多元思维初级教案

PAGEPAGE78学习能力训练系列课程多元思维训练教案（初级）姓名：目录第一讲思维能力初级测试……3第二讲联想思维训练…………10第三讲想象思维训练…………14第四讲数字思维训练…………18第五讲空间思维训练…………23第六讲正向思维训练…………28第七讲逆向思维训练…………33第八讲发散思维训练…………37第九讲求异思维训练…………42第十讲变通思维训练…………45第十一讲应变思维训练…………50第十二讲创新思维训练…………54第十三讲多元思维综合训练……58第十四讲多元思维综合运用训练及初级二次测试……………64第十五讲多元思维亲子课堂……69第一讲思维能力初级测试训练目标：通过测试以及思维方式和思维定势的训练，了解学生的思维水平。训练内容：1、放松训练2、思维测试（前测）3、思维方式训练4、课间休息5、思维定势训练6、家庭作业布置7、评比与奖励训练配备：练习册，PPT，数棒，白纸，剪刀训练过程：放松训练：腹式呼吸：坐在凳子上，双肩自然下垂，边放松全身肌肉边闭上眼睛，想象着面前有一朵香味扑鼻的玫瑰花，深深地吸气，感受它的花香；重复做5次，数5下，慢慢睁开眼睛。思维测试（结合练习册第1到10题,20分钟独立完成）题目：1、汽车、飞机、轮船、自行车、货车都有什么共同的特点？参考答案：都能运载人或货物，都属于交通工具。2、把下面的东西分为两类：鱼、狗、马、树、虫、草、花、小鸟、麦子、蔬菜。参考答案：一类属于植物：树、草、花、麦子、蔬菜一类属于动物：鱼、狗、马、虫、小鸟3、两个爸爸和两个儿子共买了3个大西瓜，而每个人都抱着一个大西瓜回家，这可能吗？为什么？参考答案：可能，他们总共就3个人，爷爷，爸爸，孙子。4、讲桌上放着一只盛有茶叶的杯，老师讲课时不小心把一支粉笔掉进去了，老师拿出粉笔时，还没有湿，继续用粉笔写字讲课，这是为什么呢？参考答案：因为杯子里放的是茶叶，而不是茶水。5、请找出下面的数字规律，填上空格处所缺的数字：46834515参考答案：9左右两数相加除以2，即为中间的得数。6、杂志对于（）相当于（）对于农民？在答案下打“√”。A、编辑蔬菜B、书刊农村C、传媒农业D、报纸果农参考答案：A，前者是后者的劳动对象。7、有黑、白、红三种颜色的珠子，共16颗，已知白珠子的颗数是黑珠子的5倍，请问，红珠子有多少颗？参考答案：10或者4颗。8、请将下面的字母组成完整的句子,写到横线上：ymaeniuyc MsL参考答案：MynameisLucy.9、小美问公园里两位老奶奶的年龄，第一位老奶奶用在纸上写了个“木”字，第二位老奶奶写的是“米”字，她们的年龄分别是（）和（）岁。参考答案：第一位八十，木字拆开就是八十。第二位八十八。10、有一天，一个聋哑人到五金商店买锤子，他向售货员比划着敲东西的动作，售货员拿出钉子，他摇摇头，又拿来了锤子，他满意地买下了。不一会儿，来了个盲人，请问，他要怎么样才能买到剪刀呢？参考答案：直接开口说要剪刀。三、思维方式训练：1、流畅性（就某一个问题，要求学生做出足够多的数量的答题，数量越多越好。）（1）在练习册上完成下列的问题：（练习册11）、哪些东西是木头做的？（练习册12）、家里哪些东西是玻璃做的？（练习册13）、请写出带有数字的成语或四字词语，至少五个。（2）请学生课堂发言：作假设：假如我是……我希望……假如我是……我将会……因为……2、灵活性（变通性）师出示题目，请生回答下列问题：（1）小花不小心，把5斤红豆和5斤黄豆混在了一起，她叫来3个小朋友帮忙拣豆子，可怎么样才能最快地分开这2种豆子呢？参考答案：只拣一种豆子（2）1秒钟是很短的，但小高却说，他能在1秒钟内使筷子变弯而却不会断，1秒钟能数出一条鱼的骨头，还能在1秒钟内把自己的相貌给照出来。你知道他是怎么做到的吗？参考答案：把筷子插进水里；数的是墨鱼的骨头，只有一根；往镜子前面一站就可以照出自己。3、独特性（不受干扰性）请学生回答以下问题：（1）一辆汽车上有15头牛，20头羊，问司机多大岁数？参考答案：不知道，这些内容没有必然联系。（2）六年级组织乒乓球队参加运动会，全队10人除1人担任裁判外，其他人都参加比赛。其中六（1）班队员占了4人，且女生多于男生；而剩下的队员中男生多于女生。问：裁判是男生还是女生？选择：①一定是男生②一定是女生③可能是男生，因为女生多于男生④可能是女生，因为男生多于女生的可能性更大⑤男生女生都可以参考答案：⑤，不要受数字迷惑。（3）小红打算煮饺子吃，当她用电热杯烧开一杯水时，有同学来找她，她只好陪同学谈话，半个小时之后，同学走了，小红再看电热杯里，一滴热水都没有了，小红问妈妈：“你用了我的热水吗？”妈妈说没有。当时家里又没有其他人了，这是怎么回事呢？参考答案：注意时间，热水已经变成凉水了。四、课间休息五、打破思维定势训练：独立性(新奇性)请生回答下列问题：（1）阿里说在某个条件下4-3=5是成立的，他也的确做到了，你知道他是怎么做的吗？参考答案：四边形剪去个三角形，变成五边形，可让生自己尝试。（2）你怎样能把一根鸡毛扔到２０米以外的?参考答案：绑重物等借助外来工具。（3）在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，两个人都乘这只船过了河。请问：他们是怎样过河的?

参考答案：两人是分别处在河的两岸，先是一个渡过河来，然后另一个渡过去。（4）一列火车从南向北行驶，以最高速度穿过一条长4公里的隧道，另一列火车从北向南开过来，也驶进同一条隧道，速度也很快，但这两列火车却没有相撞，为什么呢？参考答案：两种情况：不是在同一时间行驶进隧道或隧道里有两条铁轨。

2、求异性（逆向性）请生回答下面的问题：（结合练习册14）、如果用四条直线来划分一个圆，最多可分成几个部分？参考答案：这是一个“求异思维”问题。基本要求就是要突破思维的“类同性”，考虑直线不能穿过圆心，力求每条线都能与另外三条相交，才可能获得分割最多（11个）。（结合练习册15）、下面的5个图形，各不相同，但有一个最与众不同，你能把它挑出来吗？参考答案：4，其余图形旋转180度仍然形状不变形象性（联想能力）（结合练习册16）、从下面的图中，你看到了什么？师提示：先看整体，再打破思维定势，或放大，或旋转角度。第一幅：少女或是老妪；第二幅：花瓶或是2个人的侧脸。（结合练习册17）、这幅图中画的是什么呢？如果你把它逆时针旋转45°，你又看到了什么？参考答案：青蛙，旋转后是马头。（结合练习册18）、数棒游戏——移动房子请用数棒摆出下面的图形，房屋和树，屋左树右，请你移动6根数棒，把房屋移到树的另一边。师提示：找相同形状，动不同形状，可以自己尝试。参考答案：逻辑性（条理）（结合练习册19）、甲、乙、丙、丁四人，年龄各不相同。已知：甲和乙的年龄之和等于丙和丁的年龄之和，其中甲的年龄大于丙的年龄；乙的年龄又比甲与丙的年龄之和还要大。因此，这四个人的年龄由大到小的顺序是下面的哪种？①甲、乙、丙、丁②丁、丙、乙、甲③丙、乙、丁、甲④丁、乙、甲、丙⑤乙、丁、甲、丙参考答案；④甲+乙=丙+丁甲＞丙，乙＞甲+丙可以得出由大到小为：乙、甲、丙，而甲乙之和还没有大过丙加丁，那可以得出丁为最大。六、家庭作业布置1、大白兔（2）只小母鸡（8）只3、小明还是孩子的时候，就会有人比他高的。七、评比与奖励第二讲联想思维训练训练目标：通过学科类训练题和常规训练题目的结合，训练孩子联想思维的能力。训练内容：1、放松训练2、一笔画图形训练3、趣味训练题4、课间休息5、语文训练题6、趣味生活题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：练习册PPT训练过程：一、放松训练全身放松：舒服地坐在凳子上，注意力集中，双眼微闭，把右拳握紧约3秒，然后放松10秒，感觉自己的肌肉像拉紧的弹簧被松开了。完成右手的练习后，以同样的方法来放松左手、肩膀、背、下肢等各部分肌肉，使全身得到放松。全部完成后，静坐5秒，慢慢睁开眼睛。二、一笔画图形训练一笔画是指一笔画成的图形，它要求：1、、下笔后，笔不能离开纸；2、每条线只能画一次，不能重复；3、画时不允许任何两条线交叉而过。（结合练习册1）下列5个图形中，哪些是一笔画图形？请把它一笔画出。参考答案：A,C,E是一笔画图形，B，D不是。（结合练习册2）图中的两只鸡是由几何图形组成的，请把每只鸡用一笔画成。参考答案：三、趣味训练题（结合练习册3）动物联想组合这里有6种动物：熊，蚊子，人，鸭子，鱼，鹰。请你对任意两种动物做联想组合，组合尽可能多，要能合乎逻辑。例如：鸭子和鹰的联想组合：鸭子和鹰都有翅膀。参考答案：熊和蚊子——都要咬人，都喜欢黑暗熊和人——都是哺乳动物熊和鸭子——都吃鱼，会游泳熊和鱼——都被人类捕猎熊和鹰——都不会说话蚊子和人——都会传染疾病蚊子和鸭子——都有翅膀蚊子和鹰——都会飞人和鸭子——人吃鸭子人和鱼——人吃鱼人和鹰——都在钱币上出现过鸭子和鱼——都能游泳，鸭子吃鱼鸭子和鹰——都受到喜爱鱼和鹰——鹰吃鱼四、课间休息五、语文训练题师出示题目1：《荷花》中有这样一个句子：“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”（结合练习册4）（1）请在“冒”字前面加上恰当的修饰词语。（例如：使劲地、生机勃勃地）（2）想像写话：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛_________。参考答案：（1）羞涩地、高兴地、争先恐后地……（2）在和我们打着招呼、在高兴地摇头晃脑……师出示题目2：（结合练习册5）地理课上，老师出了5个谜语，要求每个谜语打一个地名：日落西山、四季花开、风平浪静、一路平安、大戈壁，你能猜出这些地名吗？参考答案：洛阳长春宁波旅顺长沙六、趣味生活题师出示题目1：有个商人在外做生意。他的同乡要回家，于是他就托同乡带100两银子和一封家书给妻子。同乡在路上打开信一看，原来只是一幅画，上面画着一棵大树，树上有8只八哥，4只斑鸠。同乡大喜：信上没写多少银子，我留下50两，她也不知。同乡将书信和银子交给商人妻子以后，说：“你丈夫捎给你50两银子和一封家书，你收下吧！”商人妻子拆信看过后说：“我丈夫让你捎带100两银子，怎么成了50两？”那同乡见被识破，忙道：“我是想试试弟媳聪明不聪明。”忙把那50两银子送给了商人的妻子。商人妻子怎么知道是100两银子的呢？参考答案：商人写信不用文字而用图画，商人妻子读信不是认字而是解画。原来那幅画上写的意思是：8只八哥是八八六十四,4只斑鸠是四九三十六，合起来是100，所以商人妻子知道是100两银子。师出示题目2：20世纪中有这样一年，把这一年的年份写在纸上，把纸倒过来时纸上的数还是这年年份数，请想出这个年份。参考答案：1961年。七、数棒游戏用9根数棒摆成1-3=2的算式，请移动其中的一根数棒，使这个算式可以成立。参考答案：将等于符号的上面一根数棒放到前面减号上。变成1=3–2。八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、110001110101012、木子九、评比与奖励第三讲想象思维训练训练目标：通过学科类训练题和常规训练题目的结合，训练孩子形象思维的能力。训练内容：1、想象训练2、拼图训练3、语文训练题4、课间休息5、数学训练题6、趣味训练题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：七巧板练习册PPT白纸红纸剪刀训练过程：想象训练：利用身边的物品，如橘子、苹果等，先凝视手中的物品，仔细观察它的形状、颜色、纹理脉络，然后用手触摸它的表面，是光滑还是粗糙，再闻闻它有什么气味；再放松肌肉，想象自己钻进了橘子里，请想像一下，里面是什么样子？你感觉到了什么？里面的颜色和外面一样吗？你尝了尝它的味道，是怎么样的呢？想象自己走出了橘子，记住刚才在橘子里所看到的、尝到的和感觉到的一切，然后做5个深呼吸，慢慢从1数到5，睁开眼睛。拼图训练师出示题目：（结合练习册1）七巧板是我国古代发明的，能引导和训练人的观察力和想象力，下面就是一个七巧板：请结合练习册试着摆出下面的图形：语文训练题师出示训练题目（结合练习册2）：幽默的成语单从成语字面上看，不少成语很有幽默感，如“气吞山河”是形容最大的嘴，“一步登天”是形容最长的腿，而下面一系列的“最”，请你指出它们所指的成语：（引导学生能发挥想象，从前面的意思先去理解，再选择适合的成语进行形容。）最长的一天——最尖的针——最难做的饭——最重的话——最宽的视野——最大的差别——最高的人——最大的容量——最怪的动物——最大的变化——最宝贵的话——最大的手术——（参考答案：度日如年无孔不入无米之炊一言九鼎一览无遗天壤之别顶天立地包罗万象虎头蛇尾天翻地覆金玉良言脱胎换骨）课间休息师生玩词语接龙，二字、四字均可，接不下去的表演节目。数学趣味题师出示题目（结合练习册3）：1、数学图形中的轴对称图形指导语：请找找下面哪个图形是轴对称图形，（一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，）哪些不是轴对称图形，为什么？请看看怎么剪可以剪出第一个图形？操作：每个学生发一张红纸，让他们思考怎么对折然后剪出喜字。（1）（2）（3）（4）参考答案：轴对称图形是（1）（2）2、多少种图形师出题：你能用如下2个弯曲的三方格组合图形，组成多少个不同的图形？参考答案：14种六、趣味训练题设计奖状（结合练习册4）下面的奖状是空白的，请你完成它的设计，并说明该奖状是作何种奖励用的。参考答案：第一名奖励，荣誉奖，鼓励奖；进步奖；世界最佳妈妈（爸爸、老师、教练）奖；最聪明奖……等等。七、数棒游戏师出示题目：下面的算式是错误的，请你移动一根火柴棒，使等号两边相等。参考答案：将12前面的1拿出来，放到第一个符号上，使之变成+号，就变成了2+2+4=8.布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。杀鸡取卵，掩耳盗铃，暗箭伤人，对牛弹琴3、哭由曲郭评比与奖励第四讲数字思维训练训练目标：通过学科类训练题和常规训练题目的结合，训练孩子数字思维的能力。训练内容：1、放松训练2、趣味训练题3、数学训练题4、课间休息5、趣味训练题6、数字生活题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：练习册PPT训练过程：放松训练全神贯注坐着，左手紧紧握拳。左腕用力，弯臂，慢慢地上举。慢慢地弯曲上举的臂，回到原来的姿势。只作左臂的曲伸运动，重复作八次。二、趣味训练题师出示题目（结合练习册1）：钓鱼一位同学钓鱼回来，老师问他：“你钓到了几条鱼？”这位同学说：“钓了六条无头鱼，九条无尾鱼，八条半个身体鱼。”这位同学共钓了几条鱼？参考答案：6无头就是0，9无尾也是0，8的一半也是0，所以这位同学一条鱼都没有钓到。三、数学训练题师出示题目1（结合练习册2）：下面是9个简单的算式，请你根据前三个答案，不进行计算，立即给出其余6个算式的答案。1×99=992×99=1983×99=2974×99=5×99=6×99=7×99=8×99=9×99=参考答案：可以从前三个不等式中得出一个规律：它们的个位数一次减1，十位数不变，百位数一次加1。所以其余6个算式的答案立即可以得出：396495594693792891师出示题目2：巧列算式只允许使用4个9，能否列出一个算式，使它的结果等于100呢？参考答案：99+9/9=100四、课间休息五、趣味训练题师出示题目：（结合练习册3）有一架天平和8枚形状相同的硬币，其中一枚硬币是不合格的，其重量比较轻。请你最多使用两次天平，将那枚不合格的硬币找出来。参考答案：先在8枚硬币中取出6枚，在天平的两端各放上3枚，如果平衡，则说明剩下的2枚硬币中有不合格的硬币。如果不平衡，则在轻的一侧的3枚中取出2枚，将这2枚硬币分别再测第二次，如果平衡，则3枚中剩下的一枚就是不合格的，如果不平衡，则轻的一侧的硬币就是不合格的。六、数字训练题师出示题目1（结合练习册4）：空格中的填数应该是多少？1，2，3，5，（），13A9B11C8D7参考答案：选C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=130，1，1，2，4，7，13，（）A22B23C24D25参考答案：选C。注意此题为前三项之和等于下一项。师出示题目2（结合练习册5）：填数如果7321变换为143，8642变换为3212，那么，5126应该变换为？参考答案：106，四位数里的一三位相乘，二四位相乘，组合形成右边的数字。师出示题目3（结合练习册6）：下面五个图中，哪个图是特殊的？12345参考答案：2，五边形，它有5个边，是奇数，其它图形的边是偶数。师出示题目4（结合练习册7）：填数字请找出这些数字的规律，进行填空：2469121519（）参考答案：23。前两个数依次加2，后面3个数依次加3，再后面4个数依次加4。师出示题目5（结合练习册8）：有四个数字：1234，将它们合并到一个数学等式中，令其答案为5，可以怎么列等式呢？参考答案：4+3-2÷1=5数棒游戏师出示题目（结合练习册9）：将12根数棒按下图摆好。在12根数棒一定要成为各三角形的一条边的条件下：（1）移动3根数棒，使其变成6个一样大小的平行四边形。（2）移动2根数棒，组成5个正三角形。参考答案：学生可以自己动手操作。八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、22,2937，502、偷走的是左右最边的各一颗，将竖着的最底端的一颗宝石移到最上端即可。3、3支，只有被吹灭的这3支不会继续燃烧，会保留下来。九、评比与奖励第五讲空间思维训练训练目标：通过训练培养孩子的三维空间思考能力，能在脑海里形成空间形象，进而创造性地解决问题，拓宽思维的广度。训练内容：1、放松训练2、趣味迷宫3、语文训练题4、数学训练题5、课间休息6、趣味训练题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：练习册PPT数棒训练过程：放松训练：能量静功练习：坐在椅子上双手放在桌面上与肩同宽。将额头向下至桌面的两手间。在该状态下做呼气动作，然后在吸气的同时慢慢地抬起头，此时应让背部、躯体和肩部都处于完全放松状态。在重新慢慢呼气的同时，让下巴紧靠胸前，以后颈部有充分伸展的感觉为佳，低头并让额部挨到桌面上。此时，应充分放松身体的所有肌肉。重复三次以上动作。二、趣味迷宫师出示题目（结合练习册1）：青蛙要回到池塘去，应该怎么走呢？参考答案：三、语文训练题师出示题目1（结合练习册2）：汉字迷路方格内有56个字组成的文字迷路，把刚字作为入口，丁字作为出口。所走的迷路，必须两个字能连成一个词，而且只能横走和竖走，不能斜走，请问如何走才能走通？顺眼目丁兵卫门部刚毅力人道头目局强电量恼路弹子格大视力气途害人性小头木愤径虫益鸟数脑林园庭弊利害目袋口舌尖刀锋虫参考答案：刚强强电电视视力力气气恼恼人人道道路路途途径径庭庭园园林林木木头头脑脑袋袋口口舌舌尖尖刀刀锋锋利利益益虫虫害害人人性性格格局局部门卫卫兵兵丁师出示题目2（结合练习册3）：找方位阅读下面的文字，按上北下南左西右东的方位，将敦煌城、党河口、莫高窟、鸣沙山四处地名，填进下面的空格中。由敦煌城向北6公里，一眼就看到连绵起伏的鸣沙山，它东枕西北明珠莫高窟，西至党河口，延绵40千米。可以让学生根据文字自己画出草图，这样方位和距离会更清晰。解释时，让孩子在自己的桌子上用物品代替地处地名边理解边摆放他们的位置。参考答案：鸣沙山党河口敦煌城莫高窟四、数学训练题：师：请问大家知道什么是长方体吗？看看生活中有什么东西是长方体的，请举例说明。老师带几个长方体的事物（盒子、行李箱、书本等）分析：鼓励学生畅所欲言，明白什么是长方体。师出示题目1（结合练习册4）：请看看下面哪个平面图形可以组成正方体。给学生纸片，让他们自己折一折然后找到答案。再想想，这些图形怎么拼成一个正方体的？然后写上每个面处于什么位置：答案：全部都可以。师出示题目2（结合练习册5）：将A折叠后会形成哪个图形呢？参考答案：F，可以让学生自己动手操作。五、课间休息六、趣味训练题：（结合练习册6）小方家有一个正方形的池塘。最近，他想把池塘的面积扩大一倍。原池塘的四只角建造得很牢固，如果拆除的话很费时费力，所以，如果四只角保持不动，可以如何扩大池塘面积呢？答案：在边角上扩大。七、数棒拼图：师出示题目和图形（结合练习册7）：只能移动3根火柴，将这个形状变成有三个菱形组成的立方体。（让学生先想象结果，然后通过操作验证或操作得出结论，老师不可以直接通过PPT确定答案，防止空间想象力差的孩子不理解）

答案：八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、10、7、3、2、8、11、122、从A到b中点线，再从b中点线到B3、A．B水壶注水会倾倒。九、评比与奖励第六讲正向思维训练训练目标：通过学科、趣味题目训练等，提升正确解题的能力。训练内容：1、大脑体操2、词语迷路3、趣味训练题4、语文训练题5、课间休息6、数学训练题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒训练过程：一、大脑体操：左右交叉运动身体放松站立，双眼尽量往左上方看，头不要转动。把右手摆向身体左边，同时把左脚摆向身体右边。重点是要让右手与左脚都越过身体的中线。然后，换边，把左手摆向身体右边，右脚摆向身体左边。如此重复做几次。然后，把双眼尽量往右下角看，头不要动。然后重复几次左右交叉运动。词语迷路师出示题目：（结合练习册1）现有56个汉字组成的一条词语迷路，以畅字为入口，以云字为出口，现要走出四字一词，共18个的成语。并且上一句成语的词尾是下一句成语的词头，每个字都要用到但不能重复。请问可以如何走？畅心感谢天谢地云所衷由老不生久凌欲言不生常长天志常无化虎谈之年壮胜将变色幼学富气容军起敬爱强力直整肃然敬老词夺理参考答案：畅所欲言言不由衷衷心感谢谢天谢地地久天长长生不老老生常谈谈虎色变变化无常常胜将军军容整肃肃然起敬敬老爱幼幼学之年年富力强强词夺理理直气壮壮志凌云三、趣味训练题师出示题目1：（结合练习册2）调控请列举出某人或某物调控某种东西的例子。例如：水龙头调节水温。参考答案：阀门调节煤气；警察调节交通；红绿灯调控交通；心脏调节血液循环；收入调控购买力；房东调整租金；父母掌控孩子的零花钱；饮食控制体重；医生调整病人的用药……等等。师出示题目2：（结合练习册3）趣味问答①“我相信同学们的课外作业都完成了。”这句话中，有没有相同的三个字？②有一位妇女，她是小智的哥哥的儿子的奶奶的孙子的爸爸的妈妈，请问，她是小智的什么人？③有四盒刚买来的粉笔，其中两盒是白的，两盒是红的。假如你闭着眼睛，打开盒盖，从盒子里取出两支白色的和两支红色的粉笔，那么怎样才能保证取的粉笔正确无误？④有哪两样东西是在寒冷时变得厚重，炎热时变得单薄呢？参考答案：①有“相”“同”“的”三个字。②是小智的妈妈。③从每个盒子里各取一支。④冰和衣服。四、语文训练题师出示题目1（结合练习册4）：连线：请将左边的谜面与右边的字谜谜底进行连线：啄木鸟伐大小齐全谅出手就打丁一斤多一点斥普通话蚀你一半我一半尖参考答案：啄木鸟蚀；大小齐全尖；出手就打丁；一斤多一点斥；普通话谅；你一半我一半伐。师出示题目2：只字加一笔，会是什么字？

人加一笔，除了大/个，还有什么字？参考答案：冲，要将只字变化一下。及，也是加了一笔。五、课间休息六、数学训练题师出示题目1（结合练习册5）：喝汽水问题

1元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：你有20元钱，最多可以喝到几瓶汽水？

参考答案：

40瓶。解题思路1：一开始20瓶没有问题，随后的10瓶和5瓶也都没有问题，接着把5瓶分成4瓶和1瓶，前4个空瓶再换2瓶，喝完后2瓶再换1瓶，此时喝完后手头上剩余的空瓶数为2个，把这2个瓶换1瓶继续喝，喝完后把这1个空瓶换1瓶汽水，喝完换来的那瓶再把瓶子还给人家即可，所以最多可以喝的汽水数为：20＋10＋5＋2＋1＋1＋1＝40

解题思路2：两个空瓶换一瓶汽水，可知纯汽水只值5角钱。20元钱当然最多能喝40瓶的纯汽水。N元钱当然最多能喝2N瓶汽水。师出示题目2（结合练习册6）：燃绳问题

烧一根不均匀的绳，从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢？

参考答案：

烧一根这样的绳，从头烧到尾1个小时。由此可知，头尾同时烧共需半小时。同时烧两根这样的绳，一个烧一头，一个烧两头；当烧两头的绳燃尽时，共要半小时，烧一头的绳继续烧还需半小时；如果此时将烧一头的绳的另一头也点燃，那么只需十五分钟。七、数棒游戏师出示题目（结合练习册7）：图中是用16根数棒组成的5个正方形，现要求只移动其中的3根，使它变成4个正方形。参考答案：八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、石沉大海掌上明珠水滴石穿花好月圆2、不对，还是只有50%的几率3、猫哭耗子——假慈悲竹篮打水——一场空九、评比与奖励第七讲逆向思维训练训练目标：通过学科和趣味训练题，开拓思维，学会从更多角度思考问题。训练内容：1、大脑体操2、生活训练题3、语文训练题4、数学训练题5、课间休息6、趣味训练题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒训练过程：一、大脑体操机器战警运动身体放松站立，眼睛自然平视，同时举起右手与右脚，动作看起来像机器人一样;然后换边，同时举起左手与左脚。如此重复做三次。二、生活训练题师出示题目1（结合练习册1）：一部分请说出某物是什么东西的一部分。例如秒是分的一部分，眼睛是五官的一部分。参考答案：分是时的一部分；时是天的一部分；字母是字母表的一部分；座位是汽车的一部分；雕塑是艺术的一部分；孩子是家庭的一部分……等等。师出示题目2（结合练习册2）水不外流有个魔术师拿着一只没有盖子的杯子，自称可以把这个杯子装满水，然后杯口向下拿在手里，水却一点也不会洒出来。一位观众听了他的话却不服气，说：“这并不难，我也能做到。”水只是普通的水，那么，这位观众是怎么做到的呢？参考答案：题目是说；把装满水的杯子杯口向下拿在手里，而不让水向外流，但是并没有说一定要把杯子悬在空中。可以找一个水桶，把它放满水，然后用手拿着杯子，使杯口向下放到桶里，水自然也不会外流。师出示题目3（结合练习册3）分梨一个纸盒子里有6个梨。要把它分给6名同学，使每人得到一个梨，但纸盒里还必须留下一个梨。你看如何分？参考答案：每人都得到一个，纸盒里的那个也是可以一起拿着，给最后一个同学的。三、语文训练题师出示题目1（结合练习册4）：请你用一下逆向思维，写出下列词语的反义成语。如：调虎离山--引狼入室背道而驰——（）雪中送炭——（）粗茶淡饭——（）井然有序——（）参考答案：背道而驰——（并驾齐驱）雪中送炭——（落井下石）粗茶淡饭——（山珍海味）井然有序——（杂乱无章）师出示题目2：送情报在八年抗日战争时期，有一次，敌人把一个村庄包围了，不让村里的任何人出去，派了一个敌人在村子通向外界的唯一通道——一个小桥上把守，正巧村里有一个重要的情报要报告给在村外的八路军领导人，在敌人看守如此严密的情况下，怎样才能把情报顺利、又安全送出去呢？村里的一个小八路，勇敢地担当起这个任务，看见守关卡的敌人打起了瞌睡，凡是由村外的人来，他总是头也不抬就说，回去，回去，村里不让进，这个小八路由此得到了启发，顺利地送出了情报。请问你知道他是怎么做到吗？参考答案：小八路悄悄接近并上了小桥，就在敌人抬头发话之前他突然转身向村里的方向走来，并且故意把脚步声弄得挺大，敌人听到后，还是头也不抬的说，回去，回去，村里不让进，结果小八路顺利过关把情报安全的送了出去。四、数学训练题师出示题目（结合练习册5）：摆瓶子有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？参考答案：原来，把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置，答案就出来了。把第四个瓶子“倒过来”，多么形象的逆向思维啊！五、课间休息六、趣味训练题师出示题目1（结合练习册6）：比慢马超、李卫各养一匹马。他们想进行一次特殊比赛：看谁的马跑得慢。比赛开始，两个人都骑着自己的马不动，僵持了好久，比不出结果。一位同学想出了一个好办法。请你想一想，这是什么办法？参考答案两个人换马骑。换个角度，这样就从自己的比慢，变成了和别人比快。师出示题目2：套马某人开始时在马车上套了一匹马，可是，他嫌马车速度慢，所以又套了一匹马。但是，不管两匹马再怎么用劲儿拉，马车在原地照旧不动弹，是什么原因呢？参考答案：思考套马的方法。因为某人把两匹马分别套在马车的一前一后，且向相反方向拉，其拉力相等。师出示题目3：抓阄从前，有一个国王，他手下有两个大臣，一个好，一个坏。坏大臣为了独自掌权，总想把好大臣害死。有一天他在国王面前讲了好大臣很多坏话。国王相信了，决定第二天用抓阄的办法来处理好大臣。具体办法是：命令好大臣从盒子里任意抓一个阄，而盒里只有两个阄，一个写“生”，一个写“死”，抓到“生”就活，抓到“死”就死。当天夜里，坏大臣逼迫着做阄的人把两个阄都写成“死”字。这样，好大臣无论抓到哪个阄都得死。坏大臣走了以后，做阄的人就偷偷地给好大臣送了信，告诉他这一情况，请好大臣自己想办法。请问：好大臣在抓阄时，要想什么办法，才能免于处死呢？（请注意，逃走是不可能的）参考答案：既然都是死，随便抓一个，吞到肚子里，剩下的纸条写着死，那抓到的就一定是生。师出示题目4（结合练习册7）：怎么办？某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。请你想想，怎么办好呢？参考答案：这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。师出示题目5：租房子有一家人决定搬进城里，于是去找房子。夫妻两个和一个5岁的孩子跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，一位老爷爷出来，丈夫鼓起勇气问道：“这房屋出租吗？”房东遗憾地说：“实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。可这个5岁的孩子，说了一句话，就让房东将房子租给了他们。你知道孩子是怎么说的吗？参考答案：这孩子说：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”七、数棒游戏师出示题目（结合练习册8）：移动数棒用9根数棒拼成了3个三角形。能不能移动其中的2根数棒，使3个三角形都不存在？参考答案：可以考虑算式来完成题目：八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、他没头发；下雨的不是他在的地方……2、易爆，不能进地铁，不能充氧气……3、（意思对即可）?代表队出版商的询问：我的作品怎么样？怎么这么久还没有回音呢？！代表答复，您的作品很好，马上您就可以得到好消息了。九、评比与奖励第八讲发散思维训练（变通思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维是多向的、立体的和开放型的思维。发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维。）训练目标：培养学生打破思维定势，提升多角度考虑问题、解决问题的思维能力。训练内容：1、大脑体操2、生活训练题3、数学训练题4、趣味训练题5、课间休息6、语文训练题7、数棒游戏8、家庭作业布置9、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒若干条绳子剪刀训练过程：一、大脑体操：八字功身体站直，右手伸出食指往胸前伸直，眼睛跟着食指移动，由食指画出一个横躺的阿拉伯数字8。右手画3次，换左手食指再画3次。然后双手一起再画3次横躺的8。手指画8时，双眼要跟着手指移动。二、生活训练题师出示题目（结合练习册1）：解绳子剪刀上系着一根绳子，绳子的两端系在裁缝的箱子上，不能解开。请问如何分开这把剪刀和打结的绳子？不能用剪刀剪断它。参考答案：三、数学训练题师出示题目（结合练习册2）：0是什么？参考答案：地球，宇宙，椭圆，字母O，鸡蛋，口子，面包，铁环，孙悟空的紧箍咒，杯子，圆满，句号……四、专项训练题师出示题目1（结合练习册3）：（结构扩散）含圆形结构的东西有哪些？参考答案：太阳，水滴，酒杯，戒指，茶杯，圆镜子，圆气球，鸡蛋黄……含三角形结构或是和三角形相似的东西有哪些？参考答案：红领巾，三角旗，三角铅笔，金字塔，三角积木，三角插座，漏斗，空调支架，三角铁……师出示题目2(结合练习册4)：（材料扩散）曲别针有什么用途？参考答案：曲别针可以变成数字和加减乘除；可以变成英文、拉丁文、俄文字母组成各种语言文字；曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生反应，制作成各种东西。师出示题目3（结合练习册5）：（功能扩散）红砖可以有什么用处？参考答案：建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等；

从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等；

从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等；

从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等；

从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等；

还可以从红砖的化学性质（如吸水）

刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。师出示题目4（结合练习册6）：（方法扩散）请说出“吹”可以做的事情或解决的问题。参考答案：吹气球，吹口哨，吹蜡烛……师出示题目5：（因果扩散）玻璃杯碎了的原因有哪些？参考答案：手滑了，被碰倒了，被猫抓翻了，生气拿杯子发泄，被棒球击中……五、课间休息六、语文训练题师出示题目1（结合练习册7）：变换生活中，有什么事物是在变换的？例如：婴儿需要换尿布；树叶在秋天变化颜色。参考答案：买东西需要换零钱；四季会变换；人们需要换衣服穿；搬家要变换地址；木柴能变成热量；种子会变成植物；孵化的鸡蛋变成小鸡；蝌蚪变成青蛙；干旱使大地变化；变色龙变色……等等。师出示题目2（结合练习册8）：请说出你不喜欢听到的声音。参考答案：噪音，战争中的炮弹声，婴儿的哭声，警车，警报声，拔牙时钻牙的声音，足球场上对方拉拉队的声音，喝倒彩的声音，上课的铃声，没有节奏的钢琴声等。师出示题目3（结合练习册9）：写出下列事物的两面性。a.虎b.蚕c.笑d.哭

参考答案：a.老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。

b.蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。

c.笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶而也有虚伪的一面，如“笑里藏刀”。d.哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑，喜极而泣”。七、数棒游戏师出示题目：数棒架桥1、用PPT出示下题；用4根数棒在4个杯子上架起4座桥，使之四通八达，每根数棒只能有一头搭在杯子上，该怎么办才好？（先不要出示下面的四个杯子的并排排列图，让孩子用实物自由操作）参考答案：如图：把四根数棒的一头分放在杯子的边缘上，另一头互相交叉即可。八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、雪覆盖大地，巧克力盖在冰激凌上……2、学生应该避免打架斗殴，小孩子应该避免单独到河边……3、天花板，木板，模板……九、评比与奖励第九讲求异思维训练（从同一来源探求不同答案的求异思维也称发散思维。这种从事物的多个侧面分析问题以寻求多种解决问题的方法，然后择其最佳方案的能力对于提高整个思维能力的灵活性，敏捷性和独特性有着十分显著的功效。）训练目标：通过专项及学科、趣味训练题，培养学生多方面多角度解决问题的能力。训练内容：放松运动2、趣味训练题3、专项训练题4、课间休息5、数学训练题6、语文训练题7、填数游戏8、舒尔特方格训练9、布置家庭作业10、评比与奖励训练配备：PPT练习册训练过程：一、放松运动转体运动。坐在椅子上，背挺直。以左肩带动上半身慢慢向左侧扭转，直到腰部微微紧绷为止，持续10—15秒，换一边进行，左、右各重复做一次。趣味训练题师出示题目（结合练习册1）：请列举出能清除某样东西的物品，并说明它清除的是什么东西。如：橡皮擦除铅笔字的痕迹。参考答案：锄头锄草，吸尘器吸掉地板上的灰尘，水洗掉脏东西，清洁工清掉垃圾，意外使生命离开，火山喷发使人们被迫搬家，冬天赶走了夏天的炎热，猴子摘掉树上的香蕉，小偷偷走了别人的钱包，洗发水消除头屑……等等。三、专项训练题第一，词的扩散。师出示题目1（结合练习册2）：什么东西是红色的？要求以红色为中心，尽可能多地想出与红色有关的物体。

参考答案：西红柿、火龙果、蛇果、圣女果、橘子、草莓、杨梅、红枣、红苹果、红富士、樱桃、石榴、李子、红鸡蛋、红豆、红薯、山楂、红蜻蜒、红萝卜、国旗、红墨水、心脏、红甘蔗、红眼、血液、斗牛士的布、砖块、舌头、红辣椒、瓢虫的壳、鸡冠、不及格的分数、灯笼、太阳、烧融的铁、枫叶、红玫瑰、火烧云……

第二，关系扩散。师出示题目2（结合练习册3）：请说出自己在各种人和场合中的“角色”。如我是爸爸妈妈的孩子。参考答案：是爷爷奶奶的孙子，是老师的学生，是电影院里的观众，是运动会上的运动员，是颁奖台上的获奖者……

第三，功用扩散。师出示题目3（结合练习册4）：请说出树的用途有哪些？参考答案：

树可以调节气候、净化空气、防风降噪、吸收二氧化碳，释放氧气、是粉尘过滤器、是杀菌能手、天然蓄水库、天然空调、美化、遮荫……

第四，添画扩散。师出示题目4：（结合练习册5）请在这图形上添上几笔变成另外的东西。参考答案：雨伞，蘑菇，房顶，笑脸，汽车轮胎、窗户、橡皮、十字架、面包、镜子、门、枕头……

第五，图形联想。师出示题目5（结合练习册6）：请看这个图形，它像什么？

参考答案：十字架，徽章，红十字标志，加号……

第六，一因多果或一果多因联想。师出示题目6：1只小鸡死了，会有什么原因可能导致小鸡死亡这一后果？参考答案：冻死了，被车子撞了，伤心过度……师出示题目7：1个小孩与妈妈一起看电影，不小心与妈妈走散了，请想想这个小朋友可能发生什么事情。参考答案：找警察叔叔，遇到另一个迷路的小孩子，在电影院门口等妈妈，自己跑回家……四、课间休息五、数学训练题师出示题目：1和0之间，加上什么符号才可以使得到的数比0大又比1小呢？参考答案：不要被题中“1和0之间”的顺序（说法）给搞糊涂了，也可以变成0和1之间，可以加上一个小数点得0.1即可。

六、趣味训练题师出示题目：过河有一个人想过河，就大声问道：“哪位船老大会游泳？”结果好几个撑船的人过来了，只有一个人没有动，那个人问他：“你水性好吗？”“对不起，我不会游泳！”那个人很高兴，说：“好，我坐你的船！”其他人都愣住了，这是为什么呢？参考答案：船老大不会游泳，必然会小心划船，这样坐船人也会更安全。七、数棒游戏师出示题目：只移动一根火柴棒，使错误的算式变成正确的。参考答案：将等式右边8中间的一横取出来，放到35上，将5变成9，即为21+39=60.八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、树叶、书包、青菜、黄瓜、青苹果、衣服、绿笔……2、冰激凌让小朋友快乐、雪让北极熊快乐、小雨让土地快乐、鱼使鸭子快乐……3、让发型不好看的理，因为只有两位理发师，他的不好看的头发是另一位理发师理的，那位理发师的漂亮发型就是发型不好看的理发师的杰作。九、评比与奖励第十讲变通思维训练训练目标：通过学科及趣味训练题，拓展学生思维的宽度和广度。训练内容：大脑体操2、趣味训练题3、数学训练题4、课间休息5、生活训练题6、数棒游戏7、家庭作业布置8、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒训练过程：一、大脑体操：大笑功身体站直，然后把上半身弯下，双手自然下垂，样子好像日本人在鞠躬的模样，然后把身体站直，双手举起、打开，头往上仰，此时要发出（哈！哈！哈！）的笑声。笑声要尽量开怀大声，好像真的很开心在笑一样，如此重复做几次。二、趣味训练题师出示题目1（结合练习册1）：比枪法在一个小酒店里，有三个猎人在喝酒，其中一个猎人把四个酒杯排成一个正方形，并指着放在桌上的四个杯子说：“我可以只用三枪就把这四个杯子打碎。”第二个猎人说：“我能只用两枪就把它们全部打碎。”最后一个猎人不甘示弱地说：“我可以只用一枪就把四个杯子全部打碎。”请问：他们三人分别用什么办法打碎四个杯子？参考答案：第一个和第二个都可以打碎四个杯子，如下图中的打法：第三个猎人直接击断桌子的一条腿，就可以让杯子全部摔碎。师出示题目2：比手指每个人的五个手指长度都各不相同，除拇指外，最短的是小指。不过，有人认为，最长的不是中指，是无名指，你说他这句话是什么意思？参考答案：无名指的名称是3个字，其余都是两个字。师出示题目3：取珠子有一根透明的软吸管，管子的里面只能容纳一颗珠子从中间通过。它里面装有一样大小的7颗珠子，其中有一颗黑珠子位于中间黑珠子的两边各有三颗白色的珠子。如果不倒出白色的珠子，不把管子割开，请问用什么方法可以把中间的黑珠子取出来？参考答案：有没有想到那是一根软管子？把管子的两端的口子对接起来，珠子就可以在环状的管子里自由滚动，让其中的三个白珠子滚动到另外3个白珠子的旁边，黑珠子就可以从管子的一端倒出来了。师出示题目4（结合练习册2）：拴牛村边一棵茂盛的老树下有一头大黄牛，被它的主人用一根2米长的绳子牢牢地拴住了鼻子。主人把饲料放在离树3米的地方，就坐在一边与人闲聊去了。可是一会儿他回来的时候，却发现放在那里的饲料已经被牛全部吃光了，绳子没有断，也没有被人解开。你知道牛是怎么样吃到饲料的吗？参考答案：仔细看题目，就看出题目中并没有说明绳子的另一头是拴在树上的。所以牛虽然是被拴住了鼻子，但是还是可以走动的，这样就可以吃光饲料。师出示题目5：违章的司机美国交通法明文规定，在城市街道的交叉路口，如果有步行者横穿马路，任何车辆都应停在人行道上等待。可是有个汽车司机，偏偏在交叉路口突然撞进横穿马路的人群中，路旁边的警察全看在眼里，但却无动于衷，没有制止他或责怪他。这是为什么呢？参考答案：有没有注意到？题目并没有说汽车司机开着汽车呢。他其实是步行者，没有违反交通法规，警察为什么要制止他呢？师出示题目6（结合练习册3）：取水有个装满水的杯子，请你想想办法在不倾倒也不打碎杯子的情况下，取出杯中全部的水。参考答案：将一只口渴的动物放入杯子里，让它把水喝干；把一只装满水的汽球放入杯子，将杯中的水挤出来，用吸管吸，用毛巾吸干水等。数学训练题选自小数（六下）98页的改编师出示题目：（结合练习册4）请回忆每个数字所代表什么？根据已知数据求出这个长方体的表面积。（引导学生回忆数学公式，结合空间思维内容。）参考答案：长方体的底边的长和宽一样，由此可以算出底面积为：2×2=4,因为长方体的四面都是垂直的，所以这个长方体的顶和底是一样的面积。由此我们可以想象得出剩下的四个侧面的面积一样，只要求出一面乘以四即可，就是2.5×2=5，5×4=20；最后得出长方体的表面积为20+4+4=28平方厘米。师出示题目2（结合练习册5）：挪动杯子文文的妈妈是水泥厂的化验员。一天，文文来到化验室做作业。做完后想出去玩。“等等，妈妈还要考你一个题目，”妈妈接着说，“你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子两两间隔起来吗？”爱动脑筋的文文只想了一会儿就做到了。请你想想看，她是怎样做的?参考答案：移动杯子，同时也可以移动杯子里面的水呀，只要将第二只杯子的水倒入第5只杯子，则为：满，空，满，空，满,空。课间休息五、生活训练题师出示题目1（结合练习册6）：有一屋子彩蝶，飞呀飞的，如何数出多少只？参考答案：在窗户上开个小孔，蝴蝶见了光会向外飞。飞一只，数一只，等蝴蝶都飞出去，就数出有多少只了。师出示题目2：如何把草木灰（草烧掉后剩下的灰）搓成绳子？参考答案：先把草搓成绳子，再烧成草木灰六、数棒游戏师出示题目1：用两根数棒，不准把它们折断和弄弯，请摆成一个正方形。参考答案：用桌边充当正方形的两个边。另外两个边由数棒充当。师出示题目2（结合练习册7）：请移动下图中的2根数棒，做成4个正方形，要求其中一个比另外3个都要大，动手试试吧。参考答案：有没有想到方形中还可以有方形？如下图：七、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、那个“画框”是一个窗户，通过窗户看到的景色是会动的；2、他们在玩石头剪刀布；3、排成一个菱形。八、评比与奖励第十一讲应变思维训练训练目标：通过各类训练题，提升学生在学习和生活中的应变能力。训练内容：1、大脑体操2、趣味训练题3、生活训练题4、数学训练题5、课间休息6、趣味训练题7、数棒游戏8、舒尔特方格训练9、布置家庭作业10、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒训练过程：一、大脑体操：麻花卷运动身体站直，左右手臂向前平伸，然后将两手掌交叉握着。把交叉的手掌往内弯，从胸前伸出;然后双脚也交叉，此时全身有如麻花卷一样，如此打结站立一、两分钟。然后，把身体解开，双手回到胸前合掌，有如祈祷一样，平心静气站一、两分钟。二、趣味训练题师出示题目1（结合练习册1）：相遇请完成下面的句子：“当——与——相遇时，结果是——。”例如：当牛奶与红茶相遇时，结果是奶茶。参考答案：当太阳与皮肤相遇时，结果是晒成棕褐色；当病菌与身体相遇时，结果是感染；当锋利的刀片与皮肤相遇时，结果是出血；当火与棉花相遇时，结果是燃烧；当热气与冰相遇时，结果是水；当红与绿相遇时，结果是蓝；当牛奶与地板相遇时，结果是一塌糊涂……等等。师出示题目2（结合练习册2）：请完成下面的句子：假如我（），我不喜欢（）。参考答案：假如我是个婴儿，我不喜欢寒冷；假如我是运动员，我不喜欢受伤；假如我是病人，我不喜欢吃药；假如我在开车，我不喜欢交通事故；假如我在旅行，我不喜欢迷路；假如我在睡觉，我不喜欢噪音……等等。三、生活训练题师出示题目1：你在家里，这时候烧开水的水壶响了起来，同时桌上的电话响了，也在同时，门铃也响了，你要怎么做？参考答案：先关掉水壶的开关，再接电话说明有事情，要求迟点打过来，接着开门。师出示题目2：你在餐馆刚用过餐，服务员来结账，你忽然发现身上带的钱不够，此刻，你会怎么办？参考答案：打电话搬救兵，要求打折……师出示题目3：有人像老朋友似的向你打招呼，但你一点也记不起他(她)是谁，此时你要做什么？参考答案：微笑，点头；继续和他说话，看能不能回忆起来，直接做思考状问：“哦，你是那个……”语音拖长，等待对方反应……师出示题目4（结合练习册3）：奇怪的人在一幢20层高的楼房中，装有自动升降的电梯。A住在17楼，每次下楼的时候都乘坐电梯。可奇怪的是他每次上楼的时候几乎都不乘电梯。而且，人们还经常看见他在电梯附近转来转去，如果一个人也没有的时候，他就自己一步一步地爬上17楼。你说说，A的行为为什么这么奇怪？参考答案：为什么这个人在下楼的时候乘坐电梯，而上楼的时候有电梯却不乘坐，而偏要一步一步地走上楼去呢？因为电梯的楼层按钮是按照从1到20的顺序向上排列的，A是一个小孩子，他在下楼的时候，能够按到1的按钮，可是，由于他的身高有限，在上楼的时候他无法按到更高的按钮。转来转去是因为他想看看有没有大人乘坐电梯，以便能跟着一起乘坐上去。四、课间休息五、趣味训练题师出示题目1（结合练习册4）：秘密产品在一家机器生产厂，当买主来厂看货时，厂家要给他看的是一台已经制造好的机器，但要走到这台机器的途中，有不少其它绝对秘密的产品，不能让买主看到。有人说，必须做一个大棚，把它们一个个都罩起来，不过这样做很浪费时间和资金。正当厂家一筹莫展的时候，一位工作人员提出了一个既不花时间也不花资金的好方法，机器也不用罩了，路线也不改变，请问，他想到的是什么好办法？参考答案：办法很简单，只要蒙上买主的双眼，再带领他到要买的机器前就可以了。六、数学训练题师出示题目1（结合练习册5）：如何分配有一个农场主雇佣了两个临时工张三和李四帮忙种小麦。这个农场主要播种十亩小麦，让他们各自包一半。于是，李四从东边开始耕地，张三从西边开始耕地。耕一亩地李四只要用二十分钟，而张三却需要四十分钟。但是张三播种的速度却比李四要快三倍。他们播种完工后，农场主总共给了他们1000元的工钱。请问，他们应该怎么样分这份工钱才最合理？参考答案：先想一下，分配工钱的一句是什么？应该是工作量，既然两个人的工作量是一样的，那么，“按劳分配”就应该一人一半，每人500元，而不要受条件的干扰。师出示题目2（结合练习册6）：送风筝有一位卖风筝的人和三兄弟关系很好，有一天，他对三兄弟说：“我有七个风筝，可以给你们，如果说你们兄弟三人，老大能拿一半，老二能拿四分之一，老三能拿八分之一，我就一分钱不用，统统送给你们。”兄弟三人很高兴，可是细想一下又发愁了，应该怎么样分这7只风筝呢？参考答案：可以去风筝店里先借一只风筝，就有了8只，老大拿4只是一半，老二拿2只是四分之一，老三拿一只是八分之一。这样他们分走了7只风筝。剩下的那只借的风筝还给风筝店。师出示题目3（结合练习册7）：铺设铁路枕木从东京到大阪的铁路长度为550公里，现在，地铁公司想要铺设铁路枕木，每隔1米铺设1根，这样的话，铁轨上一共应该铺设多少根枕木？参考答案：0根。注意题目的陷阱，应为枕木应该铺设在铁轨下面，铁轨上面放枕木会造成火车脱轨。七、数棒游戏师出示题目1（结合练习册8）：用6根火数棒，照右图摆成1个三角形。要把这个三角形变成六角形，只准移动4根数棒，应该怎样移动？参考答案：下图中三角形的每条边上有两根数棒，要将三角形变成六边形，每边上只能有1根数棒，所以应该这样移动：①①②③④①②③④师出示题目2（结合练习册9）：请你只移动3根数棒把3个三角形变成5个三角形。参考答案：3个三角形用了9根数棒，要变成5个三角形，需要用到15根数棒，这样少了6根数棒。因此，变成的三角形中一定要使6根数棒重复使用。可以这样移动：①①②③①②③八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、每个月2、一个3、找寻、告诉老师、告诉家长、重新买……九、评比与奖励第十二讲创新思维训练训练目标：通过各类训练题，使学生能够进一步开发创新思维。训练内容：放松运动2、趣味训练题3、创新游戏4、课间休息5、语文训练题6、数学训练题7、数棒游戏8、布置家庭作业9、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒训练过程：放松运动侧腰伸展。左手抓住右手手腕，先往头顶上方尽可能伸展后，再往左侧弯，直到右侧腋下及腰部有紧绷感，持续10—15秒，换另一边。左右各重复做一次，注意侧弯时上半身不可前倾。趣味训练题师出示题目1（结合练习册1）：立鸡蛋1493年，哥伦布发现美洲新大陆返回西班牙。国王为哥伦布举行盛大欢迎会。有此贵族心怀嫉妒，他们想当众给哥伦布难堪。有人对哥伦布说：“谁都能横渡大西洋，找到那个岛，不过是让你正巧碰上了。其实，这是世界上最简单不过的事了。”接着七嘴八舌地挖苦哥伦布。哥伦布顺手从桌上拿起一个鸡蛋，举到贵族们面前说：“先生们，你们谁能让这个蛋尖朝下竖立起来？”马上就有人上来试放，但他们最后得出一致结论说：“这是完全不可能办到的事情。”哥伦布拿起鸡蛋就竖立起来。请问哥伦布是如何把鸡蛋竖起来的？哥伦布用打破鸡蛋的办法使鸡蛋竖立起来。但有人感到有些美中不足。你能不能在不打破鸡蛋的前提下把鸡蛋在桌子上竖立起来呢？参考答案：用鞭子打陀螺，陀螺可以在冰上旋转。用这个原理，可以把鸡蛋煮熟，用转陀螺的办法，使鸡蛋立起来。师出示题目2（结合练习册2）：象征请你说说图中的物体象征什么东西。例如：它象征一把枪。参考答案：枪，切肉刀，高尔夫球棒，一级台阶，牙刷，鸟头，肩部按摩器，望远镜，桨，管子，圣诞袜子，靴子，滑板，椅子，镜子，斧头，拐杖，锤子，大象鼻子……师出示题目3（结合练习册3）：一百万条肥皂如果你有一百万条肥皂，你会用它做什么？参考答案：出售，做肥皂屋，开办吹肥皂泡大赛，做雕刻……师出示题目4（结合练习册4）：你是一条鲸如果你是一条鲸，你将会对自己说什么呢？比如：我讨厌热水。参考答案：我有鱼翅，我不能走路，我有一条有力的尾巴，我呼吸空气，我有一个喷水孔，我是最大的动物，我不喜欢鱼叉，我不能读书和写字，我想看电视，我仍然是哺乳动物，我喜欢小鱼……师出示题目5（结合练习册5）：怎么办？一位年轻的女顾客在美国一家商店里闲逛。逛着，选着，她的眼睛突然迸出兴奋的火花，本来不想买东西的她立刻喊来售货小姐，要买一架德国制造的正宗名牌货——斯坦威钢琴。售货小姐看了看售价牌，竟然惊讶不已，不敢卖。于是她请来了经理，经理了解缘由和真相后，认真地向顾客作了解释，婉谢不卖，而这位顾客却毫不让步。最后请来了总经理。总经理了解情况后当场定夺：卖按标价卖！——原来，那架价值数千美元的钢琴，标价牌上偏偏少了个零！如果你是总经理，你将如何围绕这件事开展经营活动。说说你的构想，并评选最佳构想。

参考答案：构想佳作一：将此事在报纸上报道，以诚信吸引顾客。

构想佳作二：请记者作现场报道，推出经营项目“请顾客来找错”。

构想佳作三：第二天，商店门旁放置大标牌，上面书写昨天事件。

构想佳作四：钢琴演奏会，总经理请人以此事为题材谱曲，由女顾客演奏。三、创新游戏师出示题目（结合练习册6）：词汇联想请快速写出由第一个词语联想到的词汇，比如大海——鱼——渔船——天空……现在，第一个词汇是“电”，在五分钟联想到的词汇越多越佳。

参考答案;

（1）电——电话——电视——电线——电灯——电冰箱——食品——鸡蛋……

（2）电——闪电——雷鸣——暴雨——彩虹——太阳——宇宙——外星人……

（3）电——能源——石油——战争——伊拉克——美国——科技——强大……

（4）电——危险——机遇——成功——能力——艺术——自然——规律……

（5）电——风筝——节日——情人——红豆——袁隆平——荣誉——军人……四、课间休息五、语文训练题师出示题目1（结合练习册7）：请举出一些物吃物的例子，说清楚什么吃什么。例如：小鸟吃虫子。参考答案：狗吃骨头；猫吃猫粮；金鱼吃鱼食；牛吃草；我吃饭；汽车“吃”汽油；坏人吃掉了自己的良心；树木吃二氧化碳；兔子吃萝卜；猴子吃香蕉；糖腐蚀了牙齿；酸损坏衣服；柴米油盐吃掉了我的工资……等等。师出示题目2（结合练习册8）：下面有3种新奇的商品，请分别对它们进行介绍或是发表看法。1金枪鱼牙膏2烟味洗发剂3雨滴参考答案：1——这管牙膏应该鲨鱼很喜欢；我想买一个给我的猫尝尝；走出去别人会认为你吃了鱼没有刷牙……2——这种东西对想把别人赶走的人来说是很有用的；我爸爸应该会买的……3——谁会出高价买雨滴？它看上去应该是没有受过污染的；它不过是水而已；这是天然的还是人造的？师出示题目3（结合练习册9）：请以“家是……”的格式，写一首短诗。参考答案：家是一杯温香的茉莉花茶；家是燕子一口一口衔泥筑成的巢；家是等候鸟儿倦了歇息成五线谱的电线杆；家是那扇专为晚归的孩子留下的半掩的门……家是拽在妈妈手里的风筝线，女儿永远走不出你的目光……家是妈妈的唠叨，是爸爸的叮嘱……”六、数学训练题师出示题目（结合练习册10）：○圆与△三角形各像什么？如果把它们组合成一个有相互联系的画面呢？参考答案：圆像太阳，像镜子，像轮胎……三角形像一座高山，像一面斗笠……组合在一起：可怜的小鱼，戴斗笠的小孩，山再高也挡不住太阳……

△──○△──○请把这六个图形自由组合，组成一个有相互联系的画面，画在纸上，然后用几句话把这个组合图形描述出来，并拟一个恰当的名字。参考答案：绿树葱茏的大山下，一湖碧绿的溪水，澄清如明镜的湖面，倒映着青山的容颜，阵阵微风拂过，圈圈涟漪荡漾开去。”命名为“青山绿水图”；一个头戴斗笠的老人正坐在湖边垂钓，湖面上碧波荡漾，四周群山环抱，百鸟欢唱，美得醉人心魄。悠闲的身影，可以看出老人此时忘我的境界——是钓鱼，还是垂钓一种怡然的心情？命名为“独钓春江图”。拟题：团圆真好、雪地里的笑声、天平——法律……七、数棒游戏师出示题目：用四根数棒摆一个“田”，怎样摆？参考答案：把四根数棒绑在一起，看它们的头，就是一个“田”字。八、布置家庭作业，公布前一天家庭作业的答案，并且解释难点。1、热带鱼、圣诞树、孔雀……2、一个桔子里有11瓣小桔子，一罐糖里有36颗糖果……3、天平，猫头鹰的眼睛，哑铃……九、评比与奖励第十三讲多元思维综合训练训练目标：通过各类训练题，使学生能够将所学过的思维整合运用。训练内容：放松运动2、趣味训练题3、数学训练题4、课间休息5、语文训练题6、数棒游戏7、家庭作业布置8、评比与奖励训练配备：PPT练习册数棒训练过程：一、放松运动：抖抖功身体站直，先从手腕、手臂轻轻地甩动、放松，然后把抖动的范围与强度加大，让头部、上半身、大腿、脚部都像被电到一样抖起来。记住要非常放松，把所有的烦恼、不愉快、疼痛全都抖掉。抖动几分钟之后，让身体恢复平静，你可以感到全身麻麻、热热的，非常舒畅。二、趣味训练题师出示题目1（结合练习册1）：哪边的灯亮着甲和乙在讨论一幅图，甲说左边的路灯亮着，乙则说右边的路灯亮着，你说到底是哪边的路灯亮着？参考答案：一眼就可以看出右边的灯亮着，因为人的影子是在左边，而光线是直线投射到的，所以不可能是左边的灯亮。师出示题目2（结合练习册2）：救助请尽可能多地列举各种各样的救助。如：消防队员从着火的房子里救人。参考答案：救生员救助落水的人；医生抢救病人；雨救活植物，海豚救起落水的人……师出示题目3（结合练习册3）：单耳失聪有一个人说他是单耳聋子，就是一边耳朵是聋的，周围的人都不相信，那么，有没有什么办法可以检验出真假呢？参考答案：在他的耳边，同时说两句同样长短而内容不同的话，再请他复述出来。如果他真的是一只耳朵失聪，那么，健康的耳朵可以听到它那边好花，失聪的耳朵则听不到。师出示题目4（结合练习册4）：蓝色幻想请完成下面这句话：当提起“蓝色”的时候，我想到了……参考答案：天空，大海，粉笔，颜料，衣服，裤子，墨水，眼睛，婴儿，蓝精灵，阿凡达，游泳池……师出示题目5（结合练习册5）：取硬币玻璃杯里有一枚5分的硬币，旁边有一只筷子，一根细绳和一份奖品——一盒泡泡糖。要求你手不准直接碰到玻璃杯，也不准移动杯子。怎么样才能取出杯子里的硬币？得胜者将获得这份奖品——一盒泡泡糖。参考答案：运用逆向思维，先吃泡泡糖，嚼成一团黏胶时，用筷子粘上黏胶，把杯中的硬币粘起来。大家往往这样想：在问题没有解决前，奖品是不可以动的。而在这里，恰巧需要利用奖品来解决问题。三、数学训练题师出示题目1（结合练习册6）：商品差价商品差价是指同一商品由于流通环节、购销地区、购销季节以及质量不同而形成的价格差额。据此请判断下列不属于商品差价的是:(1)同一本书，刚出版时与两年后价格不同。(2)早市萝卜上午一元一斤，下午则五角一斤。(3)富康轿车与大众轿车价格不同。(4)甲地的盐比乙地的便宜，因为甲地产盐。参考答案：（3），根据出示的内容可以判断，应该是同一种或同一个物品。师出示题目2（结合练习册7）：几枚硬币有一个存钱罐里面有面值1分、5分、10分的共10枚硬币，计40分。请问：每种硬币各有几枚？参考答案：可以肯定的是1分、5分、10分的硬币各有一枚。3种不同硬币至少有1枚的话，这种情况下共计16分（1+5+10）从十枚40分里减掉它们，就是7枚24分。假设这七枚都是1分的硬币，也就是七分，那么24分少了17分。分别把1分用5分和10分互换，就是说把多出的4分和多出的9分组合起来以凑出那17分。这种组合只能是4+4+9。也就是说，把两枚1分的换成5分的，再把一枚1分的换成10分的。因此，最后答案为：1分的有5枚，5分的有3枚，10分的有2枚。师出示题目3（结合练习册8）：四兄弟的年龄一家人有四兄弟，他们4个的年龄乘起来的积为14。那么，他们各自的年龄是多少？（年龄应为整数）参考答案：4个人的年龄乘积为14，如果他们的年龄为四个不同的数字，那是不可能的。所以，要考虑他们之间有同样年龄的双胞胎或三胞胎等，所以，正确的答案