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文档简介
Word———体育教师实习自我鉴定
时间飞逝,从参与工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。立刻就要转为正式老师之际,有必要做个自我鉴定,从而更好的分析自己,扬长避短,不断的改进自己。
这一年来,我很留意自身的品德行为,努力给同学树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校,因此同学也有其特别性,学校生与中同学在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾学校学校两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要留意区分对待了。
现在的中同学正处在一个特别的学习阶段:即对社会开头有所接触,这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯,许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是同学最直接最简单的学习对象,因此,我尽量的在中同学面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对学校生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求同学,但在课外我努力与同学做伴侣,专心与他们沟通,盼望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是盼望能关心同学健康成长。
品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义、毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动,这对我很有关心,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。无论在什么状况下,我都没遗忘"学为人师,行为世范",并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历,共同工作,共同学习,共同进步。
当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。在这一年里,我担当学校英语四班级和五班级的教学工作,同时担当学校九班级的体育课任务,工作充实而不乏挑战。尽管九班级的体育中考任务特别沉重,但学校英语的教学工作仍旧是我的工作中心。我常常思索学校英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的.学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。
所以我乐观参加每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。特别让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。今后我将始终花比较多的时间在教学讨论上,我信任那将使我受益良多。
爱同学就要了解同学,包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,做同学的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱,老师才能赢得同学的信任,同学才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。
敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应当是公平的;理解同学要从青少年的心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让同学在实践中熬炼,在磨练中成长。
只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生依靠感。我更深刻地熟悉到老师要喜爱每一个同学,尤其是对待后进生要多给一些暖和,用爱字转变他们,理解敬重信任他们。爱同学就是要严格要求同学,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着
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