小班教案（优秀3篇）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小班教案（优秀3篇）作为一无名无私奉献的教育工，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？这次美丽的我为您带来了小班教案（优秀3篇），假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的朋友。

小班教案篇一

活动目标：

1、观测了解香蕉主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。

2、在游戏情境中开心涂鸦，发展创造力。

3、体验开心涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。

活动准备：

1、教师制作PPT

2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。

3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干

活动过程：

一、引题

1、教师问：看看今天余老师给你们带来了什么水果？

2、出示手中的香蕉（PPT图一）：这是什么呀？香蕉

3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了好多好玩儿的香蕉，我们一起来看看吧。

二、了解香蕉，观测香蕉外形的不同，并进行想象观测

1、播放PPT：咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些外形的香蕉呀？（圆形、爱心等）

2、实物香蕉，认识香蕉

教师：香蕉是什么样子的呢？它看起来都有哪些外形呢？

3、继续观测各种形态的香蕉（PPT3、4图）

教师：这些香蕉什么颜色？图案看起来像什么？

4、教师点拨总结

教师：原来香蕉的外形可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真好玩儿。

三、教师示范作画“香蕉〞

1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签，引导幼儿探讨作画方法

教师：你们想来试试画“香蕉〞吗？老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝，我们和它们一起来玩画“香蕉〞的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。

2、现场演示用棉花签画任意不同外形的香蕉

教师出示一张白色纸，画香蕉各种状态（教师动作显得夸诞，好玩，让孩子体验“玩〞色中形成各种形态的香蕉）

四、幼儿涂鸦作画香蕉

1、教师：现在请你们也来画香蕉

教师：现在请你们也来画香蕉。想画什么外形就画什么外形，你们来试一试，看看谁画的香蕉外形最好玩儿。

2、播放轻音乐，勉励幼儿在画“香蕉〞大胆作画。

教师：我们穿上画衣开始画香蕉喽！

五、互动评价

1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。

教师：呀，我发现了一个很好玩儿的香蕉，这个香蕉的外形像什么呢？

2、自由评论

教师：你喜欢哪个香蕉？为什么呀？

3、教师总结

教师：今天你们画的香蕉都画的很好，余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更好玩儿的香蕉好吗？

小班教案篇二

活动目标：

1、学习用我是xxx，坐上火车快快跑的句式进行表述。

2、能大胆地在集体面前讲话。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

课件，火车头饰，各种动物的头饰。

活动过程：

一、谈话交流，导入课题。

出示课件（火车）：听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有大量小动物，你们猜！会是谁呢？

二、示范讲解，学说句式

1、利用课件学习短句。

猜一猜，谁坐在火车上？小朋友自由猜想后，出现小动物。

演示介绍第一列车厢：

听一听，小青蛙说什么？；（我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑）小青蛙是怎么说的？

幼儿集体、个别练习。

2、同样的方式联系其次列车厢小羊的话。

3、幼儿交流探讨：第三、四列车厢中小狗、小鸡的表述。

三、利用小动物开火车游戏，稳定句式。

1、交代游戏名称，介绍游戏场景。

2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭等等），老师扮火车头。

3、明确游戏规矩：坐上火车前要说一句好听的话。

4、师生共同游戏。

5、交换头饰，再次游戏。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规矩不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我操纵不住场面。今后我要加强本班的游戏规矩的培养，是幼儿高兴、友好的共享游戏乐趣。

小班教案篇三

活动目标：

1、通过活动，学习把泥搓成长条粘接成圆环的方法。

2、激发幼儿自由想象陈述：自己做出的圆环像什么。

3、培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。

活动准备：

1、每人一盒陶泥、陶艺板、湿布

2、课前让幼儿观测圆形。

活动过程：

一、出示范作，引导幼儿观测

师：你们看这是什么？它像什么？你知道它是怎么来的吗？

二、教师边念儿歌，边做示范。

师：今天我们就也来做圆环，好吗？请小朋友先看看老师是怎么做的：

小泥条搓呀搓，搓成小木棍，弯弯腰，拉拉手，拉拉手，不松手，接在一起成圆环，圆环圆环真好玩。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、先把陶泥捏一捏，团一团，团成圆形；

2、把团好的陶泥放在两手上来回的搓；

3、接自己搓的圆环摆成各种图形。

四、评讲幼儿作品：

说说自己做的圆环像什么？

活动反思：

在主题活动中为幼