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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述错误的是()A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D.生物武器是用致病菌、病毒、生化毒剂及重组致病菌等来形成杀伤力2.连续奋战在抗洪救灾第一线的战士,内环境依然能保持稳态,其调节机制是A.神经调节 B.体液调节C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节3.手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者会出现心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是()A.肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B.肠道病毒的遗传符合基因的分离定律,不符合基因的自由组合定律C.可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒D.清除入侵的肠道病毒依赖于体液免疫和细胞免疫4.图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线,下列表述正确的是()A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境能力越弱C.d<b时,M与N种间竞争激烈 D.M、N将呈现“J”型增长5.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a—f所示装置,下列判断不合理的是A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→c→d,并从e侧通气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸6.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中不正确的是A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程D.a、b、c过程分泌蛋白穿过3层膜7.由于实验材料限制,有时需设法替代,下列替代错误的是A.用菠菜叶细胞代替藓类叶细胞进行叶绿体观察实验B.用鸡蛋清代替豆浆进行蛋白质的鉴定实验C.用鸡的成熟红细胞代替人口腔上皮细胞进行DNA和RNA分布的观察实验D.用梨代替苹果进行还原性糖的鉴定实验8.(10分)水是细胞的重要的成分之一。下列关于水的叙述中错误的是A.水在有氧呼吸过程中既是反应物也是产物B.光合作用产生的O2全部来自于水的分解C.人体饮水不足或失水过多后,抗利尿激素和尿量均减少D.冬季植物体内自由水相比夏季减少二、非选择题9.(10分)回答下列(一)、(二)小题:(一)锈去津是一种含氮的有机化合物,它是广泛使用的除草剂之一。锈去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,按下面程序选育能降解锈去津的细菌(目的菌)。已知锈去津在水中溶解度低,含过量锈去津的固体培养基不透明。回答下列问题:(1)为选取能降解锈去津的细菌,应选取____土壤样品加____(A.蒸馏水B.清水C.生理盐水D.无菌水)制备成土壤浸出液。(2)本实验中将细菌接种到固体培养基所用的接种方法为____,接种后的培养皿倒置后置于____中培养一段时间后,观察菌落特征。(3)测得A~C瓶中三类细菌的最大密度如下图所示:由图推断,从A瓶到C瓶液体培养的目的是____并提高其密度;甲类细菌密度迅速降低的主要原因是____;(4)图中固体培养基上,____菌落即为目的菌落。(二)绿色荧光蛋白基因(GFP)被发现以来,一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记。回答下列问题:几种限制酶识别序列及切割位点表(1)若图中GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是—TTCGA,N端伸出的核苷酸的碱基序列是—CTGCA,则在构建含该GFP的重组质粒A时,应选用限制酶____,对____进行切割。(2)重组质粒A常通过____法导入到猪胎儿成纤维细胞。(3)检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上,可在荧光显微镜下观察的表达。图中绿色荧光蛋白转基因克隆猪中GFP既是____,也是____。(4)绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到多项现代生物技术,图中⑤⑥⑦过程属于____技术,⑨过程通常选用____个细胞以上的早期胚胎进行移植。10.(14分)(1)胚胎移植时,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。通过试管动物技术培养发育成的早期胚胎,再经过_________和_________可产生多个基因型相同的后代。(2)单克隆抗体的制备中,将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再用特定的___________培养基进行筛选,获得杂交瘤细胞后,还需进行___________和___________,经过多次筛选,就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。最后获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是______________________。(3)科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过________等方法,导入哺乳动物的受精卵中,获得转基因动物,再利用________技术获得大量的转基因克隆动物作为乳腺生物反应器,来生产生长激素,用于治疗矮小症。11.(14分)图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程,玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应,将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证(CH2O)的合成顺利进行;图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题:(1)图1中过程①是,物质A是,过程②的进行还需要等物质参与。(2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低,则在短时间内,维管束鞘细胞中C5的含量。(3)图2中当光照强度从20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率没有发生变化,这主要受到图1中过程(填序号)的限制;当光照强度为15klx时,玉米每小时能固定mL的CO2。(4)研究发现晴朗的夏季中午光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合作用原料之一的减少,而此时玉米光合作用速率基本不受影响,其原因是玉米。12.鸡红细胞中,每个血红蛋白分子有4条肽链,包括两条α链和两条β链,每条α链由141个氨基酸组成,每条β链由146个氨基酸组成。回答下列问题:(1)一个鸡血红蛋白分子中肽键的数目是___________,肽键在___________(细胞器)中合成。β链含有半胱氨酸,其分子式为C3H7NO2S,则其R基由___________(元素符号)元素组成。组成血红蛋白的重要的微量元素是___________。(2)鸡血红蛋白___________(填“适合”或“不适合”)做蛋白成的鉴定材料,因为___________。(3)通常,细胞内具有正常生物学功能的蛋A质需要有正确的氨基酸序列和___________结构。鸡蛋中蛋白质含量很高,是生活中必不可少的营养补给品。吃熟鸡蛋容易消化的原因是___________。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】
本题考查社会热点生物技术安全性和伦理问题,意在考查学生对知识的熟练掌握程度,属于考纲识记层次的考查。【题目详解】严格选择转基因植物的目的基因,可避免产生对人类有害的物质,减少人们对转基因食物安全的担忧,A正确;转基因食品标签上需有转基因食品的标记,但还没有警示性注明可能的危害,B错误;试管婴儿可以设计婴儿的性别,反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿,C正确;生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标,以达到战争目的一类武器,有传染性强、作用范围广等特点,应严格禁止,D正确。【答案点睛】生物技术安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全三个方面。2、D【答案解析】
目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【题目详解】连续奋战在西南抗旱第一线的官兵,内环境依然能保持相对稳定,其主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,D正确,ABC错误。【答案点睛】识记机体维持稳态的主要调节机制便可解答本题。3、D【答案解析】
肠道病毒属于病毒的一种,主要由蛋白质和核酸组成,其中核酸只有一种,其生命活动离不开细胞,所以单独用培养基不能直接培育出新病毒。【题目详解】病毒只含有一种核酸,故只含4种碱基和4种核苷酸,A错误;病毒的基因不在染色体上,其遗传不符合基因的分离定律和自由组合定律,B错误;病毒必须寄生在活细胞中,不能用培养基培养,C错误;清除入侵的肠道病毒依赖于体液免疫(清除内环境中病毒)和细胞免疫(清除含病毒的靶细胞),D正确。【答案点睛】熟悉病毒的化学组成、生活方式和繁殖方式是解决本题的基础。注意:遵循遗传规律的基因一定要位于染色体上,所以只有真核生物的核基因在有性生殖过程中才可能遵循基因的遗传规律。4、C【答案解析】
据图分析,b表示生物摄取的食物种类,数据越多,表明该生物适应环境的能力越强;d表示两种生物摄取重叠的食物种类,数据越大,说明M、N的竞争越激烈.【题目详解】仅从食物关系来看,曲线不重叠时,M与N无竞争关系,但是二者在其他生存资源上可能会发生重叠而产生竞争关系,所以仅凭曲线是否重叠不能确定二者是否存在竞争,A错误;b越大说明该生物的食物种类和数量越多,适应能力越强,B错误;当d<b且d越小时,两条曲线靠的越近,说明M、N两种生物摄取食物的种类重叠越多,表明M与N的竞争越激烈,C正确;M、N两个种群数量受环境因素以及其他生物因素的影响,呈现“S”型增长,D错误。【答案点睛】本题以曲线图的形式,考查竞争和种群数量变化的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力.5、B【答案解析】
分析实验装置图:酵母菌进行有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳;进行无氧呼吸不消耗氧气,但仍产生二氧化碳。a中的氢氧化钠可以吸收二氧化碳,所以a中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量;b中蒸馏水不吸收氧气和不吸收二氧化碳,所以b中液滴移动的距离代表酵母菌呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的差值。【题目详解】若a装置液滴不移动,说明酵母菌没有消耗氧气,即酵母菌没有进行有氧呼吸;b装置液滴右移,说明酵母菌产生二氧化碳多于氧气的吸收量,结合a、b装置可知,酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;若a装置液滴左移,说明酵母菌进行有氧呼吸消耗了部分氧气;b装置液滴右移,说明酵母菌呼吸作用释放二氧化碳量比吸收氧气量多,即酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B错误;连接e→c→d,并从e侧通气,保证有氧条件,若d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸,C正确;连接f→d,由于f是密闭装置,若d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸,D正确。【答案点睛】解答本题的关键是掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其相关气体的变化,明确a、b装置中氢氧化钠和水的作用,进而判断两个装置中液滴移动的距离的含义。6、D【答案解析】
分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,然后进入内质网,进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,在到高尔基体,高尔基体对其进行进一不加工,然后形成囊泡分泌到细胞外.该过程消耗的能量由线粒体提供。据图分析,图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体,a
表示脱水缩合过程,b、c
表示蛋白质的加工及运输过程。【题目详解】A、根据以上分析已知,图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体,A正确;B、分泌蛋白的合成、加工和运输过程中的细胞结构(内质网、高尔基体、细胞膜)之间通过囊泡能够相互融合,线粒体提供能量,该过程说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系,B正确;C、根据以上分析已知,a
表示脱水缩合过程,b、c
表示蛋白质的加工及运输过程,C正确;D、a、b、c过程分泌蛋白穿过0层膜,D错误。故选D。【答案点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的合成、加工及其分泌的详细过程,判断图中各个数字代表的细胞器名称以及各个字母代表的过程的名称,进而结合选项分析答题。7、C【答案解析】
观察叶绿体时,应以含有叶绿体的细胞为实验材料。检测生物组织中的还原糖与蛋白质时,所选取的实验材料应分别富含还原糖与蛋白质、且为白色或接近白色。观察DNA和RNA在细胞中分布的实验原理之一是:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,可见,不能选择有颜色的实验材料进行该实验。【题目详解】A、菠菜叶细胞含有叶绿体,可用菠菜叶细胞(撕取稍带些叶肉的下表皮细胞)代替藓类叶细胞进行叶绿体观察实验,A正确;B、鸡蛋清富含蛋白质,可用鸡蛋清代替豆浆进行蛋白质的鉴定实验,B正确;C、鸡的成熟红细胞有颜色,会对观察DNA和RNA在细胞中分布产生干扰,C错误;D、梨的果肉富含还原糖,且为白色或接近白色,因此可以用梨代替苹果进行还原性糖的鉴定实验,D正确。故选C。8、C【答案解析】
(1)有氧呼吸的过程是:第一阶段,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,产生少量的[H],并释放少量的能量;第二阶段,丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H],释放少量的能量;第三阶段,前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量。(2)在光合作用的光反应阶段,水在光下分解产生[H]和O2。(3)人体饮水不足或失水过多→细胞外液渗透压升高→对下丘脑渗透压感受器的刺激增强→垂体释放的抗利尿激素增加→肾小管、集合管对水的重吸收增多→导致尿量减少、细胞外液渗透压降低。(4)与夏季相比,冬季温度低,植物体内酶的活性弱,细胞代谢弱,自由水含量少。【题目详解】A、水是有氧呼吸第二阶段的反应物,是有氧呼吸第三阶段的产物,A正确;B、在光合作用的光反应阶段,水在光下分解产生[H]和O2,即光合作用产生的O2全部来自于水的分解,B正确;C、人体饮水不足或失水过多后,抗利尿激素的释放量增加,尿量减少,C错误;D、冬季植物体内自由水相比夏季减少,D正确。故选C。二、非选择题9、使用过锈去津D涂布接种法恒温培养箱筛选或选择目的菌培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源(或有氧条件抑制了甲类细菌的生长)有透明带HindⅢ和PstⅠTi质粒和目的基因(或Ti质粒)显微注射目的基因标记基因核移植8【答案解析】
(一)选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物生长。图中从A瓶到C瓶液体培养的目的是扩大培养,筛选目的菌。(二)图中①表示目的基因获取,②表示用限制酶切割质粒,③表示基因表达载体构建,④表示将目的基因导入受体细胞,⑤表示将猪胎儿成纤维细胞提取细胞核,⑥表示将猪卵母细胞去除细胞核,⑦表示核移植,⑧表示动物细胞培养,⑨表示胚胎移植。【题目详解】(一)(1)为选取能降解锈去津的细菌,将锈去津作为唯一氮源,选取使用过锈去津土壤样品加无菌水制备成土壤浸出液。(2)本实验中使用的是涂布接种法,接种后的培养皿倒置后置于恒温培养箱中培养。(3)由图可知从A瓶到C瓶,甲类细菌变少,乙丙细菌增多,以此筛选目的菌并提高其密度;甲类细菌密度迅速降低的主要原因是培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源。(4)菌落有透明带,说明锈去津被细菌分泌的酶降解,可筛选出目的菌。(二)(1)从图示可知,GFP的M端伸出的核苷酸的碱基序列是TTCGA,是限制酶HindⅢ酶的切割位点;N端伸出的核苷酸的碱基序列是CTGCA,是限制酶PstⅠ切割位点;则在构建含该GFP的重组质粒A时,应选用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和质粒,再用DNA连接酶把目的基因和运载体相连。(2)重组质粒A常通过显微注射法导入到猪胎儿成纤维细胞。(3)据图可知最终要得到绿色荧光猪,因此GFP是目的基因,由于GFP能合成绿色荧光蛋白,可据此检测GFP是否成功导入细胞,作为标记基因。(4)绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植,图中⑤⑥⑦过程属于核移植技术,⑨过程通常选用8个细胞以上的早期胚胎进行移植。【答案点睛】答题关键在于掌握微生物培养筛选和基因工程、核移植、胚胎移植等综合知识。10、免疫排斥胚胎分割胚胎移植选择性克隆化培养抗体检测每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体显微注射技术动物体细胞核移植【答案解析】
1、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。3、胚胎移植的生理学基础:①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。【题目详解】(1)胚胎移植时,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。通过试管动物技术培养发育成的早期胚胎,再经过胚胎分割和胚胎移植可产生多个基因型相同的后代。(2)单克隆抗体的制备中,将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,再用特定的选择性培养基进行筛选,获得杂交瘤细胞,由于杂交瘤细胞的种类较多,故还需进行克隆化培养和抗体检测,经过多次筛选,就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。由于每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体,故获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体。(3)科学家将生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射技术等方法,导入哺乳动物的受精卵中,获得转基因动物,再利用动物体细胞核移植技术获得大量的转基因克隆动物作为乳腺生物反应器,来生产生长激素。【答案点睛】本题考查动物细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记单克隆抗体制备的相关知识;识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确答题。11、(1)CO2的固定C3化合物[H]和ATP(2)增加(3)①200(4)CO2有“CO2泵”(维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度)【答案解析】
试题分析:(1)图1维管束鞘细胞中①是CO2的固定,产生的A为三碳化合物。②过程需要光反应提供[H]和ATP。(2)在光合作用过程中,若CO2浓度下降,CO2的固定
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