涪陵信息技术学校德育处制度汇编

PAGEPAGE102德育处工作管理一、德育处岗位职责

1、协助校长与德育副校长组织领导全校学生的思想政治教育工作，参加制定学生的思想政治教育工作计划。并负责处理思想政治教育工作的日常事务。

2、组织和指导以贯彻《中等职业学校德育大纲》、《中等职业学校学生日常行为规范》为主要内容的社会主义道德教育，积极开展以教学为中心的思想政治教育活动，制订实施德育计划，建立健全有关规章制度。

3、协助学校领导做好班主任的任用工作，负责班主任的指导、考核及管理工作。

4、承办有关德育课题研究、德育论文的选拔推荐和德育工作会议。

5、指导班主任做好学生的操行考核和评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、先进班集体及优秀班主任的评选工作。负责违纪学生的处理。

6、组织开展校园文化活动，配合其它处室开展学生第二课堂活动。

7、负责学校的宣传、卫生和纪律常规管理工作。

8、负责学生平时请销假处理，周末及法定节假日与寒、暑假假期的安排。9、负责德育处相关文件资料的归档保存。10、制定德育工作相关的预案。11、负责审批与指导班级、团委及学生会、社团相关活动的开展。二、德育处工作人员岗位职责（一）德育处主任岗位职责1、组织实施《中等职业学校德育大纲》，经常了解学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的情况和学生在校内外的思想表现情况。有针对性地开展经常性地教育活动。2、草拟学校德育工作计划并组织实施。审查年级组长、班主任工作计划，定期布置、检查年级组长工作，总结交流经验，指导年级组长、班主任做好后进生转化工作。3、加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。

4、草拟表彰、奖励、处分学生的报告。5、做好学生注册、学籍管理等工作。6、负责学校与社会、家庭的联系，建立德育工作网络。7、负责学生思想道德教育，学生的日常行为规范教育，培养学生“五自”能力。

8、负责有计划地组织学生参加军训。9、负责定期组织重大学生思想教育活动。10、负责配合保卫科做好安全宣传教育管理。11、负责学生宿舍和教师宿舍的管理。12、负责协助团委做好大型的文艺演出。13、负责文明风彩参赛事宜。14、负责走读生的审批和学生请假审批。15、责本科室档案材料的整理、立卷工作。16、负责落实教师禁烟相关工作。17、承办学校领导交办的其他任务。（二）德育处副主任岗位职责1、协助德育处主任工作。2、负责组织各种专题教育活动。3、负责拟任班主任初步意见和月班主任考核汇总统计。4、负责班主任培训，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。5、负责校心理辅导室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理辅导。6、负责对宿管员进行工作指导、教育管理。7、负责组织学生参加社会调查和社会实践7、负责协助宿舍的管理。8、负责对各班班委干部的培训教育管理9、负责学生文明礼仪教育和对有问题学生的思想教育。10、负责学生流失定期清理及信息反馈，做好跟踪服务，防止流失。11、负责新生接待入住、毕业生离校工作。12、负责协助学生请假的审批。13、负责本科室档案材料的整理、立卷工作。14、负责监督落实学生禁烟相关工作。15、承办学校领导交办的其他工作。（三）德育处干事岗位职责1.协助德育处主任做好德育处的各项常规工作。2.配合德育主任做好学生的思想政治工作和管理工作。3.具体组织贯彻落实学校各项管理规章制度和管理条例。4.做好德育处办公室管理工作，负责建立处理德育处公文档案管理，年级组长、班主任、宿管老师的工作计划、工作总结及学生奖惩的记载工作。5.负责学生校牌校卡办理与走读生管理工作。6.负责德育处各类物品的领取与发放。7.负责德育处各类集会的会前准备与会场纪行管理。8.协助值周老师抓好两操纪律，维持两操秩序。9.作好学生违纪处分与撤销处分的情况登记。10.负责学校卫生督查工作。11.负责毕业学生领取毕业证时发放学生档案。三、德育处工作制度（一）年级组长工作职责年级组长是学校各管理部门与各年级联系、沟通与交流的纽带，是学校根据目前办学规模及各年级自身特点实行分块运作、强化管理的现代化运行模式中至关重要的一个环节。年级组长应该以管理好本年级班主任队伍为抓手，贯彻学校各阶段工作要求及部署，抓好本年级学生思想政治工作、学习纪律及各项常规工作，完成学校交给的任务，具体职责如下：一、根据学校工作计划，分析本年级具体情况，制定本年级每学期的工作计划及工作重点，期末完成本年级组工作总结并上报德育处。二、组织年级学生干部开展年级组内各项常规的检查互评和督导，如卫生、迟到旷课、仪容仪表、校牌校服等，针对发现的问题及时与相关班主任反馈，发挥年级组长力量，积极协助和督促各班级及时解决问题。三、根据本年级的情况，除参加全校性开展的活动以外，创造性地开展具有年级特点和适合本年龄层的课外活动。四、深入了解本年级的情况，抓好学生的思想教育工作，开展好年级学生大会（原则上每学期一次），抓好本年级的学风、纪律评比等常规工作。对于本年级中行为规范、学习纪律各方面偏差严重的学生必须建立相关的跟踪管理档案，定期进行谈话和教育，对该群体中隐藏的各类危机和隐患做到预防在先，处理及时。五、定期(每月第一周)召开本年级班主任会议和部分教师会议，分析研究本年级工作计划的贯彻执行情况及学生的思想动态，以及阶段性工作重点，以便及时调整计划，采取有效措施，保证本年级的教育教学工作的顺利进行。六、组织班主任与任课老师开展好师生谈话工作，督促班主任做好与家长电话联系和家访工作。七、关心和指导本年级班主任和任课老师做好特殊学生的转化工作。对于各班上报处分或撤消处分的学生必须与相关学生当面交换意见，并以此作为契机做到熟悉班级情况，协助班主任教育学生。八、指导协助班主任及时处理年级中学生存在的问题和各种偶发事件，及时上报相关部门。尽可能在年级范围内解决问题，涉及到学生群体性、恶性事件必须在深入了解情况的同时及时上报德育和保卫部门，要求予以协助。涉及学生转学、休学或退学等情况，年级组长必须针对学生情况与学生本人及家长做好耐心细致的解释和劝说工作，如事后学生及家长仍坚持转退休学的，上报德育处并由德育处根据情况办理相关手续。九、协助学校其它职能部门开展好本年级的各类活动。十、按时检查本年及组班主任工作相关资料，完善本年级组应该上交的资料并按时上交德育处。十一、每学期召开一次全年级学生大会，针对学生中存在的问题，加强教育处管控。十二、德育处安排的其它工作。（二）年级组长岗位量化考核实施意见为了进一步加强年级组工作管理与指导，增强学校核心竞争力，推进学校全面发展。通过对年级组长工作常规考核、评比，使我校的基层管理进一步规范化、科学化，形成可持续发展的管理制度体系，特制定本方案。考核范围学校各年级组长考核方式与内容由学校德育处全面负责按考核办法每月对年级组长进行考核，并汇总考核情况上报学校分管领导。考核内容年级常规考核、年级组长个人履职考核、民主评议、领导测评。各年级组所有班级每月常规考核的总和除以班级数后的平均数为年级组长的常规考核（1）、每月班主任直接责任扣分总和除以被扣人数后的平均数为年级组长常规考核（2）、年级组长常规考核1加2为年级组长最终常规教规分数。年级组长个人履职情况考核的分数总和入年级组长直接责任分值，具体考核参照教职工手册进行考核。民主评议为每月末由班主任对年级组长进行打分，分年级进行统计，各年组班主任打分的总和除以参与打分的班主任数后的平均数为年级组长民主评议分数。年级组长岗位责任量化细则考核内容权重实扣分备注1、按时上交本年级组相关资料，未上交每差一样扣2分（不合格的资料按未上交进行考核）。102、每月检查本年级组班主任相关资料完善情况，未检查每项扣2分。103、本年级组出现有班级班委、团支部组织不健全，以班为单位1个班扣2分。104、本年级组学生发生安全事故，以本分值乘以人次进行扣分。105、学生仪容仪表出现严重问题，按人数进行扣分，每人次扣2分。106、每月至少召开一次本年级组班主任会议，未召开扣全分。107、政令不畅通，安排工作顶着不办，一次扣全分。108、学校安排、布置的其它工作未按要求完成的一次扣10分。109、体罚或变相体罚学生，一次扣2分。1010、流失学生一人次扣5分，1年级核算为折半核算。10100三、量化等级与津贴发放根据学校现阶段情况，对年级组长考核暂实行两个等级，月考核得分高的为一等，次之为二等。月岗位津贴按考核等级进行发放，一等600元，二等400元。具体分值计算如下表：考核项目常规考核个人民主评议领导评议分值计算40%30%20%10%（三）班主任工作条例第一章总则

一、班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任工作直接关系到学校教学教育工作者秩序的稳定,关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。二、班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动，更是一种教育艺术，应受到全校师生的尊重、关心和理解。应充分承认他们的劳动,合理计算其工作量,使其和学科教学工作相当。在可能的情况下,应积极适当减轻班主任的工作负担,在安排教学工作时，应充分考虑班主任工作的特殊性，原则上不安排长期外出工作，以保持其从事班级工作时间和稳定性。三、担任班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、教学工作的得力助手,学校的班主任工作是教书育人的必然要求。四、全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，更要把它看作是实现教育目标的必不可少的形式。坚持社会主义方向，不断满足社会发展的要求,认真履行班主任的职责和工作要求,以高度的责任感、事业心，积极主动地做好班主任工作。五、班主任的工作应讲究质量，有关部门要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评价其工作质量、教育水平和师德素养的必要组成部分。第二章班主任的聘任一、按照择优任用的原则，由思想素质好、政治觉悟高、热爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、具有一定教育管理能力和学识水平，且形象良好，受到广大师生尊重的教师担任。二、班主任人选可以通过公开选聘或德育处会同教务处等有关科室协商提名，产生建议候选名单，经校长办公会议通过后,由校长聘任，聘期原则上为一学年，可续聘。三、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应临时指定代理班主任，须经分管领导同意批准。四、班主任因工作不负责，或因其他原因,不能履行职则，在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。因个人原因，提出辞职，须经学校同意。第三章班主任工作职责班主任必须认真负责做好班级的各项管理工作。一、班主任每天必须准时到岗，遵守学校上下班的有关制度规定。如遇因病、因事请假，参加市、区教研、进修活动或其他特殊情况不能到校，须协调好临时班主任做好班级管理。二、班主任应责成专人负责班级学生出、缺勤情况的统计，并应及时掌握情况，对经常迟到、缺席的学生，班主任应及时了解并做好学生的教育思想工作，对一些无故旷课的学生，班主任应及时报年级组、德育处备案。三、班主任应参加并组织好班级学生参加每周的升降旗仪式。班主任应充分利用班会课、活动课对学生进行思想品德、行为规范等教育。班会课、活动课时间必须保证、不得移作他用。班主任做好本班学生思想品德评定和学生的奖惩工作，做到全面、客观。四、班主任每学期应制定班级工作计划，确定班级集体“奋斗目标”，班级工作计划应让班级学生了解、明确。并认真实施。平时认真填写好《班主任工作手册》，期末写好班级工作总结。五、班主任应通过各种渠道与家长联系、沟通，及时向家长反馈学生在校表现，了解学生在家庭的有关情况，对后进学生、特殊家庭学生、特困生做好家访工作。六、班主任应做好班级学生的心理健康教育工作,对有行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠偏、疏导工作，对违纪学生应做好教育工作；对班级突发事件做好教育处理工作，班级重大的活动事件应及时向德育处、校长室汇报。七、班主任不得对班级学生进行体罚和变相体罚，并及时反馈、制止任课教师的体罚、变相体罚学生的行为。八、班主任应督促学生保持教室、寝室的环境卫生，并认真组织好学生做好班级包干区的保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯，用眼卫生习惯，配合体育教师抓好学生体育锻炼工作。九、班主任应积极组织学生参与学校的各项活动，并配合共青团、学生会开展各项活动，指导团支部工作，每月至少召开一次班干部会。十、班主任应经常与任课老师联系，了解掌握班级学生的学习情况，配合任课老师顺利地完成教学任务，提倡班主任听本班任课教师的课，以便了解本班级的教学情况。十一、新、老班主任交替，原班主任应将班级学生的情况及班级学生有关材料向新班主任交接清楚。第四章班主任工作规范（一）、日常规1、朝读。查看学生出勤情况，对迟到、旷课、早退情况进行了解和处理。学生未按时到班到校的两小时内要联系家长并作好详细记录2、两操。早晨按时到寝室督促学生起床集合，督促学生整理内务卫生。督促全体学生按时、安全、快速、整齐出操，检查出勤人数，保证上操质量，对无故不上操、迟到、中途退场等情况及时处理。3、扫除。组织学生做好公区、教室、寝室等卫生等，班主任到场指导值日生做好每日值日，培养学生的劳动习惯与技能，督促卫生委员搞好班级卫生工作，对无故不打扫卫生或达不到标准的学生进行处理。4、上课。课前督促学生做好课前准备，观察学生精神状态。了解出勤情况，对迟到、旷课、早退情况进行处理。5、课间。查看学生课间表现情况，防止学生在走廊、教室内喧哗、追逐、打闹、打球、谈情说爱等。6、午休。查看学生午休情况，要求学生认真休息，不允许在操场、校园或超市等公共场所游荡。7、课外活动。密切关注学生课外活动及活动课时间情况，杜绝翻墙、闹事、打架等违纪现象发生。8、晚睡。最后一节晚自习结束后，应督促全体学生尽快离开教室，要做到人走灯灭，关门落锁。提醒学生抓紧时间办好琐事，尽快洗漱回寝室，等候查房、休息，不要做与休息无关的事。查看学生按时就寝情况，仔细检查归寝学生人数，对没有归寝的学生要落实去向，去向不明的要及时上报并作出处理。要求学生尽快进入休息状态，遵守宿舍纪律。提醒次日要按时起床，搞好宿舍内务卫生。9、就餐。学生就餐时要到餐厅观察、维护纪律，提醒学生用餐后清扫桌面，对不守规矩的学生要制止并做出处理。收集学生对伙食的合理意见，及时做出解答并上报学生处，经协调解决后给学生答复。10、德育课。班主任要利用好每晚的德育课组织学生收看新闻、阅读报刊、杂志等。有计划地对学生进行思想教育，处理繁杂的班务工作，进行当天班级工作小结，发扬成绩、克服不足。

（二）周常规：1、周日晚自习检查学生到校情况，与没有返校的学生家长及时取得联系（不超过一天）；对班级周工作进行小结和布置。2、升旗。组织学生安全、快速、整齐地排队到指定地点集合。3、星期三晚上第一节负责主持班会课，开好主题班会；写好班会课教案，班主任应根据学校的计划，并结合本班的实际情况安排班会课内容，切实有效的对学生进行思想教育。4、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等）应到场负责组织实施。5、检查学生出勤情况，负责学生病事假的审批。遇学生无故缺席的，应及时了解情况，马上与家长取得联系，并在班主任手册上作好记录。6、经常对学生思想教育，倾听学生的心声，以人为本，关心学生，努力形成良好班风。每周深入学生宿舍不少于二次，每周与学生谈话不少于二人次，并做好检查谈话记录。7、检查指导班干部会议、德育课记录和考勤簿、班务日志的填写情况。8、主动与学科老师协调，安排好学生的作业，指导学生每日认真作业。9、学生生病时间应多关心体贴，及时护送和按排人员送到到医院诊治，适时与家长取得联系。10、对离校出走的学生应尽快与家联系，并在第一时间向有关领导汇报。要及时拿出并实施合理有效的解决方案。11、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，关于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康的角度关注学生身心发展。12、经常性对学生进行安全教育，发现不安全隐患及时解决。13、周末或节假日放假前加强对学生的安全教育，告诫学遵守交通规则、不得途中逗留等。落实好留校名单上交值周组，安排好周末扫除。（三）月常规：1、至少主持召开一次民主班干部会议，并作好记录。2、督促检查班级学生出好黑板报。3、了解班级情况，针对班级中出现的问题，采取及时有效措施予以解决。4、每月的最后一周将班主任手册交德育处检查。5、每月的第一周检查清理学生不规范发型。6、每月召开一次科任教师会，并作好记录。7、每月必需与学生家长联系一次，交换意见并作好记录。8、作好月工作小结。（四）学期常规：期初：1、缴费注册工作；协助做好住校生住宿安排管理工作；检查本班学生交费情况，填报本班学生变动情况，新生还须填写新生名册。2、制定切合实际的班规，提出班级学期奋斗目标，形成良好的教育氛围。3、确定班干部，做到分工清楚，职责明确；编排学生座位，排好固定的课外活动集合队形。4、制订班级工作计划，并上交德育处（在开学一周内）。5、建立班级后进生和家庭困难学生档案。6、配合办公室开展学生资助工作。7、上交各种簿记表册、资料等。期中：1、动员学生复习迎考，加强学生考风。2、期中考试后分析班级学习状况及班集体建设状况，明确下半学期班级工作的努力方向。3、全面与家长联系，汇报学生在校学习和生活情况。4、召开一次班级学生、班干部座谈会，了解学生对班级和学校工作的反映。5、召开班级期中表彰会，表彰班级先进学生。期末：1、动员复习迎考，加强考风考纪。2、按规定程序做好学生思想品德评定工作，及时按要求填写学生档案。3、写一篇班级学期工作总结交德育处。4、建立班级假期联络网，对学生进行假期遵纪守法和安全教育并进行家访。第五章班主任考核一、班主任考核以其职责、工作规范、工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案,并同时通报相关部门。考核结果,作为晋级、聘任、评优等方面的重要依据之一。

二、月度考核。具体考核办法见班主任工作量化考核实施意见。

三、任期考核不合格的,不准续聘,原则上一年后,才能竞聘班主任岗位。

四、班主任工作考核的结果,作为发放班主任津贴、评优推选的依据。

五、月度和任期考核办法,可根据情况随时调整。第六章班主任津贴、月奖金一、班主任津贴为月度津贴。

二、班主任月度奖金,每月根据月度考核发放一次。

三、班主任津贴、奖金考核见班主任量化考核实施意见。

四、临时代理班主任的,津贴、奖金根据代理时间按相应标准发给。第七章班主任奖惩

一、年度评选一次“优秀班主任”。对工作努力,成绩显著的班主任,授予“优秀班主任”称号，享受学校先进工作者同等待遇。事迹材料进入本人档案。优秀班主任的评选办法另定。二、凡有下列情况之一者,应提前解聘,解聘经德育处研究报校长办公会议决定，进入本人档案,按不合格班主任处理：（1）、一学期内无故三次不参加班主任会议者。（2）、不履行职责,不执行工作规范,不及时落实学校工作要求,严重影响校园正常教育教学秩序。（3）、因工作玩匆职守造成学生发生重大安全事故的。

三、凡晋升、聘任高一级职务(职称)者,在现职务任期内,必须具备二年合格班主任经历。

四、被评为学校及以上单位表彰的优秀班主任者,在同等条件下,应在晋升、聘任职称时,优先考虑。在招聘和选聘与班主任群体相关的部门干部时,同样也优先考虑。

五、凡被评为校优秀班主任者,在本年度或学年度的学校各项评比和有关福利等方面,同等条件下优先。第八章附则一、凡因工作需要,被学校聘为班主任者,不得借故推辞拒绝,否则,将作为学年教师落聘的依据。二、条例所涉及的相关部门,应制定相关有效办法,以保证条例的实施。三、条例自颁布之日起生效试行。解释权在学校教职工代表大会。（四）班主任岗位责任制量化考核实施意见班主任是班级体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生全面发展的导师，为了切实做好我校班主任工作，特制定本量化考核实施意见。一、班主任月津贴计算月津贴=班级人数*15元*等次百分比。根据月考核结果按30%、40%、30%班级比例评出一、二、三等，分别按115%、100%、85%百分比计算。班级人数不足40人的按40人计算，40人以上的班级按时间人数计算。二、岗位责任制考核细则考核内容权重实扣分备注1、按时交班务工作计划、总结扣全分。22、未按要求查房、签到、集合集会、出操不到班扣全分。23、班委、团支部组织不健全，或不开展活动扣全分。24、不收看新闻节目或德育课未上的一次扣扣全分。25、学生发生安全事故一人次扣全分。46、班费按学校要求统一收取，执行学生管账，教师管钱，索取票据，做好账本。管理不善扣2分。27、政令不畅通一次扣全份。58、不按规定时间交各种薄记表册一次扣全分，未认真完成《班主任手册》一项扣一分。29、期末学生操行评语未写或不认真写扣全分。310、流失学生一人次扣全分。511、集体活动未到一次扣全分，并按旷工处理。312、每月至少召开一次科任教师会和班委干部会，未召开一次扣全分。313、班会课未开展活动，班务工作无月小结，每次扣2分。314、学校安排、布置的各项工作未参加的一次扣2分。415、未经学校许可在班上乱收班费，或替别人推销各种物品、资料一次扣全分。416.、体罚或变相体罚学生，或赶出教室一人次扣2分。417、班级管理按《班级常规管理量化考核意见》实际考核分的二分之一计算。50合计100三、岗位责任制考核办法1、此项工作由德育处和值周组每天逐项考核，其它处科室要提供有关信息。值周组周末小结，并在下周周前会上通报结果。2、月底德育处将考核结果在月工作总结会上汇总通报或公示，经学校领导审批后交学校财务室，于当月发发班主任津贴时兑现。3、奖励加分（1）、班级在学校组织的各类评比活动或竞赛中获奖，一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分。学生在参加学科、文艺、运动等方面竞赛获奖的，按国家、市、区级分别给予7、6、5的加分。（说明：获得名次的加分等于各级加分与名次的比值）（2）、参加班主任相关的竞赛获奖或获相关评先评优按国家、市、区、校级分别给予11、9、7、5的加分。（说明：获得名次的加分等于各级加分与名次的比值）（3）、按学校相关活动方案规定加分。此项加分发生在何月就加在何月。4、班级管理发生重大安全事故（如：造成经济损失在3000元以上或社会上影响极坏等）、发生群体性恶性事件（如:集体罢餐、罢课、上访等）及学生流失率超过10％评先评优一票否决。5、希望全校班主任加强班务工作，强化班级管理，对照量化考核细则，发扬成绩，克服不足之处，圆满完成岗位职责，积极争取创优秀班集体，争当优秀班班主任。（五）值周教师岗位职责与量化考核实施意见为了进一步推进学校精细化管理，创建文明、和谐、平安的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感。使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为全校师生服务，为了进一步加强值周教师的管理，督促值周教师认真履行岗位职责，以确保教育教学工作秩序的正常开展，根据我校实际特制定值周教师工作考核意见。一、值周领导职责全面负责一周的值周工作，指导值周组长开展好值周工作。主持值周工作会议，升旗仪式安排值周工作要点，周末、节假日放假集会的安全教育，指导、监督值周组开展好工作，按学校规章制度对中层干部和值周组长进行考核。二、值周组长职责1、负责全校一周内值周工作的组织管理，督促值周教师认真履行职责，检查值周教师到岗情况及工作质量，做好本周内值周教师的评定工作。遇到值周教师未能处理的问题，协同处理，防止事态扩大。2、对全校教师早晚自习课、上下午课，早操、课间操和学校集合集会教师的到岗情况考核等；3、督查、考核教师坐班、办公室清洁情况，按校务日志落实相关工作；4、组织实施全校学生早操、课间操和留校生早（8﹕30）晚（6﹕30）集合德育教育；负责星期日、星期三晚集合德育教育；5、督查班主任查房、签到与岗位职责履行情况，值周考核表格填写；6、做好领导交给的其他值周工作事宜，汇总统计值周考核情况，做好工作总结，在周前会上通报。三、值周教师职责：（一）值周工作时间：周日下午5:00至下周日下午5:00，按指定宿舍全天候住校，要求早、中、晚餐均在校用餐。（二）各值周教师按排定的周次轮流，不得随意调换或替换，确因遇事、病假、公差或特殊情况，需事先与当周值周组长联系，自己找好其他教师代班，不得出现空岗现象，若代班教师迟到或空岗，执行一岗双责制。（三）课余活动时间（含课间）到自己负责的区域巡视，在任何时候发现学生不文明、不规范、不安全言行要及时制止、教育，并详实记录作为量化考核依据，必要时要及时与班主任联系并报告值周组长；杜绝意外伤害事故发生，妥善处置好突发事件；维护好早操、课间操、集会、学生就寝、用餐纪律等。（四）抓好责任区域内的卫生、安全、纪律等工作；认真执行学校《班级常规量化考核实施意见》及其他量化考核的各项内容。值周的各项考核情况每天汇总上报组长。（五）周末到固定执勤点（见周末分工表）执勤；完成好组长交给的其他值周工作。（六）值周教师分工。男教师A：张宗明1、负责达人楼。该区域卫生督查，上下午各一次；各班课堂出勤考核，每天一次；早读、晚自习情况督查；督查学生违规违纪情况；课间抽查、课余时间时时巡查该区域安全状况，排除安全隐患；督查水电、门窗开关情况;关锁达人楼、立己楼大门。2、节假日、周末协同C值周老师晚上查寝。3、足球场学生早操、课间操纪律、出勤情况检查；集体活动、两操班主任、辅导教师早操签到工作。男教师B：胡晏源1、负责立己楼。该区域卫生督查，上下午各一次；各班课堂出勤考核，每天一次；早读、晚自习情况督查；督查学生违规违纪情况；督查水电、门窗开关情况。2、节假日、周末协同D值周老师晚上查寝。3、07:20-08:20,12:00-13:00,16:00-19:00巡查达人楼、立己楼；早中晚到足球场口督查学生迟到、带零食进教学区域情况。男教师C：白露涛1、负责自立公寓。早操、早晚集合时清查滞留宿舍学生；午休、晚休、课余时间宿舍巡查，排除安全隐患、确保宿舍清洁、杜绝学生违规违纪；周末、假日收取留校生名单，并按留校名单查寝。2、食堂一楼秩序维持，杜绝学生楼下就餐或带餐出食堂。男教师D：周洁1、负责德悦公寓。早操、早晚集合时清查滞留宿舍学生；午休、晚休、课余时间宿舍巡查，排除安全隐患、确保宿舍清洁、杜绝学生违规违纪；周末、假日收取留校生名单，并按留校名单查寝。2、食堂外的秩序维持，杜绝二次用餐、带餐出食堂、督查学生节约用水情况。体育教师A：周云行放学时间对足球场、至善中心内坝至科技楼公路接口处公共区域进行巡查，排除安全隐患、确保区域清洁、杜绝学生违规违纪；足球场区域集合集会、早操、课间操实施工作，作好两操考核记录；遇突然停电，用口哨按时人工施铃；午休时间和晚自习后对足球场区域进行巡查；食堂一楼就餐和食堂外巡查。武术教练B:栾顺才放学时间对篮球场、立己楼内坝至德悦公寓公共区域进行巡查，排除安全隐患、确保区域清洁、杜绝学生违规违纪；篮球场集合集会、早操、课间操实施工作，作好两操考核记录；午休时间和晚自习后对篮球场区域进行巡查；食堂三楼学生就餐巡查。女教师A:杨杰1、负责精武楼、正心楼。该区域卫生督查，上下午各一次；各班课堂出勤考核，每天一次；早读、晚自习督查；督查学生违规违纪情况；课间抽查、课余时间时时巡查该区域安全状况，排除安全隐患；督查水电、门窗开关情况;关锁该区域和修业楼大门。2、节假日、周末协同D值周老师晚上查寝。3、蓝球场学生早操、课间操纪律、出勤情况检查及集体活动、两操班主任、辅导教师签到工作。女教师B：陈星伶1、负责修业楼。该区域卫生督查，上下午各一次；各班课堂出勤考核，每天一次；早读、晚自习情况督查；督查学生违规违纪情况；督查水电、门窗开关情况。2、节假日、周末协同E值周老师晚上查寝。3、07:20-08:20,12:00-13:00,16:00-19:00巡查正心楼、修业楼；早中晚到篮球场口督查学生迟到、带零食进教学区域情况。女教师C:王茜1、负责校园公区、死角卫生，每天上下午各一次检查考核，其余时间确保公区整洁。2、课间操、晚自习后小卖部秩序维持，负责小卖部一带卫生监督。3、食堂二楼下楼梯门口处执勤，督查学生浪费、带餐出食堂。女教师D:袁小惠1、负责德馨公寓1、2、3楼。早操、早晚集合时清查滞留宿舍学生；午休、晚休、课余时间宿舍巡查，排除安全隐患、确保宿舍清洁、杜绝学生违规违纪；周末、假日收取留校生名单，并按留校名单查寝。2、食堂二楼秩序维持，食物添加指导，督查浪费现象，确保餐厅、餐桌整洁。女教师E：龙洪琴1、负责德馨公寓4、5、6楼。早操、早晚集合时清查滞留宿舍学生；午休、晚休、课余时间宿舍巡查，排除安全隐患、确保宿舍清洁、杜绝学生违规违纪；周末、假日收取留校生名单，并按留校名单查寝。2、食堂三楼秩序维持，食物添加指导，督查浪费现象，确保餐厅、餐桌整洁。四、值周工作考核与奖励1、每周值周教师考核分为10分，按考核情况每月发放值周奖励（值周奖励=奖励总额/10×考核实得分），值周工作情况以组长检查记录为准。2、每迟到一次扣0.1分（第四节有课的教师，下课5分钟内到岗，其他时间须提前到岗）；因私外出找人带班每次扣0.1分，半天扣0.2分，一天扣0.5，未安排好带班每次扣0.5分；因公外出而未安排好代班教师每次0.1分；出现空岗的，每次扣0.2分；代班的教师未履行好职责的实行一岗双责，双重扣分；空岗半天扣0.3分，空岗一天扣0.5分。3、一周中未按《班级管理常规量化考核》等制度认真督查，未完成考核任务的扣0.5分；发现违纪学生不制止和教育一次扣0.2分；发现问题不处理每次扣0.2分，处理不及时扣0.1分。4、未佩戴值周标志一次扣0.1分，经提醒后仍未改正的，每次扣0.3分。5、未到指定地点值勤、巡视，未认真督查学生用餐情况的每次扣0.1分；经提醒仍然未到扣0.3分。6、值周期间到校外就餐未经组长同意的一次扣0.2分，未按值周分工做好的，每次扣0.2分。7、值周期间不得午休，课余时间不得在寝室逗留，要进行责任区域巡查，违者扣0.2分。8、对值周工作的重要性认识不到位，敷衍塞责，管理不力，而造成较大影响或带来严重后果的，除扣发值周津贴外，科任教师岗位职责考核扣5分，发生安全事故的，将按相关要求追究责任。9、凡一周内值周考核低于6分的教师不发放值周津贴。科任教师岗位职责扣3分。值周考核失分折半直接加入教师等级考核结果计算等级。10、所有的迟到、早退、旷工（空岗）、事假的计算办法另按学校规章制度执行。值周考核结果与期末教师岗位考核、评先评优挂钩。（六）辅导课管理规定为增强学校自主管理特色，提高自立教育内涵，根据学校管理需要开展科任教师每周一次辅导课，为规范辅导课工作制定本规定。一、辅导课即为由科任教师在规定时间内对学生进行学习、生活、管理上的辅导。二、辅导课时间为每周三晚上自习至周四早自习前。三、辅导课的安排由德育处根据班级情况进行安排，由值周组负责考核。四、学校全体任课教师（除在任班主任外）都应参加辅导课。五、辅导教师要根据安排的班级专业情况，提前做好辅导课准备，做到辅导有内容，有课题，有材料。六、辅导教师要负责所辅导班级的晚查寝，发现情况要及时联系班主任并向值周汇报。七、辅导教师辅导课当晚不得离校。八、辅导教师要负责周四早上督促责任班级打扫各区域卫生。九、辅导老师负责周四早上学生早操的出勤与质量督促。十、辅导教师工作情况考核参照教师岗位职责进行量化。(七)校长信箱管理制度为了加强学校领导与师生员工之间的互相理解、支持、信任，增加工作的透明度，保证学校正常教学秩序，维护学校和谐稳定，及时了解我校教职员工、学生及其家长对学校工作的意见和建议，经学校会议研究，决定实行校长信箱制度。一、全体教师员工、学生对学校工作的意见、建议，对违纪违法行为的揭发、举报，可以通过校长信箱投诉。二、校长信箱由学校行政办公室指派专人分别管理。信箱管理员必须每日一开箱查看意见箱和网上信箱，及时处理信访事项。三、校长信箱管理员必须对来信做好登记，及时呈送相关校领导，根据校领导批示做好信访事项的协调、处理、催办和督办，并将办理结果通过信息反馈栏进行答复，信访事项办结后，信箱管理员要做好整理、归档工作。

四、学校教职工、学生及其家长对学校的意见及本人的要求及需要反映解决的问题，学校及时给予解决，因各种客观因素制约一时不能解决的问题，由行政办公室做好解释，做到互相理解、相互信任，互相支持；并积极努力创造条件，使合理问题及时得到解决。五、联系方式书记办电话：（023）72806668手机箱地址：1904406512@校长办电话：72806668手机箱地址：50428185@（八）班主任查房签到制度为了构建平安和谐的宿舍生活环境，确保大家的人身安全，根据学校的相关规定，班主任每晚必须对各宿舍进行查房并记录。具体规定如下：一、各班主任除了要进行查房工作外，还应该安排其他班委协助查房，必须保证男、女生宿舍至少有一名班委负责协助查房（这些查房的班委的名单和联系方式要与德育处共享）。二、班主任查房时间：周日到周四每晚的21：20；周五、周六每晚的21:30，由值周组安排查房。查房结束签到时间为每天晚上21：40以后。三、查房结束后签到点为各学生公寓一楼管理员宿舍。四、查房时班主任要认真清点人数，确保全班同学都在自己宿舍，若有学生不在要及时查找并汇报德育处。五、班主任查房时要注意检查学生使用大功率电器或其它违禁品的情况，及时排除安全隐患。六、周末学生回家的，班主任要作好留校学生与出校学生名单交值周组，以便值周组老师查房清点人数。七、周三开展辅导课时，辅导教师要按照班主任查房规定进行查房与签到。（九）师生交流谈话制度一、指导思想为进一步加强作风建设，提高服务师生的能力和水平，了解学生学习、生活状况，关注学生成长中的喜忧，做学生成长的领路人和知心朋友，增强师生间的心理沟通和交流，进一步融洽师生关系，为师生创造更加和谐的工作和学习环境，更好地提高办学质量与水平，特制订本制度。二、谈话原则根据我校学生现状的特殊性，应注重如下几项原则：1、准备性原则。谈话前一定要做好准备，对学生要做充分的了解和调查研究工作，并结合谈话对象的心理特点和个性，考虑好适当的语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听。2、情感相融原则。教育就是追求教育者和受教育者情感融合的过程。教师必须以宽厚的师爱赢得学生真挚地爱师，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教会学生怎样去爱。只有这样，师生的心才会贴近、融合，谈话才能有好的效果。3、反馈性原则。谈话之前，教师的心理、想法可能跟实际情况有偏差，因此，在谈话过程中，教师要根据学生的心理、爱好以及对实际情况的了解及时调整自己的心理、情感和语言，灵活多变，具体问题具体分析。三、谈话内容谈话内容包括多方面，可以是学生心理、生活、学习、安全、思想、控流、身体健康状况等多方面，教师发现学生的思想等方面的动态，就要及时和学生交流，并反馈给班主任，共同帮助学生解决。四、谈话要求1、按照联系名单安排，每位教师每周必须和学1名学生进行专题谈话，时间不少于10分钟，并作好详细记录。2、对“八类特殊学生”，要倍加关注，给予心理关怀，多谈话多引导，经常与其监护人联系，注意学生思想动态，给予人文关怀。3、除了规定谈话外，应利用课余时间等一切可以利用的时间和机会主动和学生谈话交友，走进学生的内心世界倾听学生的心声，交流思想、密切感情，并及时记录谈话要点，及时进行反思。4、科任教师每月谈话任务20人次，班主任每月话谈任务30人次。5、每月进行一次与学生交流谈话反思，并形成小结，上交德育处，用于经验交流和存档。五、定期检查，强化考核德育处将每月定期组织检查师生谈话情况和相关纪录，了解与考核教师与学生谈话工作。做到有统计、有考核。考核结果记入教师绩效考核。（十）学生宿舍管理员工作职责一、全心全意为学生服务，做好宿舍区安全保卫、清洁卫生、住宿纪律、思想教育等宿舍管理和服务工作。努力达到“内务整洁、管理有序、水电节约、关系融洽”的要求。二、负责学生宿舍门卫值班工作，确保24小时值班，按作息时间规定开关宿舍大门。早上7：30到8：00分，到寝室检查内务情况。每天做好值班记录，发现问题及时报告学校德育处。三、热情接待来客，主动向来客介绍学生在校自我管理及生活情况，并做好登记工作，防止不明身份者进入宿舍，严禁校外推销人员进入宿舍区。学生宿舍不接待异性来访者（本校教师除外）。四、管理员负责所属范围内各寝室学生的全面管理，遵照《学生守册》有关规定督促指导学生遵守执行，每天检查宿舍内务卫生，督促学生按时、认真打扫室内外卫生，确保宿舍整洁；维持宿舍区良好的生活秩序，对违纪学生要进行批评教育，情节严重的及时向德育处反映。认真做好学生宿舍个人文明表现考核工作。五、关心学生的思想、学习、生活情况，耐心细致做好学生的思想工作，经常找学生谈心，了解学生的生活情况，帮助学生解决生活上的困难，做学生的贴心人，并把有关情况及时反馈给主管部门。六、做好宿舍公共设施的登记、保护和检查工作，做好宿舍钥匙的保管、发放工作，协助后勤处做好宿舍财产保管工作。七、力所能及地做好宿舍的日常维修工作，协助后勤处做好水电、家具的报修工作。八、做好宿舍区的防盗、防火、防破坏等安全保卫工作，严格控制使用明火及高功率用电器，妥善处理偶发事件（包括学生生病等），并及时向德育处或值班老师反映情况。九、负责学生饮用水的供应以及热水器的管理工作。十、负责各楼层洗衣机的使用管理工作。十一、做好本宿舍楼有关数据、材料的定期统计与整理工作。十二、完成学校或部门交办的其它工作。（十一）学生宿舍教师值班制度为了加强我校学生宿舍的住宿管理，做到规范化、制度化管理。切实让学生有一个安宁而舒适的住宿环境。经研究制定‘学生宿舍教师值班制度’，望全体老师认真履行此规章制度及值班职责：1、落实《学生宿舍管理制度》，负责晚上统计各寝室人数，发现缺勤，查明原因并通知班主任，做好记录。2、管好当晚纪律、安全卫生工作，做好值班记录，未做好记录不得交班，否则追究接班人员责任。3、值班时间：晚上8：20——第二天早上7：30为教师值班时间4、值班教师要做到准时到岗，值班当周必需入住值班室。5、值班如遇重大事件必须与值周领导联系，协助值周领导妥善处理（包括就医与家长联系）。6、值班人员第二天早操时要对当天晚上发生的情况向值周领导汇报。7、督促学生搞好宿舍卫生，检查和督促学生遵守作息制度，督促学生按时起床、就寝，严格执行学校作息制度。8、负责每天对学生宿舍的大功率电器的清缴，确保用电安全。9、及时督查学生离开宿舍后或就寝后的关门情况，确保宿舍财物安全。10、严禁学生在寝室吸烟、酗酒、打牌，严禁学生在寝室滋事，严禁男女生互窜寝室，发现情况及时制止并上报值周领导。11、严禁校外人员进入寝室滋事，一旦发现此类事件的苗头，保护学生，并向值周领导汇报。12、对学生进行安全教育，制止学生在宿舍内和楼层顶端的不安全行为，若发现安全隐患，应及时排除及时报告。13、发现学生破坏公物应及时制止并作好登记向有关部门汇报，以便及时索赔和修理。以上为男女学生宿舍教师值班职责，教师在值班时如有违反以上职责，则按照‘教师岗位责任制’有关规定处罚。（十二）家校联系制度为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美劳全面发展，达到学校的育人目的，特制定家访制度。一、家访形式1、走访学生家庭；2、电子（电话、电子邮件、QQ）联系；3、邀请家长来校座谈二、家访内容1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育学生，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人生观、世界观和价值观；3、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；4、双向沟通家与校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；5、协调学生与家长的关系；6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。三、家访原则家访必须分层次进行，不得只进行后进生的家访，应包括中上等学生的家访。重点是学有潜力的学生，特长生，家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困学生，进城务工农民子女，有辍学倾向的学生，心理和情绪不稳定的学生等。四、家访要求1、班主任要积极落实家访工作，科任老师、德育部门、行政干部密切配合，每个假期必须面访10人以上，各班主任必须每月电访学生家庭一次以上。2、学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时电访。3、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。6、班主任和家长应互相留下联系方式，保持双方通讯畅通。7、在规定的时间内走访学生家庭是硬性指标，必须保质保量地完成。8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。五、家访注意事项1、家访中，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。3、注意交流方式方法，切忌告状式家访。4、尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气”。（十三）学生巩固奖励办法班主任是班级体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生全面发展的导师，是学生稳定工作的主导者，为了切实做好我校学生巩固工作，特设立巩固奖，奖励办法如下：一、奖励对象在任班主任。二、奖励办法月巩固。每月巩固率在100%、98%、96%、94%以内分别给予5元、4.5元、4元、3.5元的奖励，每月奖励金额=当月班级人数*百分比对应的奖励金额。接班时人数不足40人按40人计算奖金，出现流失后按实际人数计算。期巩固。以第二学期返校入学一周为计算时间，并交齐相关费用，返校人数达该班总报到注册人数的100%、98%、96%、94%、92%分别奖5000元、3000元、2000元、1000元、500元。年巩固。以第二年报到入学一周为计算时间，并缴齐第二年学杂费，缴费入学学生达该班总注册人数的100%、98%、96%、94%、92%、90%分别奖10000元、8000元、6000元、5000元、4000元、3000元。毕业巩固。以第三年教学实习6个月为计算时间，实习期满学生数达该班总注册人数的100%、98%、96%、94%、92%、90%、88%、87%、86%、85%分别奖励30000元、20000元、15000元、10000元、8000元、6000元、4000元、3000元、2000元、1000元。三、该奖金按类别计算，月巩固当月发放工资时兑现，期、年、毕业巩固在计算时间截止后一月内兑现。希望全校班主任加强班务工作，强化班级管理，切实做好控流维稳工作，积极争取创优秀班集体，争当优秀班班主任。（十四）专业服装订购管理规定为加强专业教育，提高专业教育成效，增强学生专业素养，各班可根据专业情况订购统一服装，为规范专业服装订购特制度本规定。1、各班专业服装订购由班主任负责。2、同专业的班级由相关班主任共同商议确认订购。3、班主任组织学生订购专业服装不得以获取利益为目的。4、订购专业服装必需征得全班同学与家长的同意。5、专业服装款式、颜色等要符合专业属性。6、专业服装订购费用不得超过200元/生。7、所订购专业服装质量必需达到国家规定的相关标准。8、专业服装上应加上学校LOGO。9、各班订购专业服装应提前填写《专业服装订购申报表》报告到德育处，经德育处批准后方可组织订购。10、各班订购专业服装时必需有三名以上学生参与订购。11、德育处要负责审查并核定专业服装定购的价格与数量。（十五）公事用车补助申报管理规定为提高教育质量，服务与全校师生，切实解决师生突发病症与其它事故送医打车难的情况，特制定本管理规定。1、各班学生或住校教师遇紧急情况需要联系车辆送医的。2、学校教师自备用车可以向德育处申请备案参加公事用车服务并接受临时用车安排。3、本规定只适用于送学生与住校教师前往涪陵区各医院。4、用车过程中，要注意行车安全，避免发生交通事故。5、参加公事用车服务的自备车辆不享受学校车辆养护与油费报销。6、学生或住校老师需要送医院的需要与德育处联系统一调配车辆。7、公事用车后填写《公事出车补助申报表》到德育处签字核实，并由分管校长复核后到财务领取出车补助。8、出车补助为40元每次，不分白天晚上。（十六）班费管理办法为增强班费收支合理性和透明度，规范班费的管理，增强班委的工作责任感，提高班费的使用效益，严防公费私情况的发生。现结合我校实际情况，特制定本办法。一、班费的来源及构成1.班费每学期按每生不超50元开学集中收取。上学期班费余款计入下学期收取之内。2.凡是给予班集体的奖励、赞助、活动收入等其它款项收入，一律纳入班费管理。3.各类捐赠。二、班费的支出及用途1.班费的使用要真正体现取之于同学，用之于同学的思想，切实做到使用得当，开支合理。2.班费主要用于班级集体活动及班级管理事务等必要项目的支出。3.班费建立独立账户，各类支出由班委记录。属于班级集体项目的支出才能运用动用班费支付。班级集体项目范围包括：A.购买集体物资(含馈赠礼品)B.参加各类比赛的赛事支出C.其它符合全体同学利益的活动D、组织与参与其他集体的联合活动三、班费的管理1.班费在本班全体同学的监督下，由班委统一管理、使用。班级同学有权质疑班费开支情况，班委出具证据,班委有义务逐项进行解答。2.班费由班主任负责保管，班委做好收支记载，班费每发生一次变化都要及时在班上公示。3.同学转班或毕业时，班委会告知班费使用情况，并按当时的收支情况按人头计算将多余班费退还该同学。4.定期通过粘板公示公布明细账清单。6.除非班级集体的需要，本班人无权挪用本班班费。有违规使用或挪用班费者，一经查实，将追究相关责任人的责任。四、班费的使用：1.班费为班级集体共有财产，必须用于全班同学集体的活动和班集体必要支出。2.班费支取项目中用于购买商品的，须开据票据，经办人在票据后填写摘要说明、签字。3.班费使用完毕后，使用者需尽量凭正式发票（应经办人在发票背后亲笔签字）到送交班委确认后报支。6.管理班费要认真负责，坚持原则性，严格审核支出费用的用处及价值。7.班费的支出提倡节俭，反对铺张浪费。8.严禁巧立明目套用班费。9.严禁使用班费进行损赠或补偿性支付。10.需动用班费进行大额（500元以上）支付时，必须报学校德育处批准。（十七）学生自主管理职责为更好的开展我校特色“自立教育”，充分发挥同学们管理自治、学生自律、生活自主，特制定学生自主管理职责，规范学生干部的相关工作，提高自主管理内涵。一、由德育处指导学生自主管理各项工作的开展，团委、学生会干部实施总体管理，值周组负责落实考核。二、各班要成立班级自主管理委员会，落实自主管理各方面负责人，切实开展好自主管理活动。填写“自主管理干部职责分配表”交德育处备案。三、每周一定为学校自主管理日，所有班务管理均由班级自主管理委员会成员负责。四、各班委干部工作分配要结合团委、学生会各部门工作管理进行分配，做到纵向管理有组织，横向管理要配合。五、自主管理各部门职责（一）、学生会主席团：

负责组织、管理、协调和督促各职能部门工作。分配学校的各项任务。各主席各主席要按团委办公室的统一安排，负责分管下属各部门相关工作的开展。

（二）、各部部长：

负责组织和督促本部门的自主管理常规工作，及时认真的完成学校的各项任务，并对各组和各个成员的工作进行督导与评价。负责总结自主管理成效与存在的问题并形成材料汇报德育处。（三）、各部门工作：1、学习部：

（1）、负责对同学学习中存在的共性问题向老师和学校提出意见和建议，及时反映学习上的需求和问题。

（2）、负责对学校组织的与学校有关的竞赛、评比等进行组织和量化。

（3）、在学习上做好表率，积极倡导良好的学习风气。（4）、负责早读课的组织情况进行指导与考核。2、纪检部：

（1）、主动发现和及时反映纪律上存在的问题，做好表率作用，积极倡导和推动良好的校风班风的形成。

（2）、按分配做好每天午休和读报的纪律检查和记载，做到公正、公平和公开。为学校管理和班级量化提供准确依据。

（3）、负责晚自习的经委检查与考核，发现问题要及时反馈。

3、生活部：

（1）、做好每周天的清洁卫生打扫检查和记录并交值周组考核，督促各班认真打扫各区域卫生。

（2）、做好平时清洁卫生的巡查，及时通知班主任并向值周组汇报存在的问题。

（3）、组织做好学校临时安排的劳动任务。

4、体育部：

（1）、认真收集和倾听学生对课余生活和锻炼的要求和建议，积极向学校领导汇报。倡导积极向上的休息和娱乐方式。

（2）、负责学校两操的出勤与会操质量的监督与考核。（3）、负责协助各类赛事的开展。5、文娱部：（1）、负责检查落实每周一歌的练习检查。（2）、负责组织各类活动的节目排练与检查。（3）、协助开展好各类文娱活动。6、宿管部：（1）、负责晚上各公寓学生按时就寝与就寝纪律的考核。（2）、负责学生公寓的各项纪律情况的巡查，发现问题及时汇报值周组。7、护校队：（1）、负责自习课后的校园内巡逻，排除安全隐患。（2）、负责各学生公寓的安全巡逻，确保学生就寝安全。（3）、巡逻过程中发现不安全事故的发生，要及时控制事态并并报学校保卫科。六、各班主任负责本班自主管理工作的有效开展与指导，凡经考核自主管理不合格的班级，周一的自主管理活动取消，由班主任自己负责组织与管理。七、自主管理日晚上查寝室由各班长负责本班就寝情况的检查并向班主任汇报情况。（十八）学生佩戴校牌的规定为严肃校纪校规，规范本校学生校牌的佩戴，端正学生仪表，加强对学生文明行为的监督管理，保持良好的校风校貌，促进学生个人品行的良性发展，特对学生的校牌佩戴作如下规定：1、校牌是学生身份的外在识别标志，是学校学生管理的基本内容，学生在校期间要每天佩戴。正确方法是悬挂胸前，有相片的一面朝外，以备识别检查。2、进出校园必须主动向管理人员出示校牌并按要求刷卡，遮遮掩掩，不主动出示校牌的，先期进行批评教育，次数多的校内点名批评，并扣除相应班级考核分。3、没有校牌或不戴校牌者，一律不允许进出校园。4、在校期间违反校纪且不能或不主动出示校牌，给值周教师管理带来不便的，加大处罚力度对班级进行量化考核。5、外出参加社会活动时，学生必须佩戴校牌，违者以违纪处理。6、校牌必须保持完好，妥善保管，不得涂画刻写，故意破坏。凡校牌有故意污损的一律以违纪处理。7、校牌作为在校学生的身份标志，只能供本人使用，将校牌转借他人，或故意持有佩戴他人校牌的，将没收该校牌，对当事人予以批评教育，并以违纪处理。8、校牌若有丢失、损坏，学生要及时到财务室交成本费后到德育处补办。9、值周教师坚持例行检查校牌佩戴情况，德育处不定期地抽查，对校牌佩戴不规范和没有佩戴校牌的学生，责令改正，并扣班级量化考核分1分/人·次,对不服教育的，将送交德育处按违纪处理。10、拾到他人校牌的，应及时交给值周教师，按照好人好事记入班级加分量化。11、各班主任要教育学生正确使用校牌，严禁学生多卡现象。12、本规定不清楚之处由德育处负责解释。（十九）学生考勤管理办法为规范学生考勤管理，保证正常的教学秩序，树立良好的学风，根据《中学生日常行为规范》、以及我校《学生管理十条红线》的有关精神，特制定本管理办法。一、学生出勤要求（一）每学期开学时按学校规定的时间返校报到注册。（二）按时参加教学计划规定和学校安排的一切活动(包括上课、实训、实习、见习、社会实践、军训、形势教育以及规定必须参加的会议等)，不得迟到、早退。（三）节假日按规定的时间离校和返校。二、考勤办法学生考勤工作由德育处全面负责。学生每天的考勤由班主任指定的学生干部负责。全体考勤人员必须以高度负责的精神，实事求是地做好考勤工作。考勤程序是：（一）由负责考勤的学生干部每天按课程节次填好《出勤簿》，每周统计一次汇报给班主任，德育处每月定期检查出勤簿并核实记录情况。（二）各班主任要每周查看学生出勤情况，落实学生缺勤原因，杜绝学生无故缺勤。（三）每学期期末班主任要在“学生综合素质通知书”上如实填写学生本学期的缺勤情况。三、请假办法学生请假严格按照请假规定履行相关手续，各班级要认真落实考勤记录。四、旷课、缺课的处理（一）学生未履行请假手续而不按时回校注册，或不按时参加教学计划规定的的一切活动，或在节假日期间擅自提前离校、推迟返校者均以旷课论处。（二）授课时间内，学生旷课一天，按实际授课时数计；集中活动（实习、见习、社会实践、军训、形势教育、政治学习及规定参加的会议等活动）旷课一天，按每天八节课计。迟到、早退十五分钟以上的按旷课处理。（三）对旷课的学生，各班应令其检讨并对其进行批评教育。参照《学生违纪处分条例》旷课达到一定时数者，给予纪律处分。（四）未经请假逾期三周不报到注册的，按自动退学处理。四、学生行为规范（一）学生守则1．热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，拥护四项基本原则。2．遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。3．热爱专业，勤奋学习，努力实践，勇于创新，立志成才。4．按时到校，不迟到，不早退，不旷课。5．尊敬师长，孝敬父母，团结同学，热爱集体，助人为乐。6．讲文明礼貌，讲卫生，保持仪表端庄，不得参加违法违纪、有害身心健康的活动。7．实事求是、正直谦逊、坚持真理、改正错误，维护公共秩序，勇于与不良现象作斗争。8．爱护公物，热爱劳动、艰苦朴素、勤俭节约。9．坚持锻炼身体，积极参加有益于身心健康的文娱、体育活动。10．服从管理，锻炼意志，一切行动听指挥，爱护学校名誉。（二）行为规则不准吸烟不准酗酒不准谈恋爱不准赌博不准起绰号不准说粗话不准骂人不准耍流氓不准乱涂抹不准乱吐口痰不准乱扔纸屑不准乱倒垃圾不准考试作弊不准封建迷信不准化妆不准烫发、染发不准男生留长发不准戴首饰不准穿拖鞋不准穿奇装异服不准打赤膊不准惹事生非不准打架不准不假离校不准迟到不准早退不准旷课不准浪费粮食不准浪费水电不准起哄不准说假话不准诡辩不准顶撞教职工不准欺负老小不准欺辱女生不准偷东西不准行骗抢劫不准看黄色书刊不准看淫秽录相（三）教室规则1．上课前必须做好充分准备，上课铃响后应立即按指定位置就座。不得迟到、早退或无故缺课。2．尊敬老师，讲究礼貌，上下课时，应“起立”，教师还礼后，学生方可坐下或离开教室。3．教师上课抽问时，学生必须起立回答。学生提问时，必须先举手，经老师同意后，方可起立提问。学生不得随意打断教师讲课。4．上课时应保持课堂肃静，专心听讲，认真笔记，不讲不做与课堂无关的事，不得随意走动。5．上课时无关人员不得进入教室，不得将师生叫离课堂。6．进入教室要注意仪表整洁，讲究文明礼貌，不准穿背心、超短裤（裙）、拖鞋或奇装异服进入教室。7．值日生负责每次课前、课后擦净黑板和讲桌，并协助老师搬送教学仪器，张贴教学图表等。8．不允许发生对老师起哄、骂脏话等不文明行为。9．不能向窗外扔物品、不准翻窗入室，不准吸烟、吃东西，室内外不准随意吐痰，乱丢果皮、纸屑等。10．要自觉维护教室的正常秩序，要爱护公物，不在门窗、桌椅、墙壁上刻抹涂画。损坏教学设备、电器、桌椅等公物要照价赔偿。要节约用水用电。要按规定关好门窗，关锁电视机。（四）寝室规则1．寝室是学生日常生活、休息和睡眠的场所，严禁在寝室内喝酒、赌博和进行其他不健康的活动。2．严格遵守作息制度，按时熄灯、睡觉，按时起床，不准睡懒觉。3．严格保持寝室安静，不喧哗、不打闹。4．举止文明，行为端正，严禁男女互串寝室，未经允许不得进入他人房间，动用他人物品，不得迟归或者翻窗进出。5．严格遵守住宿规定，严禁留宿异性，严禁留宿校外人员，未经德育处同意，不得在外留宿。6．不准损坏室内的公用设施，不准私自拆装、更换、搬动床位和设备。7．节约用电、用水、不得私自装接电源设施，严禁烧电炉、电热杯和开小灶。8．保持寝室整洁，每天打扫室外、楼道卫生、保持个人用品和寝室整洁、美观，不随地吐痰，不乱扔脏物、乱倒污水、乱钉、乱画等。9．提高警惕，注意安全。做好防火、防盗等安全工作，室内严禁点蜡烛，牢记锁好房门、柜门。（五）食堂规则1．必须严格遵守食堂就餐时间。2．遵守食堂公共秩序，排队打饭菜、打开水，不准插位，非特殊情况不得替他人代买饭菜。3．不得与工作人员无理取闹，发生矛盾时，应立即报告食堂负责人和值班老师，服从解决。4．服从值班老师和食堂工作人员的指挥。5．勤俭节约，杜绝浪费。6．保持食堂清洁卫生，不得乱扔和乱倒剩余饭菜。（六）集合规则1．各班必须在规定时间、地点、准时排队入场，按规定入座，服从指挥、行为文明、并自始自终保持队伍的整齐。2．大会进行期间必须认真听报告，不谈笑，不讲小话、不看书、不做小动作，不吃东西、不喝倒彩，保持会场安静。3．有事需离开会场时，须经班主任同意，班主任不在，须经班长同意，不得随意行动。4．散会后，各班按顺序依次走出会场，离开会场要将自己的凳子带回，不得散失在外。5．集合要求做到“快”“静”“齐”。（七）公共场所规则1．遵守秩序。在影剧院、医院、车站、码头等公共场所，均应遵守该处的规则、公约和公共道德，注意仪表作风，不得穿背心、裤衩和拖鞋。不得有高声喧哗、起哄打闹、无理纠缠、无票乘车、无票入影剧院等不良行为。2．讲究卫生，不随地吐痰，不乱抛果皮、纸屑，不吸烟，不在场内吃零食。3．爱护公物，爱护自然环境、不攀折花木、不在公共建筑和名胜古迹上涂污和随意刻划，爱护会场、影剧院、车站码头等公共设施。4．注意安全。在公共场所要服从执勤人员的指挥，提高警惕，防火防盗，确保生命财产安全。（八）学生实验室规则1．实验时服装整洁。禁止穿背心、裤衩、赤脚进入实验室。2．保持实验室肃静，不高声喧哗，不吸烟，不做与实验无关的事。3．遵从实验教师和实验技术人员的指导。实验开始时，自觉根据“仪器卡片”检查仪器，如有缺损，立即向教师报告。4．严格按操作规程进行实验，不得擅自离开实验室、不得随意改变实验步骤，未经教师允许，不得拆、卸、搬动实验仪器。5．注意安全，认真操作，做好记录，爱护和正确使用仪器，避免粗心大意而损坏仪器，如发现仪器有故障，应立即停止实验，报告教师。6．注意节约材料和水、电，未经许可，不得将实验室物品带出室外。7．损坏仪器、物品，应及时报告实验教师，填写“损坏单”，根据具体情况酌情赔偿。8．实验完毕，应整理实验仪器、用具，将仪器恢复到实验前状态，并安排值日做好实验卫生。（九）图书馆、阅览室规则1．遵守规则：严格遵守图书馆、阅览室有关图书、杂志、报刊借阅的规定，在开放时间内应凭本人借书证按规定手续借阅，按时送还图书。2．保持肃静：借阅图书应轻声细语，在阅览室自修，不谈笑，不讨论，不随意走动。3．爱护书刊：凡借阅的书刊、报纸，均不得圈点、批注、涂污，拆角和裁取篇页。如有损坏或遗失应按规定赔偿，对偷窃书刊者，处以8—15倍罚金并视其情节给予处分。4．整洁卫生：不准拉动桌椅，报刊阅后须放回原处，室内严禁吸烟，吃零食，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不涂污墙壁和桌椅。5．文明礼貌：对管理人员要有礼貌，听从其指导，同学间应彼此尊重、谦让，不哄抢座位，不预占（代占）座位。（十）自习规则1．按时上自习，课中不得随意离开教室，不准早退。2．自习时，应专心复习，预习功课或完成当天的作业，作业应独立思考，亲自完成，不抄袭，不潦草，不拖延。3．上自习时，教室要保持绝对的安静，不高声谈笑，不做与学习无关的事，不得随便下位或换位。4．自习课开展班级活动，须经班主任同意和德育处批准。5．自习时，绝对禁止外出游荡，禁止看电视或做其他影响学习的事。（十一）考试规则1．学生须提前10分钟进入考场作好考试准备，开场后30分钟不得进场，提前交卷者须开场30分钟后方可交卷离场。2．必须按编号对号入座，并将学生证放在桌面左上角备查。3．除考试用品外，任何东西（文字材料、手机、纸张等）一概不得带入座位，若已带入考场，必须放在指定的地方。4．答题一律用蓝黑墨水，姓名、学号须写在密线内。5．学员必须服从监考员指导，考场内保持安静，不得吸烟，不得说话，不得向临座靠近，不得将试卷向前后左右摊开，不得以任何借口要求解答题意。确因试题字迹不清楚或需添卷纸，须举手请监考员临座解决。6．必须在规定时间内完成答卷，将试卷和草稿一并上交监考员，试卷和草稿一律不准带出考场。7．严禁夹带、传递、偷看、交头接耳以及趁交卷之机互对答案、改错。（十二）安全规则1．爱护公物，人人有责，损坏公物，照价赔偿。2．防火。不准在教室、寝室升火取暖，或举行火锅聚会。3．不准在教室和寝室私拉电线，使用电器。4．防盗。提高警惕，以防寝室、教室物件的丢失，亦不得见利忘义，占用别人的东西。5．不准在教室、寝室非法经商，不得私藏刀具，打架斗殴，不得翻窗进出房舍。6．不得私自下河、下堰塘、下江洗澡。7．不能留宿外来人员及异性，严禁不假私出。8．不能在寝室点蜡烛、放鞭炮等。9．牢记关锁房门、柜门、窗户，收捡好自己的贵重物品。10．上下楼梯靠右行，紧急情况不拥挤，服从安排听指挥，有条不紊保安全。（十三）校园日常文明行为规范1．尊重他人劳动成果，努力创造和维护文明整洁的学习、生活环境。不乱扔瓜果皮核、纸屑、烟蒂和其它杂物，不向窗外扔东西、泼水，不随地吐痰，不随地堆放垃圾。2．爱护公共财物和设施，不在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱画，不攀折树木、采花摘果、践踏草地、损坏公物。3．着装整洁，仪表端庄。禁止赤膊、赤脚或穿背心、拖鞋进出教室、办公室或其它公共场所。4．尊敬师长，讲究礼貌。待人热情大方，举止谈吐文雅，不说有伤别人自尊心的话，不拿他人的生理缺陷乱开玩笑、乱取绰号，不讲粗话，脏话。5．自觉维护教室、阅览室、图书馆、宿舍、食堂、会场等公共场所的正常秩序，不得在公共场所打闹、起哄、大声喧哗。在规定的时间内，不得妨碍他人工作、学习或休息。不携带手机进入课堂。不得在图书馆、阅览室以任何方式抢占座位。6．禁止吸烟、酗酒、赌博、打架，禁止看黄色书刊或黄色录相。7．遵守校内交通秩序。不在校内骑车，自觉遵守门卫制度。8．勤俭节约，不浪费水电、粮食等，不乱倒剩饭、剩菜。9．遵守学校统一作息时间和学生宿舍管理规定，不晚归，不翻窗进出寝室，不留宿异性，不违章用电，不在寝室点蜡烛等。10．男女交往举止得体，禁止男女同学勾肩搭背、拉扯或搂抱等不文明行为。（十四）学生日常文明礼仪规范1．参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼，唱国歌严肃、准确，声音洪亮。2．着装得体，提倡穿校服，佩戴学生证和团徽（团员）。3．仪表整洁，不化妆、不烫发、不染发、不染异发、不佩戴首饰、不涂指甲油、不纹身。4．举止文雅、谈吐文明、坐正立直、行走靠右、不与师长争道。5．不打架骂人、不说脏话、不叫侮辱性绰号、不欺侮弱小。6．使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、再见、报告、对不起、没关系。7．使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、起立回答。8．见到师长和同学要问好，分别时要说“再见”。9．上下课时，起立向老师行礼，课堂上发言应先举手。10．进老师办公室或居室应喊“报告”或轻敲门，经允许后再进入。11．得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢”。12．做了对不起别人的事要说“对不起”，而对方应回答“没关系”。13．弄坏了别人的东西要道歉和赔偿。14．对长辈使用尊称，吃饭请长辈先就座，看见长辈应打招呼。15．诚实待人，对客人主动问候，微笑致意。对外宾热情大方，不卑不亢，不围观尾随。对老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先。16．接受或递交物品时起立并用双手，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。17．不拆看他人信件，不偷看他人日记。18．参加集会守纪肃静，大会发言先