《矿井通风》学习领域课程标准

PAGEPAGE10《矿井通风》学习领域课程标准学习领域课程描述（一）课程定位《矿井通风》课程是矿井通风与安全专业进行岗位能力培养的一门核心课程，它集理论与实践与一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，本课程构建于《煤矿地质》、《煤矿采掘系统与生产工艺》等课程的基础上，围绕矿井通风的基本知识、基本理论和典型工作任务，本着企业需求组织教学内容，为进行矿井通风系统的构建与调整提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型专门人才提供保障。（二）课程设计思路通风技术是矿井通风与安全专业毕业生从事通风工作、瓦斯防治、矿尘防治、矿井火灾防治等工作必须掌握的专业技能。本课程主要培养学生具有对井下空气和风流流动的测定能力，矿井通风系统的设计和调节能力，通风设备和通风设施的施工管理能力，保证矿井通风系统适应生产条件和安全状况的变化。由于矿井通风系统是动态变化的，要求学生必须在掌握风流流动规律的基础上采取正确的调节和优化措施，因此，本课程是理论指导下的技术性课程，也是学生将来直接用于生产实践的实用技术。依据矿井通风各岗位需求的职业能力不同，按照提炼典型工作任务分析实际的工作过程转化为学习领域设计教学项目的思路，将整个教学内容设计成8个教学模块（学习情境）、17个学习型工作任务。在教学内容的编排上，考虑到学生的认知水平，通风理论与实际工作任务的关联程度，由浅入深、循序渐进的安排学习任务。同时融合矿井测风工、矿井通风工的职业资格标准及职业技术培训大纲，明确本岗位对于知识、技能和素质的要求，有机地将理论教学与技能实训进行深度结合。利用校内外资源，使学生在真实的工作环境中得到训练，实现课堂、实训基地及工作过程一体化，加强学生的职业能力培养。学习情境的设计主要考虑以下因素：(1)学习情境的设计要符合基于工作过程的教学设计思想的要求。学习情境是在职业学校实训场地对真实工作的教学化处理，以完成具体的学习型工作任务为目标，通过一定的任务载体来实施。(2)学习情境的前后排序要结合课程特点，即有实际典型工作任务的实施，又包含有完成任务的理论分析，还要符合学生认知规律，采取从简单到复杂、从单一到综合的排序方法。（三）课程特色1、校企合作开发了工作过程导向的课程内容；2、探索“项目导向”的教学模式和“教学做合一”灵活多样的教学方法；3、充分利用省内领先、国内一流的矿井通风实训教学条件，创建学习情境；4、建有国家级精品课程的网上资源，为师生提供了丰富的软件平台；5、实现了课程教学考核的综合化，课程评价的多元化。

二、学习领域目标《矿井通风》课程面向煤矿生产一线的“一通三防”工作岗位，针对高职学生培养目标而设立。其主要任务是：培养学生树立“安全第一”的思想意识，掌握矿井通风方面的基本知识和基本理论，具有矿井通风技术测定、设计、施工、检查、管理等方面的基本技能；能利用通风手段解决煤矿生产中存在的矿井瓦斯、矿尘、矿井火灾等安全问题，为今后从事矿井通风和安全工作奠定基础，为综合能力培养和可持续发展能力的形成起到支撑和促进作用。（一）专业知识目标1、能概述矿井空气的主要成分、井下有害气体的主要性质、来源、安全浓度标准2、能解释风流流动的基本规律。3、能陈述矿井通风设备和通风设施的特点、基本要求；4、能陈述风量调节的方法、措施；5、能概述《煤矿安全规程》对矿井通风系统的有关规定和要求；6、能陈述矿井通风设计和矿井通风能力核定的主要内容和程序、方法。（二）专业技能目标1、能采用正确方法和措施调节风量，合理选择和优化矿井的通风系统；2、会熟练操作各种通风仪器仪表，完成相应的通风技术测定任务；3、会根据矿井通风系统的需要，合理选择通风设备，正确安设和构筑通风设施；4、根据矿井生产条件和采掘工作条件制定通风技术措施，能识读和绘制通风图件；5、熟悉通风质量标准，能组织和实施通风质量检查工作；6、能承担矿井通风系统设计任务，组织和实施通风能力核定。（三）社会能力和方法能力目标1、社会能力（1）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;具有“安全第一”的思想和认识；具有遵纪守法意识和责任意识；（2）具有较强的计划、组织和协调能力；（3）具有较强的开拓创新能力；（4）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；（5）具有良好的职业道德和敬业精神;具有吃苦耐劳、甘于奉献、爱岗敬业的优良品质；（6）具有优良的身心健康素质和良好的人文、科学素质。2、方法能力（1）具有较好的吸收新技术和新知识的能力；（2）具有较好的分析和解决实际问题的能力；（3）具有查找资料、文献等取得信息的能力；（4）具有较好的逻辑性和科学思维方法能力；三、学习领域内容和要求模块学习性任务目标要求学时模块一矿井空气1、矿井空气成分及测定知识：1、能陈述矿井通风的任务；2、能解释矿井空气成分的主要性质和对人体的影响；3、能概述井下主要有害气体的主要性质、来源、危害；4、能说出《煤矿安全规程》对各种有害气体的允许浓度标准。能力：1、能使用便携式仪器和比长式鉴定管测定空气主要成分和矿井中有害气体浓度；2、能根据有害气体的危害程度，编制防治措施。42、矿井气候及参数测定知识：1、能解释矿井气候对人体的影响；2、能概述矿井温度、湿度、风速的概念、影响因素和变化规律；3、能陈述《煤矿安全规程》对井下空气温度和风速的有关规定要求。能力：1、能正确使用仪器仪表测定矿井空气的温度、相对湿度2、能够根据矿井温度的高低，提出改善气候条件的措施和方法。4模块二矿井通风压力1、井下空气压力测定与分析知识：1、能理解并陈述空气的密度、比容、压力（压强）、黏性等基本概念和表达式；2、能理解概述风流静压能、动能、位能和空气的静压、动压、位压的概念，并能解释其相互关系；3、理解并能解释抽出式通风、压入式通风矿井中压力之间的关系。4、能概述各种测压仪器的构造、原理和使用方法。能力：1、会测算空气的密度；2、会计算井下风流中某点的压力值；3、会测定井巷断面某一点的各种压力；4、会利用速压的物理意义测算井巷的风速。62、通风能量方程及应用知识：1、正确理解并能陈述矿井通风中的能量方程及其意义；2、能理解并解释矿井主通风机风硐断面上的相对压力与矿井通风阻力的关系。能力：1、能根据通风机房静压水柱计的读数估算矿井通风总阻力；2、能正确安设主通风机房内的静压水柱计装置。2模块三矿井通风阻力1、矿井通风阻力及分析知识：1、理解并能解释风流的流动状态、摩擦阻力、局部阻力、风阻等概念及影响因素；2、能陈述并解释摩擦阻力、局部阻力、风阻、等级孔的表达式及意义；能力：1、会用查表法确定井巷的摩擦阻力系数、局部阻力系数；2、会测算摩擦阻力、井巷风阻、等级孔。3、会根据矿井的通风阻力状况提出降低阻力的措施。42、矿井通风阻力测定知识：1、能解释阻力测定原理、并能陈述压差计法、气压计法测定阻力的过程和步骤；能力：1、能组织实施矿井的通风阻力测定工作，并提交测定报告；2、能绘制通风压能图。4模块四矿井通风动力1、自然风压及测算知识：1、能概述和解释自然风压的形成及特性；2、能陈述和解释自然风压的特性和对机械通风的影响；3、能概述和解释自然风压的控制和利用方法。能力：会测算矿井的自然风压。22、矿用主要通风机及性能测定知识：1、能概述矿井主要通风机的种类、主要构造、原理；2、能陈述矿井主要通风机辅助装置的作用和要求；3、能陈述主要矿井主要通风机的使用规定和安全要求；4、能陈述和解释离心式、轴流式通风机的个体特性曲线含义；5、能陈述和解释通风机比例定义的含义；6、能陈述通风机类型特性曲线的含义；7、能陈述和解释抽出式、压入式通风矿井中通风机风压与矿井通风阻力之间的关系8、能陈述和解释通风机串联、并联联合运转时的特性；9、能根据不同的通风系统合理确定通风机的联合运转形式；能力：1、会正确选择和使用矿井主要通风机和附属装置；2、能根据矿井的总风量、总阻力合理选择主要通风机的类型和型号；3、能组织进行矿井主要通风机性能的测定工作。8模块五矿井通风网络解算1、矿井通风网络及解算知识：1、理解并能陈述通风网络的基本术语和概念；2、能概述通风网络图的作用和绘制步骤；3、能概述和解释串联、并联、角联通风网络的形式和性质；4、能陈述和解释矿井风量自然分配的基本定律及含义；5、能陈述和解释矿井风量自然分配原因6、能概述和解释斯考德——恒斯雷法解算复杂通风网络的基本方法。能力：1、会根据矿井通风系统图绘制矿井通风网络图；2、会进行简单通风网络的解算；3、能利用自然分配的基本定律解算简单通风网络。4、会利用计算机软件解算复杂通风网络。6模块六矿井风量测定与调节1、井巷风量测定知识：1、能陈述和解释测风仪表的种类、原理和使用方法；2、能陈述井下风速和风量的测定方法、步骤、注意事项；3、能解释井巷断面上风流风速的分布规律；4、能陈述和解释风表校验的原理和方法；能力：1、能正确、熟练操作风表；2、能利用风表正确测定井巷中的平均风速和风量。42、矿井风量调节知识：1、理解和解释增阻法、减阻法、增压法调节局部地点风量的原理；2、能概述各种调节方法的优缺点和适用条件；3、能解释改变主要通风机风量的方法和实质；能力：1、会根据通风系统的特点和要求，合理选择局部风量调节的措施，确定设施安设地点；2、会根据矿井的通风系统特点，选择合理的调节矿井总风量的措施。6模块七掘进通风与通风设施1、掘进通风系统设计知识：1、能概述掘进通风方法和适用条件；2、能概述局部通风机和风筒的种类、性能特点；3、能概述掘进通风设计的主要方法和步骤。能力：会根据生产需要合理选择局部通风设备。42、局部通风设备安装管理知识：1、能理解煤矿安全规程对掘进通风的有关规定；2、了解局部通风设备的安装要领。能力：1、能够合理安设局部通风设备，防止产生循环风；2、会插接风筒。23、通风设施及施工设计知识：1、能陈述通风设施的类型、作用和基本要求2、能陈述通风设施的质量标准能力：1、能根据通风设施的质量标准组织施工和质量检查；2、能进行通风设施的施工设计和工程量计算。44、矿井漏风及分析知识：1、能陈述矿井漏风的概念和原因；2、能陈述矿井漏风的主要危害。能力：1、会计算矿井的漏风参数；2、会根据矿井的漏风状况提出有效的防治漏风措施。2模块八矿井通风设计及通风能力核定1、矿井通风系统设计知识：1、能陈述抽出式、压入式、混合式通风的特点；2、能陈述中央式、对角式、混合式、区域式通风的布置特点；3、能概述采区通风系统的基本要求；4、能概述采煤工作面通风系统、串联通风、上行和下行通风的特点和要求；5、能陈述矿井通风设计的步骤和方法；6、能陈述煤矿安全规程对矿井通风系统的基本要求。能力：1、会根据矿井开拓布置、瓦斯涌出情况等生产条件合理选择矿井的通风方法；2、会根据采区巷道布置和工作面安全条件确定采区和工作面的通风系统。3、会根据采掘工程图和通风要求，绘制矿井通风系统图；4、会计算和分配矿井的总风量；5、能进行矿井通风设备选型。302、通风能力核定知识：1、能概述通风能力核定必要性；能力核定的准备；2、能概述矿井通风能力核定的程序和方法能力：能根据矿井的生产资料和通风状况核定矿井的通风能力。4合计=SUM(ABOVE)96四、学时分配表5：任务学时安排序号任务课内辅导心智训练实践训练合计1矿井空气成分及测定2242矿井气候及参数测定2243井下空气压力测定与分析3364矿井通风能量方程及应用1125矿井通风阻力及分析31`46矿井通风阻力测定2247自然风压及测算1128矿用主通风机及性能测定51289矿井通风网络及解算33610井巷风量测定22411矿井风量调节33612掘进通风系统设计22413局部通风设备安装管理11214通风设施及施工设计22415矿井漏风及分析11216矿井通风系统设计6243017矿井通风能力核定224合计=SUM(ABOVE)414411=SUM(ABOVE)96五、学习领域教学考核建立过程考核(任务考核)与期末考核(卷面考核)相结合的方法，强调过程考核的重要性。过程考核占60%，期末考核占40%。具体考核要求见表：考核要求考评考核过程考核（任务考核）60分期末考核（卷面考核）40分自我评价组内考核教师考核12分18分30分40分考核内容和标准一、素质考核1、学风和职业道德；2、创造性地解决各种实际问题；3、敬业精神。4、组织与协调二、任务结果考核1、作业完成情况2、实验实训完成情况3、课程设计完成情况六、学习领域实施建设（一）教材使用目前使用的教材：《矿井通风》，王永安、李永怀主编，煤炭工业出版社,2005年1月第1版。该教材为全国煤炭高职高专“十一五”规划教材，教材内容与学习领域的要求基本保持一致，教材通俗易懂，注重适用性，适合高职院校学生的接受能力；教材突出实践性，配备了实验实训指导书和技能训练题，可以有效提高学生实际操作能力。校本教材：与校企合作，编写有《矿井通风实训》校本教材，体现地域特色和行业特点。（二）教学建议1、教学条件：学生应具有的专业基础：具有工程识图知识和识图技能；具有流体力学和矿井通风机械的基本理论知识；具有煤矿地质的基本知识；具有矿井开拓开采的基本知识和初步技能。教师应具有的专业能力：教师为既具有专业的理论知识又具有专业实践经验的双师型教师资格；实训教师具有实际操作经验、具有职业高级证书或技师资格证书。教学设施条件：校内具有矿井通风系统仿真模拟装置实训室、教学做一体化的通风实训室；具有便于空气成分和有害气体测定的操作实训室；安装有多媒体设备并与互联网连通，能及时利用多媒体手段和网上教学资源。2、教学组织（1）在教学内容的组织上，按照矿井通风任务的实际工作过程和岗位群知识、能力、素质要求为主线，导出教学内容和教学目标，按照项目导向、任务驱动的教学模式设置成8个教学情境，每个学习情境再设置若干个学习任务。（2）按照由简单到复杂，由单项到综合，由仿真训练到完成实际任务，进行教学内容的整合和序化，构建《矿井通风》课程内容。（3）突出课程内容的职业性、实践性和开放性特点，把职业能力培养与工作实践过程结合起来，把理论教学和实践教学结合起来，组织实施“教学做一体”的课程教学。（4）职业能力考核鉴定。完成本课程学习后，在顶岗实习之前，学生的职业能力达到“矿井测风工”、“矿井通风工”高级工种的考核标准，并考取职业资格证书。3、教学方案校内教学主要依据完成学习型工作任务及今后学生的可持续发展要求，有针对性的学习矿井通风的基本知识、基本理论。依托校内实训基地完成通风技术单项测定、通风技术措施编制、矿井通风系统设计等学习型工作任务。校外教学主要依托校外实训基地，在顶岗实习阶段进行通风技术综合