬度应该如何测量？用指甲，回形针，小刀等刻划面对不知名矿物，我们应该怎么办？借助工具观察，填写特征卡片面对不知名矿物，我们应该怎么办？借助工具观察，填写特征卡片第二环节：“鉴宝”（分2步）第一步：“测宝”请每队分成2组，每组2名队员，每2名队员合作按要求对矿物进行观察，并填写特征卡片。表现最优的队可加40分，之后依次是30分、20分、10分。第二环节：“鉴宝”（分2步）第一步：“测宝”请每队分成2组，注意事项：①:用矿物时注意轻拿轻放;②:刻划矿物时，要防止划伤到手;③:用手电筒照射不要把光线晃到自己或其他同学的眼睛。注意事项：①:用矿物时注意轻拿轻放;观察方法：1、看：观察矿物的颜色，形状2、摸：触摸矿物,感受其粗糙程度4、透：用手电筒照射，观察矿物的透明度3、照：用手电筒照射矿物表面，观察它们的反光情况6、擦：矿物在瓷板上擦划时，观察在瓷板上留下的粉末颜色5、划：用回形针刻划矿物，测试硬度观察方法：1、看：观察矿物的颜色，形状2、摸：触摸矿物,感受第二步：“定宝”请每队的2名组员之间相互交换特征卡片，参照《矿物对照卡》，确定矿物的身份。表现最优的队可加40分，之后依次是30分、20分、10分。第二步：“定宝”请每队的2名组员之间相互交换特征卡片，参照《茶水晶又名烟水晶

形状：块状有晶洞、晶尖等形状浅棕色或深棕色，半透明，硬度7，具有玻璃光泽，摸起来较冰，有冰裂，在光射下，金光四射，断口为贝壳状，具有特殊稳定及平衡的作用蓝砂晶形状：不规则矿物深蓝色或紫蓝色表面有金光闪闪的发光沙状物质具有金属光泽，有反光效果硬度5-6，易碎断口平滑蓝砂石可用来消磁粉水晶又称芙蓉晶块状粉红色，半透明硬度为6，质地易脆具有玻璃光泽，内部常见带有白色石纹有旋光性，电致伸缩等性质,有助于促进循环系统它样子粉红娇羞又微微透明，是著名的爱情宝石黑碧玺暗黑至纯黑色，不透明,外形类似石炭，是电气石中最常见的一种比较脆，容易产生裂隙，同时内部会含有大量包裹体有镜面反光效果具有压电性，摩擦可带电黄水晶黄色或黄褐色块状矿物，透明而又光洁亮度与彩度都十分出色，在宝石界被称为水晶黄宝石，硬度7，有玻璃光泽具有光学的反射效应受热易碎因主财运常被用来做坠饰虎晶石又叫虎眼石褐黄色不定形矿物不透明，质地细腻坚韧，具有微细纤维状结构，其纹理象木纹又称为木变石硬度为7断口有玻璃至丝绢光泽，对着光,有细小横纹或纤维状物质，有猫眼效果,内带有仿丝质的光纹白水晶白色块状矿物半透明或透明，具有玻璃光泽，硬度为7内部有棉絮、冰裂和瑕疵等具有强烈的反光效应因数量最大、应用最广而称为“晶王”。青金石形状为不规则、粒状结构，颜色呈蓝色在表面形成大面积的白斑断口参差状，条痕呈浅蓝色硬度大，蜡状光泽被磨成粉末，制成青色颜料矿物对照卡茶水晶又名烟水晶蓝砂晶粉水晶又称芙蓉晶黑碧玺黄水晶虎晶石又叫面对几种不知名矿物教学课件第三环节：“夺宝”具体要求：这一环节为抢答题，各队听到“开始”后方可抢答，答对可加20分，答错扣20分再进行抢答。第三环节：“夺宝”具体要求：这一环节为抢答题，各队听到“开始第一题：因数量最大、应用最广而称为“晶王”，具有强烈的反光效应，内部有棉絮、冰裂和瑕疵等，请问这是什么矿物？你是如何判