苏教版七年级语文上册《六单元-奇思妙想-二十五-皇帝的新装》研讨课件-31

欢迎各位领导专家莅临指导欢迎各位领导专家莅临指导苏教版七年级语文上册《六单元-奇思妙想-二十五-皇帝的新装》研讨课件_31学习目标

1.读懂童话故事；2.分析人性弱点。学习目标1.读懂童话故事；整体感知能不能从骗子的角度，以第一人称，简要复述这个故事？整体感知能不能从骗子的角度，以第一人称，简要复述这个故整体感知骗皇帝大臣百姓小孩受助传揭整体感知骗皇帝大臣百姓小孩受助传揭深入学习骗子行骗的底气，从何而来？

深入学习骗子行骗的底气，从何而来？人物心理1.我的老天爷！难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。2.“我并不愚蠢呀！这大概是我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”人物心理1.我的老天爷！难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀合作探究

在这件神奇的“新衣”前，好多人的心理、言行都变得相同。你还能找出哪些？请在文中划出来。合作探究在这件神奇的“新衣”前，好百姓聊斋1.

全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。2.

城里所有人都在谈论着这美丽的布料。3.

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”4.

“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。百姓聊斋1.

全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，合作探究有人认为，这篇童话中的人物过于相同，缺少个性，是一大败笔。你怎么看？合作探究有人认为，这篇童话中的人物过于相同，缺少个性特色朗读

1.“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

2.“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

3.“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

4.“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。特色朗读1.“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最合作探究

安徒生的《皇帝的新装》改编自西班牙民间故事，原故事是由皇帝身边一个黑人奴隶揭示真相的。你认为，在这篇课文中，发出不同声音的这个人是奴隶好，还是小孩好？合作探究安徒生的《皇帝的新装》改编自西走进作者

安徒生，1805年生于丹麦。父亲是个穷鞋匠，在安徒生11岁时去世。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没受过正规教育。幻想当一名歌唱家、演员或剧作家，但均告失败。他生性内敛，两次恋爱失败后，终身未娶。他在自传里写道：“我觉得我是个走运的孩子，几乎人人都对我充满了爱并且以赤诚相待……我一生的历史，将是我的全部作品的最好的注解。”走进作者安徒生，1805年生于丹麦。父亲善待人性

这些人性的弱点，并不只是存在于皇帝、大臣、老百姓的身上，它还隐藏于我们身上。

只要童真之心还在，只要赤子之心还在，世界依然美丽可爱。善待人性这些人性的弱点，并不只是存在于皇帝、大臣、老总结建构

1.读懂童话故事；2.分析人性弱点。总结建构1.读懂童话故事；扪心自问你愿意，或者说，你有能力做童话中的这个小孩子吗？扪心自问你愿意，或者说，你有能力做童话中的这个小孩欢迎各位领导专家莅临指导欢迎各位领导专家莅临指导苏教版七年级语文上册《六单元-奇思妙想-二十五-皇帝的新装》研讨课件_31学习目标

1.读懂童话故事；2.分析人性弱点。学习目标1.读懂童话故事；整体感知能不能从骗子的角度，以第一人称，简要复述这个故事？整体感知能不能从骗子的角度，以第一人称，简要复述这个故整体感知骗皇帝大臣百姓小孩受助传揭整体感知骗皇帝大臣百姓小孩受助传揭深入学习骗子行骗的底气，从何而来？

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在这件神奇的“新衣”前，好多人的心理、言行都变得相同。你还能找出哪些？请在文中划出来。合作探究在这件神奇的“新衣”前，好百姓聊斋1.

全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。2.

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“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。百姓聊斋1.

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2.“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

3.“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

4.“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。特色朗读1.“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最合作探究

安徒生的《皇帝的新装》改编自西班牙民间故事，原故事是由皇帝身边一个黑人奴隶揭示真相的。你认为，在这篇课文中，发出不同声音的这个人是奴隶好，还是小孩好？合作探究安徒生的《皇帝的新装》改编自西走进作者

安徒生，1805年生于丹麦。父亲是个穷鞋匠，在安徒生11岁时去世。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没受过正规教育。幻想当一名歌唱家、演员或剧作家，但均告失败。他生性内敛，两次恋爱失败后，终身未娶。他在自传里写道：“我觉得我是个走运的孩子，几乎人人都对我充满了爱并且以赤诚相待……我一生的历史，将是我的全部作品的最好的注解。”走进作者安徒生，1805年生于丹麦。父亲善待人性

这些人性的弱点，并不只是存在于皇帝、大臣、老百姓的身上，它还隐藏于我们身上。

只要童真之心还在，只要赤子之心还