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文档简介
Word———2022报告数学毕业论文开题报告篇二
毕业论文总结。
春去秋来,这一阶段的工作临时告一段落了。我们需要制定个人工作总结。能够让同事和领导更加了解自己的力量。那么一篇优秀的工作总结毕竟该怎么写呢?我特地为您收集整理“2022报告推举数学毕业论文开题报告篇二”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。
讨论的理论依据:
《学校数学新课程标准》中指出:数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的学问阅历基础之上。同学是的仆人,老师是数学学习的组织者、引导者与合。对数学学习的评价要关注同学学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注同学数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,关心同学熟悉自我。
在总体目标指出:通过义务教育阶段的数学学习,同学能乐观参加数学学习活动,对数学有奇怪心与求知欲。在数学学习活动中获得胜利的体验,熬炼克服困难的意志,建立自信念。
讨论的现实背景:
同学在学习活动中存在这样一种事实,就是不同层次的中同学对学习数学存在着不同程度的学习困难,直接影响着同学对学习数学的爱好,更不必谈奇怪心与求知欲,也无法建立自信念,制约着同学在数学方面的提高与进展。
北京教育科学讨论院组织的北京20xx学习障碍国际研讨会中指出:依据北京教科院学习障碍讨论中心最近对北京部分地区中学校校进行的抽样调查显示,10%左右的同学认为自己存在不同程度的学习困难。这些孩子智力正常,但学业成果不良,专家指出,他们需要特殊的关心。这部分同学会与同龄人在学习上拉开差距。是哪些非智力因素导致了他们学习上的障碍?这些非智力因素的消失影响着中同学对数学得学习,因此,对中同学数学学习困难调查与分析的讨论很有必要。
讨论对象与范围:
讨论对象界定:本校中同学(农村中学)。
关键概念界定:数学学习困难(对数学学习态度不良,目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向,缺乏学习热忱和自觉性、自制性和坚持性差)。
讨论的内容:
(1)同学力量影响数学学习困难的调查。数学基础状况如何?课前是否预习?预习效果如何?课堂上留意力是否集中?听课效果如何?课后作业是否自立完成?作业质量状况如何?课外习题是否主动完成?
(2)同学自身熟悉影响数学学习困难的调查。同学的学习目标是否明确?学习态度是否端正?受某些不良因素影响,能否树立正确的学习价值观?有无对学习数学的情感?
(3)老师的教学方式影响同学数学学习困难的调查。老师是影响同学对一门学科是否感爱好的首要因素。老师如何对待数学学习困难的同学?如何衡量数学学习困难生的进展?如何衡量数学学习困难生的学习方式?如何衡量数学学习困难生的学习力量?
(4)同学家长熟悉影响同学数学学习困难的调查。家长认同的成才标准是什么?家长对孩子的期望值多高?家长如何熟悉读书无用论?家长如何看待孩子的数学成果?
(5)社会环境影响同学数学学习困难的调查。网络嬉戏对学困生的影响。打工热潮对学困生的影响。
讨论的方法和途径。观看法、调查法、阅历总结法、个案讨论法。
观看法:
(1)确定观看的目的。在校期间,同学学习数学的举动。
(2)确定观看对象。部分中同学。
(3)制定观看方案。课前、课上、及课后对学习数学的表现。
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[报告系列]毕业论文设计开题汇报月度范文精选
时间过得太快,下一阶段工作的脚步声也越来越近了!我们需要开头书写工作总结了。对自己的工作进行客观的分析和评估。我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢?我特地为大家细心收集和整理了“[报告系列]毕业论文设计开题汇报月度范文精选”,仅供参考,盼望能为您供应参考!
1.课题名称:
钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发
2.项目讨论背景:
所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》GB50010-20xx,该规范与原混凝土结构设计规范GBJ10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践阅历,借鉴了国外先进标准技术。
3.项目讨论意义:
建筑中,结构是为建筑物供应平安牢靠、经久耐用、节能节材、满意建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平亲密相关,对进展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学(教学案例,试卷,课件,教案)公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量特别之大,近年来,随着经济进一步进展,城市人口集中、用地紧急以及商业竞争的激烈化,更加剧了房屋设计的简单性,很多多高层建筑不断的被建筑。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的帮助设计。这样,结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的详细程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到详细的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构学问来设计出做法,还要想到如何把这些做法用代码来实现,
4.文献讨论概况
在不同类型的结构设计中有些内容是一样的,做框架结构设计时关键是要削减漏项、削减差错,计算机也是如此的。
建筑结构设计统一标准(GBJ68-84)该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则,是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则,这些规范均应按本标准的要求制定相应的详细规定。制定其它土木工程结构设计规范时,可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构,以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段,以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构牢靠性设计理论,采纳以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定,即将各种影响结构牢靠性的因素都视为随机变量,使设计的概念和方法都建立在统计数学(教学案例,试卷,课件,教案)的基础上,并以主要依据统计分析确定的失效概率来度量结构的牢靠性,属于“概率设计法”,这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法进展的总趋势,而我国在设计规范(或标准)中采纳概率极限状态设计法是迄今为止采纳最广泛的国家。
结构的作用效应常见的作用效应有:
1.内力。
轴向力,即作用引起的结构或构件某一正截面上的法向拉力或压力;
剪力,即作用引起的结构或构件某一截面上的切向力;
弯矩,即作用引起的结构或构件某一截面上的内力矩;
扭矩,即作用引起的结构或构件某一截面上的剪力构成的力偶矩。
2.应力。如正应力、剪应力、主应力等。
3.位移。作用引起的结构或构件中某点位变(线位移)或某线段方向的转变(角位移)。
4.挠度。构件轴线或中面上某点在弯短作用平面内垂直于轴线或中面的线位移。
5.变形。作用引起的结构或构件中各点间的相对位移。变形分为弹性变形和塑性变形。
6.应变:如线应变、剪应变和主应变等
2022总结推举毕业论文工作回顾之二
时间一溜烟儿的走了,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了!是时候开头预备这一阶段的工作总结了。做好工作总结可以关心自己明白工作中的得与失。在工作总结中,我们需要重点陈述哪些方面呢?考虑到您的需要,我特地编辑了“2022总结推举毕业论文工作回顾之二”,仅供参考,盼望能为您供应参考!
20xx年10月31日上午,学院思政专业毕业论文中期检查工作在文科楼W2243进行,检查组专家有:胡老师、陈老师、宋老师、闫老师、赵老师和刘老师等组成。
我作为20xx级的硕士生,特别荣幸也特别珍惜有这么一次极其重要的旁听学习的机会,现就自己学
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