大学生每月生活费的使用情况SPSS调查报告

大学每月活费使用况学院：教育学专业：教育学理姓名：刘思瑶学号：201411000136word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑目录目录........................................................................1大学生每月生活费的使用情况调查报告...........................................2一、背景分析及调研目的..................................................2背景分析.......................................................2调研目的.......................................................2二、大学每月生活费的使用情况问卷调查数据分析..........................2问卷调查进行方式...............................................2被访者基本情况分析............................................3三、结果分析.............................................................4（一）生活费分析.....................................................4(二）生活费主要来源分析..............................................5生活费使用情况分析............................................6大学生消费水平满意程度........................................7建议.................................................................9调查总结............................................错误！定书。附录一.....................................................................10关于大学生每月生活费使用情况的调查问卷.................................10附录二.....................................................................11分析过程与图表截图.....................................................11被访者基本情况分析过程图表截图.................................11生活费分析过程图表截图.........................................14生活费主要来源分析过程图表截图.................................17生活费使用情况分析过程图表截图.................................18word档可自由复制编辑大学生每生活费的使情况调查报告随着经济的快速发展们活平的不断提高学的生活费也在发生着巨大的变化也我们更加关注这一问当代大学生是如何合理分配自己生活费的而在我们身边，常常会有这样的同学——“上半月美酒佳肴，下半月开水泡馍半月过的像国王，下半月过的像和尚对这样的象因此我们展开了这项调查去解大学生生活费的使用情况。通过大学生生活费的使用情况够解当前大学生的消费观状况更的大学生从现象中发现问题，从而更好的导大学生消费观的健康发展，制订自己的理财计划，合理的分配自己的生活费。此次调查范围是全体在校学生用随机抽样中的等比例抽按照年级比例方法确定出每个年级所要发放的问卷数量按定出的发放数量随机的给各个年级学生发放问卷。总共发放问卷130份年级大一大二大三总计

发放数量1530/3600*130=551250/3600*130=44850/3600*130=31130

回收数量554431130在调查过程中要严格控制非抽样误差调查过程中产生的误差查组重点放在数据录入当中，具体实施过程如下：word档可自由复制编辑在调查完，即回收调查问卷后，要仔细审核每份问卷，剔除掉无效问卷，比如身份不符，基本资料不符的，填写问卷时所有问题都填写不回答的问卷都视为无效问卷。在数据录入电脑时，为了减少或避免录入错误，小组成员要分别进行录入，每人分别录入20份其中一位同学读案和监督录入结果，另一位同学只管录入答案，从而能避免因为视觉疲惫而导致录入答案的错误。1.调查人数男女比例说明：上在120个被调查学生中女生占64%男生占36%比例77：43，基本达到方案要求。2、年级构成说明：大学四个年级中，大一人数为51人，占；其次是大二人数为人占；大三人数为28人占24%。由于调查时间是在月，大四要实习工作，大多数都不常在学校，所以不对大四进行调查。word档可自由复制编辑1、生活费总体分析图12、男女生生活费的t-检表组统计量性别

N

均值

标准差

均值的标准误男

43

2.23

1.088

.166生活费女771.95.759.087表独立样本验方差方程的Levene检验

均值方程的t检FSig.tdfSig.(双侧)

均值差值

标准误差值

差分的95%置信区间下限上限word档可自由复制编辑假设差3.887

.0511.679118.096.285.169-.051.620生活费

相等假设差

65.291.521

.133

.285.187-.089.658不相等分析结：

2对男女生生活费的t-检，应通过两步完成：第一步两体方差是否相等的F检从1-3可知道该验统量的观测值为应的概率值为显著性水平α为0.05的况下P值于0.05，可以认为两总体的方差不存在显著差异。第二步，两总体均值的检验。在第一步中，由于两总体的方差不存在显著性差异应该看第一行的t检结果。第一行的检统计量的观测值为，应的双尾概率值为，在显著性水α为0.05的况下，由于P值于0.05，可认为两总体的均值不存在显著差异。即说明男女生的生活费的平均值不存在显著差异。(表1-3来源家里给的自己打工兼职

频率1152

百分比95.81.7

有效百分比95.81.7

累积百分比95.897.5有效学校补助合计

3120

2.5100.0

2.5100.0

100.0word档可自由复制编辑图1通过表和图1我们可以知道：大学生的生活费有5.8%是家里给的，有的是自己打工赚取、2.5%的是学校助。表明大多数大学生的生活费都是来自于自己的父母，而只有极少数的大学生是依靠自己取得的。表主要去向频率

百分比

有效百分比

累积百分比有效

伙食购物学习资料娱乐合计

872274120

72.518.35.83.3100.0

72.518.35.83.3100.0

72.590.896.7100.0word档可自由复制编辑图生费要去向如图1-3所大学生在每月消中伙费所占的比重最大72%其是购物占18%，而后是学习，明大学生在食购物学习这三个方面上花费的较多。而且，在每个人的消费中，伙食都是必不可少的。图-4word档可自由复制编辑如图1-4所示大学生有52.50%的人觉得自己的消费水平一般24.17%的学生对自己的消费水平感到满意自的费水平感到不满意和没有考虑过自己消费水平的大学生的人数相等，都有11.67%。消费水满意程度的归分析模型RR方

b模型汇总调整R方

标准估计的误差1.033

.001-.016.913预测变量:(常),生费,性别。因变量:消费水平满意程度上表中是回归模型统计量R是相关系数表中R=0.033，表明消费水平满意程度与生活费、性别呈高度弱相关关系是关系数的平方，又称判定系数，判定线性回归的拟合程度，表中Square=0.01接于0，表明该模型线性回归的拟合程度差R是调整后的判定系数。系数

a模型

非标准化系数

标准系数

tSig.B

标准误差

试用版1

(量)性别生活费

1.988.063.009

.381.176.094

.033.009

5.223.356.093

.000.722.926a.因变量:消费水平满意程度分析：建立回归模型：根据多元回归模型方程：把上表中非标准化系数栏目中的B列数入上述公式得：1.988+0.063*X1+0.0092*X2word档可自由复制编辑回归系数显著性检验：从上表可以看到：性别的回归系数值0.722生活费回归系数P值为0.926都大=0.05，表明个回归系数都不显著。对于大多数大学生而言，应学会抵制诱惑，制定可行的月消费计划，理性消费，克制不必要的消费欲望。倡导大学生合理消费，克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生应树立适应时代潮流、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己的理性定位。大学生没有独立的经济来源以己的消费“一切从实际出发自的实际情况去消费。word档可自由复制编辑附录一关于大学生每月生活使用情况的调查问卷2014年12月编号______请在以下选项中选择最符合您实际情况的选项：您的性是（）男B.女您是哪年级的（）大大C.大三D.大四您每月生活费是多少？（）下B.1000-1500C.1500-2000D.以您的生费主要来源？（）家给的己打工兼职C.学校补助其他_______您对您月生活费的使用有做过具体规划吗？有B.有想法，但从未执行没有您每月生活费主要用在哪个方面？（）伙购装品）学用品D.KTV其他_________除伙食外，每个月您的生活费用在哪个方面最多？（单选）（）A买衣服B.游C.乐（如）D.学习资料其_每个月的生活费是否够用？（）够，而且还有剩余B.够用，但很勉强C.不够用，而且都透支了您对您生活质量怎么看？（）很意B.一般满意满意没考虑过您你的父母现给的生活怎么看（）A很满意B.一般满意不意D没虑过您对您自己现在的消费水平满意吗？（）很意B.一般满意不意D.考虑过word档可自由复制编辑附录二分析过程与图表截图word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑组统计量性别

N

均值

标准差

均值的标准误男

43

2.23

1.088

.166生活费女771.95.759.087独立样本验方差方程的Levene检验

均值方程的t检FSig.tdfSig.(双侧)

均值差值

标准误差值

差分的95%置信区间下限上限假设差3.887

.0511.679118.096.285.169-.051.620活费

相等假设差

65.291.521

.133

.285.187-.089.658不相等

2word档可自由复制编辑来源家里给的自己打工兼职

频率1152

百分比95.81.7

有效百分比95.81.7

累积百分比95.897.5有效学校补助合计

3120

2.5100.0

2.5100.0

100.0word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑主要去向频率

百分比

有效百分比

累积百分比有效

伙食购物学习资料娱乐合计

872274120

72.518.35.83.3100.0

72.518.35.83.3100.0

72.590.896.7100.0word档可自由复制编辑word档可自由复制编辑模型汇总模型RR方

调整R

标准估计

更改统计量方

的误差

R方更改

F更改df1df2Sig.F更改1.033

.001-.016.913.001

.0642117.938a.预测变量: