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文档简介

大班综合活动：好朋友设计意图：

拥有伴侣是一件多么快乐的事！在幼儿的世界里，伴侣可以是班级的小伙伴，可以是大人，可以是故事里的人，可以是好玩的玩具，也可以是动物……有了好伴侣，他们会感到开心，对自己布满信念，反之，他们会感到孤独、不欢乐，可见，拥有好伴侣对他们来说是多么重要。因此，我设计了这一活动，旨在让幼儿理解伴侣的含义并丰富社会交往学问，培育交往力量。

活动目标：

1、初步理解什么是好伴侣，感受友情的暖和和美妙。

2、丰富社会交往学问，提高社会交往力量。

活动预备：

1、背面粘有双面胶的各色树叶形卡纸片若干；

2、油画棒人手一份，图书《好伴侣》的阅读光盘一张；

3、用牛皮纸做树干、树枝布置成的“友情树”主题墙；

4、数码照相机一架。

活动过程：

一、嬉戏引出好伴侣的主题，幼儿围坐在老师身边。

“我们一起来做个你说我猜的嬉戏吧，规章是这样的：请一位小伴侣说出我班你的一位好伴侣长的模样、喜爱做什么或有什么特殊的本事，不要将他的名字说出来，让大家猜猜你的伴侣是谁？”（请小伴侣说一个好伴侣的特征，促进幼儿间的相互了解。）

二、通过谈话，感受与伴侣在一起的欢乐。

1、“我们不但想知道你的好伴侣是谁，还想知道你为什么喜爱跟他做伴侣？”（鼓舞幼儿说出喜爱好伴侣的缘由、他有哪些优点或你特别喜爱他的地方。）

2、“你与好伴侣一起做什么的时候最欢乐？”（启发、鼓舞幼儿说出与好伴侣一些开心的、难忘的经受。）

三、观赏光盘内容，丰富对伴侣的熟悉和理解。

1、“老师带来了一张关于好伴侣的好看的光盘，我们一起来观赏一下吧！”（故事内容附后）

2、“这张光盘里的故事告知我们，好伴侣除了可以是自己班级中的小伙伴，还可以是谁呢？”（引导幼儿说出还可以是大人、动物、玩具等。）

3、“假如你的伴侣遇到困难或难过了，你会怎么做呢？”（引导幼儿想出关心伴侣的好方法。）

四、画伴侣，装扮友情树，体验与伴侣交往的乐趣。

1、“老师为你们每人预备了一片大树叶，请小伴侣将自己的伴侣用油画棒画在树叶上，然后贴到友情树上，留意每一片叶片之间要有空隙。”

2、“让我们一边听《找伴侣》的歌曲，一边去邀请伴侣来友情树下拍张照片吧！”（请配班老师帮助拍摄，让幼儿在与伴侣的交往中体验乐趣。）

活动延长：

1、将与好伴侣的合影贴进友情树自己的叶片上。

2、在区域活动中，请小伴侣带同伴到友情树下叙述自己有哪些好伴侣。

3、在阅读区丰富有关伴侣的图书，供幼儿翻阅。

附光盘中的故事内容：《好伴侣》

好伴侣可以是男孩，也可以是女孩。

好伴侣可以是小孩，也可以是大人。

好伴侣可以是动物，也可以是玩具。

好伴侣可以是你身边的人，也可以是故事里的人。

好伴侣喜爱一起唱歌，也喜爱一起做嬉戏。

好伴侣喜爱一起看书，也喜爱一起画画。

在你难受的时候，好伴侣会劝慰你。

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