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文档简介

三年级体育与健康《立定跳远》教学设计三年级体育与安康《立定跳远》教学设计

五一路小学赵晓辉

一、教学目标：

本课针对三年级学生的身心特点，利用几个嬉戏分别解决立定跳远动作的重、难点，让孩子们在嬉戏中体会动作，完成动作。开心地学习本课的教学内容。本课以学生为主体，以嬉戏为教学手段。

让学生们充分体会运动的乐趣。

二、教学重点、难点：

双脚起跳，双脚落地。双臂向前上方摇摆，动作协调。

三、开头局部：

1、上课

2、报告人数

3、队列队形的练习

4、行进间徒手操

（头部→扩胸→振臂→体转→腿→踝、腕关节）

四、根本局部：

1、嬉戏：跳“荷叶“

要求：双脚起跳，双脚落地

用呼啦圈作为“荷叶“进展跳动练习。

目的：解决重点，双起双落的动作要领。

2、嬉戏：摘“苹果“

要求：手臂向前上方摇摆

分组练习

解决双臂前摇摆的动作要领

3、嬉戏：跳“荷叶“

难度增加

用小垫子增加难度，远度

增加远度

双脚用力蹬地，推向前伸

双起双落，振臂有力，前上方，双脚用力蹬地，腿向前伸

分组练习，自己选择难度，利用小垫子分组练习

4、比谁跳得远

让学生利用呼啦圈、小垫子自行设计赛道。

五、完毕局部：

1、放松活动

①放松上臂

放松下肢

②动作要领

（1）双起双落

（2）双臂向前上方摇摆

（3）双脚用力蹬地，腿后前伸

2.教师小结

3.收器材、师生再见

品评：

1、学生在预备活动中，训练有素，与教师协作较好。

2、课中穿插小嬉戏合理，好玩，能较好激发学生课堂兴趣。

3、让孩子们在嬉戏中体会动作，完成动作。开心地学习本课的教学内容。

4、若在嬉戏连接过程中，参加合理的过渡语，为下一个嬉戏做铺垫会更好。

5、可以让

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