小学标点符号复习课件

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我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱我的生授课教师：陶铸中学小学部陈志芳六年级复习课——标点符号专题授课教师：陶铸中学小学部陈志芳六年级复习课——标点符号专标点符号正确书写格式“:,。、；？！”《》——……标点符号正确书写格式“:,。、；？！”《》——……标点符号正确书写注意事项1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。？！；：，。、标点符号正确书写注意事项1.句号、问号、叹号、逗号、

2.引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。“”《》标点符号正确书写注意事项2.引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。——……标点符号正确书写注意事项3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，《》“:,。.、；？！”——……你会正确使用这些标点符号吗？《》“:,。.、；？！”——……你会正确使用这些标点符号吗？,表示一句话中间的停顿。。表示一句话说完后的停顿。一、逗号、句号,表示一句话中间的停顿。一、逗号、句号注意事项：前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。；表示并列的句子之间的停顿。二、分号；表示并列的句子之间的停顿。二、分号1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。《红楼梦》《人民日报》《狼图腾》影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。《奔跑吧兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目。2.书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。《<合唱团>创刊词》《》三、书名号1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧

1.连续问,句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？2.选择问，句末用问号(前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？？四、问号1.连续问,？四、问号3.倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？4.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。我没什么，可不知道人家怎么想。

？四、问号？四、问号

口诀第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意连续问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

口诀五、感叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。1.事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！

2.为了您的健康，请不要在这里吸烟！！五、感叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号“省市领导”“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”“或”“及”“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。六、顿号、下列情况不用顿号是句中较短的并列词语之间的停顿，六、顿号、1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。2.说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”3.冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。是用在提示语后面或前面，提示下文或总结上文的标号。七、冒号:1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。是用在提示语后面或表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示反面或否定意思的词语

⑴如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。

⑵地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。（）（）⑶王娟红着脸说：“对不起，是我错了。”（引用对话或文章里一段文字）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“”引号的作用有哪些？八、引号是表示出文中引用部分的标点“”表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示反面或否定意思的词语“”引号的用法小练习：

1、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（

）

2、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，

有所发明，有所创造，有所成就。（

）

3、那么这种“聪明人”还是少一些的好。（

）

4、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”（

）a、表示直接引用的话。b、需要着重指出的部分。

c、表示具有特殊含义的词语。d、表示讽刺或否定。cbda“”引号的用法小练习：a、表示直接引用的话：①

第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏：①

第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。。②

第二种：提示语在后，提示语后用句号。2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。﹏﹏﹏﹏冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式﹏﹏﹏﹏。②第二种：提示语在后，提示语后用句号。2、“一定会飞，③第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。3、“是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式﹏﹏，③第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。3、“是的。”小1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）2.省略号不能与“等”“等等”连用。去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。九、省略号1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。是标明文中省略内容的……省略号的作用有哪些？

小练习：（1）

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”()（2）

广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！()（3）

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”()

Caba.表示列举的省略

b.表示说话断断续续

c.表示内容的省略……省略号的作用有哪些？小练习：Caba.表示列举的省(表示重复词语或列举的省略)(表示说话未完或余意未尽)（表示声音断断续续）⑶小明生气地说:“我我再也不理你了。”…………⑴古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

省略号（）……⑵我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚”……﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏(表示重复词语或列举的省略)(表示说话未完或余意未尽)（表示1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。他的好朋友——王晓明，是一个活泼的男孩。主要表示行文中的解释说明部分，十、破折号主要表示行文中的解释说明部分，十、破折号———破折号的作用有哪些？

小练习：

1、“呜──”火车开动了()2、“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。()3、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。()

Caba.表示解释说明b.意思的转折c.声音的延续等———破折号的作用有哪些？小练习：Caba.表示解释说明（表示声音的延续。）⑴这是一年的最后一天——大年夜。⑵小林说：“今天好热啊！——

你什么时候去上海？”

⑶大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们爱——自己的——祖国。”

破折号（——）（表示底下是解释部分或说明部分。）（表示意思的转折。）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏（表示声音的延续。）⑴这是一年的最后一天——大年夜。⑵小林说

标点符号很重要，请你思考再填好。

意思未完用逗号，一句完了用句号，

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，

并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用用引号，

书文名称要标明，前后加上书名号，

有些意思要省略，可以加上省略号。

表示解说话题转，要占两格破折号。标点符号用准确，文章清楚都称好。

标点符号歌标点符号很重要，请你思考再填好给一句话加标点符号的方法:读句子——加标点——再读给一句话加标点符号的方法:读句子——加标点——再读

骁勇善战

春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知

骁勇善战骁勇善战：

春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间

小河清凌凌的

就像一面透明的大镜子

婀娜多姿的柳姑娘对着

镜子

梳妆打扮

并且欣赏着自己美丽的身影

岸边的小草探出了脑袋在干什么

它们想看一看这个美丽的世界

无数的小花

红的

黄的

白的

散在草丛中

美丽极了

几只小鸭子在小河里排着队游来游去

仿佛在告诉我们

春江水暖鸭先知

。，。“”，。？。，、、……，!，：。“”骁勇善战：春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间

小河

给一段话加标点符号的方法：通读——加标点——再读断句——给一段话加标点符号的方法：通读——加标点——再读断句——布置作业：语文书第44页：有趣的标点符号布置作业：语文书第44页：有趣的标点符号谢谢谢谢趣味故事趣味故事

我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱我的生授课教师：陶铸中学小学部陈志芳六年级复习课——标点符号专题授课教师：陶铸中学小学部陈志芳六年级复习课——标点符号专标点符号正确书写格式“:,。、；？！”《》——……标点符号正确书写格式“:,。、；？！”《》——……标点符号正确书写注意事项1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。？！；：，。、标点符号正确书写注意事项1.句号、问号、叹号、逗号、

2.引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。“”《》标点符号正确书写注意事项2.引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。——……标点符号正确书写注意事项3.破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，《》“:,。.、；？！”——……你会正确使用这些标点符号吗？《》“:,。.、；？！”——……你会正确使用这些标点符号吗？,表示一句话中间的停顿。。表示一句话说完后的停顿。一、逗号、句号,表示一句话中间的停顿。一、逗号、句号注意事项：前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。；表示并列的句子之间的停顿。二、分号；表示并列的句子之间的停顿。二、分号1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。《红楼梦》《人民日报》《狼图腾》影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”。《奔跑吧兄弟》是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目。2.书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。《<合唱团>创刊词》《》三、书名号1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧

1.连续问,句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？2.选择问，句末用问号(前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？？四、问号1.连续问,？四、问号3.倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？4.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。我没什么，可不知道人家怎么想。

？四、问号？四、问号

口诀第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意连续问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

口诀五、感叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。1.事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！

2.为了您的健康，请不要在这里吸烟！！五、感叹号表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很下列情况不用顿号1.表概数的地方不用顿号学校对面二三十米处是一个网吧。2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号“省市领导”“城乡结合部”3.顿号和连词不能连用（如“和”“或”“及”“与”等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。是句中较短的并列词语之间的停顿，顿号表示的停顿比逗号小。六、顿号、下列情况不用顿号是句中较短的并列词语之间的停顿，六、顿号、1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：“您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。2.说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号。“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒。”3.冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。是用在提示语后面或前面，提示下文或总结上文的标号。七、冒号:1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。是用在提示语后面或表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示反面或否定意思的词语

⑴如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。

⑵地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。（）（）⑶王娟红着脸说：“对不起，是我错了。”（引用对话或文章里一段文字）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏“”引号的作用有哪些？八、引号是表示出文中引用部分的标点“”表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示反面或否定意思的词语“”引号的用法小练习：

1、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（

）

2、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，

有所发明，有所创造，有所成就。（

）

3、那么这种“聪明人”还是少一些的好。（

）

4、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”（

）a、表示直接引用的话。b、需要着重指出的部分。

c、表示具有特殊含义的词语。d、表示讽刺或否定。cbda“”引号的用法小练习：a、表示直接引用的话：①

第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。1、小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏：①

第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。。②

第二种：提示语在后，提示语后用句号。2、“一定会飞回来！”男孩肯定地说。﹏﹏﹏﹏冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式﹏﹏﹏﹏。②第二种：提示语在后，提示语后用句号。2、“一定会飞，③第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。3、“是的。”小男孩站起来鞠了个躬，“请让我进去吧！”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏冒号（：）和引号（“”）合用的三种形式﹏﹏，③第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。3、“是的。”小1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）2.省略号不能与“等”“等等”连用。去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。九、省略号1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。是标明文中省略内容的……省略号的作用有哪些？

小练习：（1）

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”()（2）

广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！()（3）

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”()

Caba.表示列举的省略

b.表示说话断断续续

c.表示内容的省略……省略号的作用有哪些？小练习：Caba.表示列举的省(表示重复词语或列举的省略)(表示说话未完或余意未尽)（表示声音断断续续）⑶小明生气地说:“我我再也不理你了。”…………⑴古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

省略号（）……⑵我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚”……﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏(表示重复词语或列举的省略)(表示说话未完或余意未尽)（表示1.破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。他的好朋友——王晓明，是一个活泼的男孩。主要表示行文中的解释说明部分，十、破折号主要表示行文中的解释说明部分，十、破折号———破折号的作用有哪些？

小练习：

1、“呜──”火车开动了()2、“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。()3、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。()

Caba.表示解释说明b.意思的转折c.声音的延续等———破折号的作用有哪些？小练习：Caba.表示解释说明（表示声音的延续。）⑴这是一年的最后一天——大年夜。⑵小林说：“今天好热啊！——

你什么时候去上海？”

⑶大家就随着女