大班学期工作总结

—大班学期工作总结总结是依据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。在这里给大家共享一些最新大班学期工作总结，希望对大家能有所帮忙。最新大班学期工作总结1时间总是在人来不及反应的时分就已经流逝了，一转瞬一个学期的时间过去了。在这个学期里我始终努力工作，并且做出了不错的成果。我想我能够做的还可以的原因主要是有着领导对我的支持，并且在我遇到困难时都会给我进行心理上的开解。这让我心里也开头也明白了作为一名幼师真正应当做到的事情，不止应当只是教导孩子们学习学问，更重要的是教导孩子们怎么样做一个好孩子，怎么样和生疏人接触，怎么样爱护自己的安全。这或许是我们最重要的责任，让孩子们欢乐安全的长大，当然只是上的教学也是必不行少的。下面就这一学期的工作做简略总结：一、课程教导上孩子们在上课时常常会不认真听，由于他们还不明白这件事情的含义，总是我上课时他们在下面就打打闹闹玩起来了。为此我进行了赏罚措施，上课不认真听课的就会扣掉一朵小红花，认真听课一周的就嘉奖一朵小红花。在我的这种赏罚举动下，孩子们听课都认真了起来。在舞蹈音乐课上有些孩子比拟羞涩不愿呈现出来，害怕会被别人嘲讽。而在我的激励下鼓足士气表演了一次，我们当然就送上了热情的掌声。这不是好不好听的问题，而是为了让孩子们树立起他们的自信念。一个有自信的小好友和没有自信的小好友差的可远了，自信这种品质充足影响一个人的一生。二、生活作息上总是有一些孩子在午睡的时间不愿按时睡觉，要连续去和别人打闹，不但自己不休息，还影响了别的小好友休息。和小好友讲午睡的好处这种道理是没有用的，所以我还是执行我的赏罚措施，当然受益的地方不止如此。比方有些小好友中午不爱吃午饭，吃不完之后还有偷偷去厕所倒掉的，这种行为我发现之后我都很严肃的批判他们，但是，总还是有小好友这么干。后面在发生这种事情我就说要扣他们的小红花，他们就平稳多了，一个个的清静吃起饭来了。这一个学期虽然过去了，但是要不了多久下个学期时机开头。在下个学期的时分我会连续保持这个学期的状态，不辞辛苦的陪伴小好友们长大，照料好他们的生活起居，也帮忙他们学习到更多的学问，教导他们怎么样做一个好孩子。孩子们真的是世界上最美妙的，我也不会辜负他们的这份美妙，争取让他们始终美妙着。最新大班学期工作总结2一、在教学方面我们的包括我总共有四个，一个是X老师负责大班的语文教学，X老师负责的是大班的数字教学，X老师负责的是大班的英语教学，而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比拟轻，但是我多多少少也要保证们能学到点东西，所以在这里面，我努力的让孩子们多学会几首歌，多学会画几幅图，尽量的让孩子们的大脑得到开发，尽量的多给好孩子们呈现自己才能的时机。这学期结束以后，有许多孩子的家长都跑来跟我反映家的孩子在经过了这一学期里的成长后，改变很大。从前让在亲戚好友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩，而如今在外人面前都感表现自己了，所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步，我也感到很欣慰。二、在安全方面孩子们的安全是需要我们这些作为班主任特别引起重视的一个问题。所以这学期，我特别注意孩子们的安全管理。首先，在接送的问题上，我每天早上都亲自到校门口去接他们，然后到了班级以后，我会再重新点一道名字，确定了我们班级的人数全部到齐了以后，我才会安心的给他们上课；在放学的时分，我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上，确定教室里面没有同学了，我才会离开学校。其次，在进行户外活动的时分，我担忧孩子们会走丢，找不到人，所以我每一次都会让他们排成一队，我走在最终一个看着他们。在进行活动的过程里，我也从来不敢分心，让他们有什么问题就随时跟我报告，我好按时处理。这一学期，我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任，也感受到了自己的成长。在接下来的工作里，我希望我能够做的越来越好，班级管理工作能够完成的越来越杰出!最新大班学期工作总结3在欢笑与成长中，在我们三位老师的齐心协作下，我们顺当结束了大班第一学期的工作。回忆这一学期，好像很劳碌，但是却感到很充实而有意义。特别是升了大班，孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中，认真观看、好奇探究，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、独立，喜爱表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成，幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：一、围绕主题开展活动。主题活动是提升孩子力量的媒介，孩子们在丰富多彩的主题活动中，把握了学问、学到了本事。主题活动的开放式学习使孩子们的学习变主动了，真正表达了“以幼儿进展为本”的理念。在开展主题活动时，我们更关注孩子的爱好和需要，由于我们发现关注孩孒的需要能更好的激发孩子自身潜能的发挥。在本学期，我们班开展了《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《开心一刻》等活动，在开展主题活动时，孩子们感爱好的搜集各种资料，将搜集的资料与大家共享，在介绍各类资料中孩子的口语表达力量有了显著的提高，介绍时胆子也变大了。就如我们班在开展“开心一刻”主题活动中，当孩子们带来自己的照片介绍自己开心时分的事情时，孩子们都主动踊跃的想说、要说、、回忆欢乐、开心的事儿。在开展“家乡农作物”主题活动时，孩子们从家中带来土豆、马铃薯、花生、芝麻等农作物，我把一些农作物布置在主题墙上，配上汉字卡，其余的布置成农作物展厅，让幼儿边看边主动地介绍自己带来的物品。孩子们在与农作物的互动中，伙伴的互动中明白和了解了更多的农作物，也懂得了粮食来之不易，产生更加珍惜粮食，热爱劳动人民的情感。阅历了“亮眼看世界”的学习过程，孩子们认识事物更有目的、更有意识、更有爱好，于是丰富多彩的世界进入了他们的视野，聚焦了他们的视野。因此他们在主题《七彩世界》中，大胆用彩色纸、彩色毛线等彩色材料来制造七彩画，把自己的所见所想用彩色世界表现了出来。结合本园的第三届读书节活动，我们主动培育班内幼儿的阅读爱好与力量。进行了好书漂流活动、班级讲故事比、参与园级故事大王的评比等，还把孩子们自主阅读、亲子阅读的照片布置成了班级的阅读展板，参与园读书节的展现活动，让孩子感知、尝试各种阅读方式，一学期过去了，孩子们的进步很大。特别是平常好动的孩子特别的认真，他们观看大图书的画面特别认真、认真，而且还会主动主动发言，学用完好句讲解并描述画面上的内容，结合教学活动让幼儿识字和尝试表演故事。在这些活动中幼儿的表演力量、识字数量、运用固定词或字说话、复述、表达等力量都到了提升。结合绿色学校的评比向家长宣传低碳、环保、绿色理念，发放有关资料，给幼儿进行环保教育和开展环保、护绿的相关活动。数学是比拟抽象的思维活动，对幼儿进行数学活动教育，我遵循《纲要》中所说的“教育内容的选择应贴近幼儿的生活，为幼儿所感爱好的，所喜爱的”生活是最好的教育，让教育来源与生活，服务于生活吧。我注意让他们多操作，亲身体会。通过像区角活动“美味餐吧、益智区”等培育孩子们对数学的爱好，进展他们数的力量以及利用平常生活中的有价值的教育契机进行教育。二、常规培育促幼儿进展良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、心情，促进幼儿各个方面的进展。1）让幼儿参与制定常规。常常与幼儿商量，并总结制定出规章。如：班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我订正。2）良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我服务的力量，大班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制、小老师轮换制”，让做小老师的孩子认真负责带着大家做操、认真参与管理班内的幼儿，如点名，组织小游戏等；让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的时机，既培育了他们为伙伴服务的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。最新大班学期工作总结4在喧闹的鞭炮声渐起的时分，我们明白，一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一期的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有开心的时分也有懊丧的时分，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结：一、情况分析通过大班上学期的培育及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1）从身体进展情况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡力量进展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作力量培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于急躁，常规习惯学习习惯要特别强化培育，会用筷子进餐，衣服保洁洁净，但动作时间概念要强化。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。2）从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，词汇量积累够多，语言表达较完好，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听力量要强化培育。3）从科学进展看，对自然现象比拟感爱好，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。4）从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。5）从艺术进展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出独特化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、赏识美术作品的爱好和表现力。6）从社会性进展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、详细的工作措施与成效。1、注意幼小连接，结合常规教育，培育幼儿良好的学习习惯，满意幼儿的学习爱好。①强化生活自理力量的培育。幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必需遵守，老师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动，在值日生轮番制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增加。②幼儿的社会交往力量得到了进一步的培育。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立好友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的看法。老师留意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成果。③对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种激励形式，鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的坐、写姿态特别是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。三、常规管理常抓不懈，表达班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。大班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。语言方面进展较好，能够讲解并描述简洁的故事，把一句话说完好，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟主动，但坐姿需强化培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与伙伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。3、强化学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮忙幼儿把握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干洁净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达力量和锤炼幼儿的胆识，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满意：1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锤炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，主动带着幼儿锤炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00—14：00）提示幼儿穿过量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，按时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照料体弱儿童。5、严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。6、做好生病幼儿的护理工作，坚定杜绝传染病盛行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。每日定时喂药，降低生病率。7、保育老师和班级老师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，防止了幼儿安全事故的发生。8、保育老师与班级老师一起，共同培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。四、找出缺乏，指明方向。本学期，我班虽然取得了肯定的成果，但也存在着肯定的缺乏之处：如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求；部分幼儿的安全意识比拟淡薄，活动量过于强盛；幼儿的挫折教育开展的不够等等。所以，在下个学期中，我们大班的老师将以更踏踏实实的工作看法，信念百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧!诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要连续努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培育下一代，更好地再创辉煌。最新大班学期工作总结5望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，细心布置好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锤炼身体。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我进展。三、业务学习方面：我深入地认识到，时期在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法按时摘录下来，并同时向有经验的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我明白了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时辰，通过观看来发现问题。四、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。五、存在缺乏：1、在下学期的工作中力争做到“今天事今天毕”，防止因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。最新大班学期工作总结6当夏天酷热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。不能不感慨时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的流逝就像烟花怒放一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时分，它却不着痕迹的溜走了。大三班本学期共40名幼儿，其中男小好友21名，女小好友19名。回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的脚印。1、主题活动的实施：大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比拟主动主动。为此，我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了具体的学期方案。另外，依据大班年龄特点，我们在促进幼儿全面进展的基础上，将侧重点放在培育幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培育幼儿的多种爱好上面。我们将教育目标浸透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》，认真对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，结合主题探究课程，开展了《牙齿咔咔咔》、《相反国》、《小工具大妙用》、《盖房子》、《再见了，幼儿园》、《我的数学》等六大主题活动。在《纲要》指导下，我们将新的的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题《酸性大怪物》中，结合我班幼儿实际情况，大班幼儿要换牙齿了，养成良好的洗漱习惯是必需的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学改变引导幼儿养成良好地卫生习惯。在《再见了，幼儿园》里，我们绽开了一系列的幼小连接的活动，如：体验做小同学、小同学的课间时间、整理自己的书包，文具等等活动。2、合理组织活动，丰富幼儿生活；本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿走进大自然，去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感。六一儿童节，孩子的精彩表现，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，我们绽开了一系列的幼小连接的活动，如：体验做小同学、小同学的课间时间、整理自己的书包，文具等活动。各项活动的开展，既锤炼了幼儿力量，又让孩子们生活得幸福开心4、幼儿进展方面：在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的发现他们的需要，按时以恰当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反应认真的做观看记录，并深化的教学反思，查找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的进展情况，我们要学会领悟新《纲要》的精神注意综合教育资源的开发，让老师、幼儿、家长共同参与教育，共同做好这项工作，本学期我们依据本班幼儿在上学期的进展水平，对幼儿的薄弱环节强化了教育。〈1〉、在