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文档简介

大班主题教案给你一信我班开展了《给你一封信》主题活动，当幼儿对现代传递信息的方式有所了解时发现个别幼儿对古代传递信息的方式很有兴趣，如何引发大部分幼儿对这个内容的探究欲望呢？首先，我们通过问题引发谈话先让幼儿幼儿明确我们处在现代再让幼儿思考：古时候没有邮递员，也没有电话机，那么人们用什么方式传递信息呢？你从什么地方可以找到这样的资料？现代传递信息的方式与古代传递信息的方式有什么区别？什么方式传递消息最快？什么动物适合传递消息？幼儿在思考后产生了新的问题：如晨煜想知道古时候没有火车、飞机，从罗源寄信到北京要多久然想知道为什么电视里的人用敲锣的办法也能让大家知道敌人来了雨杰想知道鸽子是怎样送信的灵翔想知道古时候人为什么要用无字天书东想知道骑马送信时马跑累了怎么办？等等。这种提出问题的方法可以调动幼儿积极、主动地思考问题。其次，帮助孩子学会收集信息，运用信息。对于幼儿的问题我们并没有急于给以答案而是与孩子们讨论可以从哪里找到答案或相关知识？孩子们七嘴八舌的说起来：问爸爸，看电视，去图书馆，可以上网，到新华书店去。多种多样的问题启发幼儿去寻找信息、收集信息，从书、电视、网络、光盘等途径中寻找答案。最后，教师与幼儿一起把这些知识进行归纳总结、整理所得信息引导幼儿与同伴之间相互交流知识相互吸取自己还不了解的信息。而教师也提出具有引导思考的问题，如：人为什么需要写信？我们写的信通过什么方式传递出去？现代生活给我们带来什么新形式的信？幼儿运用已掌握的知识继续自己的探索发现。幼儿在不断探索知识的过程中体验成功的喜悦。提出问题、发现问题、解决问题的过

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