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文档简介
———学校突发事件应急预案
学校突发大事应急预案篇1
校内是人员高度密集的公共场所,一旦发生平安事故给同学生命平安造成危害,并发生伤亡大事,造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校(平安(教育)),提高我校处置各种突发大事和风险的力量,最大限度地预防和削减突发大事造成的损害,保障广阔师生生命财产平安,增加同学自救意识,学校打算开展应急逃命疏散演练。
一、成立地震平安逃命演练机构
1、领导小组:
2、指挥小组:
3、逃命引导小组:
4、楼梯纪律维持小组:
5、救生小组:
6、演习观评小组:
二、教室地震同学逃命演练预案
1、逃命演练总指挥为:
2、班主任详细负责本班逃命状况,负责逃命后疏散到操场上同学人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班同学依据座位状况及其他实际状况,制定符合本班级的具体逃命细则。全部同学均已平安从本楼撤离,同时确保无同学在楼内逗留时,全部班主任、老师方可撤离。逃命到操场上的同学,要立即找到本班位置,并保持宁静,班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃命记录(详见逃命状况登记表)。
3、地震平安逃命演练技术要领:第一次警报声响起后,全体同学快速蹲在桌下,其次次警报响起后,平安起立,快速疏散。负责把持前后门的同学要准时将两门打开,班主任准时将本班同学有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节(如逃命的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多状况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。各班按前后挨次一分为二,前排从前门撤离,后排从后门撤离(撤离时,先把门固定住)。到楼梯口时保持宁静,听从指挥,一排靠扶手、一排靠墙壁,以最快的速度,不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别同学摔倒,要准时抱头,缓移角落处,适时快速站立起来,连续逃命。演练时各班每生自备防砸物品一个,如书包,疏散时用书包拦住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。
4、逃命路线
(一)学校教学楼(1号楼)
实际状况:共有4个教学班,分布在该楼1--2层,共有1个出口,1个楼梯。同学人数166人。
详细逃命路线支配:
一层:初一、初三班同学出教室出楼门往右拐到操场处逃命,初一同学靠栏杆成一排疏散,初三同学靠墙壁成一排疏散,楼门口不越中心线;逃命引导老师:陆新珍。楼门口纪律维持老师:贺敏
二层:初二班同学过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃命,初二(1)同学靠墙壁成一排疏散,初二(2)同学靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃命引导老师:谭明珍。楼门口纪律维持老师:罗军
(注:同学逃离教学楼后,要准时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数,准时将状况汇报。)
(二)学校教学楼(2号楼)
实际状况:为2层教学楼,共有6个教学班,同学人数111人,分布在该楼1--2层,共有2个出口(教学楼正门、东门),2个楼梯。
详细逃命路线支配:
一层:1、4、6班级、学前班同学往正门处逃命。六班级同学从前后门出,成两队不越正门中心线疏散;一班级同学从前门出,过中门,经中心线,成一排疏散。四班级同学出教室沿墙壁成一排,不越中心线疏散。学前班同学出教室沿护栏成一排疏散。2班级同学从教室前后门经东门出成两排疏散,到操场处逃命;正门处纪律维持老师:江明玉。逃命引导老师:李国梅。
二层:3班级同学从教室前后门出,成两排疏散,过楼道楼梯从东门出到操场处逃命。东门处纪律维持老师:张茹。逃命引导老师:王兴祥。
注:同学逃离教学楼后,要准时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数,准时将状况汇报。)
5、逃命路线及逃命详细的方向同学要严格根据各班级、各班指定的细则进行。不要慌乱,在逃命演练开头前,同学肯定要熟识本班逃命细则。
6、负责计时老师:赵润超。要求精确 地登记教学楼班级逃出的具体时间。并填写表格。
7、逃命到学校广场不要大声喧哗,尽可能的保持宁静,便利班委及老师清点人数。同时,不管发生什么事情、消失什么状况、遗漏任何物品,一旦逃命到楼外的同学,严禁再次返回教学楼。
8、学校教学楼演练视察领导:宋元宝、谢组荣。学校教学楼楼演练视察领导:廖昌军、孙开勇。并填写表格。
三、疏漫步 骤
1、警报铃发出后,全校师生马上启动《逃命疏散演练实施预案》。
2、班主任听到指令后,第一时间告知同学:现在可能发生紧急状况,请大家不要慌乱,马上按预定预案快速撤离,撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持老师听到警报或疏散指令后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提示同学:保持宁静,不要拥挤,听从指挥,留意平安。同学全部撤离后随队撤离危急区域。
4、同学撤离挨次:一二层同学同时撤离。
5、同学撤离楼梯后,班主任最终撤离。
6、全校师生平安撤离到操场后,班主任马上进行人员的清点,向演练总指挥(报告)状况,报告内容:某班实际多少人,平安撤离多少人,某班级某班已平安撤离教室,报告完毕。班主任老师同时做好同学的心理疏导工作。
8、疏散结束后,由演练领导做演练点评,点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、摄像小组:
对于平安逃命演练中做到又快又好的班级予以嘉奖,中学组两名,学校组两名。
嘉奖标准;
1、疏散时间考核,总分10分,疏散时间第一名10分,其次名9分,依此类推。
2、班级人数,总分10分,差一人扣一分。
3、纪律考核,总分10分,有大声喧哗,推拉等违纪现象,发觉一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃命技术考核,总分20分,发觉未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分,由观评领导打分。
五、演练时间:
演练领导小组打算
六、其他事项
1、平常加强同学地震自救自护等方面的平安教育,让同学把握基本的逃命技能、(方法)。班主任对同学进行一次地震逃命学问的平安教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练预案的培训,明确(岗位职责),熟识疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校内平安救援队,随时待命,实施紧急抢救。
5、加强对同学心理辅导,降低灾难恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
学校突发大事应急预案篇2
为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动,切实增加师生的避险减灾意识和自救、互救力量,最大限度减轻地震灾难对师生造成的损害,依据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》,制定本预案。
一、成立演练组织机构
学校成立演练领导小组,负责演练活动全过程的组织领导。演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担当,领导小组下设以下工作组。
办公室设在保卫处,负责演练预案的制定,演练实施期间协调指挥;制作疏散逃命标识,相关信息和报告的上传下达;保卫处负责的通道门打开等。
宣扬组设在宣扬部,负责演练的宣扬教育、演练摄影、记录、演练(总结),广播站地震警报声播放等。
同学引导组设在同学处,负责演练全过程中,同学疏散的组织和思想教育工作。
后勤保障组设在公管处、后勤集团,负责现场医疗救助,各种楼门的打开、教室打铃发开头疏散演练信号等。
基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。各系部负责地震学问教育,疏散演练的宣扬动员和思想教育工作,预先在班级宿舍自行演练,学校统一演练中成建制上课同学班级的详细实施。
二、预演、动员和教育
为保证演练平安顺当进行,避开发生误会、恐慌和地震谣传,演练前,进行以下协调宣扬预演工作。
(1)保卫处负责向上级主管部门报告,视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。
(2)宣扬部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣扬横幅(标语)等方式,预报演练的时间、地点、内容。
(3)各系负责组织师生学习防震减灾学问,宣讲疏散演练预案,让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤,熟识疏散的路线和地点,把握应急避震和疏散的方法。
每个班级必需预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃命演练。
三、演练时间地点
1、全校统一演练时间:20__年3月30日上午,南区10:00,北区9:40。
2、演练地点:南北校区各教学试验楼、北区图书馆。
3、参与演练人员:南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生,北区1教、2教、化工楼、综合试验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。
4、组织指挥人员:领导小组各成员。平安疏散员:上课老师、学工老师、同学干部、图书馆工作人员。
四、演练疏散线路
1、南区疏散线路:
1#、3#、5#教学楼人员到教学附楼东侧公路疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危急不要在此停留。
2#、4#、6#教学楼人员到教学附楼西侧公路和(篮球)场疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。两楼之间有危急不要在此停留。
7#教学楼到南大门北侧公路和草坪疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼,不要乘座电梯,主楼平台有危急不要在此停留。
8#、9#、11#教学楼到行知路(东门西侧公路)疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。
2、北区疏散线路:
1教、化工楼到1教南侧树林疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。2教到运动场疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼梯快速下楼。综合试验楼、基教中心楼、图书馆到澡堂北面草坪或篮球场疏散,顺地震应急指示标识,走就近楼快速下楼。
3、演练当天开门详细要求:
南区:后勤集团、各系负责打开南区全部参演教学附楼试验楼门,保卫处负责打开南区主楼全部门。
北区:后勤集团负责打开1教、2教全部通道门,保卫处负责打开综合试验楼、化工楼全部通道门,基教中心负责打开基教中心全部通道门、图书馆负责打开北区图书馆全部通道门。保证疏散通道、平安出口畅通。
五、演练标识预备
房屋走廊设置地震应急疏散指示标识,楼内人员顺标识,走就近楼梯快速下楼疏散。在校内空旷处设十处地震避险场所标识牌:南区一期1教3教5教东侧树林公路,南区一期2教4教6教西侧树林公路篮球场,南区一期南门前草坪,南区一期8教楼前公路南草坪,南区二期运动场与体育馆之间公路,南区二期图书馆西侧空旷处,南区物业同学宿舍卫生所前公路空旷处。北区1教化工楼办公楼之间树林空旷处,北区同学宿舍1号2号3号楼一食堂四合院西侧运动场,北区图书馆综合试验楼同学宿舍4号5号6号楼之间草坪和篮球场。
六、演练实施
1、避险科目:
(1)3月30日上午,南区10:00,北区9:40,指挥长宣布演练开头,广播响起:“地震应急疏散演练开头,现在地震来袭,紧急避震”,同时,后勤集团负责打铃,电铃响起(长鸣30秒),宣扬部在南北区播放地震警报声(网上下载),地震警报长鸣声响起30秒;
(2)平安疏导员(上课老师、辅导员、同学干部、图书馆工作人员)马上打开身边的大门,保持通畅;同时,告知同学“地震了,不要慌,快避震”;
(3)同学防震避险。要求:保持冷静,头脑糊涂;关闭电源,就近躲避在课桌下、试验台下或承重墙的墙根、墙角,用单手或(其它)松软物品等爱护好头部,另一只手抓牢桌腿,尽量蜷曲身体,降低身体重心,缩小面积,不要靠近窗口,避开灯扇,避开被砸。
2、疏散科目:
(1)30秒后,广播响起:“现在地震暂停,马上疏散”,同时,电铃响起(点鸣),广播站播放地震警报短促声;
(2)平安疏导员告知同学“大家快速疏散”,同时马上赶到指定位置(楼梯口,转角处,大门口等),维持秩序,保证通畅,引导疏散,指挥同学适当错开时间,掌握速度,逐次疏散。同时依据实际状况可喊“大家不要慌,留意脚下,防止滑倒;留意爱护头部,当心坠物;有人摔倒了,大家当心;不要向回跑、不要捡东西等”(提示语),关心受伤人员,待同学疏散完毕后,方可撤离。要求:教学楼中低层(1-4层)同学3分钟内撤离完毕,高层(5-7层及以上)同学5分钟内撤离完毕。
(3)同学马上疏散到避难场所,要求:镇静冷静,听从指挥;不推挤,不起哄;熟识疏散线路和应急避难场所;不要弯腰拾物;不要逆人流前进;在拥挤的人群中,留意双肘撑开平放胸前,形成肯定空间保证呼吸。当发觉自己前面有人摔倒了,立刻要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
(4)指挥长宣布演练结束。
学校突发大事应急预案篇3
为切实加强学校食堂卫生平安管理,保障同学身体健康,结合实际,特制定饮食卫生突发大事应急预案。
一、预防(措施):
1.严格根据食品卫生法办事,餐厅工作人员按时进行健康查体,无健康合格证的严禁上岗。
2.与工作人员签订饮食卫生(责任书),并与工资挂钩。
3.定期组织食堂员工学习食品平安管理的有关法律法规和有关文件。
4.建立每日对食堂卫生的检查与记录。
5.建立学校食物中毒报告与通报制度。
二、食物中毒应急预案
1.发觉师生有类似食物中毒症状(集体腹痛、腹泻、恶心、呕吐等)时,应快速送学校卫生室进行初诊,同时拨打“120”电话或送医院进行医治。
2.快速向教体局及卫生防疫部门报告。
3.建立食物试尝制度,做好全部食物食品留样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也乐观协作有关部门取样。
4.快速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。
5.准时通知家长并做好家长和家属的工作。
6.乐观协作上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
学校突发大事应急预案篇4
校突发公共卫生大事是指在学校内突然发生,造成或可能造成师生员工身体健康严峻损害的传染病疫情、群体性不明缘由疾病、群体性特别反应、食物和职业中毒以及其他严峻影响师生员工身体健康的公共卫生大事。
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品平安法》、《突发公共卫生大事应急条例》等法律法规,结合我校实际状况,制定本预案。
一、工作目标
(一)普及各类突发公共卫生大事的防治学问,提高广阔师生员工的自我防范意识。
(二)完善突发公共卫生大事的信息监测报告网络,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
(三)建立快速反应和应急处理机制,准时实行措施,确保突发公共卫生大事不发生及在校内扩散。
二、工作原则
(一)预防为主、常备不懈
宣扬普及突发公共卫生大事防治学问,提高全体师生员工的防范意识和校内公共卫生水平,加强日常检测,发觉病例准时防制,掌握疫情的传播和扩散。
(二)依法管理、统一领导
对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法管理。
(三)快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力的储备,增加应急处理力量,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
三、组织管理
(一)突发公共卫生大事应急处置工作领导小组
组长:肖国普
副组长:李德树刘金贵王志杰
成员:张吉文侯世龙刘孝增各班级部主任、班主任
(二)学校职责
1、制订本校的突发大事应急预案。
2、建立健全突发大事防治责任制,检查、督促各项突发大事防治措施落实状况。
3、开展突发公共卫生大事的宣扬教育活动,提高师生员工的科学防病力量。
4、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校内环境整治和爱国卫生运动,保证学校教室、宿舍、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保同学喝上平安饮用水,吃上放心饭菜。
7、准时汇报学校的突发公共卫生大事的发生状况,并乐观协作卫生部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发大事的应急反应
依据《全国突发公共卫生大事应急预案》的规定,将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事。依据突发大事的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的突发大事应急预案,作出应急反应。
以下分级标准依据《全国突发公共卫生大事应急预案》中的标准界定。
(一)传染病
1、一般突发大事
所在地区发生属于一般突发大事的疫情,启动第三级应急响应。
①启动日报告和零报告制度,实行24小时值班制度,加强疫情通报。
②落实各项防治措施,做好进入应急状态的预备。
③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动要进行掌握。
④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气,并实行必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发大事
所在地区发生属于重大突发大事的疫情,启动其次级应急响应。除对接触者实施掌握外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步实行以下措施:
(1)开展针对性的健康教育,印发宣扬资料,在校内张贴宣扬标语和宣扬画,提高师生员工的自我防护意识和防护力量,外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。
(2)对全体师生每日定时测量体温,发觉特别状况准时上报。
(3)对重大传染病的亲密接触者,学校要协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。
(4)加大进出校门的管理力度,掌握校外人员进入校内。
(5)学校依据状况,准时向师生员工通报疫情防控工作的状况。
3、特大突发大事
所在地区发生属于特大突发大事的疫情,启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上,进一步实行以下措施:
(1)实行封闭式校内管理,住校同学不得离开学校,严格掌握外来人员进入校内。
(2)全面把握和掌握人员的流淌状况,教职工外出必需向所在部门请假。外出同学和去疫区的人员返校后,必需进行医学观看。对缺勤者要逐一登记,准时查明缺勤缘由。发觉特别者劝其准时就医或在家医学观看,暂停上学或上班。
(3)避开人群的聚集和流淌。学校不得组织师生参与各类大型集体活动,调整大型学术活动和会议的时间;学校担心排老师外出参与教研和学术活动;同学的(社会实践)、社区服务等活动应暂缓进行;暂停成人教育和业余培训等教学活动。
(4)对教室、试验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒,通风换气。
(5)学校每日公布校内疫情防控工作的状况。
4、校内疫情
校内若消失重大传染病疫情,应在卫生部门的指导下,启动相应的应急响应。同时要依据实际状况,适时开展以下工作:
(1)要依据消失传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。消失一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例,可对该班级调整教学方式,临时避开集中上课;消失一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例,学校在报请上级主管部门批准后,可对该班级和相关班级实行停课;如消失两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例,可视状况扩大停课范围。若需全校停课,中学校须报市以上人民政府批准。
(2)实行停课措施的班级或学校,应合理调整教学方案、课程支配和教学形式,采纳电话指导、同学自学等方式进行学习。做到老师辅导不停,同学自学不停。如学校停课放假,学校领导和老师要坚守岗位,加强与同学和家长的联系。
(3)敬重和满意师生的知情权,主动、准时、精确 地公布疫情及防治的信息。对教职工和同学进行正确的引导,消退不必要的恐惊心理和紧急心情,维护校内稳定。
五、报告
突发大事报告
(一)严格执行学校重大公共卫生报告程序,学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生大事时,相关知情老师或部门应马上向学校医务室报告,学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生大事领导小组报告,学校突发公共卫生大事领导小组应在2小时内用书面传真形式(或电话)向教育部门报告,并同时向所在地疾病预防掌握中心报告(集体食物中毒大事向卫生监督部门报告)。
(二)任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发大事。
(三)在学校传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度,并确保信息畅通。
六、应急处置措施
(一)一般突发公共卫生大事发生后,现场的教职员工应马上向突发公共卫生大事责任报告人及学校领导报告。学校领导接到报告后,必需马上赶赴现场组织实施以下应急措施:将有关状况报告当地教育、卫生行政部门;拨打120急救电话,对中毒或患病人员进行救治;追回已出售的可疑食品或物品,或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。
(二)停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品;掌握或切断可疑水源。
(三)与中毒或患病人员家长、家属进行联系,通报状况,做好思想工作,稳定其心情。
(四)乐观协作卫生部门封锁和爱护事发觉场,对中毒食品、物品等取样留验,对相关场所、人员进行致病因素的排查,对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理,对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有亲密接触者实施相应的隔离措施;或协作公安部门进行现场取样,开展侦察工作。
(五)对学校不能解决的问题准时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府,并恳求支持和关心;在学校适当的范围通报突发公共卫生大事的基本状况以及实行的措施,稳定师生员工心情,并开展相应的卫生宣扬教育工作,提高师生员工的预防与自我爱护意识。
(六)严格执行进出入校门的管理制度。
(七)根据当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署,落实其他相应的应急措施。
七、、其他
联络报告、保卫维稳、后勤保障等应急响应与学校突发大事应急预案同。
八、信息公布
精确 客观宣扬卫生大事状况及防控进展状况,争取家长和同学的支持协作,消退不必要的恐慌,同时,精确 把握宣扬导向,避开造成不良社会影响。
九、保障措施
学校要支配必要的经费,用于增加相关设备,配备所需药品,改善学校卫生基础设施和条件,在人力、物力、财力方面赐予充分的保障,确保学校公共卫生防控措施的落实。
十、善后与恢复工作
(一)会同有关部门对所发生的突发公共卫生大事进行调查,并依据调查结果,对导致大事发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任。
(二)依据突发公共卫生大事的性质及相关单位和人员的责任,做好受害人员的善后工作。
(三)总结(阅历),进行整改。加强宣扬教育,防止突发大事的发生。
(四)尽快恢复学校正常教学秩序。对校内公共场所进行彻底清扫消毒后,方能复课;因传染病临时停学的同学,经卫生部门确定康复后方可复学;污染水源必需经卫生部门检测合格后,方可重新启用。
十一、责任追究
学校有关部门对所发生的突发公共卫生大事进行调查,并依据调查结果,对导致大事发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任。对在学校突发公共卫生大事的预防、报告、调查、掌握和处理过程中,有玩忽职守、失职、渎职等行为的,依据有关法律法规追究有关责任人的责任。
学校突发大事应急预案篇5
依据上级的布置,为切实做好我园平安防范工作,确保学校财产和师生生命平安,特制定本预案:
一、成立幼儿园平安工作领导小组:
组长:园长
副组长:各班班主任
成员:在园全部工作幼师和保育员
1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示,指挥全园平安救灾工作,保障师生在园平安。
2、在平安救灾工作中,副组长成员们为平安救灾工作其次责任人,组长(第一责任人)外出时,应向其次责任人做好交接工作。
3、领导小组要坚持做好园内的平安检查,查到易发平安事故的每一个环节,发觉隐患马上整改。不管何人,绝不能马虎大意、放松丝毫警惕。
二、预案实施:
(一)防火预案:
若发生火灾,幼儿园平安领导小组应马上做出乐观反应,并按以下预案有条不紊地进行工作:
1、一发觉火情,首发者应马上向其他员工大声呼喊,并用消防器材灭火。
2、其他员工准时通知领导小组,领导小组快速到位,组长用广播进行指挥,副组长传达指令,帮助做好调度工作。
3、值班人员马上打开火灾疏散信号
4、后勤人员马上到火灾出事点帮助灭火,厨房人员马上关闭煤气。
5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”,联系急救车,并切断电源。
6、组织各班快速有序撤离,避开幼儿推挤。
7、灾情被掌握后,组长将大事经过以书面形式向上级汇报。
(二)防食物中毒预案
1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象,食堂应马上停止经营,食品应马上停止让幼儿食用。
2、后勤值班人员马上向镇防保所报告,内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等。
3、后勤副园长马上拨打“120”,组织人员帮助卫生气构抢救病人。
4、协作卫生行政部门进行调查,按卫生行政部门的要求照实供应有关材料和样品。
5、落实卫生行政部门要求实行的有关措施。
(三)外出活动平安预案
1、幼儿园组织老师或幼儿外出学习、参观,要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。
2、外出前,各班级组应派人事从前往参观地点踩点查看,确定无危急因素,并确定行走路线。
3、如需用到机动车辆,应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆;如需要家长接送,应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长,并提出需留意的平安事项。
(四)突发大事应急预案
1、幼儿入园、离园时,后勤在门卫值班的人员要在大门口巡察,幼儿入园、离园后准时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园。
2、幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必需查明身份,做好记录后方可入内。
3、突发大事当事人在大事发生后立即电话通知园长,针对外来因素造成的突发大事要报告有关单位领导。
4、紧急疏散幼儿和工作人员到平安地带,确保幼儿和工作人员生命平安,快速拨打110报警。
5、等待救援同时严格掌握闲杂人员和家长入园,避开秩序消失混乱。
(五)地震应急预案
1、了解地震前的基本征兆
2、教育幼儿地震中的逃命及自我爱护的基本方法,熟识几条逃命路线。
3、园内坚决实施值班制度,加强观看,发觉特别准时上报。
4、地震发生时,要先看清自己所处的位置,有序组织幼儿,成人要先爱护幼儿。教育幼儿不要惊慌。哭闹或随便乱跑。
5、时刻与幼儿在一起、教育幼儿及给与心理劝慰。
(六)预防传染病应急预案
1、仔细做好晨检,全日观看,发觉可以病情立刻通知家长去医院就诊,并对患儿所在班级进行彻底消毒。
2、保证幼儿户外活动时间。
3、班级保持良好通风,室内空气清爽。
4、对玩具、个人卫生用具、餐具等物体进行清洗消毒。
5、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体进行清洁消毒。
6、督导幼儿饭前便后外出活动后用肥皂洗手。
7、食堂严格执行食品卫生管理制度,确保食品平安。
学校突发大事应急预案篇6
一、指导思想
以(消防法)和(机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定)等法律法规为依据,以预防和遏制重特大损害事故,特殊是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以幼儿园法人代表(园长)为消防平安第一责任人,全面落实消防平安责任,确保幼儿园各方面平安。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校内平安的文件精神,确保幼儿园师生的消防平安,预防火灾和削减火灾危害,加强幼儿(平安学问),本着预防为主,防消结合的宗旨,切实做好防灾,灭害工作,特制定本平安应急预案。通过平安演练,从中让师生学到有关平安防护学问,达到有事不慌、乐观应对、自我爱护的目的。
三、灾难预设
当厨房、保管室或某寝室实然失火时,在火光浓烟之中,幼儿会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性损害大事。
四、幼儿园基本现状
本园现有幼儿621名,教职工52名,幼儿园占地面积1680平方米,园舍总面积3690平方米,建筑物一幢,分上中下三层。
五、消防设备和系统
1、消防栓共6只。园长办公室门前楼梯口一只,厨房门口一只,大二班与大(三)班教室间隙处楼梯口一只,一楼小三班与大一班教室间隙处楼梯口一只,负一楼大大三班与大大二班教室间隙处楼梯口一只,厨房楼下楼梯间一只。
2、园内电话系统报警(由教务主任负责),广播系统报警(由同磊负责),各班主任配耳麦一个。
3、楼上楼下共两个紧急疏散通道。园长办公室门前楼梯为1号通道,另一楼梯则为2号通道。
4、报警方式:火警电话119,园长办公室电话7825792。
六、组织机构
1、指挥部
幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。
总指挥:赵丽
副总指挥:梁燕
成员:黄慧玲、毛成红、李成凤、王红、黄彩霞、肖长芬
指挥部职责:
(1)平常指导全园灭火和应急疏散的宣扬教育,培训演练;
(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,快速坚决将火灾扑灭在初始阶段。
(3)协作帮助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队
义务消防队名单:
下设消防平安领导小组办公室:主任:梁燕,副主任:黄慧玲。
义务消防队员有:黄文慧、童磊、张波、刘婷、纪红梅、刘仁梅、彭苗、姚绪莉、郑艾丽、刘晓燕、张宗芳、赵隆宝。
岗位职责:
(1)熟识并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材,把握灭火学问。平常留意将灭火、防火的学问渗透到幼儿日常教育活动之中。
(2)依据幼儿园应急疏散预案,组织师生疏散演练。
(3)实战时现场灭火,抢救被困幼儿和抢救伤员。
3、疏散引导组
组长:梁燕副组长:黄慧玲
成员:教务处人员及各班班主任。
4、后勤保障组
组长:李成凤,副组长:王红
成员:财务办公室人员
职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路掌握、水源保障
5、抢抢救理组
组长:耿燕,副组长:大赵丽
成员:各办公室成员及有自备车的部分老师。
职责:进行医疗抢救及人员清点等。
七、前期预备阶段
每年的3月10日至3月20日为宣扬发动和培训阶段。
1、幼儿园平安工作领导小组制订(白河县幼儿园消防平安应急疏散演练预案),通盘筹划和指挥灾难应急避险演练。
2、组建幼儿园义务消防队:由行政、后勤、部分老师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防学问讲座,并组织园义务消防队进行实战演练。
3、落实相关平安措施。幼儿园平安工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查,重点是平安疏散设施管理状况,消防设施、器材维护管理状况,以及火灾隐患整改,用火、用电平安检查,燃气和电器设备检查等。
4、对幼儿进行消防平安教育。各班充分利用电视、网络、宣扬栏等不同
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