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文档简介
秘密★启用前第一部分听力部分
2021年山西省高考考前适应性测试(省一模)英语参考答案详解1-5BCBAC
6-10ABACB
11-15CBCAB
16-20BCCAA第二部分阅读理解第一节A篇【语篇解读】本篇是应用文,主题语境为人与社会。本文介绍了位于美国圣地亚哥市的四所特色体育馆。21.A【解析】细节理解题。根据正文第一段第一句可知,SOULCYCLE是一个以单车为特色的训练馆(cyclingstudio),故选A。22.D【解析】细节理解题。根据正文第三段可知,TitleClub提供的是拳击有关的训练,故选D。23.B【解析】细节理解题。根据正文最后一段可知,最后一个体育馆提供瑜伽训练课程,而该场馆的电话为(858)633-3893,故选B。B篇【语篇解读】本篇是记叙文,主题语境为人与社会。文章讲述了一位音乐人为了帮助他人转而做护士的故事。24.C【解析】细节理解题。根据第一段前三句可知,埃博拉病毒在西非肆虐,主人公Yanti
去非洲是为了抗击病毒,拯救生命,故选C。25.A【解析】细节理解题。根据第三段第三句可知,Yanti认为音乐很棒,但是她希望从事的是能够深入灾区、提供切实帮助的事业,正是这种希望促使她由音乐转做医护,故选A。26.C【解析】推理判断题。第三段Yanti表现出帮助困境中的人们的强烈愿望,所以是一个有动力(motivated)的人;而她真正能够离开她热爱的音乐并且去参与长达两年的护士培训,则可以看出她意志坚定、忠于自己的选择(determined),故选C。27.D【解析】推理判断题。根据第一段可知LearnToLive是一个非盈利的组织,最后一段又阐明了该组织筹集善款、提供医疗服务,并且向老挝、南非等地拓展的具体事实,故选。C篇【语篇解读】本篇是议论文,主题语境为人与社会。文章主要介绍了在疫情影响下的世界背景中,艺术为我们
提供了应对危机和冲突的创造性思路。28.B【解析】细节理解题。根据第二段第二句“伟大的艺术作品向我们展示冲突与危机,我们能从它们的解决中获得启示”,也就是说理解艺术有助于现实中问题的解决,故选B。29.A【解析】细节理解题。根据第二段第三句“……许多人认为是对自由的喜悦和全世界兄弟般的情谊的充分表达”可知,贝多芬的此作品歌颂的主题的自由与团结,故选A。30.D【解析】观点态度题。根据第四段第一句“让两种冲突的力量进行对话,你会发现它们开始时彼此斗争,直到我
们能够欣赏二者的差异”可知,作者对于处理冲突各方的建议是让各方进行对话、交流,故选D。31.C【解析】主旨大意题。本文主要介绍的是理解艺术对于应对现实危机与冲突的启示,故选C。D篇【语篇解读】本篇是说明文,主题语境是人与自我。文章主要介绍了一项心理学研究,探索不同类型的表扬对
学生学习的影响。32.C【解析】主旨大意题。结合全文可以看出,此项研究主要探究的是表扬学生的努力和智力对其学习的不同影响,
故选C。33.B【解析】词义猜测题。根据第二段第二句,“很快就可以看出五年级学生的受到不同类型的表扬后有着显著的影响”,故选B。34.A【解析】细节理解题。根据第三段第三句,“因智力受到表扬的学生几乎总是选择将自己与表现更差一些的学生作比较,以此来强化他们的自尊”,故选A。35.B【解析】推理推断题。根据第三段第三句“除非我们经历犯错后的不适,并且把注意力集中到那些我们想要逃避
的事情上,我们的大脑是不会修正它的行为模式的”可知,如果不经历错误或者不对错误进行反思,就会继续犯
同样的错误。因此为了不再犯错,从错误中学习是很有必要的,故选B。第二节【语篇解读】本篇是说明文,主题语境为人与社会。文章介绍了卧室彻底扫除的具体方法。36.G【解析】段落过渡句。此空位于第一段末尾,既承接上文提出的问题,又能够统领下文提出的建议。文章标题和
小标题都围绕卧室清扫的方法建议,故选G。37.F【解析】句间关联题。空前一句建议“从处理简单的日常垃圾开始”,空后一句与垃圾有关,F选项中的“垃圾桶”(wastebasket)与上下文主题一致,故选F。38.E【解析】句间语境题。本段的建议是“清除表面堆积的杂物”,E选项说“花一些时间把这些东西放回它们该在的地方”,与本段主题一致,故选E。39.D【解析】句间语境题。本段论述的是擦玻璃和镜子的问题,D选项中的“擦到底”(wipedown)与
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