情感的300字集合六篇

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无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家整理的情感的作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

情感的作文300字篇1

父亲在世的时候，又不是没有照相馆，伯父、姑母、三叔几家都在武汉，祖母从前也住在那里，他每年总要从乡下去武汉一两回，该路过了多少照相馆门前。那时候，照一张小二寸的才四毛钱，他又不是不知道，我小学毕业证上的那张照片，不就是他领着我去照的么？那时候家里人多负担重，确实很困难。可是，再怎么困难也不至于拿不出那几毛钱吧。我上初中的时候，每次从三十多里外的学校回家拿米拿生活费，他总要尽可能多给我一些零花钱，只要少给我几毛，他不就可以照一张相片了么？再说，他长得也并不丑陋。然而他活了四十九岁，竟没有照过一次相。

父亲已经故去二十多年了，我并不曾由于没有他的相片而忘却他的模样。我的心里，至今还珍藏着用自己的眼睛和耳朵为录制的一部很长很长的记录片。他至今还往往走进我的梦里，仍旧与活着的时候一模一样。可是，我心里还是留下了深深的可惜：他活着的时候，我为什么就没有想到乞求他去照一张相片呢？虽然那时候我还没有挣钱，可是我能够节省钱呀。真没想到他会暴病早逝，会让我的儿子见不到祖父而问起他的模样。我能用语言将留在心中的父亲的模样移植到儿子的眼前么？当然，我要是一个画家就好了。惋惜我不是。

情感的作文300字篇2

们村子里大部分都是苗族人，只有我家里是汉族人。家里除了爸爸，我还有一个姐姐，妈妈在我们很小的时候就去世了。

姐姐长得很美，心灵也美。妈妈生前一直很关心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，叮嘱我们要把她当作自己的亲奶奶。老奶奶有一个女儿在北京教书，每个月都寄钱来，老奶奶什么都不缺，就缺个帮手。

姐姐每日帮助老奶奶干活，但老奶奶还一无所知。有一次，姐姐正在写作业，突然想起老奶奶前几天刚换下的衣服，便放下手中笔，急急忙忙的出门了。姐姐静静地到老奶奶家里，拿着前几天老奶奶换下的衣服，就拿着洗衣工具和脏衣服，到河边洗起衣服来。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐整理好洗衣工具，就开始晾衣服。“滴答、滴答——〞的声音引来了老奶奶。老奶奶惊呆了，便把拐杖放在旁边，用两只手抱着姐姐的头，脸上的两行泪珠也流了下来，含着泪说：“孩子，你与我无亲无故，你为什么要帮我？帮我你什么也得不到呀！〞姐姐迅速解释道：“我不求什么回报，由于我把你当成了我的亲人。〞

此后以后，姐姐每日陪老奶奶闲聊。

是啊！这就是胜似亲人啊！

情感的作文300字篇3

星期六的中午，我和爸爸妈妈一起回老家。

刚回老家，就看见一只母鸡带着一群小鸡在外面觅食。我正在旁边看母鸡和小鸡是怎样吃食的时候，爸爸突然从我身后出来，把我拎了起来，对我说：吴洁，你怎么还在这里看呀，你看你妈妈都已经回去了，假如你要看母鸡和小鸡的话，你就到二婆家门口去看。

我听了这句话，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果真，二婆家真的有母鸡带领着一群小鸡仔在门口觅食，我看见一只母鸡正在外面给小鸡们找虫子吃。只见母鸡把虫子给了小鸡，自己却没有吃到。小鸡看妈妈没有吃，就吱吱地叫着，好像在说：妈妈，妈妈，你也吃点吧，你别由于要把好的留给我们吃自己却饿着肚子了。鸡妈妈听了小鸡们的话，把自己捉的虫子吃了一小口。

这件感人的事情，让我想起了孟郊所说的谁言寸草心，报得三春晖。所以作为孩子的我们不能让妈妈担忧我们，要做一个好孩子。

老师点评：能从平常的一件小事悟出动物的情感宛如人类的情感，很好。真是一个懂事的好孩子。

情感的作文300字篇4

马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。

广告用几段温馨的画面，陈述了有关中国文化传承的.故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪〞她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。其次段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，慌张的快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母〞，最终她在妈妈的勉励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承〞了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸马上阻止了他，说：“要让爷爷先吃！〞表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼〞。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱〞。最终一段是“睦邻〞的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同共享着新春的开心！

通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的骄傲。

情感的作文300字篇5

一个倔强的男孩，往往上身穿着运动服，下身穿着马裤，光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的，貌似叹声就是这种性格。

为什么说他倔强呢？让我来给你解释一下吧！那是一节英语课，他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告；他又捣乱，老师又警告。他仍若无其事，老师再也忍无可忍，谁都知道火山要“爆发〞了。他却不以为然，继续说话，边说边笑。一会儿扭过身，趴在别人桌子上说话；一会儿又转回来与同桌猜谜语。愉快时，他还笑几声。

老师毫不留情地将他赶出教室，他也生气了。只见他双手一拍桌子，白了老师一眼，慢悠悠地把东西收进书包，拉上拉链。他的速度极慢，老师不耐烦地催促，他发火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？〞老师也怒了，一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室，他又坐了回来。老师没方法，只好让他坐那。

看，这就是那个倔强的他——司逸群。

专家点评:

这篇文章写了一个倔强的小男孩的课堂闹剧，不认真听课，上课说话，不尊敬老师，这样的孩子还真是够“倔强〞的，可是这样的孩子不好好学习，貌似不值得我们去称赞，文章主题不突出，立意太差。

倔强的姐姐

情感的作文300字篇6

【预计1】成长中的你，见过了大量的人，经历了大量的事，有大量想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以"——，我想对你说"为题写一篇文章。

【预计2】拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中逐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到宽容……太多太多的内涵，都需要我们认真去体会。