大学生就业规划主题班会说课课件

Loading……大学生就业规划电子工程系：王凯

第1页，共24页。说过程说目标步骤说主题第2页，共24页。

毕业班学生面临角色的转换心理上的压力外在的环境学校与社会的不同的不适应带来的挫败感即将从事的工作的陌生带来的紧张感和茫然一、说主题－大学生就业规划第3页，共24页。二、说目标

认清就业形势

认知目标：1

行为目标：2

情感目标：3转变观念，积极就业珍惜在校时间，努力考证，树立信心，勇于攀登第4页，共24页。四、说过程1.认清事实，正确定位

2.调整心态，转变观念3.积极求职，条条大路通罗马

4.名师指点，更胜一筹

5树立信心，轻装上阵结构6.总结第5页，共24页。第6页，共24页。第7页，共24页。求职：不是战场胜似战场招聘会3万大学生将电梯挤变形

第8页，共24页。（设计意图）：学生不了解社会就业行情通过新闻报道及图片让学生更加直观的感受到就业形势，激发他们对就业的重视程度。第9页，共24页。环节一:认清事实，正确定位设计意图：让学生自己思考为何会出现招工难和找工难这一尴尬局面讨论：大学生就业难，为何企业招不到工呢？第10页，共24页。环节二:调整心态，转变观念1.如何调整心态正确对待就业？2.如何转变观念正确认知？设计意图：大学生就业并不难，心智问题和知识结构，毕业班的学生心里较浮躁，通过此环节让学生树立正确的求职心态，疏导学生们求职的心里障碍。第11页，共24页。1、先就业、再择业、后事业。2、面对岗位：专业无冷热，学校无高低，适者生存不适者淘汰首先，要有积极的求职心态：上帝关上了一扇门，一定会打开另外一扇门的（一）、调整心态第12页，共24页。1、“我一定要在连云港找一家单位！”2、“凭什么他就进了这家单位！”3、“我才不去干这种工作呢！”4、“怎么还没有消息呢？E-mail没有，短信也没有……”5、“想也不用想，他们不可能要我们这样普通学校的学生的。”6、“等爸爸、妈妈想办法吧，自己折腾不出什么名堂的。”（二）：转变观念活动：辩论在家工作还是在外地工作？

第13页，共24页。1、如何寻找求职信息2、弹性求职环节三、积极求职，条条大路通罗马第14页，共24页。

找工作途径第15页，共24页。2010本专科就业情况2010本专科就业流向74.5%就职于企业78.14%就职于珠三角第16页，共24页。弹性求职、条条大路通罗马求职广度：三不要求职深度：自我升华三部曲不要压缩就业的空间：刻意追求一步到位一开始就想做大事找个稳定的工作铁饭碗不要束缚自己的发展:过于强调专业对口起薪看得太重

不要将工作等级分化:事业单位和民营企业工种差异贵贱之分自我提升：工作是新学习的开始自我创业：啃老自我的优势和劣势：攀比心理第17页，共24页。案例1：

上海“大学生志在社区展才华”随着社区功能的完善，在上海向来被视为“婆婆妈妈”的社区工作岗位正越来越受到大学生们的青睐。黄浦、静安、卢湾、虹口四个区社区干部中，已经有86名大学毕业生，其中不乏硕士和博士。“今后的社区决非人们印象中的居委会，它需要一批具有较高学历和专业知识的大学生去充实，我的选择正顺应了这个潮流。”讨论：你的就业方向是什么？设计意图：让学生知道就业的途径、以后的发展方向，给学生提供参考，寻找具有发展的工作，并通过讨论来纠正学生的不良的就业方向第18页，共24页。环节四、名师指点，更胜一筹1.关于面试：“面试中愿意弯腰捡两张纸的细节，摆明了他的踏实认真和仔细，老板是不能不用他的”2.关于第一份工作：“只顾耕耘不问收获是做第一份工作时最重要的心态”

3.关于就业：“就业、职业、事业做好了，失业就永远找不到你”设计意图：通过专家给的建议，让学生知道以后如何面对面试，面对就业，面对工作第19页，共24页。环节五、树立信心，轻装上阵摔倒了10次就再也不愿爬起来，他就永远是失败。但是，他哪怕是摔倒了一万次，第一万零一次继续站起来往前走，实在站不起来了，爬也要爬着往前走，这就叫成功。进入社会以后一定要学会锻炼自己强大的心理承受能力，一堆面粉放在案板上，你用手去一拍这堆面粉就散了，这就是我们现在的心理承受能力，你把它加点水揉一下，你再拍就不一定散了，但还是一堆很松软的面粉，如果说你再不断地给它加水，把它揉到最后，就变成了一个面团，你再怎么拍都不散了。你继续给它揉，它就不仅仅是一堆面团了，你即使用手给它拉，它也不断，这就变成拉面了。设计意图：因为根据前面的话题都过于沉重，学生心理上会有些压力，通过名言警句的形式，给予学生进一步树立信心，鼓足勇气投身于找工作中。写一句工作承诺是让学生能够明确目标，做好就业的准备第20页，共24页。环节六、最后总结希望每一个同学成功就业，完善自我，奉献社会。成功，就是简单的事情反复地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单而重复的事情。命运靠自己主宰，人生由自己把握。第21页，共24页。进一步拉近学生的情感，提醒学生凡事从小事做起，不要眼高手低，日积月累，勇于拼搏，选择《武装》是因为有希望才有动力的源泉，让学生在社会的大潮流中勇攀高峰，再创佳绩。设计意图第22页，共24页。谢谢各位评委指导！第23页，共24页。内容梗概Loading。二、说目标。珍惜在校时间，努力考证，树立信心，勇于攀登。求职：不是战场胜似战场。1、先就业、再择业、后事业。2、面对岗位：专业无冷热，学校无高低，适者生存不适者淘汰。E-mail没有，短信也没有。5、“想也不用想，他们不可能要我们这样普通学校的学生的。6、“等爸爸、妈妈想办法吧，自己折腾不出什么名堂的。活动：辩论在家工作还是在外地工作。不要压缩就业的空间：刻意追求一步到位一开始就想做大事找个稳定的工作铁饭碗。不要束缚自己的发展:过于强调专业对口起薪看得太重。不要将工作等级分化:事业单位和民营企业工种差异贵贱之分。自我的优势和劣势：攀比心理。随着社区功能的完善，在上海向来被视为“婆婆妈妈”的社区工作岗位正越来越受到大学生们的青睐。黄浦、静安、卢湾、虹口四个区社区干部中，已经有86名大学毕业生，其中不乏硕士和