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第3页共3页【精华】小学语文教案范文集合五篇小学语文教案篇1教学内容：人教版《语文》第三册教材分析^p：本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深入。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自身，教育自身。学习目的1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养同学有积累谚语的兴趣。教学重点、难点识记10个生字是本课的重点。对5条谚语的理解是本课的难点。教学课时全课时教学理念语文课程标准指出：“同学是学习和开展的主体。”以同学为主体的课堂教学必需让同学有自主选择的权利，有自由表达的空间，有展示才干的舞台，有自主发现的过程。“在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？”作为一个开放性的问题设计，这几句话不但构建了本课教学的整体思路，而且把学习的自主权完全还给了同学，使同学放开了手脚，大胆去探究，使他们真正成为学习的主人。教学过程一、利用同学喜欢的卡通，激发同学学习的兴趣，导入新课。今天，教师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，教师出一些填空考大家。团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明，〔出示课件〕蚂蚁搬豆。师：其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节课我们就学习《识字5》。二、整体感知，读准字音。1、自由读课文师：教师告诉你们一个秘诀，那就是认真读，反复读，遇到难读的字多拼几次，边读边考虑。2、配乐范读课文。师：看到你们读的这么有味道，教师也很想读一读。3、同学互读，同学模拟教师

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