语言文学开题报告模板

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开题报告是开题者在确认论文主题之后，对论文初步确定内容的撰写，下面是小编搜集整理的语言文学开题报告模板，欢迎阅读查看。毕业设计(论文)题目：二语习得中的情感因素研究综述及其对外语学习的启示1.研究的背景：近年来，众多研究者对学习者因素进行了深入的研究，并一致认为学习者因素对于外语和二语学习的成功至关重要。其中，对学习成效产生重大影响的当属情感因素，如态度、动机、焦虑、性格、移情等。大量调查研究已充分证实了这一点。任如意运用克拉申的情感过滤假说理论，归纳了影响外语学习的主要情感障碍，并提出了相应的解决措施。孟建新，张宗胜通过论述焦虑、抑制、性格的内向和外向、自尊心以及动机这五个方面与二语习得的关系，探讨了个人情感因素如何对二语习得产生影响。王尚峰阐述了情感因素对二语习得的影响，并指出了在外语教学中怎样运用情感因素。易红波分析了二语习得中的个人情感因素，并就外语教学中如何处理情感因素提出了一些尝试性建议。自己的见解：情感因素是影响第二语言习得成效的重要因素，它在语言学习中的作用不亚于认知技能。前人的研究多聚焦于教师应该怎样认识学生第二语言学习中的情感因素及教师应该采取何种措施解决这些因素带来的问题，而很少有人以学生的角度，归纳分析情感因素与第二语言习得的关系，并从中得到作为学生学习第二语言的启示。故本论文试对第二语言学习中的情感因素的研究与所得到的启示做扼要评述与分析，以便更深刻的了解情感因素与二语习得的关系，促进大学生第二语言的习得。研究的意义：影响学习者二语习得过程与结果的重要因素——情感因素的研究已引起国内越来越多人的重视。通过对二语习得过程中情感因素的研究，如对学习者的学习动机、学习态度、个人性格和语言焦虑的调查与研究，可以促进外语教师提高外语教学质量，同时学生也可以通过对二语习得中情感因素的了解与学习促进自身外语学习的效果。2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题研究的主要内容：本文分析和评述了情感因素与第二语言学习的关系，首先阐述了二语习得中情感因素的界定与类型并分析了其与二语习得的关系，其次从定义、类型、成因、影响及应对措施方面详细论述了第二语言习得中的三大重要的情感因素：动机、焦虑以及态度，最后他把套了对二语习得中的情感因素的研究对大学生外语学习的启示。从对二语习得中情感因素的分析，探究了情感因素与第二语言习得的关系并得到了启示。拟解决的关键性问题：关键性问题是通过分析和综述有关二语习得中的情感因素的研究，尤其是有关动机、焦虑以及态度这三个重要方面的研究，探讨情感因素对二语习得的影响，并从中获得对外语学习的启示。3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲第一章：引言1.1论文研究方向1.2论文目标1.3内容介绍第二章：文献综述2.1情感因素2.1.1克拉申的情感过滤假说2.1.2情感因素的界定2.1.3情感因素的类别2.2情感因素与二语习得的关系第三章：影响二语习得的情感因素——动机3.1动机的定义3.2动机的类型3.2.1融合型动机和工具型动机3.2.2结果型动机、任务型动机和控他欲动机3.3影响学习动机的因素3.4在二语习得中培养和激发学习动机的措施第四章：影响二语习得的情感因素——焦虑4.1焦虑的定义4.2焦虑的类型4.2.1促进型焦虑和抑制型焦虑4.2.2气质型焦虑、状态型焦虑和情景型焦虑4.3二语习得中焦虑产生的原因4.4焦虑对二语习得的影响4.5应对二语习得中焦虑的措施第五章：影响二语习得的情感因素——态度5.1态度的定义5.2态度的性质5.2.1积极的态度5.2.2消极的态度5.3影响态度形成的因素5.4态度对二语习得的影响第六章：二语习得中情感因素研究对英语学习的启示6.1树立自信心及正确的态度6.2制定正确的学习策略，进行自我评估6.3建立良好的师生关系，创造轻松的语言环境第七章：结论4、总体安排与进度20xx年9月15日-9月25日学生认真思考，定出论文写作方向20xx年9月26日-10月9日英语系毕业论文动员，确定指导学生名单20xx年10月13日指导老师与学生见面会20xx年10月14日-12月1日学生收集、阅读资料，认真思考论文写作向，确定论文题目，并完成开题报告20xx年12月初《本科生毕业论文过程管理手册》的领取20xx年12月10日学生上交指导老师已签字的开题报告20xx年12月15日第一次毕业论文选题审议会20xx年12月30日第二次毕业论文选题的学生上交指导老师已签字的开题报告20xx年1月5日第二次毕业论文选题审议会20xx年1月10日-本学期末对于已通过审题的学生指导老师完成任务书的填写与下达20xx年1月15日-下学期初学生继续完善论文写作思路及开题报告，完成文献综述5、课题研究准备情况(主要参考文献、资料和参考书、完成任务所具备的条件等)Larsen-Freeman,D.,&Long,M.AnIntroductiontoSecondLanguageAcquisitionResearch.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2000Itdescribestheresearchesonsecondlanguageacquisition.Krashen,S.SecondLanguageAcquisitionandSecondLanguageLearning[M].Oxford:Pergamon,1981ItintroduceKrashen’stheoryonsecondlanguageacquisition.Ellis,R.UnderstandingSecondLanguageAcquisition.Oxford:OxfordUniversityPress,1994Itdescribessecondlanguageacquisition.阿诺德，(英)(Arnold,J)，《情感与语言学习》，北京：外国语教学与研究出版社，2000主要介绍了情感与语言学习的关系丁言顺，《第二语言学习研究与外语学习》，上海：上海外语教育出版社，2004主要介绍了二语习得和外语学习方面的理论与研究完成任务所具备的条件：1.本学期学习《语言学教程》，通过课上卢老师认真的讲解，对语言学类论文的框架和基本的语言学理论有了掌握。2.在学习过程中，同过阅读书籍，二语习得中的情感因素产生了浓厚的兴趣。3.在图书馆有相关的书目。4.中国期刊网也有相关的文献资料。

第二篇：开题报告模板3400字开题报告(文体形式)课题名称：姓名：年级：班级：成果形式：完成时间：指导老师：一、研究的目的及其意义二、研究的主要内容1、2、3、4、5、三、研究的主要方法和手段1、2、3、4、四、实施的步骤1、2、3、4、5、6、7、表1—1开题报告(表格形式)主题：课题题目：导师：课题组成员：组长：班组：简要背景说明(课题是如何提出来的)：课题的目的与意义：活动计划：1)任务分工：实地调查：上网：查书面资料：总结论文：发倡议：2)阶段步骤：分阶段实施阶段时间(周)主要任务阶段目标一周二周三周3)计划访问的专家：校内老师等开题报告的格式(通用)综述由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录具体如下：福州大学本科生毕业设计(论文)开题报告姓名徐晓班级08级工商管理(1)班学号240893151题目品牌核心力营销策略探究——以青岛海尔公司为例一、研究背景、概况及意义1.背景及概况：市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。市场营销作为一种计划及执行活动，其过程包括对一个产品，一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动，其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。.市场营销是一种企业活动，是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心。企业必须以消费者为中心，面对不断变化的环境，作出正确的反应，以适应消费者不断变化的需求。满足消费者的需求不仅包括现在的需求，还包括未来潜在的需求。现在的需求表现为对已有产品的购买倾向，潜在需求则表现为对尚未问世产品的某种功能的愿望。企业应通过开发产品并运用各种营销手段，刺激和引导消费者产生新的需求。随着政府监管趋严，市场逐步规范，竞争压力与日俱增，依靠不规范营销保持生存，将会越来越难。海尔家电是世界白色家电第一品牌，中国最具价值品牌。在首席执行官张瑞敏的指导下，先后实施名牌战略，多元化战略，国际化战略和全球品牌战略，现在，海尔集团形成了相对稳定的市场格局，也根据自己的特点建立了适合企业发展的销售渠道。但随着营销环境的变化，尤其是连锁商业的迅速扩张和电子商务是迅速发展，传统的营销渠道模式已经不能适应现代企业的发展需要，因此营销渠道创新势在必行。而与其他家电企业的博弈中，海尔集团只有创新营销观念，进行渠道创新，才能在竞争中争取主动，实现自身的进一步的发展。2选题意义(1)理论意义：在目前现有的文献资料中，大部分营销模式是比较传统的营销方式，适应不了日新月异的时代和社会，在现阶段，营销理念和标准有4c营销理论，营销的策略和手段有4p即研究适合网络时代下的广告传播模式具有很大的理论意义。(2)现实意义：酒香不怕巷子深的时代早已过去，在这个竞争白热化的市场条件下，营销方式的是企业品牌传播的重要手段。但如果继续借用传统的营销模式来会导致产品销售的不善，严重的会使企业的资金链陷入恶性循环，因此，必须研究适合新时代的合理营销的模式，提升品牌在受众心目中的知名度和品牌形象，并且能综合开发利用广告信息资源，为企业产品价值的实现具有重要意义。二、研究主要内容1.本研究的基本思路是：(1)通过文献阅读与资料查找，明确“营销”概念，知道营销的相关理论，比如“传播的策略”，“营销的分类”及前人关于“营销模式”做了哪些研究;(2)明确“核心力”概念，知道核心力营销的相关理论。(3)结合青岛海尔公司个案，提出核心力营销的运用。2.具体结构如下一、绪论二、相关理论概述：(一)营销学理论概述1营销的概念和特征2营销要素3营销的分类4营销模式发展概述(二)核心力营销理论的概述1核心力营销的定义2核心力营销的功能3核心力营销成要素分析4核心力营销基本流程5核心力营销理论发展概述三、青岛海尔公司现行营销策略及核心力营销的可行性(一)上海回力鞋业有限公司介绍(二)上海回力鞋业营销策略分析(三)上海回力鞋业核心力营销的可行性分析四、核心力营销在青岛海尔公司的模拟运用(一)青岛海尔公司核心力营销运作图(二)青岛海尔公司整合核心力营销实施三、研究步骤、方法及措施本文将采用文献研究、理论逻辑分析、实证分析三种方法。1.文献研究：先对己有的营销学理论相关文献进行系统的学习和阅读。归纳整理营销学的相关理论，重点整理前人关于“营销模式”与“核心力营销模式”的研究。2.理论逻辑分析：通过对传统的营销模式的详细解读，提出每一个模式的进步与不足之处。循环广结合时代发展的新特点，提出了适合新时代模式。3实证分析：(1)分析青岛海尔公司背景及营销策略(2)分析青岛海尔公司目前营销模式的特点及可以借鉴之处。(3)提出青岛海尔公司对该模式的假想运用。四、研究进度计划1.2011年10月16日，师生面谈，探索选题方向及思路;2.2011年10月16日至2011年11月10日，收集资料，阅读文献,在不断修正中形成较为具体的研究方法，形成开题报告初稿;3.2011年11月10日至2011年11月20日，在导师的指导下，进行材料收集和整理，修改开题报告初稿，最终形成开题报告;4.2011年11月20日至2012年5月13日，收集资料形成写作思路，撰写初稿;5.2012年5月14日至5月26日，初稿修改并撰写论文第二稿6.2012年5月27日至6月2日，第二稿修改并撰写第三稿。7.2012年6