普通话水平测试辅导课件

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考前培训

赵敏（文山学院普通话测试站）

2016年1月普通话水平划分为三个等级，每个等级划分两个等次。97分及其以上为一级甲等；92分及其以上但不足97分为一级乙等；87分及其以上但不足92分为二级甲等；80分及其以上但不足87分为二级乙等；70分及其以上但不足80分为三级甲等；60分及其以上但不足70分为三级乙等；云南省普通话水平测试大纲一、读单音节字词（100个音节)二、读双音节词语(100个音节）三、朗读（1篇400个音节）四、说话（命题3分钟）声母辨正如何读好翘舌音所谓翘舌音，在语音学上被称为舌尖后音，共有四个：zhchshr

对于不少方言区的人士来说，翘舌音的学习是一个难点，但又必须面对，因为翘舌音音节在所有汉字音节中所占的比例非常大，因而是衡量一个应试人员普通话水平等级的重要依据，所以必须花大力气认真学习才是！

主要存在问题:

第一，发音部位靠前。第二，舌头肌肉过于紧张，常伴有拢唇的动作。第三，舌尖过于后卷，或者接触上腭的面积过大，听起来有“大舌头”的感觉。

发好平翘舌音很重要：因为普通话里平舌音字比较少，翘舌音字比较多，它们的比例是3：7。如果把平舌音字中的常用字都记熟了，那么当你看到一个无法判断其是平舌还是是翘舌音的字时，它读成翘舌音的可能性会大得多。这时，你就姑且把它念成翘舌音。另外，可以根据偏旁进行类推。普通话韵母训练要领①单韵母的发音特点是，发音时舌位、唇形及开口度按发音要求维持发音状态，始终不变，没有动程。②发音时要注意口腔、舌位及唇形的配合：舌位的前、央、后，是指发音时舌头隆起部分的前后。舌位的高、半高、半低、低，是指发音时舌头隆起部分的最高点同上跨距离的大小而言。舌位的降低或抬高同口腔的开合有关，舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大。

什么是psc计算机辅助测试？

1、利用计算机辅助进行测试，计算机自动完成前三题的评测，第四题需要分配给测试员进行评测。

2、测试员通过网络远程给第四题评分

（二）读词语50个词：

忘记找茬儿节日位子可爱肥料采访看来奔丧许多球儿牙刷面条儿发票协调念叨光亮斩首风力揣测阴森昨天情景中药口岸花园加强凶恶找补屯聚审讯哈欠友好专门吹捧雨露融洽关心讲坛农村凛凛旁边阅读起名儿摸索指示学术笔耕追究水灾

（三）朗读《纲要》作品16-30号作品，特别注意音节韵母的发音与辨正。

二、儿化。“儿化韵”的发音注意要领：

1、不能读成一个独立的音节（er）

2、是前一个音节韵母中主要元音的卷舌。

哪些音节应读成“儿化”，不存在判断问题，因为普通话水平测试试卷中所有需要读成“儿化”的音节都会在该音节后加上一个“儿”字。主要还是发音问题。发音例词：刀把儿被窝儿走道儿豆角儿小牛儿碎步儿小孩儿宝贝儿一块儿滋味儿脸蛋儿好玩儿墙根儿有劲儿汤圆儿板凳儿打鸣儿胡同儿玩意儿金鱼儿棋子儿乳汁儿一溜儿围脖儿干活儿心眼儿一会儿普通话水平测试作品朗读中同样也有很多儿化韵，这时就必须按照儿化的发音规律去读。例如：（1）地面上一会儿就白了。

（2）小孩儿默默地回到自己的房间关上门。

（3）小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

（4）小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。（5）不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩儿的。

三、变调

1、上声（第三声）的变调上声（第三声）在普通话是非常不稳定的，它经常会有些变化，变化的主要依据是后面音节的声调，具体变化规律如下：（1）念本调（全上）在单独念一个上声音节或上声音节处于词尾、句尾时。发音例词：户口明朗真理获取观点上海口渴残忍行走奔跑

（3）念阳平（第二声）在两个上声连在一起念（即上上相连）的时候，前面一个上声读成接近阳平（第二声）的调值。比如：“潜水”和“浅水”，前一个词是阳平（第二声）和上声（第三声）相连，后一个词是两个上声相连，但在实际听感上“潜”和“浅”的声调是一样的。发音例词：稿纸比拟鼓掌首脑产品骨髓处理党委了解腐乳恼火总得粉笔搅扰打扫悔改舞蹈小雪主管采访野草

（2）当后面的音节是去声（第四声）时，“一”念成阳平（第二声）。发音例词：一件一样一副一片一粒一块（3）当后面的音节是阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）时，“一”念成去声（第四声）。发音例词：一根一双一天一只（第一声前）一头一幅一条一齐（第二声前）一本一匹一种一笔（第三声前）

（4）“一”夹在重叠词当中的时候念成轻声发音例词：看一看瞧一瞧走一走想一想掌握“一”的变调很重要，一是因为在朗读和说话中，“一”这个音节出现的频率非常高，

在下列两种情况下，“不”需要变调（1）在去声（第四声）前：变成阳平发音例词：不要不错不速之客不会不对不是（2）加在词语中间：读成轻声发音例词：差不多禁不住用不着走不走行不行和掌握“一”的变调的重要性一样，因为“不”使用的频率很高，所以也不能等闲视之。一和不的变调格式如下：：“一”“一”念”y픓不”+“去声”“不”念“bú”

“一”“一”念”y씓不”+“非去声”“不”念“bù”2、注意把音发完整一个音节有三个部分：声母、韵母、声调。朗读时我们应该把每一部分都交代清楚。（以测试样卷为例，加强训练。）

3、关于冷僻字普通话测试主要是语音测试，不是看谁认字多，但具体到某一份试卷，总会有若干个在应试人员看来有点陌生的字，对于这些字，首先应以平常心态对待，可以“蒙”一个读音，最好不要跳过，更不要因此而影响之后的考试情绪。*一些常见的冷僻字：

bàigěngxùbānuèháixiǎnbèijǐngzhóu

稗梗婿粑虐骸冼焙阱轴

pībiānxuéliànghuì

éfèimíngbèngshé

坯蝙穴辆烩讹痱瞑迸折

cháipiēānqūgōujiǒngmièyùnōuái

豺瞥桉蛆佝窘蔑恽讴挨

zānkuángshānxiánshùnàikuàimiǎoshā

簪诳膻弦舜爱侩藐裟

chuāngchuòpìguópiǎoduìzhuìshāifén疮辍媲帼瞟兑缀筛汾沓yìnchīnìguǎshuànpēnghuáinàiráoào

荫嗤溺剐涮烹踝奈饶拗

jiéjuéyìdúzhěnièhàibīnpiěpāng

孑孓翳牍褶镍骇殡苤膀

dùnněishàorángbīnēnínniēyízhān

遁馁潲瓤濒婀您捏颐粘

chuōzhǎpákuīcànxuǎnsècuàntuǒ

戳眨杷窥璨癣涩篡妥

nàikèchībiēkuījiárùyà

柰嗑哧憋岿戛褥轧4、关于多音字普通话水平测试试卷100个单字中有15个左右多音字，试卷中会在该多音字旁提供一个语音环境，提示你在这儿你应发什么音。例如：供（提供gōng），没（没有）。通常，试卷提供的语音环境中该单字所发的音，是这个多音字常用的发音。如：否（否定），“否”应该读成“fǒu”，它的另一个读音“pǐ”只要一般了解就行了。*常见的多音字：供：gōng提供供应供给供需

gòng口供供词招供供品血：xiě

xuè谁：shuíshéi

熟：shúshóu这：zhèzhèi

那：nànèi哪：nǎněi

5、还有几点注意事项考题字音读错允许纠正一遍，以第二遍为准；多音字允许读任何一个读音；要求声、韵、调准确到位，正确饱满；语速要适中；音量与试音音量相似，不要忽大忽小；注意发上声调字音时，发音呈曲折形式。

二、词语朗读注意１、两个音节要连读２、注意词与词之间的间隔３、留心词的变调４、读好轻声音节和儿化音节具体为：1、读词语时如有口误，可以及时纠正一次；2、注意发音时声、韵、调准确饱满；3、不能把词语生硬地字化（即一字一顿）；4、发上声调值要准确到位；5、上上相连时注意前一音节要音变为阳平；6、注意儿化词语（一般有4个）；7、确定轻声词语（一般有3～5个）*容易读错的词：牌楼吐沫搜s索s斗篷呜咽yè豆豉chǐ痤疮cuóchuāng捻niǎn捻转儿粗糙cūcāo框kuàng框烧卖掸dǎn子隘ài口契qì机找茬chá儿转载zǎi遣散sàn针脚匀溜翘qiáo首思忖cǔn碎步儿戒指所s属sh总得děi偶尔豢huàn养按捺nà抓阄jiū儿黍shǔ子抽搭首饰尴尬箴zhēn言埋mán怨应yīng名儿勉强给以想法往返骨髓suǐ籼xiān米桑葚rèn儿予以草拟恳请拟稿龋qǔ齿跻jī身本色shǎi儿驰骋血液榫sǔn子搅乱粳米jing间jiàn断等于yú啮niè齿档次帖子沤òu肥豇jiāng豆棕榈lǘ旦角jué儿打手殷yān红赘zhuì述拙见纰pī漏甲壳qiào转瞬单弦xián儿剽窃祛qū除勒lè索邋遢犒kào赏妊娠rènshēn骨髓suǐ号召卓越正月肖像强迫反刍chú果脯fǔ堵塞sè纸捻给予jǐyǔ腐乳染指傀儡矩jǔ形谄媚chǎnmèi攒cuán聚萎靡wěimǐ

三、作品朗读要求是：

1、要做到自然流畅（停顿、断句、轻重音、语气）

2、不要随意添、漏、改字

3、尽量不要回过去读。*作品朗读扣分项：

1、语音错误

2、声韵母呈系统缺陷

3、语调偏误

4、停连不当

5、朗读不流畅

6、超时朗读测试中应注意：1、不可以回读或更正错误；2、语音准确，吐字清楚；3、克服语调偏误：句调不当、轻重不当；4、要停连得当：字话、机械地三、五字一顿；5、要言语流畅：语流生涩、磕磕绊绊、回读；6、要控制语速；7、注意不增字、漏字。四、“说话”的技巧

1、区别说话与口头作文或演讲

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