心理的(汇编15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——心理的(汇编15篇)心理的作文(汇编15篇)无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家确定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的心理的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

心理的作文1

主角永远不会是一群人，只能有一个。〔这是我在读《做一个最好的配角》后的启发。〕由于现实生活中，不可能每一个人都是夺目的主角，一定会有人是配角。假如你把当主角看作是人生大事的话，你就会产生嫉妒心理，对自己要求完美，就会失去原本纯净的梦想，这就是“主角定义〞。

其实有时候，当配角会比当主角更来得清闲。你可以选择和一群朋友一起看书，书不必一定是有关学习的，可以看自己喜欢的小说，不用逼自己干不喜欢做的事来束缚着思维空间，让脑选择适合的东西，舒适、开心地思考，这样莫非不比逼自己做不喜欢的事来当主角好吗？

在看电视时，我们可能都只会关注那个完美的主角，认为他〔或她〕的全部都是完美无瑕的。甚至封他为偶像，对他的言行都感到崇敬，随他的思想飞跃。却忽视了其他配角，他们的十个行动不如主角的一个动作有魅力。但你又是否想过假如没有那些优秀配角的陪衬，你能看见主角的光彩吗？红花总要绿叶衬，只有主角没有配角的电影不是好电影。

当神舟五号成功落地时，举国庆祝，杨利伟叔叔更是大家关注的焦点。他的确值得拥有这些荣誉，但我觉得背后的工作人员更值得嘉奖。他们的功劳绝对不是一天就能讲完的，他们饱受困难的考验，只为追求更好的品质。所以，这次的成功，同样凝结了他们的聪慧和汗水。我们不能忽略他们的功劳，他们只是配角，在背后为成功付出。

心理的作文2

数学论，在家里，妈妈就像闹钟一样时刻督促着我。以往，我们协同默契，她督促的次数和我学习的次数成正比。现在，我却向反比发展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并没有解开这道题，而是让它随着时间老人的脚步一直拖延下去。直到杂乱得寻不出任何规律。当妈妈再次用正数提醒我学习时，我总是用负数回击，最终证明，结果是零。由于我的学习成绩一次不如一次。

于是，我越来越明白，无论我是有理数还是无理数，妈妈永远是实数！

物理论，在生活中很随便的我并没有意识到，父母一直用高倍显微镜来观测我这个小分子。

自从我分解成电子后，整日想解脱原子核的束缚，可我还没有这个能量，只好不停的围着她较劲。这个过程延续的结果使我成了水分子，逆反心理促使我与父母的争执上升到了高温，有了蒸汽分子的间隔。现在我还很追念，当时我与父母像冰分子一样的亲近的时光。可是想重返温馨时代的固体间距可望而不可及。

在梦里，我梦见自己变成云朵将父母收集，就跑进冰箱，让大家变成相以前一样和气相处的水晶固体。

心理的作文3

心理课每周只有一次。这节课，心理老师会教我们如何管理自己的情绪，生气时该如何调整情绪。每节课还会播放一些简短的小视频，告诉我们视频中主人公值得我们学习的地方。

由于黄老师的心理课，同学们上完后都觉得身心十分愉悦，所以都十分喜欢心理课。

心理课是在第四节，第四节课是要做眼保健操的。我正想着今天会上什么内容呢，班主任老师进来了，但手中一本课本都没有带。

我有些生气，又有一点开心，生气的是班主任老师可能会抢了心理课，愉快的是，老师没有带课本，应当不是上语文课。但是做完眼保健操，老师宁静的一句话，把我击到了谷底。

“请同学们拿出语文练习册。〞

说着，语文老师顺手拿起了桌子上他的语文练习册，原来这个语文老师早就把练习册准备好在这了，怪不得没有拿书。

这个班主任，不光其他课要剥夺，就连每周只有一节的心理课都要剥夺去，太可恶了，而且这心理老师怎么这么好说话呢？说把心理课给班主任，就把心理课给班主任了。

心理老师也是，就在我们心情最紧张，快被作业山压倒的时候不出现，却在开学我们心情对比放松的时候，不停地教我们怎样管理和调整自己的情绪。

结果我们跟着班主任老师写了一节课的语文练习册，手都要写断了。

心理的作文4

在我们的日常生活中，心理健康，是一个很重要的元素。心理健康是指精神、活动正常，心理素质好。那我们在生活中怎样才能操纵好我们的心理不受别人的影响？

其实只有很简单的一点，那就是情绪掌控。在生活中，会有大量的事情影响我们的心情，我们不能受到这些事情的干扰，让他们影响我们的心情，这样我们也没有良好的心理健康。对于我们这些小学生最主要的就是考完试发试卷的时候，看到自己试卷上的成绩不理想，就会在心里面很悲伤。每个人发到试卷其实心情都不一样，有的人喜出望外，有的人闷闷不乐，有的人惊叹不已……但他们都有个共同点，那就是他们都会影响我们的心情，影响我们的心理健康。特别是闷闷不乐那一点，把自己的悲伤藏在心里，会严重影响我们的心理健康，由于这一点可能会影响到你的日常生活。假如影响到了日常生活，那你生活中的所有事都会做不好。同学们看，就是由于生活中这些平凡的小事，都会影响我们的生活。

下面教大家几个掌控情绪的小妙招：一、用接受与现实来解决。二、用意识来解决。三、用转移注意力来解决。四、用写日记来解决。五、靠喜新厌旧来解决。

这些方法大家都学会了吗？大家就用它来掌控你的心情，让你的心理变得健康起来吧！

心理的作文5

星期二,妈妈带着我来到青少年宫学阅读写作。我高愉快兴的来到了青少年宫。

我和妈妈来到了上期的兴趣班教室，上课的是一位男老师，在他的课上我听了怎么写读后感。这时妈妈来叫我了，说：“这里现在是六年级的兴趣班教室了。〞我说：“难怪这里的同学这么高大……〞妈妈带我到了另一个教室，进教室前，我对妈妈说：“可别再弄错了。〞

我走进教室，找到一个位子，就坐了下来，正好开课了，一位身穿白色连衣裙的女教师走了进来，我看这是一位很有魔力的女老师，她把今天要写的作文详细地讲了一遍之后，我们差不多都明白了。我的笔在本子上飞翔，一会儿，我就写了好几面，我边写边想，今天，这个新老师会给我几分呢？好还是坏？

邻近下课，同学拿着自己的作文稳操胜券地给老师批改，老师边改边点头，改好的都笑容满面的下来了，我心里又紧张起来了，想：“待会儿，我分数低，同学都笑我，不行，我一定要得高分。〞

下课了，我离开了教室，拿着心爱的作文，高愉快兴地回到了家里，妈妈勉励我说：“假如写得好，妈妈帮你投稿，一定要加油，好好写！〞

心理的作文6

“从众〞是一种对比普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云〞、“随大流〞;大家都这么认为，我也就这么认为;大家都这么做，我也就跟着这么做。

有的人对“从众〞持否定态度。其实它具有有两重性：消极的一面是抑制特性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规;但也有积极的一面，即有助于学习他人的聪慧经验，扩大视野，战胜固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦扰如误会等。

在日常交往中，点头意味着确定，摇头意味着否定，而这种确定与否定的表示法在印度某地恰恰相反。当你到该地时，若不“入乡随俗〞，往往寸步难行。因此，对“从众〞这一社会心理和行为，要具体问题具体分析，不能认为“从众〞就是无主见，“墙上一棵草，风吹一边倒〞。

自然，生活中，我们要扬“从众〞的积极面，避“从众〞的消极面，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和对待问题，既要慎重考虑多数人的看法和做法，也要有自己的思考和分析，从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众〞或都“反从众〞都是要不得的。

心理的作文7

有人说：“无论如何，最重要的事，只有照料好自己。〞又有人说：“每个人都有自己的优点和缺点，不必为了那点儿缺点而自卑。〞而今天的心理健康课，教会了我如何爱自己。

老师先做了一个小试验：将8只外貌相差无几的蝴蝶分给8位同学，看一眼后收回，再从一堆蝴蝶中挑出方才拿到的那只蝴蝶。答案很明显：根本不能精准分别。接着，老师又给每位同学发了一张印有蝴蝶图案的空白纸，自己上色。有了从前的例子，同学们都明白了。无论美丑，都在自己的蝴蝶上面画上了能够脱颖而出的图案。有的，画成黑白；有的抹上红和绿；有的……一眼望去，我不禁心想：这不是色环上的比较色吗？

通过这个试验，我明白了每一个人都有自己的优点和缺点，没必要由于“群众〞而改变自己本身的样貌和特色，就像一开始的“批发式蝴蝶〞，放在蝴蝶堆里甚至分不清这是谁。所以我觉得爱自己的其中一个表现，就是接受和喜欢这个“与众不同〞的自己！

而“爱自己〞的表现方式有好多，小的努力照料自己，不感冒发烧，大到净（进）化自己的精神——学习知识。每一点都是至关重要的。

爱好自己，才能去爱别人，爱这个可爱的世界！这节心理健康课，我学到了好多。

心理的作文8

我和表弟的交情一向不错，所以我经常去他家蹿门，他也经常在我家蹿门。记得初四那天晚上，妈妈带我去舅舅家玩，当我和表弟玩得正愉快的时候，妈妈却说：“我们可以回家了。〞我让妈妈九点来接我，而妈妈摇摇头，只见一旁的舅妈开口了：“我们家有多余的床和多余的被子，不如就让皓子今晚住我家吧！〞我急忙点头，一旁的表弟笑了，妈妈反复问我：“真的还是假的？〞

我连声说道：“真的真的。〞妈妈只好无奈的允许了。我和表弟开始了疯玩，累了休息，我俩饿急了，舅妈就带着我和表弟去吃KFC了。就在回表弟家时，我心里浮出了两个念头，第一念：回家睡，可以在母亲面前撒娇，她还会很开心，我还可以睡大床。其次念：去表弟家睡，可以和表弟一起玩电脑、跑步机、鞭炮等等好玩的东西。唉！这真是难为了我，我到底该去哪儿，谁能告诉我答案？

去表弟家睡吧！不行，这样会让舅舅、舅妈白忙活一场，再看一旁玩得正欢的表弟，假如我不睡他家，他可能会哭，甚至……

简直难以想象，而且妈妈可能会悲伤的。还是回家睡吧！不行，这样，我就玩不到电脑、跑步机……好玩的东西了。到底该去哪儿？直觉告诉我回家睡大觉。我回到家，果真不出我所料，妈妈很开心，表弟很悲伤。唉……

心理的作文9

畏惧，就象是在脑海中碰见大量可怕的东西，总是令我吓得颤抖不已。

世间万物都有畏惧的对象，象是小草，最畏惧的就是被动物吃掉，或是被人踩下去；花，最畏惧的就是被人摘走；而树木，最畏惧的就是被人砍伐。蟑螂，最畏惧的就是被人踩；小鸟，最畏惧的就是被人打下或是被飞机撞；大象，最畏惧的就是被捕杀；小鱼，最畏惧的就是被人吃；鹿，最畏惧的就是被杀死，然后剥下它的皮拿去卖；北极熊，最畏惧的就是被捕杀。

而我，畏惧看到鬼。虽然，我并没有亲眼见过鬼，但是我会空想：我匆促忙忙地跑来跑去，甚至是我被打得五马分尸、碎尸万段、头破血流、七孔流血、鼻青脸肿，真是可怕啊！

另外，我还畏惧走进危险的洞穴，被古怪的东西攻击。不过，假如不幸真的碰上了，我会先放声尖叫，然后逃跑。还有，我也畏惧看到黑，由于我只要看到黑，就会惊慌失措地乱吼乱叫。不过，我也可以藉机分散大家的注意力，然后顺利地逃走，这就是我的绝技！

最终，我最畏惧的就是──失败。但是，假如我不幸失败了，那我一定会继续耐心等待，直到我赢为止。

心理的作文10

在我们六年级里，心理健康教育是不可缺少了。

今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友〞。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈做朋友呢?爸爸是工作太忙。妈妈呢，每次还没跟他说几句话就由于种种矛盾就吵了起来，怎么可能成为朋友呢!〞我们在课上还进行了选择，其中有一条是这样问的：心里假如有机要，最想跟谁说。里面有好几个，有老师，家长，好朋友等等!我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢?这就不难发现有些家长根本就不理解我们，我们假如给他们说了，他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为只要父母能理解我们就是最好的了。

比方说我的妈妈，我在吃饭的时候给她说我们学校发生的事情，她不是不说话就说行了行了，烦不烦赶快吃饭吧!可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊!不是说家长不爱我们，只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话，真好!

心理的作文11

开学其次周，便是我们班值周。我早早地来了，好冲动啊!这次，我被分到了107班。哦!一年级的小鬼头。有老师在，用不着我管得太多。那可便利了!但就在第一天下午，我遇到了一些小小的而困难。

“同学们，大课间活动开始了。〞广播给我们提醒。“快，快，快，要去值周了!〞一位同学催促着。随着紧急的铃声，我快马加鞭地跑到了一楼107班窗前。小朋友们跟着音乐有一搭没一搭地做着操，貌似是不知道怎么做。我的头向右一转，才发现他们的投影仪坏了，怪不得放不了视频。

这时，讲台上的老师突然对我说：“值周的同学帮个忙，来领操吧。〞我大吃一惊，笑容变得僵硬了起来。那一刻，我仿佛中止了心跳，脑子也不运作了。我从来没有当着这么多人的面在讲台上领操。太紧张了!我想：万一我做错了，会闹笑话;万一我做错了，会让老师不愉快;万一我做错了，一年级的`小朋友会误会，错误的动作一直记在脑子里，消也消不掉。

不过，这时的小朋友真的需要我呀!不会做比做错了更可怕!现在，除了我，没有人能够担起这个重任。由于老师也不会，除了我就没有人能“救他们于水火之中〞了。我下定了决心，大步迈进教室，走到讲台前站着。从音乐响起到终止，我一直没有往前看一眼，怕忘了动作。音乐一下终止了，我走出教室的那一刻，我听见了老师与同学们一起在说：“感谢!再见!〞

我觉得，挑战心理不可怕，不需要怯懦，由于用勇气换来的“感谢〞是值得的。

心理的作文12

我是一个毛躁的小女孩，却很喜欢帮助爸爸妈妈做事。

有一次，我把暑假作业做完了，然后，帮妈妈做饭。妈妈需要用水，我就帮她打水，她把自己心爱的瓷盆交给了我，交代我说：“你要提防，别弄坏了。〞于是，我高愉快兴地拿它去打水了，我接了一盆水，由于急躁不提防被拖鞋拌倒了，天哪！结果满地都是水和盆子的碎片，我变成了帮倒忙，妈妈埋怨我说：“你又毛躁了吧！告诉你一定要提防，你还是把盆子打碎了。唉！〞我心想：“平日妈妈爸爸都夸奖我，说我能帮他们做事，可为什么，在我做事前，他们总说毛躁，不放心，根本就是不相信我能干好每件事情。〞我心里忧伤极了。再说：“这盆哪都有卖的，为什么埋怨我？〞我撅起了嘴，低下头，把水和盆子碎片整理洁净后，委屈的说：“妈妈，对不起！但你也要看看女儿心里也是难受呀！我是不提防把盆子打碎的，这次，我知道了一个经验。下次不就会不出错了吗？〞妈妈听了我的话后，说：“对不起！宝物！你说的对，知错就改是个好孩子。〞

爸爸妈妈我想跟你们说，我知道，你们爱我，心疼我，总想告诉我一些做事的好方法，可是，有些东西只有经过自己的亲身体验，才能真正得经验，最终，我想说，爸爸妈妈我爱你们。

心理的作文13

“这节心理课，我们来玩心理游戏！〞谷老师话一出大家齐声欢呼“耶__〞，即刻七嘴八舌的讨论起来。

“游戏的题目叫‘蛇战’，游戏规矩：全班分成四队，后一人抱住前一人，依照这样的规律，大家抱成一条‘蛇’。〞谷老师边说边示范，“你这条蛇的蛇头要是报住另一条蛇的蛇尾，那么另一条蛇就被淘汰了；假如你这条蛇蛇身断了，你们这条蛇就淘汰了。我们看哪条蛇坚持到最终！〞

四条“蛇〞很快涌到操场上。蛇战开始了。我们才刚出发，就马上听到同学们叹气声。我脑中一颤，才知道我们被其次条蛇抓住了，可恶的蛇头黄铸衍抓住了我们的蛇尾。我们心里真懊悔：怎么一开始就被抓住了呢？嗨，不该只顾攻击不顾防啊！

我们经过一番探讨，开始了其次次蛇族大战。这一次，攻击我们的不是男生，而是另一队女生。两队的蛇头相互望着，好像要打架似的。我的心里真紧张。没想到我们的蛇头蔡崟崟向前一扑，深深地惊吓那条蛇的蛇身胡芳绮，有同学松了手，他们就迅速被淘汰了。我心里暗暗愉快：失败来得快，成功来得也快呀！突然男生把蛇头一甩，朝我们进行攻击，我们迅速卷成“蛇皮卷〞，将蛇尾包在中心，让男生找不到蛇尾，哈哈。

玩完后，我们总结出好多经验，其中一条：团结和聪慧是成功的保障呀!只有大家团结一心，多动脑子，成功就简单得到!

心理的作文14

这几年，越来越多人开始关心起心理状态，心理学也逐渐地普及。

不一定每个人都成为心理专家，但相关的心理基础知识的文章越来越多，每个人都或多或少地会有一些了解。

心理问题，有时候是自我觉察不到的，但更多时候应当还是会有自我感知的，不同的是，你是否有去重视它。

遇到一些困难挫折，每个人的承受力由于成长经历不同而不同。但总归是要自己成长的。

同时也发现了一个问题，其实每个人都是有自愈能力的，虽然有些时候需要借助外力，但更多时候还是靠自己。

有时候，自己能够在困难中逐渐摸索成长，自我愈合，外来的关心是温暖，但也会变成压力。

日子是自己的，有