上海市中考语文备考之课外文言文考题一

文言文之人物传记（甲）东坡历仕四十余年，所在仁风惠政。墨迹才名，震耀天下。凡存其片纸只字者，无不奉为至宝。每一游览，所至之处或乞字或求诗纷纷不已。坡公曾不少辞，皆遂其所请而去。东坡暮年，在毗陵①养病，门人邵民瞻，具钱五百千，为师置宅。已择期，而未入屋。坡公偶尔步月，忽闻一老妇哭声甚哀。坡公曰：“异哉，此必有大难割之爱，触于心而然也。”遂推户而入，问其何为？老妇曰：“吾有居屋，相传百年，为子不肖，一旦售之于他人，所以悲耳。”又问：“所得之价？”答：“已偿债矣。”问：“屋在何所？”妇言其地，即五百千所售之居。坡公侧然曰：“吾幸未入室。原亦不久居此，不须屋也。”即取券，对老妇焚之。呼其子，奉母而还。自是，遂寄居门人之家。卒之日，阖城士民之相识与不相识者，皆望空设祭，祝公超升。而杭州尤罢市哭奠三日，爱立坡公祠于湖上，至今犹祭祀不绝云。坡公晚年，遨游吴会之地，残于毗陵。（节选自元代陈秀明注《东坡诗话》）（乙）除夜野宿常州城外二首（其一）②宋·苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。（注释）①毗陵：即常州府。②宋神宗熙宁六年，苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外。1．下列句中加点词理解不正确的一项是（）A．具钱五百千（具体）B．触于心而然也（触动）C．已偿债矣（偿还）D．阖城士民之相识与不相识者（全）2．（甲）文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（）A．所至之处/或乞字/或求诗纷纷/不已。B．所至之/处或乞字/或求诗/纷纷不已。C．所至之处/或乞字/或求诗/纷纷不已。D．所至之/处或乞字/或求诗纷纷/不已。3．参照《古代汉语词典》对“遂”字的几种解释，联系全文品析下面两个句子中“遂”字的表达效果。遂：A.田间水沟，水道。B。通达。C。成功，顺遂。D。称心，如意。E。于是，就。（1）坡公曾不少辞，皆遂其所请而去。（2）自是，遂寄居门人之家。4．“以诗解诗”是常用的古诗阅读方法，如回顾杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“布衾多年冷似铁”可以对比乙诗中的“_______”，对诗人的境遇更有感触；而“新沐头轻感发稀”又可以与杜甫《春望》中的“_______”相关联，读出诗人的满腹忧愁。5．乙诗尾联“多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依”与苏轼《水调歌头·明月几时有》中“转朱阁，低绮户，照无眠”，在表现手法和表达的情感上都有相似之处。请加以分析。6．综合甲乙诗文的阅读，评价分析苏轼的为人。阅读下面的文言文，完成下面小题。崔光两则（一）后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积①于廊庑②间，不可校数。太后赐百官负绢，任意自量。朝臣莫不称力③而去。唯章武王融与陈留侯李崇，负绢过任④，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”朝贵服其清廉。（选自《洛阳伽蓝记》）（二）八月，获秃骛鸟于宫内，诏以示光。光表曰：“贪恶之鸟，野泽所育，不应入于殿廷。臣闻野物入舍，古人以为不善。饕餮之禽，必资鱼肉，一食之费，容过斤镒。今春夏阳旱，谷籴稍贵，穷窘之家，时有菜色。陛下为人父母抚之如伤岂可弃人养鸟留意于丑形恶声哉！卫侯好鹤，曹伯爱雁，身死国灭，可为寒心。愿远师殷宗，近法魏祖，修德进贤，消灾集庆，放无用之物，委之川泽，取乐琴书，颐养神性。”明帝览表大悦，即弃之池泽。（选自《北史·列传第三十二》）注：①（露积）堆积后不加覆盖。②（廊庑）走廊、廊屋。③（称力）量力。④（过任）力不胜任。7．解释下列句子中加点的词。（1）库藏盈溢（_______）（2）太后赐百官负绢（_______）（3）卫侯好鹤（_______）（4）委之川泽（_______）8．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）陛下为人父母抚之如伤岂可弃人养鸟留意于丑形恶声哉9．用现代汉语写出下面句子的意思。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。10．结合两段文字，简要分析崔光是个怎样的人。（甲）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然①有声。得唐韩愈遗稿于废书箧中，读而心慕焉、修天资刚劲见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔’，吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨，夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）（乙）苏轼徙知徐州，河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水，轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？吾在是，水决不能百城。”驱使复入，轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦③，吾侪④小人，当效命。”遂率其徒畚锸⑤以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版⑥，轼庐于其上过家不入使官吏分堵⑦以守卒全其城。（节选自《宋史·苏轼传》，有删改）（注释）①嶷然（yí）：人品超群。②机阱：陷阱。③涂潦：洪水。④吾侪（chái）：我们。⑤锸（chā）：锹。⑥版：筑墙用的夹板。⑦堵：古墙体单位，长与高各一丈为堵。11．解释下列句子中的加点词。（1）及冠，嶷然有声____________（2）常夜烛治官书__________（3）吾在是，水决不能百城____________（4）轼诣武卫营____________12．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）轼庐子其上过家不入使官吏分堵反守卒全其城。13．用现代汉语写出下面句子的意思。富民出，民皆奔走，吾谁与守？14．参考词典注释，谈谈“犹”在下列句子中的表达效果。（1）夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也！（2）太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。《古代汉语词典》“犹”的义项：①同，相同。②如同，好像。③还，仍。④宜，应。⑤尚且。⑥连词，表假设，译为“如果”。15．欧阳修、苏轼两人各自有着怎样的为官之道？请结合甲乙两文简要分析。阅读下面的文段，然后回答问题。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞①，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石②四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。（节选自《史记·李将军列传第四十九》）（注）①镞：箭头。②二千石：汉代官员的俸禄等级。16．请解释下列加点词的意思。①广亦竟射杀之（_______）②广之将兵（_______）17．根据文段，简要概括李广是怎样的一个人。阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）刘庭式娶盲女齐人刘庭式未及第时，议娶其乡人之女，既成约而未纳币也。后庭式及第，其女以疾，两目皆盲。女家躬耕，贫甚，不敢复言。或劝纳其幼女，庭式笑曰：“吾心已许之矣。虽盲，岂负吾初心哉！”卒娶盲女，与之偕老。——吴曾《能改斋漫录》（乙）朝士刘庭式，本田家。邻舍翁甚贫，有一女，约与庭式为婚。后契阔①数年，庭式读书登科，归乡闾。访邻翁，而邻翁已死；女因病双瞽，家极困饿。庭式使人申②前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。庭式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。……苏子瞻爱其义，为文以美之。——沈括《梦溪笔谈》（注释）①契阔：离合，聚散，偏指离散。②申：陈述，说明，这里是“重新提出”的意思。18．阅读两文，写出（甲）（乙）两文中意思相近的句子并标出词语。甲乙后庭式及第（1）（2）女因病双瞽（3）岂可以翁死子疾而背之女家躬耕本田家19．用原文填空。刘庭式“卒娶盲女”的原因可用“（1）________和（2）_________”两个短语来概括。20．“纳“和“娶”都有把女子接来成亲的意思。结合古代“娶妻纳妾”的说法，分析（甲）文画线句中当事人说话和行动时的心理。21．沈括在《梦溪笔谈》中说“苏子瞻爱其义”，结合两篇文章，阐述刘庭式的“义”体现在哪些方面。阅读下面的文言文，完成答题。刘恕，字道原，筠州人。恕为学，自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证①。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将。人所不知名者，恕能言其行事始终，归验旧史，信然。宋次道知亳州，家多书，恕枉道②借览。次道日具馔为主人礼，恕曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。”悉去之。独闭阁，昼夜口诵手抄，留旬日，尽其书而去，目为之翳。家素贫，无以给旨甘③，一毫不妄取于人。自洛南归，时方冬，无寒具。司马光遗以衣袜及故茵褥，辞不获，强受而别，行及颍，悉封还之。（节选自《宋史·列传·卷二百零三》，有删改）（注释）①审证：仔细分析，认真求证。②枉道：绕道。③旨甘：美食。22．解释下列语句中加点词的含义。①偕司马光游万安山（_____）②归验旧史（_____）③次道日具饿为主人礼（_____）④悉封还之（_____）23．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A．皆取以审证/以刀劈狼首B．道旁有碑，读之/水陆草木之花C．尽其书而去/门人弟子填其室D．一毫不妄取于人/所恶有甚于死者24．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。司马光遗以衣袜及故茵褥，辞不获，强受而别。25．结合选文内容，简要说说刘恕与我们学过的课文《送东阳马生序》中的宋濂有什么相同之处。“温情我来讲”环节中，小力打算选下文作为论据，请你帮忙理解。太守髡①陈仲弓颍川太守髡陈仲弓。客有问元方：“府君如何？”元方曰：“高明之君也。”“足下家君如何？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“《易》称：‘二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。’何有高明之君，而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：“足下但因伛为恭，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。（注释）①髡[kūn]：古代一种把头发剃光的刑罚。26．根据全文推测陈仲弓和元方的关系是________（父子/臣子）。27．请根据提示，写出加点字在文中的意思。提示示例课内联系法（1）请选出与加点字意思相同的一项，并解释其义。足下言何其谬也！故不相答。（_______）意思：__________A．温故而知新B．闻使君到，喜，故来奉迎C．非亲非故D.而两狼之并驱如故语境猜读法（2）“足下但因伛为恭，而不能答”，可根据“故不相答”和“而不能答”推测“但”意为__________A．只，仅B．徒然C．只管，尽管28．客人引用“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”的目的是（）A．赞同元方对“府君”“家君”的评价。B．反驳元方对“府君”“家君”的评价。C．让元方明白“府君”“家君”应同心同德。29．“足下但因伛为恭，而不能答”，客人这句话的潜在含义是（）A．元方没有办法回答这个问题。B．元方态度太傲慢了才不回答问题。C．元方太谦虚了不愿回答问题。30．在《陈太丘与友期行》中，面对元方的话，“友人惭”；此文中，客人听了元方的话也“客惭而退”。请结合两文内容，分别分析两人“惭愧”的原因。附：元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人渐。——《陈太丘与友期行》文言文阅读杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦①江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏年六十余，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：今安庆守谭敬先，非允恭友乎？盍往依之？母如其言，附舟②诣谭。谭谢不纳，母大困，从人至金陵，因访一元家所在，问：一元今无恙否？道上人对曰：一元死已久惟子环存其家直鹭洲坊中。母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：母非常夫人乎？何为而至于此？母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。母问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽贫，独不能奉母乎？愿母无他思。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。越十年，环异地逢其子伯章，泣谓之曰：太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。伯章若无所闻，第③曰：吾亦知之，但道远不能至耳。环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐④以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾顿加。后三年，遂卒。环具棺椁殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁时常祭其墓云。（选自宋濂《杜环小传》，有改动）（注释）①游宦：到外地做官。②附舟：搭船。③第：只。④绐：欺骗。31．解释下列句子中的加点词。（1）遂家金陵（_______）（2）母泣告以故（_______）（3）天方雨（_______）32．用“/”给文中画横线文字断句。（限断两处）一元死已久惟子环存其家直鹭洲坊中。33．用现代汉语翻译下面的句子。既而伯章见母老，恐不能行，竟绐以他事辞去。34．小传的记述较简略，篇幅也较短，因此作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件体现人物特点。《杜环小传》是否具有这样的写作特点？请结合内容简要分析。文言文阅读秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦②入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬③。”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然主家服此宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆④，乘以出入。”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”（节选自《资治通鉴》）（注）①公主：太祖之女。②襦（rú）：短袄，外套。③饬：装饰。④肩舆：指抬的小轿。35．用“/”给下面句子断句。（限断两处）不然主家服此宫闱戚里必相效36．解释文中加点的词。（1）衣：_______________（2）几何：_______________（3）念：_______________37．翻译文中画线句子。我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。38．说说短文所蕴含的道理。常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。（注）①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。39．下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（）例句：预刊落以试悦A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）B．以其境过清，不可久居，乃记而去（《小石潭记》）C．意将隧入以攻其后也。（《狼》）D．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）40．请用三条“/”给文中画线的句子断句三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去。41．请简要概括桑悦是一个怎样的人？阅读下面文言文，完成下面小题。（孔）祯①，高宗时为苏州长史。曹王明②为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩宠不可恃，大王不奉行国命，恐今之荣位，非大王所保，独③不见淮南之事④乎？”明不悦。明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！”（选自《旧唐书·文苑传》）（注释）①桢（zhēn）：孔祯，越州山阴人，唐高宗时为苏州长史。②曹王明：曹恭王李明，唐太宗李世民之十四子。③独：岂，难道。④淮南之事：西汉淮南王刘安谋反败露，被迫自杀。42．解释文中加点的词的含义。（1）明不悦悦：________（2）迁于黔中迁：________43．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。44．结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人。孙叔敖埋蛇孙叔敖为婴儿之时，尝出游，见两头蛇，杀而埋之，归而泣，忧而不食。母问其故。叔敖对曰：“儿闻见两头蛇者必死。向①吾见之，恐去母而死也。”母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”母曰：“无忧。吾闻有阴德②者，天报以福，汝不死也。”及长，为楚令尹③，未治④而国人信其仁也。（选自《新序》）注释：①向：刚才。②阴德：暗中有德于人的行为。③令尹：官职，指楚国的国相。④治：治理，管理。45．解释下列句中加点字词。（1）尝出游____________（2）母问其故__________（3）蛇今安在__________（4）叔敖对曰__________46．下列选项中与“杀而埋之”中“而”用法不同的一项是（）A．择其善者而从之B．人不知而不愠C．学而时习之D．温故而知新47．翻译下面的句子。及长，为楚令尹，未治而国人信其仁也。阅读下面文字，完成下列小题。陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术谓曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术奇之，后常称说。48．下列选项中与“欲怀而遗母”中“而”用法相同的一项是（）A．陆郎作客而怀橘B．学而时习之C．三十而立D．博学而笃志49．解释下列加点的词。(1)曾为庐州太守_____(2)绩怀三枚_____(3)术谓曰_____(4)绩跪下对曰______50．翻译下面句子。(1)学而时习之，不亦说乎？(2)是橘甘，欲怀而遗母。51．“陆绩怀橘”的原因是“_____”。这表现了陆绩是一个____的孩子。班彪①字叔皮，扶风安陵人也。彪既才高而好述作，遂专心史籍之间。彪复辟司徒玉况府。时，东宫初建，诸王国并开，而官属未备，师保多阙。彪上书奏，帝纳之。后察司徒廉为望都长，吏民爱之。建武三十年，年五十二，卒官。所著赋、论、书、记、奏事合九篇。论曰：班彪以通儒上才，倾侧危乱之间，行不逾方，言不失正，仕不急进，贞不违人，敷②文华以纬国典，守贱薄而无闷容。何其守道恬淡之笃也。（选自《后汉书·班彪列传》，有删节）（注释）①班固（公元32年—公元92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。②敷：铺叙。52．解释加点词语。（1）后察司徒廉为望都长（2）行不逾方53．下列句式与例句相同的一项是（）例句：建武三十年，年五十二，卒官。A．班彪字叔皮，扶风安陵人也。B．天子为动，改容式车。C．所著赋、论、书、记、奏事合九篇。D．甚矣，汝之不惠！54．将句子翻译成现代汉语。彪既才高而好述作，遂专心史籍之间。55．选文中的班彪是一个怎样的人？请进行概括（至少三点）。阅读下面文字，完成下列小题。景公问晏子曰：“古之莅国治民者，其任人何如?”晏子对曰：“地不同生①，而任之以一种②，责其俱生不可得；人不同能，而任之以一事，不可责遍成。责焉无已，智者有不能给；求焉无餍③，天地有不能赡也。故明王之任人，谄谀不迩乎左右，阿党④不治乎本朝。任人之长不强其短任人之工不强其拙。此任人之大略也。”（节选自晏子《晏子春秋·内篇问》）（注释）①生：性质，质地。②种（zhòng）：庄稼。③餍（yàn）：满足。④阿党：徇私枉法。这里指徇私枉法的人。56．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．其任人何如（任用）B．责其俱生不可得（全，都）C．故明王之任人（因此，所以）D．此任人之大略也（谋略）57．请用三条“/”给文中画线的句子断句。任人之长不强其短任人之工不强其拙58．请根据选文简要概括晏子的用人主张。乙苏秦乃洛阳人，学纵横之术，说秦王，书十上，而不为用，资用匮乏，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦乃叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，此皆秦之罪也！”乃发愤读书，读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，赵王封其为武安君，受相印，人随其后，以抑强秦。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。59．解释下列句子中加点的词。①去秦而归_________②引锥自刺其股____________60．用现代汉语写出下面句子的意思。说秦王，书十上，而不为用。61．从这篇小短文中你能悟出什么道理？（答出2点即可）阅读下面文言文，完成下面小题。昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（注释）常惠：苏武出使匈奴的副使，与苏武一同被扣留十九年。具自陈道：自己详尽地述说。上林：上林苑，故址在今陕西西安市附近，是汉朝皇帝游玩、射猎的园林。让：责备。62．下列选项中词语解释有误的一项是（）A．常惠请其守者与俱俱：一起。B．武留匈奴凡十九岁凡：总共。C．言天子射上林中言：说。D．武等实在实在：诚实；不虚假。63．下列选项中虚词的意思或用法错误的一项是（）A．单于视左右而惊而：表转折。B．匈奴与汉和亲与：连词，和。C．后汉使复至匈奴复：又。D．言武等在某泽中在：表示处于什么地方。64．下面对文章的理解分析不正确的一项是（）A．常惠教给汉朝使者一个绝妙的计谋，说汉皇帝从射下来的系在大雁脚上的帛书知道苏武等还活着。B．苏武等人被匈奴扣留了十九年，匈奴单于还是不肯放他们回去。C．苏武等人最终得以释放，当初他们壮年出使，等到回来时，胡须、头发全都白了。D．汉朝使者戳穿了单于的谎言，单于却故作惊讶的样子，表现了单于的虚伪狡诈。65．将下面文言语句翻译成现代汉语。①汉求武等，匈奴诡言武死。②使者大喜，如惠语以让单于。阅读下面几段文字，完成下列小题。孝文且崩时，诫太子曰:“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰:“楚兵剽轻①，难与争锋。原以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜②，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。后吴奔壁东南陬，太尉使备西北。已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既俄，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞③弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤④。归，复置太尉官。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。(节选自《史记·绛侯周勃世家》)（注）①剽轻:强悍轻捷。②便宜:指有利国家，合乎时宜之本。③濞(bì):吴王刘濞。④郤(xì):同“隙”，裂痕。66．下面哪一组句子中加点词的意思相同（）A．绝其粮道天下独绝(《与朱元思书》)B．上许之杂然相许(《愚公移山》)C．太尉既会兵荥阳将军亚夫持兵揖曰(《周亚夫军细柳》)D．而与壮士数千人亡走国恒亡(《生于优患，死于安乐》)67．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确（）A．文帝崩，(太子)拜亚夫为车骑将军。B．楚兵剿轻，(梁兵)难与(楚兵)争锋。C．吴兵乏粮，饥，数欲挑战，(太尉)终不出。D．已而其精兵果奔西北，(吴兵)不得入。68．下列选项中与文意不符的是哪一项（）A．针对吴楚叛军勇悍轻捷的特点，周亚夫果断制定了作战策略:坚守不出，挫其锐气，并伺机截断敌军粮道。B．当梁国遭受吴楚军队攻击时，周亚夫坚决不出兵救援，甚至违抗景帝的诏令，也因此与梁孝王结下了仇怨。C．吴军粮道被截断，又无法迅速结束战斗，便在夜里发生了骚乱，一直抵达周亚夫的营帐前，他却不为所动。D．周亚夫耗时三月平定吴楚叛乱。后景帝任命他为丞相。因太子废立问题产生分歧，逐渐失去景帝的信任。69．周亚夫被文帝誉为“真将军”。阅读本文后，你对这位“真将军”有了哪些新的认识？70．侧面描写是刻画人物常用的手法之一。请从选文中任选一例，简要分析它的作用。阅读下面文言文，完成小题。范仲淹掌学晏丞相殊留守南京，仲淹遭母忧，寓居城下。晏公请掌府学，仲淹常宿学中，训督学者，皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生读书，寝食皆立时刻，往往潜至斋舍诇之。见有先寝者，诘之，其人绐云：“适疲倦，暂就枕耳。”仲淹问：“未寝之时，观何书？”其人亦妄对。仲淹即取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者准以为法。由是四方从学者辐凑。其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。（注释）母忧：母亲的丧事。府学：古代府级官办教育机构。诇（xiòng）：刺探，察看。绐（dài）：撒谎。辐凑：车辐凑集于毂上，比喻人或物集聚一处。场屋：科举考场。71．下列选项中加点词语意思不相同的一项是（）A．见有先寝者怀民亦未寝B．往往潜至斋舍诇之余人各复延至其家C．其人亦妄对有两人铺毡对坐D．由是四方从学者辐凑人知从太守游而乐72．下列选项中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A．仲淹即取书问之B．见有先寝者，诘之C．未寝之时D．以身先之73．下面对文章的理解分析不正确的一项是（）A．短文用“总—分”的结构，前两句先交代范仲淹“掌学”的原因，并概括其“掌学”的主要特点，为下文具体叙述做铺垫。B．短文举范仲淹认真察问、惩罚“先寝者”和“出题使诸生作赋，必先自为之”的具体事例，照应前文中的“有法度”和“以身先之”，有力地突出了人物形象。C．最后两句，概括范仲淹“掌学”产生的良好教育效果，简洁凝练，深化了主旨。D．“以身先之”，容易让人联想到范仲淹《岳阳楼记》中的那句千古名言——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。74．将下面文言语句翻译成现代汉语。①仲淹即取书问之，其人不能对，乃罚之。②其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。阅读下面一段文字，完成下面小题。终军，字子云，济南人也。少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遣，太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还，奏事，徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为《春秋》之义，大夫出疆，有可以安社稷存万民，专之可也。汤以致其法，不能诎其义。有诏下军问状，军诘偃曰：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜；今天下为一，万里同风，故《春秋》‘王者无外’。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余臧，正二国废，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？偃直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎。初，军从济南当诣博士，步入关，关吏予军繻②。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传③，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军为谒者，使行郡国，建节东出关，关吏识之，曰：“此使者乃前弃繻生也。”适值发使匈奴，军自请曰：“军无横草之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官④，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”诏问画吉凶之状，上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。（选自《汉书》，有删节）（注）①矫制：假借帝王的命令。②繻：xū，古时出入关卡的凭证，用帛制成。③传：zhuàn，凭证。④孤于外官：孤，远；外官，指使者之职。75．下面哪一组句子没有通假字？（）A．臣宜被坚执锐B．窥谷忘反C．两岸连山，略无阙处D．至于夏水襄陵，沿溯阻绝76．解释下列加点字的意思（1）武帝异其文（2）至府受遣（3）偃以为《春秋》之义（4）适值77．用现代汉语翻译下面的句子。（1）御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。（2）此使者乃前弃繻生也。78．请结合原文说说少年英才——终军的人物形象。阅读下面文字，完成下面小题。大铁椎传[清]魏禧时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥①数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎贼应声落马马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗②欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。（选自《古代散文选》一书，有删节）（注释）①觱篥（bìlì）：古代用竹做管，用芦苇做嘴的乐器。②栗：发抖，哆嗦。79．请用“／”为文中画线的语句断句。（限两处）客大呼挥椎贼应声落马马首裂80．大铁椎的勇敢是如何表现的？请用自己的话回答（不少于2点）。阅读下面的文言文，回答小题。陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运之于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、梁四州请军事。荆州之刺史、荆州之士女③相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉？生无益于时，死无闻于后。是自弃也！”侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄④于白帝，数千里中，路不拾遗。（节选自《晋书·陶侃传》）（注）①甓（pì）：砖。②都督：统领。③士女：泛指百姓。④迄：到，至。81．解释句中加点字①故自劳耳②岂可但逸游荒醉③恐不堪事④明毅善断82．下列选项中的“之”和例句中的“之”用法和意义不相同的一项是（）例：荆州之士女A．暮运之于斋内B．山川之美C．实是欲界之仙都D．春冬之时83．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。（2）生无益于时，死无闻于后。是自弃也！84．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来。B．从“荆州之刺史、荆州之士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。C．陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。D．陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。帝①置酒洛阳南宫。上②曰：“列侯诸将毋敢隐朕，皆言其情。我所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下仁而敬人，项羽慢而侮人，然陛下使人攻城略地，所降下者因以与之，与天下同其利也；项羽不然有功者害之贤者疑之此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房③；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我所禽也。”群臣说服。（选自《史记・高祖本纪》）（注释）：①指汉高祖刘邦；②尊指刘邦；③张良，字子房，刘邦的谋士。85．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．帝置酒洛阳南宫（安排）B．给饷馈（提供）C．夫运筹帷幄之中（大丈夫）D．群臣说服（通“悦”，高兴）86．请用“/”给文中画线的句子断句。项羽不然有功者害之贤者疑之此所以失天下也87．结合选文，简要分析刘邦是个怎样的人。吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党③人争贤之。铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒弃之，数日不及一言。吾母垂涕扑之令跪读至熟乃已未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（节选自蒋士铨《忠雅堂集》，有删改）（注释）①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。②囊箧萧然：这里是“钱物都用空”的意思。③戚党：亲戚和乡邻。88．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）。A．家益落（更加）B．戚党人争贤之（认为……贤能）C．先府君苟有过（苟且）D．俟怒少解（等到，等待）89．请用“/”给文中画线句子断句。吾母垂涕扑之令跪读至熟乃已未尝倦也。90．结合选文，简要分析钟氏是个怎样的人。郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。调潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。91．下列句中加点词语解释不正确的的一项是（）A．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）B．值岁荒（遇到）C．燮开仓赈济，或阻之（或者）D．去任之日，父老沿途送之（离开）92．请用“/”给文中画线句子断句。此何时若辗转申报民岂得活乎？93．结合选文，简要分析郑板桥是个怎样的人。田弘，字广略，高平人也。魏永安中，陷于万俟丑奴。尔朱天光入关，弘自原州归顺，授都督。及太祖初统众，弘求谒见，乃论世事，深被引纳，即处以爪牙之任。平蜀之后，梁信州刺史萧韶等各据所部，未从朝化，诏弘讨平之。又讨西平叛羌及凤州叛氐等，并破之。弘每临阵摧锋直前身被一百余箭破骨者九，马被十矛，朝廷壮之。信州群蛮反，又诏弘与贺若敦等平之。弘虽武将，而动遵法式，百姓颇安之。（选自《周书·田弘传》，有删改）94．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．及太祖初统众（刚刚）B．弘求谒见（拜见）C．即处以爪牙之任（为坏人效力的人）D．未从朝化（听从）95．请用三条“/”给文中画线的句子断句。弘每临阵摧锋直前身被一百余箭破骨者九96．结合选文，简要分析田弘是个怎样的人。阅读下面的文段，然后回答问题。王生者，善为黄老言①，处士②也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人，曰“吾袜解③”，顾谓张廷尉④：“为我结袜！”释之跪而结之。既已，人或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度⑤终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪结袜，欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。（节选自《史记·张氏之冯唐列传》）（注释）①黄老言：黄老之学。黄老，黄帝与老子。②处士：有德才而隐居不愿做官的人。③解：同“懈”，松懈。④张廷尉：即张释之。廷尉，古代官职名。⑤度：揣测，估量。97．请解释下列加点词的意思。①善为黄老言②顾谓张廷尉98．王生为什么让张释之跪下来结袜带？你觉得张释之是个怎样的人？赵简子死，未葬，中牟入齐。已葬五日，襄子起兵攻围之。未合而城自坏者数十丈。襄子击金而退之。军吏谏曰：“君诛中牟之罪而城自坏是天助我何故去之？”襄子曰：“吾闻之叔向曰：‘君子不乘人于利，不迫人于险。’使之治城，城治而后攻之。”中牟闻其义，乃请降。（节选自《淮南子·道应训》）99．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．未合而城自坏者数十丈（包围）B．襄子击金而退之（退兵）C．不迫人于险（逼迫，胁迫）D．中牟闻其义（传闻）100．请用“／”给下列句子断句。君诛中牟之罪而城自坏是天助我何故去之？101．请结合选文简要分析，中牟为什么不战而归顺襄子？周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辩。不听，乃委手版③，归，将弃官去，曰:“如此尚可仕④乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（注）①任：推荐。②狱：案件。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：指做官。102．下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（）A．以舅龙图阁学士郑向任以我酌油知之B．将弃官去岂能为暴涨携之去C．部使者荐之康肃笑而遣之D．吾不为也惟吾德馨103．请用三条“/”给文中画线句子断句。逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辩。104．本文叙事写人，通过“速决一狱”和__________两件事，分别表现了周敦颐______、_____的性格特点。公子与魏王博公子①与魏王博②，而北境传举烽，言“赵寇至，且入界”。魏王释博，欲召大臣谋。公子止王曰：“赵王田猎耳，非为寇也。”复博如故。王恐心不在博居顷复从北方来传言，曰：“赵王猎耳，非为寇也。”魏王大惊，曰：“公子何以知之？”公子曰：“臣之客有能深得赵王阴事③者，赵王所为，客辄以报臣，臣以此知之。”是后，魏王畏公子之贤能，不敢任公子以国政。（选自《史记·魏公子列传》）（注释）①公子：指信陵君。②博：指下棋。③阴事：私事105．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A．且入界（将要）B．魏王释博（解释）C．赵王田猎耳，非为寇也（入侵、侵略）D．客辄以报臣（报告、告诉）106．请用“／”给文中画线的句子断句。王恐心不在博居顷复从北方来传言107．魏王为什么不敢把国政交给公子管理？阅读下面的文字，完成下列小题。文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬①厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏②以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者。又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田③。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行④者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。注释：注：①饬：同敕，告诫，命令。②计吏：考使。③孝悌、力田：主管德行教化的官职。④饬行：行为谨严合礼。108．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者109．解释下列加点词语在句中的意思。（1）以郡县吏察举。举：_____（2）遣诣京师。诣：______（3）委计吏以遗博士。遗：______（4）为除更徭。除：______110．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之。（2）每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。111．简单概述文翁在蜀地的主要教化措施和作用。苏秦说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”（节选《史记·苏秦列传》）注释：（1）说不行：指连横的主张未得实行。（2）羸（léi）：缠绕。（3）縢（ténɡ）：绑腿布。（4）蹻（jué）草鞋。（5）橐（tuó）：囊。（6）犁：通“黧”（lí），黑色。（7）紝（rèn）：纺织机。112．下列各组句子中，加点字意义相同的一项是（）A．说秦王书十上而说不行/学而时习之，不亦说乎？（《论语》十二章））B．是皆秦之罪也/知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》十二章））C．引锥自刺其股/屠自后断其股（《狼》）D．期年，揣摩成/陈太丘与友期行，过中不至。（《陈太丘与友期行》）113．请用三条“/”给划线句断句。妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。114．我们中国有个成语故事出自这篇短文，故事的主人公是东汉时期的孙敬和文中的苏秦，请写出这个故事的名称，并结合原文谈谈我们应该学习他们的什么精神。范蠡事①越王勾践，既苦身戮力，与勾践深谋二十余年，竞灭吴，报会稽②之耻。北渡兵于淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室，勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患难与处安，为书辞勾践曰：“臣闻主忧臣劳，主辱臣死。昔者君王辱于会稽，臣所以不死，为此事也。今既以雪耻，臣请从会稽之诛。”勾践曰：“孤将与子分国而有之。不然，将加诛于子。”范蠡曰：“君行令，臣行意。”乃装轻宝珠玉，自与其属乘舟而去，终不反。于是勾践表会稽山以为范蠡奉邑。（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）（注释）①事：侍奉②会稽：古地名，春秋时期吴国、越国故地。115．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．且勾践/为人可/与同患难与处安B．且勾践为人/可与同患/难与处安C．且勾践为人可/与同患难/与处安D．且勾践/为人可与同患/难与处安116．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A．范蠡尽心竭力侍奉越王勾践，最终灭了吴国，被封为上将军。B．勾践称霸以后，范蠡写信辞别，请求死罪，是明智保身之举。C．范蠡认为勾践在会稽受辱时，自己免于一死，是因为有幸逃脱。D．勾践把会稽山作为范蠡的封邑，是对他的表彰。117．将下面的句子翻译成现代汉语。乃装轻宝珠玉，自与其属乘舟而去，终不反。阅读下面的文段，完成小题。六一居士初谪滁山①，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上②，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代③以来金石遗文④一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名⑤者乎？而屡易其号。此庄生⑥所诮⑦畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（节选自欧阳修《六一居士传》）注释：①滁山：指滁州。②颍水之上：指颍州，因北临颍水，故称。③三代：特指夏、商、周三个朝代。④金石遗文：指欧阳修所收集的钟鼎和石刻文字的拓本。⑤逃名：逃避声名。⑥庄生：指庄子。⑦诮：嘲讽。118．解释下列加点词的意思。①余将见子疾走大喘渴死②聊以志吾之乐尔119．说说居士的乐趣具体指什么？这表现作者怎样的思想感情？高凤痴迷诵读高凤，字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水①流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。乃脱巾叩头，固请曰：“仁义逊让，奈何弃之！”于是争者怀感，投兵谢罪。凤年老，执志不倦，名声著闻。太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又诈与寡嫂讼田，遂不仕。建初中，任隗举凤直言，到公车，托病逃归。推其财产，悉与孤兄子，隐身渔钓，终于家。[注]①潦水：雨后地上的积水。（选自《后汉书逸民传》，有删改）120．下列各项中，加点词语意思不相同的一项是（）A．昼夜不息/望峰息心B．妻尝之田/已而之细柳营C．凤方悟之/乃悟前狼假寐D．投兵谢罪/将军亚夫持兵揖曰121．请用三条“/”给划线句断句。邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。122．请结合选文内容，说说高凤是一个怎样的人。会灵帝崩，太子即位，太后临朝。大将军何进与袁绍谋诛宦官，太后不听。进乃召董卓，欲以胁太后。卓到，废帝为弘农王而立献帝，京都大乱。卓表太祖为骁骑校尉，欲与计事。太祖乃变易姓名，间行东归。卓遂杀太后及弘农王。太祖至陈留尽散家财合义兵将以诛卓。初，公为兖州，以东平毕诺为别驾。张邀之叛也，邀劫谐母弟妻子。公谢遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”谌顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归。及吕布破，谐生得。众为谐惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。”以为鲁相。（节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》，有删改）（注）①太祖：与下文中的“公”均指曹操。②间：私自，偷偷地。③东平：古地名，在今山东泰安。别驾：古官职名。123．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A．大将军何进与袁绍谋诛宦官/深谋远虑B．欲以胁太后/欲与计事C．遂亡归/河曲智叟亡以应D．及吕布破/及鲁肃过浔阳124．用三条“/”给文中画线的句子断句。太祖至陈留尽散家财合义兵将以诛卓125．结合选文，说说曹操有哪些过人的美德。阅读下面文本，完成小题。自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤，无愧乎此。仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈①数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然“先忧后乐”之志，海内固已信其有弘毅之器②，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！（节选自《宋史》）[注]①昭烈，指刘备，刘备谥号昭烈帝。②弘毅之器：坚毅品德和远大志向。126．下列选项中，加点词语意思相同的一项是（）A．一代明世之臣而或长烟一空B．极论天下事此乐何极C．然“先忧后乐”之志然则何时而乐耶D．尽行其言居庙堂之高则忧其民127．请用三条“/”给文中画线句子标划出停顿。海内固已信其有弘毅之器128．结合两段选文，说说范仲淹为什么被称为“一代名世之臣”。阅读下面文言文，完成下面小题。（孔）祯，高宗时为苏州长史。曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏。明曰：“寡人天子之弟，岂失于为王哉！”祯曰：“恩龙不可恃，大王不奉行国命，恐今之荣位非大王所保，独不见淮南之事乎？”明不悦，明左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之。明后果坐法，迁于黔中，谓人曰：“吾愧不用孔长史言，以及于此！”（选自《旧唐书·文苑传》）129．解释下面句子中加点字的含义。（1）祯捕而杖杀之________（2）以及于此________130．将文中画线的句子翻译成现代汉语。寡人天子之弟，岂失于为王哉！131．结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人。欧阳修传（节选）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案，反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（注）①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。132．解释文中加点的词语。①辄（_____）②更（_____）③虽（_____）④或（______）133．用“/”给文中画横线文字断句。（限断两处）放逐流离至于再三志气自若也。134．请用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。135．当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。136．阅读选文第三段，结合《醉翁亭记》最后一段文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想？137．积累链接：请写出韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗的颔联。阅读文言文《文天祥传》选段，完成下面小题。《文天祥传》选段天祥至潮阳见弘范①左右命之拜不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自《宋史·文天祥传》）［注释］①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”。138．解释下列加点的字（1）遂以客礼见之（2）使为书招张世杰139．用“／”标注下列句读（标点停顿），完全正确的一项是（）A．天祥/至潮阳见弘范/左右命之/拜不拜。B．天祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜。C．天祥至潮阳/见弘范左右/命之拜/不拜。D．天祥/至潮阳/见弘范左右/命之拜不拜。140．用现代汉语翻译下面的句子。吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？141．请从文中找出最能体现文天祥“富贵不能淫”与“威武不能屈”的句子。富贵不能淫：威武不能屈：142．文天祥在中国历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”，请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人，并用简洁的语言概述他的事例。阅读下文，回答下列小题。杨万里①为人刚而偏。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国④之日也。侂胄专僭⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸⑥吏之报时政者皆不以告。忽