【必备】小学教学工作计划范文九篇

第33页共33页【必备】小学教学工作方案范文九篇小学教学工作方案篇1一、指导思想：本学期的语文教学主要着眼于学生的开展，提倡个性培养。坚持语文知识学习与才能培养相结合，开展好以名篇阅读为主体的读书方案，加强阅读积累，狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学，全面进步语文教学质量。二、班级情况分析^p：本班共有学生76人，其中男生38人，女生38人。语文程度不平衡，但大局部学生学习比拟认真，对语文学习的兴趣比拟浓。当然，也存在少局部学生的学习习惯较差，语文自主学习才能较差。主要表如今：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目局部学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达才能弱，不太擅长表达自己的思想；学生的独立阅读才能及写作才能有待于进一步进步。三、教材分析^p：按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大局部。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回忆·拓展”四局部组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有考虑练习题，略读课文前有连接语。局部课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”仍然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供老师和学生选择。“回忆·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“兴趣语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。其中，“兴趣语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。小学教学工作方案篇2一、课程性质品德与生活课程是以儿童的生活为根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目的的活动性课程。1、生活性本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要泉，以亲密联络儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中开展，在开展中生活。2、开放性本课程面向儿童的整个世界，重视地方、学校、老师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。3、活动性本课程的呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其它理论活动。课程目的主要是通过老师指导下的各种教学活动来实现的。活动是教和学的共同的中介。老师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯的只讲教材，儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。二、教学理念1、道德存于儿童生活之中道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成于与他们对生活的体验、认识、感悟，只有于儿童生活的教育活动才能引发他们内心而非外表的道德情感，真实而非虚假的道德体认识和道德体验。因此，良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外。2、引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育。为儿童形成良好的生活态度和实际生存才能打好根底。3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利三、总目的和分目的总目的：培养学生良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。分目的：情感与态度：爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、老实、求上进。行为与习惯：初步养成良好的生活、劳动习惯。养成根本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。知识与技能：掌握自己的生活需要的根本生活知识和劳动技能。初步理解生活中的自然、社会、常识。理解有关祖国的初步知识。过程与方法：体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进展探究。四、教学进度第一周《美丽的校园》第二周《老师，你好》第三周《学校的一天》第四周《我是小学生》第五周《我喜欢我们班》第六周《我们一起做》第七周《学习真快乐》第八周《费事事我不怕》第九周《我的爸爸妈妈》第十周《亲亲近热一家人》第十一周《让我自己来》第十二周《新年到了》第十三周《欢欢喜喜过大年》第十四周《明年会更好》小学教学工作方案篇3一、指导思想本学期学校将学校关于体卫艺工作精神为指引、本校工作方案为依托，做实学校体卫艺常规工作。以本校存在的问题入手，大力开展特色活动，强化制度管理、抓实行为建立，一步一个脚印全面提升学生身体素质。同时开齐艺术课程，强抓特色活动，做到有规划，有理论。体卫艺工作以理论为基点，以朱局长关于体育教育的讲话精神为推进契机，抓好各项体育工作，继续推进学校特色体育，强化学生的卫生习惯教育。以理论引领全体教职员工实在进步体卫艺工作程度，进步学生的身体素质、卫生习惯、文艺素质，更好地为学生效劳。二、工作目的1.争创省安康促进学校银牌。实在抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强安康教育，努力进步师生的安康程度。做好一年一度的学生体检工作。2.加强排球队、足球队、狮子舞、排球队管理，力争在在各级比赛活动中获得好成绩，今年将组建学校啦啦操社团及特色训练队伍。同时催促和加大鼓号队的训练和管理。3.强抓播送操、进入场，全面推进大课间活动。4.全员发动，实在做好学生体质提升工作，力争全区前列。5.开展多样化的艺术展示活动，实在进步学生艺术情趣与理论才能。三、详细工作〔一〕体育工作1、期初召开全体体育老师工作会议，要求每位老师早操、阳光活动必须跟所教年级学生进场，催促所教班级学生走好路做好操，学校将对此进展考核评估。同时加强体育器材及场地的管理。2、加强体育课堂教育质量监测，促进学生体育技能的形成。严格执行课程方案，上好每一堂体育课，抓好学生的体质数据测试，体育老师对本班的数据负责。积极开展体育教科研活动，以小课题带动教学研究的深化开展体育教学研究。表达安康体育的指导思想。落实新老老师结对活动，进一步进步课堂教学质量。3、特色推进：学校排球队、狮子舞队、足球队的建立。学校全面施行“2+2工程”。通过学校组织的校内外体育和艺术教育活动，激发学生对体育和艺术的兴趣，进步学生的身体素质和审美才能，让每个学生在义务教育阶段可以掌握至少一项体育运动技能和一项艺术特长。4、因地制宜，开展全民健身活动。学校将早操、阳光体育运动作为学校大事来抓，思想重视，措施到位，通过大课间、体育课、体活课，力争确保学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。针对我校目前存在的问题及现实状况，本学期重点推进大课间。同时进一步完善考核制度和促进方式，本学期9月进展体质数据测试，10月上报，10月下旬全校播送操比赛、11月中旬排球垫球赛、12月冬季三项评比。5、加强教研活动强调每位老师每学期上出一节优质的艺体课，每次活动，进展实实在在的研讨，做好工作轨迹的总结。〔二〕卫生工作学校将认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步完善卫生教育和管理制度，培养学生良好的卫生习惯和安康行为，营造安康文明的校园环境。1、医务室负责做好台账资料及相关数据上报工作。做好疾病防控工作。做好开窗通风工作，保持良好的室内卫生。2、重点做好安康教育，进步安康知识普及率和知晓率。3、加强安康行为指导，严格控制近视新发病率，每位老师关注读写姿势养成，认真组织眼保健操；医务室抽查。严格卫生制度。4、协助学校催促食堂卫生工作，做好常规消毒，加强对食品卫生监视，防止肠道传染病和食物中毒。做好学校的消毒工作，防止季节传染病的传播。〔三〕艺术工作学校艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》为指导，积极开展艺术活动，全面进步学生审美才能，增强学生艺术素养。1、以艺术特色社团及相关美术比赛为契机，开展丰富多彩的校园文化活动，进步学生艺术修养与理论才能。艺体组在校长室领导下确定艺术活动方案内容。2、加强艺术课外辅导，积极参与各类竞赛。兴趣小组要加强指导，活动时间要保证。小学教学工作方案篇4新的一年开场，在素质教育的新形式下，我们学校每一位老师不断学习、不断探究、不断创新，努力进步自己的教学程度。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断进步课堂教学效率。为了更好地理论素质教育三要义：面向全体、全面开展、生动活泼地主动开展，本学期特做方案如下：一、学生情况分析^p三年级二班共有学生39名，其中男生19名，女生20名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，开展也比拟全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为根据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排构造到呈现方式，有不少新的打破。老师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面进步学生的语文素养，增强语文理论才能，培养创新精神，促使学生全面开展。三、教材分析^p本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和百花园三大局部。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录局部包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;保护周围环境，怎样对待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友谊;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，表达课程标准倡导的理念和目的。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改良课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、完善图像系统，注重图文并茂。四、学习目的1.在语文学习中，表达8个专题的思想。2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字才能。继续练惯用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联络上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中【关键词】：^p句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.继续学习略读，粗知文章大意。9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10.继续培养读书看报的习惯，并与同学交流图书资料。11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与别人分享习作的快乐。12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续详细生动地讲述故事，努力用语言打动别人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。五、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联络，把教材与学生生活实际联络起来。3、充分利用一切教育资。4、注重口语交际才能的培养及写话才能的培养。六、课题研究方向继续进展作文片断的练习。七、增优补差为优等生多创造时机，锻炼他们的心理素质与创新才能，对差生加强学习习惯的培养及根底知识的学习。小学教学工作方案篇5一、学情分析^p;小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动才能有一定开展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动理论，在不断克制困难体验运动乐趣；进步运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，理解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目的;1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识；学习和应用运用技能：学生将可以：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；获得野外活动的根本技能。3、形成正确的身体姿势；开展体能〔开展柔韧、反响、灵敏和协调才能〕；具有关注身体和安康的意识。4、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教材分析^p;小学四年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学研究内容;教学重点：分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑教学难点：体操技巧；蹲距式跳远五、教学措施：1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。小学教学工作方案篇6一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面进步教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学管理程度的不断开展，全乡老师的教学程度的不断开展和全乡小学生素质的不断开展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的施行，努力创办优质教育，努力实现优质教学。二、工作思路：坚持一个中心——进步教学质量;抓住两个重点——全面施行素质教育，全面进步课堂教学效率;做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的标准上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学，改的标准上做文章;加强学生参与学习的过程管理，继续在探究中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习形式，培养学生创新精神和理论才能，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目的：1、学前班入学率达100%。2、小学生入学率达100%。3、小学生稳固率达100%。4、小学生合格率达100%。5、毕业班升学率达100%。8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争获得优秀名次。9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争获得好成绩。10、小学毕业班的三率力争达全县农村小学中上游程度。11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。(一)、加强教学常规管理，向管的科学要质量。第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进展细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩，问题，提出改良措施)并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价老师的工作，每月都要进展总结，充分调动广阔老师的工作积极性，为老师聘用奠定根底。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的根底上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。备课;在本学期所有任课老师人人撰写教案，根据老师年龄特点可分为两种情况，7年教龄以上的老师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的老师应写详案。每位老师都熟悉教材的编写意图，备课表达“自主、合作、探究“和”玩中学“(低年级)的教法备课参照《学科课堂教学标准》，使备课真正成为课堂教学效劳。第二：要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力、培养才能、进步课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学形式，并且在各年级中表达新课改(落实三维教学目的)。课堂教学重点看老师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵敏性，听、说、读、写、提出问题分析^p问题、解决问题才能等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位老师都要学会《学科教学标准》，老师做到不备课不讲课，要讲课必须提早备课，做好一切准备工作(学生预习准备，教学教具准备等)，尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课(推门听课)通过走进课堂理解老师备课情况，理解教情和学情等情况，分析^p制约教学质量进步的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的进步，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在老师中掀起互相学习互相请教的研究风气(有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经历)。总之，各校要在进步课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正表达向教的科学要质量。第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。首先定好考试形式，期末考试中心学校统一组织。其次做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改良教和学的方法，进而促进教学质量的进步。第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积进步的培优补差措施落实到位。首先，任课老师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导方案，组建学习小组(帮教小组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下进步上来。再次是老师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先修改差生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快进步。小学教学工作方案篇7精读课文教学１、继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用、联络上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深化的句子．要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。２、考虑联络的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。３、要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和时机练习朗读。指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解亲密结合，在理解的根底上，通过朗读准确表达课文的思想感情。默读也是重要的阅读根本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和考虑中培养阅读才能。略读课文的教学着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读理论，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读＂提示＂，引导学生读书、考虑、讨论。读写例话的教学联络本组的精读课文，对例话中提示的阅读或习作方法进一步加以理解；最后联络自己读写实际，说说从例话中得到的启发与体会，引导学生把从例话中学到的知识用于今后的读写理论。积累运用的教学１、读读背背：重在引导学生在积累语言的同时，理解中华优秀文化，可以熟读成诵。２、阅读：指导学生阅读短文时，注意将训练的重点迁移，逐渐进步学生的阅读才能。３、口语交际：指导学生进展口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学消费生说话的愿望，知道怎样去说．要加强说话通顺、连接的训练，表达交际性，使人人都有训练的时机。４、习作：指导习作，要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察考虑和练笔的积极性，翻开思路，不拘形式自由表达。要引导学生写熟悉的人、事、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话、空话．要鼓励学生写想象中的人、事、物，激发他们大胆想象，展开联想甚至梦想，使学生的想象力和创造力得到充分发挥。聚龙小学：李莉20xx年3月11日小学教学工作方案篇8新的学期开场了为进一步深化开展教育教学工作，全面进步教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作方案。一、工作要点：本学期，以进步课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质进步。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量力争新打破。二、详细措施〔一〕加强岗位培训大力进步老师业务程度1、进一步加强骨干老师的培养和管理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养选派力度，对已获得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再进步，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习形式，做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素质还将加深业务学习的本质性进步，本学期组织每位老师结合“老师继续教育手册”进展程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评相对接，使学习的效果有本质性的进步。结合我校老师文化知识偏低的特点，成立老师帮扶小组机动灵敏的进展互相合作整体进步，详细：张桂芬—姜艳光；刘云凤—李艳双姜涛李艳波王海兵—李成良邸文贤—齐永利3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素质继续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面进步老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联络而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热情，通过每周次的业务辅导进步老师的岗位工作技能。4、强化老师的业务学习，完善自身素质〔1〕、深化课程目的，感悟课改理念本学期我校将大力开展学习感悟新课程目的理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的：班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务程度。〔二〕细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大老师业务辅导的'力度强化老师的素质进步，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细那么，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量进步跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进展跟踪分析^p，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析^p。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升〔1〕深化安康习惯校园行活动强化特长生的培养要加强对特长学生的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科知识竞赛，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的开展，本学期学校将组织成立高年级数学进步小组，张桂芬任组长；中年级写作兴趣小组，许显辉任组长；美术书法小组，姜涛任组长；体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进展及时的跟踪指导，及时总结有效深化。〔2〕、寻找方略大力转化后进生争取学业成绩平衡开展期初对每班学生的状况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二年级、五年级进展必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生采取明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，认真组织开展符合乡土实际的体育活动，同时加强器材的管理，从学校实际出发，精心组织开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严重的流感疫情，定期对学生安康情况进展检测坚持晨检制度，发现问题及时上报并采取相应的解决措施。〔三〕深化教学研究工作，进一步进步课堂效率本学期要组织老师结合校本研修手册的填写，围绕学校的主课题学期初确立好科研小课题，制定出相应的理论环节方案。本学期的教研形式采取学年组和学校主体教研形结合的形式，本学期学校的主体教研活动预计：9月份，高年级组张桂芬的“巧设情景激发引导”数学课教研；王海兵的“朗读深化内涵感悟”的阅读课教研；10月份，中年级组姜涛的“情趣引入教识”识字课教研；李艳双的“立足观察大胆想象的”作文课教研；11月份，低年级组刘云凤的“游戏贯穿体验数学”的练习课教研，姜艳光“联络生活学拼音”的拼音课教学。12月份，语文、数学复习课学年组集中研讨。小学教学工作方案篇9一、指导思想本学年，我校的教学工作以进步教育教学质量为中心；以推行“新教育”实验和“课堂教学达标活动”为根本点；以课例研究、检查催促为主要形式；实在进步老师的业务程度，进步学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校开展奠定坚实的根底。二、工作要点1.抓好校本培训，通过“六个一”校本培训形式，进步老师的专业化程度，创学习型老师队伍。2.进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。3.继续大力推行“新教育”，深化开展“课堂教学达标活动”教学活动。4.努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展，为师生搭建展示的舞台。5.建立学困生档案，在全校范围内大面积进步学困生成绩。三、详细工作：〔一〕抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，开展“六个一”培训活动，促进老师专业化成长。〔二〕强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。1.严格执行学校课表和作息时间表。①严格按课表上课，不得随意调课。②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。２.严格执行“六认真”①备课老师备课必须按课堂教学改革要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程〔有导入语、过度语、总结语〕、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。②上课课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不接待客人、不接、不拖堂、不脱离课堂、不体罚变相体罚学生。③作业数学、语文、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教诲处每月进展检查打分。④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。⑤考核语文、数学、英语、综合进展月考，做到课课清，段段清。此外语文、数学要做到周周清〔周检测〕。⑥总结对测试的情况进展全面的总结分析^p，各学科要实在做好此项工作，及时分析^p教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。３.抓好两头，促进各年级平衡开展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，打下良好的根底，学生将终身受益，老师将一劳多获。４.控制转学率，确保学额稳中有升。５.开展综合性评价，促进学生全面开展。本学期要继续做好学生的素质评价工作，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。并且建立学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6.加强教学监控，确保课堂教学有效性。学校领导坚持深化班级听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进展总结。7.教学工作进展“量化考核”。本学期开场，学校将对教学工作进展全方位立体式的考核，包括出勤、集会、备课、课堂教学、作业修改、课外辅导、教学质量、老师专业开展等。学年末学校将根据平时的记载和打分进展综合评价，作为每年的评优尽职的参考。〔三〕抓好学校特色工作，挖掘校内资。1.本学期将充分发挥教研团队的作用，继续