九年级英语开学第一课

九年级英语开学第一课Mr.WangWelcomeback!第1页，共35页。

介绍自己，认识同学！很开心，从今天起，我们又组成了一个新的大家庭，但是家庭成员中还有些新的面孔，让我们首先认识一下吧。Nicetomeetyou!第2页，共35页。

忆成功

同学们，我们学校自开办以来，桃李满天下，连续几年的中考我校成绩均名列前茅。今日我以学校为荣，明日学校以我为荣。在春来实验学习的两年里，同学们也一定取得了自己最优异的成绩，收获了成功、友谊、快乐、成长！让我们一起分享吧！第3页，共35页。调心态大家一定听过半杯水的故事吧，悲观的人看到半杯水会觉得只剩半杯真糟！乐观的人会觉得还有半杯水真好!九年级是九年义务教育的最后一年，对于同学们的一生来说，是至关重要的一年。同学们，我们上九年级了。今天，老师提两个问题：我们准备好上九年级了吗？我们如何迎接九年级？（一）我们准备好上九年级了吗？1、九年级的概念。①九年级是人生的路口，也是同学们人生的第一次分水岭。优胜劣汰是自然界的法则。“大江东去浪淘尽”，在你人生的历史抉择时刻，你要做出慎重的选择。②九年级学习任务重，压力大。九年级有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育八门中考科目，课程紧，基础不实的同学感觉压力大。③家长期望高。从小学到初中这九年里，九年级是成绩汇报年，经过九年级这一年的学习，你是否能拿出满意的成绩来回报呢？2、我们的心——我们的思想现在，我们就要有这样的一个思想：九年级是奋斗的一年，九年级是努力拼搏的一年，九年级更是丰收的一年。第4页，共35页。二、我们如何迎接九年级？1、理解九年级的意义，重视对自身价值的实践。是金子总会发光的，相信自己就是一块金子。就用九年级的奋斗、拼搏去锤炼自己，把自己炼成金子，让自己发光！2、分析自身存在的问题：思想问题、学习问题、心理问题。思想问题：态度决定一切，思路决定出路，思想的高度决定人生的高度。学习问题：一步一个脚印。心理问题：心急吃不了热豆腐。每天对着镜子对自己说——我能行！老师送同学们一句话：只要思想不滑坡，办法总比困难多。第5页，共35页。分享英语学习方法第一：要改变一个观念。有人会说自己的基础不好。那我问下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。第二：学英语要摸索自己的学习方法。学习、掌握并能灵活应用英语的途径有千万条，每个人都可以有与众不同的英语学习方法。第6页，共35页。

为什么要学习英语？第7页，共35页。使用范围最广泛西方文化广泛传播日常生活随处可见工作之中必不可少考试之中重要学科第8页，共35页。一、使用范围最广泛你知道有多少人在说英语吗？世界上以英语为母语的国家有近4亿人把英语作为官方或第二语言的有近8亿人世界上大约1/5的人都在讲英语第9页，共35页。二、西方文化广泛传播

西方节日越来越受欢迎第10页，共35页。ChristmasDay第11页，共35页。第12页，共35页。Valentine’sDay第13页，共35页。

三、日常生活随处可见你都见过哪些英文标识呢？第14页，共35页。第15页，共35页。第16页，共35页。第17页，共35页。

第18页，共35页。四、工作之中

必不可少

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第20页，共35页。第21页，共35页。五、中招考试较大比重近几年中招考试分值都是120分，是主要学科，分数比重较大。切记8-1=0第22页，共35页。第23页，共35页。良好的英语学习习惯1.早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。2.上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。3.做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。4.订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。5.晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！第24页，共35页。学习小策略1．及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。2．经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。第25页，共35页。3．贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。（Persistenceistheimportantkeytoreachingsuccess.）4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。第26页，共35页。知方法，定目标大家有没有听过“木桶定律”？木桶的作用，装水！能装多少水？有几个因素？木桶定律（学生思考，发言）其一，只要这个木桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。其二，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水其三，木桶的容量也取决于木板之间的缝隙，其四，谁在关注木桶的底板？要知道，除了木桶长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。其五，这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。第27页，共35页。和我们的学习联系起来看：第一层面：木桶的容量取决于最短的那块木板。对于一个学生来说，指什么呢？有些学生语文不行，有些学生数学不行，有些学生外语不行，后边还会有物理，化学，这一个个的短板决定了你的学习效果！怎么办？告诉老师正确的做法是：我要加长自己的那截短板。第二层面：只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。学习也是一样！只有你的每一门课程都好了，你的成绩才能上去！第三层面：谁在关注木桶的底板？要知道，除了木桶中长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。这只底板正是你的学习基础第28页，共35页。中学阶段还是以打基础为主，但我们每天都会面临着越来越多的知识，正如一只容纳了相当水量的木桶，越来越大的水容量将构成木桶底板的巨大挑战。那时，学习基础的重要性也就不言而喻。第五层面：这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。既然存在着比较，木板的长短只能是相对的。对于我们，谁都有自己的长板和短板，所以，我门要明白自己的相对优势和劣势，这样的优势可能是木桶最长的一块，也可能是木桶最短的一块，也许是班级中最弱的一块，相对于竞争对手却是最强的一块。怎么办？第29页，共35页。做法有三：1．借助竞争激发潜力。在竞争的条件下，人的自尊需要和自我实现的需要更为强烈，对于竞赛活动会产生更加浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念也更加坚强。要从主观上认识到这些，树立起一种积极的心态，为了取得竞赛的优势，动员自己的一切力量，全力以赴，充分发挥自己的能量与创造性。2．找到适合于自己的目标。竞争的目标应该是有层次性的和多样化的，如果只盯住顶尖的位置，或者只在自己不擅长的方面与同学争锋，势必经常遭受挫折和失败，会使人易产生失败感与自卑感。所以，应根据自己的实际情况，找到适合于自己的目标。这个目标不会唾手可得，需要你付出努力，但又不是可望而不可及的。3．学会与自己竞争。从前的你和现在的你肯定不一样，你的将来也不会和现在一样。因此要学会对自己作纵向比较，看自己哪些方面进步了，还能取得什么进步，这有助于你正确看待同学之间的竞争。第30页，共35页。强调几点要求1、课前一定要预习、做到心中有数！2、课堂上一定要认真听讲并做好笔记，便于课下复习!3、认真、独立、按时完成自己的作业，不打折扣！4、勤学好问，放下架子，不懂就问！第31页，共35页。一起诵读我校如此多娇，引无数蓓蕾竞开放，赞往年学长，尽显风采，叹往届状元，直让人们刮目看！数风流人物，更看今朝！第32页，共35页。教师寄语：

愿我们在新的学年里合作愉快。祝你们在新的学年里每一天都有新的收获，明年中招考试都能以优异的成绩向家长和学校汇报！第33页，共35页。感谢聆听再见！第34页，共35页。内容梗概九年级英语开学第一课。同学们，我们学校自开办以来，桃李满天下，连续几年的中考我校成绩均名列前茅。今日我以学校为荣，明日学校以我为荣。1、理解九年级的意义，重视对自身价值的实践。是金子总会发光的，相信自己就是一块金子。今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。1.早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。5.晚上自己巩固时间要安排这样一些