《ASP.NET程序设计》课程考核标准

《ASP.NET程序设计》课程考核标准按照课程培养目标的要求，突出学生的能力测试，课程考核强调形成性过程考核，采用“4321考核评价体系”，即模块考核（40%）+综合考核（30%）+作品考核（20%）+公共考核（10%）。1.课程考核评价标准表1课程考核评价标准序号考核内容考核说明权重（%）名称权重(%)1公共考核学习态度2510团队合作精神25交流与表达25组织与协调252模块考核K1-1系统需求分析与设计840K1-2搭建系统雏形4K1-3系统界面设计28K1-4系统状态管理16K1-5系统信息管理32K1-6系统图形绘制8K1-7站点发布43作品考核以小组为单位课外完成完整的Web应用系统204综合考核期末检验，完整项目实现30总计1002模块考核评价标准模块考核主要考查学生在课程学习过程中，各模块的学习效果，主要采用学生互评+教师评价相结合的方式。各模块的评价标准如表2所示。表2模块学习技能阶段考核评价标准表案例序号案例模块分值比例建议评价方式评价标准成绩（百分制）优良及格K1K1-18学生互评+教师评价①功能框图符合系统需求且完善，实体对象划分准确，属性完整②E-R图设计合理③PDM图设计合理④工作态度情况与④不符与③不符K1-24学生互评+教师评价①是否正确搭建环境②是否按要求正确创建应用程序项目③代码编写规范④工作态度情况与③或④不符与②或③不符K1-328学生互评+教师评价①标准控件符合设计要求②正确实现注册信息数据验证③页面设计使用了母版页④创建了多个效果不同的主题⑤在母版页中实现了动态更换主题功能⑥在母版页中实现了网站菜单和导航功能⑦页面处理逻辑正确⑧代码编写规范⑨工作态度情况与⑧和⑨不符与②或⑤或⑥或⑦不符K1-416学生互评+教师评价①标准控件符合设计要求②正确实现登录信息数据验证③正确实现登录功能④正确实现投票功能⑤正确实现投票结果查看功能⑥正确实现网站计数功能⑦代码编写规范⑧工作态度情况与⑦和⑧不符与②或③或⑤或⑥不符K1-532学生互评+教师评价①标准控件符合设计要求②SQL语句书与正确③存储过程编写正确④能正确查询商品信息⑤能正确添加、删除、修改商品信息⑥能正确实现购物车功能⑦能正确实现留言板功能⑧代码编写规范⑨工作态度情况与⑧和⑨不符与④或⑤或⑥或⑦不符K1-68学生互评+教师评价①标准控件符合设计要求②图形显示正确③验证码能动态刷新④代码编写规范⑤工作态度情况与④或⑤不符与②或③不符K1-74学生互评+教师评价①是否按要求进行了调试与跟踪②是否按要求进行了网站安全配置③Web站点打包是否正确④是否正确发布到指定服务器⑤工作态度情况与⑤不符与③或④不符成绩合计3作品考核评价标准作品考核是要求学生在课程学习过程中，以小组为单位完成一个实用的Web应用系统，该作品在课外完成。在课程结束时，进行项目展示和答辩。其考核标准如表3所示。表3项目考核评价标准表序号评价项评价标准分数实际得分1需求分析①独立分析客户需求，准确理解需求，功能需求分析合理，对客户业务有自己的独特见解或建议（4分）②能使用需求分析工具完成需求分析（2分）③有需求文档，且编写规范（2分）8分2项目计划①有项目计划安排，分工合理明确（3分）②时间进程安排合理，能按时完成项目（2分）③文档规范使用，且能使用相关工具（1分）6分3数据库设计①设计符合规范（5分）②不存在数据冗余，表间关系明确、主键、外键设计合理（5分）10分4页面设计①网页效果图完整、美观、布局合理、颜色搭配合理（3分）②母版和样式实现与效果图一致（2分）③站点导航设计合理（2分）④完整实现需求各功能模块页面表现（5分）12分5功能实现①正确实现相关功能模块（至少实现课程教学中相关的8个功能模块，含登录、注册、主题更改、信息的添加、删除、修改和查询、页面跳转、图形验证码等）（40分）②扩展功能和新技术的使用（10分）③代码书写规范（4分）54分6作品答辩①PPT页面制作精美、字体大小、颜色、布局合理，突出主题（2分）②网站运行效果与需求一致（3分）③思路清晰，表达明确（3分）④仪表端庄，口齿清晰，语言流利（2分）10分4综合考核评价标准综合考核是课程结束时的能力检查，考核采用项目检验的方式，采用开卷和随机抽取试题的方式，旨在检验学生解决实际问题的能力。考核以大案例某项功能的实现为主线，包括数据库实现、界面设计、功能实现和网站发布。考核评价标准如表4所示。表4综合考核评价标准表序号评价项评价标准分数实际得分1数据库实现①创建数据库（5分）②数据表创建、表间关系和约束、数据录入（10分）15分2界面设计①创建网站（3分）②资源管理（2分）③母版页设计，样式应用（10分）④内容设计