部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件

部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件情感态度和价值观目标:

提高学习的自觉性和能动性。激发学生的学习热情，体会学习的价值。能力目标:1.提高学生自主学习、合作学习的能力。2.提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标:了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜学习目标情感态度和价值观目标:学习目标重点:

学习中有苦也有乐难点:

学会学习重点:难点:情境表现做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时遇到困难时有人反对时事情做完后兴奋、充满期待继续奋斗坚持自己的想法收获成功的喜悦不积极不主动没有信心，想放弃随声附和、直接放弃感到很累，没有快乐感学习是你想做的事吗？如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？情做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时兴奋、充满期待继续奋自主学习1、学习中有乐也有苦2、享受学习一.体味学习自主学习1、学习中有乐也有苦一.体味学习（一）体味学习在学习中你能体味到什么？学习中有快乐学习中也有辛苦（一）体味学习（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：1.学习中有哪些快乐？1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。

……（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：1.学习中有哪些快乐？感到学习快乐的原因★好奇心在学习中得到满足★发现自己的潜能，超越自己★艰辛探索的幸福★发现进步的时候★不断积累知识，提升精神世界★享有学习的权利和机会感到学习快乐的原因★好奇心在学习中得到满足★发现自己的潜能，（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：2.学习中有哪些苦？1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。

……（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：2.学习中有哪些学习中感到辛苦的原因？？？？？？？？？☆学习需要集中注意力☆耗费精力☆困难重重☆时常会遇到挫折☆疲劳时要自觉调节情绪继续学习☆需要坚强意志力学习中感到辛苦的原因？？？？？？？？？☆学习需要集中注意力☆探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。分析材料中“我”的感受，知道学习的滋味有苦有甜；并要求学生结合自身实际谈一谈：学习带给你的是什么滋味？探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地

学习是快乐的

在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐学习中也有辛苦尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。学习是快乐的在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解

学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。小结：学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦书山有路勤为径学海无涯苦作舟

——韩愈不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香

——裴休书山有路勤为径部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件自主学习怎样才能学会学习？二.学会学习自主学习怎样才能学会学习？二.学会学习树立正确的学习观：★学习是自己的事，不是为了应付父母或老师；★在学习上不欺骗老师，那样等于欺骗自己；★凭借自己的意志力学习，不依靠别人的监督；★应该有自己的学习计划掌握基本的学习策略：树立正确的学习观：掌握基本的学习策略：如何把学习中的苦变成乐呢？学会学习如何把学习中的苦变成乐呢？学会学习探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。探究与分享探究与分享:小明：很少体会到学习带来的成就感。探究与分享3.怎样才能学会学习？1）.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久，即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。3.怎样才能学会学习？1）.学会学习，需要发现并保持对学习的例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。【注译】利：做动词讲，使······锋利。善：完成。器：就是工具的意思。出自《论语》例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子探究与分享探究与分享时间去哪了？造成学习时间不够用的原因：（1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；（2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；（3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理；（4）做事拖拉，事情越积越多……合理安排学习时间：时间去哪了？合理安排学习时间：

“爱宾浩斯”遗忘曲线图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

学习新特点盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明有关学习的名言：学习新特点盛年不重来，有关学习的名言：养成良好的学习习惯：良好的学习习惯包括：一、做课前预习。

二、上课认真听讲。

三、按时完成作业。

四、每周做知识点穿线。

五、学会各科之间融合知识点。六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。八、要有不耻下问的精神。

学会学习，需要掌握科学的学习方法。养成良好的学习习惯：良好的学习习惯包括：学会学习，需要掌

早起型；夜猫子型；阅读型；视听型；手脚并用型；菜市场型……了解自己的学习方式：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。了解自己的学习方式：学会学习，还意味着要善于运用不同的学课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”记笔记的主要作用包括：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的方法有很多种：课前准备；课中记录；课后补充。见教材23页“方法与技能”掌握基本的学习策略：课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”掌握基本的学习策略：

每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点，每种方式都有具体长处和短处，我们学习不同的内容，也往往需要采取不同的学习方式。3）.在学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。3）.在学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：《礼记·学记》译文：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。【注译】独学：指独自学习，不了解外部动向。孤陋寡闻：形容孤偏鄙陋，见闻不多。例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：《礼记·学记》

课堂小结

同学们，校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会了酸甜苦辣；学习就像生活，可以痛并快乐着；让我们勇敢接受学习中的各种困难，好好享受学习的过程、欣赏学习的结果，不断提升自己的学习能力。课堂小结同学们，校园中的学习生活，给我1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；2、学会学习，需要掌握科学的学习方法；3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学会学习，需要我们怎样做？1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要我们总结自己的学习方法：总结自己的学习方法：享受学习学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的学会学习掌握科学的学习方法激发并保持学习兴趣学会运用不同的学习方式享受学习学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的学会学习掌握1、你认为学习是一个怎样的过程（）A、学习是一个只有快乐的过程B、学习是一个只有辛苦的过程C、学习是一个让人感到厌烦的过程D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程课堂练习：D1、你认为学习是一个怎样的过程课堂练习：D2、下面哪些方法属于科学的学习方法

①课前预习②课堂认真听讲（）

③课下复习④只完成老师留的作业

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A2、下面哪些方法属于科学的学习方法部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件情感态度和价值观目标:

提高学习的自觉性和能动性。激发学生的学习热情，体会学习的价值。能力目标:1.提高学生自主学习、合作学习的能力。2.提高学生分析问题和解决问题的能力知识目标:了解学习的滋味，懂得学习就像生活，有苦也有甜学习目标情感态度和价值观目标:学习目标重点:

学习中有苦也有乐难点:

学会学习重点:难点:情境表现做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时遇到困难时有人反对时事情做完后兴奋、充满期待继续奋斗坚持自己的想法收获成功的喜悦不积极不主动没有信心，想放弃随声附和、直接放弃感到很累，没有快乐感学习是你想做的事吗？如果不是，怎么样让学习成为自己想做的事？情做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时兴奋、充满期待继续奋自主学习1、学习中有乐也有苦2、享受学习一.体味学习自主学习1、学习中有乐也有苦一.体味学习（一）体味学习在学习中你能体味到什么？学习中有快乐学习中也有辛苦（一）体味学习（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：1.学习中有哪些快乐？1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。

……（一）体味学习寻找自己学习中快乐的事：1.学习中有哪些快乐？感到学习快乐的原因★好奇心在学习中得到满足★发现自己的潜能，超越自己★艰辛探索的幸福★发现进步的时候★不断积累知识，提升精神世界★享有学习的权利和机会感到学习快乐的原因★好奇心在学习中得到满足★发现自己的潜能，（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：2.学习中有哪些苦？1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。

……（一）体味学习寻找学习中让自己感到辛苦的事：2.学习中有哪些学习中感到辛苦的原因？？？？？？？？？☆学习需要集中注意力☆耗费精力☆困难重重☆时常会遇到挫折☆疲劳时要自觉调节情绪继续学习☆需要坚强意志力学习中感到辛苦的原因？？？？？？？？？☆学习需要集中注意力☆探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。分析材料中“我”的感受，知道学习的滋味有苦有甜；并要求学生结合自身实际谈一谈：学习带给你的是什么滋味？探究与分享我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地

学习是快乐的

在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐学习中也有辛苦尽管抱着兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。学习是快乐的在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解

学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。小结：学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。学习中既有辛苦，也有快乐。当我们经历了学习的辛苦书山有路勤为径学海无涯苦作舟

——韩愈不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香

——裴休书山有路勤为径部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件部编本人教版七年级《道德与法治》上册：22享受学习39课件自主学习怎样才能学会学习？二.学会学习自主学习怎样才能学会学习？二.学会学习树立正确的学习观：★学习是自己的事，不是为了应付父母或老师；★在学习上不欺骗老师，那样等于欺骗自己；★凭借自己的意志力学习，不依靠别人的监督；★应该有自己的学习计划掌握基本的学习策略：树立正确的学习观：掌握基本的学习策略：如何把学习中的苦变成乐呢？学会学习如何把学习中的苦变成乐呢？学会学习探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。探究与分享探究与分享:小明：很少体会到学习带来的成就感。探究与分享3.怎样才能学会学习？1）.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣会浓厚而持久，即便对有些学习科目内容暂时不感兴趣。也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。3.怎样才能学会学习？1）.学会学习，需要发现并保持对学习的例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。2）.学会学习，需要掌握科学的学习方法。例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。【注译】利：做动词讲，使······锋利。善：完成。器：就是工具的意思。出自《论语》例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子探究与分享探究与分享时间去哪了？造成学习时间不够用的原因：（1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；（2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；（3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理；（4）做事拖拉，事情越积越多……合理安排学习时间：时间去哪了？合理安排学习时间：

“爱宾浩斯”遗忘曲线图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

学习新特点盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明有关学习的名言：学习新特点盛年不重来，有关学习的名言：养成良好的学习习惯：良好的学习习惯包括：一、做课前预习。

二、上课认真听讲。

三、按时完成作业。

四、每周做知识点穿线。

五、学会各科之间融合知识点。六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。八、要有不耻下问的精神。

学会学习，需要掌握科学的学习方法。养成良好的学习习惯：良好的学习习惯包括：学会学习，需要掌

早起型；夜猫子型；阅读型；视听型；手脚并用型；菜市场型……了解自己的学习方式：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。了解自己的学习方式：学会学习，还意味着要善于运用不同的学课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”记笔记的主要作用包括：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的方法有很多种：课前准备；课中记录；课后补充。见教材23页“方法与技能”掌握基本的学习策略：课堂记笔记策略：“好记性不如烂笔头”掌握基本的学习策略：

每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点，每种方式都有具体