第十九单元：现代世界科技与19世纪以来的世界文学艺术 课件-高考历史一轮复习

考纲要求：1、相对论和量子论2、现代信息技术3、文学的主要成就4、有代表性的美术作品和音乐作品6、影视艺术的产生与发展高考历史一轮复习第十九单元：现代世界科技

与19世纪以来的世界文学艺术命题预测：1、预计在2023年高考中，将从以下方面考查本单元的内容：近代西方科技的特点；三次技术革命的特点；中西方科技的比较，并结合历史背景分析其命运不同的原因。高考对科技方面的考查突出时空观念、历史解释、史料实证等核心素养，题型以非选择题为主。2、预计2023年高考中，文学、美术和音乐艺术均有可能考查，需重点关注对文学流派及代表人物的辨别，尤其是对浪漫主义和现实主义文学的考查。从考题立意看，通过史实认知和阅读分析，判断其特征与影响，以体现时空观念、史料实证、历史解释等历史学科核心素养。从考查角度看，注意辨别各艺术流派的风格特征、内涵及时代意义。从题型来看，材料型选择题的可能性较大。知识体系1：知识体系2：本单元包括19世纪晚期以来世界科学理论和科学技术的发展历程与突出成就以及18世纪末至19世纪以来世界文学、美术、音乐及影视艺术的发展概况。●线索：19世纪晚期，相对论和量子论奠定了现代物理学的理论基础；20世纪末，随着互联网技术的普及，人类进入信息时代。19世纪初，在法国大革命影响下，浪漫主义文学、美术、音乐盛行于欧洲；19世纪中叶，随着工业革命的进行，现实主义文学、美术风行欧洲；19世纪末，在第二次工业革命期间，印象画派兴起，电影艺术诞生；20世纪以来，现代主义文学美术兴盛，爵士乐、摇滚乐等流行音乐先后风靡西方，电影艺术进一步发展，电视艺术产生并逐步普及。●特征：科学研究范围不断扩大；科学理论、科学技术与生产结合日益紧密；近现代科学技术的发展与经济发展、思想解放相互促进；科学革命引发社会变革，人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”和信息时代。不同时期的文学艺术流派以当时的重大政治、经济事件为时代背景；浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义先后成为西方文艺的主流。考点一、相对论和量子理论：一、爱因斯坦与相对论：1、背景：①19世纪物理学研究的进展；②经典力学出现危机。2、提出：（1）1905年，提出“狭义相对论”；（2）1916年，建立“广义相对论”。3、内容：相对性原理和光速不变原理；时间、空间、运动、质量是相对的，可以互相转化。4、历史意义：（1）相对论的提出是物理学领域最伟大的革命；（2）很大程度上解决了经典物理学的危机；（3）打破了经典力学的绝对思维化模式，为人们提供了辩证看待世界的途径。二、量子理论：1、提出：（1）1900年，普朗克（德）提出“量子假说”（2）1905年爱因斯坦提出光的量子理论；（3）波尔（丹麦）提出原子的量子理论。2、历史影响：标志着人类对客观规律的认识，从宏观深入到微观世界，推动第三次技术革命。三、现代物理学的两大支柱：相对论和量子论“薛定谔的猫”实验：在未打开盒子的时候，处于一种不确定的量子叠加态——既生也死。直到打开盒子的时候，观察者在看向盒子的一刹那，系统波函数瞬间坍缩，盒子里猫的不确定叠加态，也会立刻变为确定的状态——要么猫是活的，要么猫是死的。考点二、现代高新科技：一、电脑与网络：1、电脑的诞生：1946年，美国2、互联网的诞生与发展：（1）诞生：1969年，美国（2）发展：20世纪90年代发展为全球信息网。3、影响：（1）积极影响：①标志着“信息时代”出现和“新经济”诞生，推动经济全球化的发展；②改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。（2）消极影响：垃圾信息、不良内容、网络犯罪和青少年沉迷网络世界。世界上第一台电子计算机：婴儿二、生命科学（生物工程技术）1、形成：20世纪70年代2、转基因食品：1993年世界上第一个转基因食品（晚熟西红柿）投放市场。3、遗传工程：1990年国际人类基因组计划正式启动，被誉为生命科学的“登月计划”。（1999年，中国加入）4、克隆技术诞生：1997年三、航天技术：1、1957年，苏联发射人类第一颗人造地球卫星。2、1961年，苏联发射“东方一号”载人飞船，加加林成为人类第一个飞上太空的人。3、1969年，美国“阿波罗—11”号登月成功。4、1981年，美国第一架航天飞机试飞成功。5、2003年，中国载人航天成功，成为世界第三个掌握载人航天技术的国家。考点三：文学的主要成就一、古典主义文学：（仅作了解）1、时间：17世纪——18世纪初。2、背景：（1）资本主义经济发展；（2）封建王权强大，但资产阶级革命兴起；（3）启蒙思想正在形成。

3、特点：理性、规范。4、代表：莫里哀（法）：《伪君子》。该戏剧讲述伪装圣洁的教会骗子答尔丢夫混进富商奥尔恭家中，企图勾引其妻子，夺取其家财，最后真相败露，答丢夫锒铛入狱，奥尔恭幡然醒悟，一家人皆大欢喜的故事。开启了莫里哀以手中之笔批判社会现实问题、反封建反宗教统治的全盛时期。二、浪漫主义文学：（18世纪末至19世纪30年代）1、背景：（1）18世纪末至19世纪30年代，欧洲发生了疾风骤雨革命和波澜壮阔改革；（2）法国大革命后，知识分子对启蒙运动宣传的理性王国感到失望。2、特点：（1）反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情，积极追求理想世界。（2）在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，强调个性自由表达。3、代表人物及作品：（1）拜伦（英）：《恰尔德•哈罗尔德游记》、《唐璜》（“讽刺现代社会积弊”的百科全书）（2）雪莱（英）：《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》（“如果冬天来了，春天还会远吗”）（3）雨果（法）：《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。（4）海涅（德）：《德国─一个冬天的童话》拜伦（英）雪莱（英）雨果（法）海涅（德）《唐璜》《西风颂》《巴黎圣母院》《德国——一个冬天的童话》三、现实（批判）主义文学：（19世纪30年代至20世纪上半叶）1、背景：19世纪30年代后，伴随工业革命，欧美资本主义迅速发展，社会矛盾日趋尖锐2、特点：力图真实表现现实生活，深入剖析揭示社会矛盾，再现典型环境中的典型人物；对现存社会秩序无情揭露和深刻批判。3、代表人物及作品：（1）巴尔扎克（法）：《人间喜剧》——展示了19世纪前期整个法国的社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”（2）托尔斯泰（俄）：《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》——一部人民战争的英雄史诗（3）狄更斯（英）：《大卫·科波菲尔》（4）司汤达（法）：《红与黑》（5）莫泊桑（法）：《项链》（6）萧伯纳（英）：《苹果车》（20世纪）（7）罗曼•罗兰（法）：《约翰•克里斯朵夫》（20世纪）巴尔扎克（法）《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。展示了法国社会的整个面貌，其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。巴尔扎克的小说《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台与英国莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，法国莫里哀喜剧《悭吝人》（《吝啬鬼》）里的阿巴贡，俄国果戈理小说《死魂灵》里的泼留希金一同并称为欧洲四大吝啬鬼。托尔斯泰（俄）《战争与和平》的基本主题是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义。该书通过女主人公安娜追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，是一部社会百科全书式的作品。狄更斯（英）司汤达（法）莫泊桑（法）萧伯纳（英）罗曼•罗兰（法）该小说描写了主人公奋斗的一生，从儿时音乐才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境界。通过主人公一生经历去反映现实社会一系列矛盾冲突，宣扬人道主义和英雄主义的长篇小说。1915年，罗曼·罗兰凭借《约翰·克利斯朵夫》一书获诺贝尔文学奖。浪漫主义与现实主义的不满情绪浪漫主义文学与现实主义文学都表现出对社会秩序的不满。浪漫主义文学是因为大革命后确立的资本主义制度不如理想社会，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。现实主义文学是因为工业革命后资本主义弊端日益暴露而产生对现实生活的不满。四、现代主义文学：（20世纪以来）1、背景：两次世界大战、经济大危机，改变了人们的精神生活，西方人对社会产生困惑和迷惘2、特点：强调表现自我，用多元的方式来表达主观感受，表现手法怪诞，情节支离破碎，语言风格背离传统。3、代表人物与作品：（1）贝克特（法）：《等待戈多》（荒诞派戏剧）（2）海明威（美）：《老人与海》（3）卡夫卡（奥地利）：《变形记》该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。五、20世纪苏联文学：1、背景：十月革命的伟大胜利；苏维埃共和国建立。2、代表作：（1）高尔基：《母亲》(奠定苏联社会主义文学基础)（2）奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》六、亚、非、拉美文学：1、背景：民族主义运动高涨。2、特点：反映了反帝反殖和爱国主义精神。3、代表人物及代表作：（1）泰戈尔《戈拉》（印度）（2）鲁迅《呐喊》（3）马尔克斯《百年孤独》（哥伦比亚）★知识拓展：浪漫主义文学与现实主义文学的异同：1、相同点：都体现出对社会现实的不满。2、不同点：（1）在描写对象上：浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情；而现实主义文学则重在再现和剖析社会现实。（2）在表现手法上：浪漫主义文学大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩；而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别：(1)描写对象：

浪漫：强调歌颂人的本能感情和内心感受，

现实：强调再现与剖析社会现实。(2)表现手法：

浪漫：大多采用夸张手法，富有幻想和传奇色彩，

现实：对社会现实进行无情的揭露和强烈的批判。(3)思想内容：

浪漫：抨击封建专制，鞭挞人世间的丑恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛

辣的讽刺和揭露。

现实：从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现实的社

会弊端和社会秩序进行无情地揭露和强烈批判。考点四、有代表性的美术作品：一、新古典主义美术：1、时间：18世纪末——19世纪30年代。2、特点：强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材；注重画面的严谨与和谐。3、代表人物与作品：（1）大卫（法）：《马拉之死》、《拿破仑加冕式》。（2）安格尔（法）：《泉》。二、浪漫主义美术：1、时间：19世纪前半期。2、背景：法国大革命后，人们对启蒙思想家宣传的理性王国感到失望，寻求新的精神寄托。3、特点：重感情轻理性，重色彩轻素描，不满现实，追求幻想。4、代表人物与作品：（1）德拉克洛瓦（法）：《自由引导人民》。（2）哥雅（西）：《枪杀马德里市民》。三、现实主义美术：1、时间：19世纪中期。2、特点：注重表现社会现实，特别是对农民生活的描述。3、代表人物与作品：（1）米勒（法）：《拾穗者》、《播种者》。（2）列宾（俄）：《伏尔加河上的纤夫》。四、印象画派（19世纪后半期）1、特点：注重画家个人的感受，着力于表现光和色的变化，强调捕捉人对外部世界的瞬间印象。2、代表人物与作品：（1）早期印象画派：莫奈（法）：《日出·印象》（2）后期印象画派：①塞尚（法）：《埃斯泰克的海湾》②凡高（荷兰）：《向日葵》、《星空》五、现代主义美术（20世纪以来）：1、特点：对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料2、代表人物与作品：毕加索（西）：《格尔尼卡》、《坐在椅子上的女人》现实主义美术和现代主义美术的区别：(1)从产生的背景看：现实主义：人们对社会现实不满的结果；现代主义：社会现实给人们带来巨大精神危机的结果。(2)从表现内容来看：现实主义：侧重于揭露和批判社会现实；现代主义：侧重于表现个人主义和虚无主义。(3)从表现手法看：现实主义：继承传统；现代主义：虽然也有继承传统，但更多的是强调反传统。比较认识19世纪以来西方的美术流派主要流派兴起时间兴起的社会背景主要特点浪漫主义19世纪初拿破仑统治结束；人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”越来越感到失望重感情轻理性，重色彩轻素描，强调画面完整、统一现实主义19世纪中期资本主义社会的黑暗使人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪注重表现社会现实印象画派19世纪后半期社会经济的发展；第二次工业革命推动科学技术的进步注重光与色的研究，抒发个性，色彩明快现代主义20世纪前期两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野反传统和反理性，注重内心的“自我感受”和“自我表现”，采用夸张、变形、抽象的表现手法考点四、有代表性的音乐作品：一、古典主义音乐：1.时间：19世纪以前。2.特点：重视规范化，要求风雅、高尚、审慎与节制，侧重于形式与技巧的表现，将感情的表达作为一股潜流，在完美均衡的形式内，强调形式的严谨。3.代表人物：（1）海顿（奥地利）——“交响乐之父”。（2）莫扎特（奥地利）——“音乐神童”。二、浪漫主义音乐（19世纪）1、特点：注重抒情性、自传性、偏重个性化的心理刻画，感情热烈而奔放。2、代表人物与作品：贝多芬（德）《英雄交响曲》、《命运交响曲》和《田园交响曲》——洋溢着英雄主义和乐观主义气息。①个人品质：深受启蒙思想影响，终生追求进步和自由，具有强烈的反封建和追求民主的革命精神。②贡献：既把古典主义音乐发展到顶峰，又开创了浪漫主义音乐先河。浪漫主义音乐的特点：浪漫主义音乐强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和情感。具体表现在：(1)表现个人的感性和主观的意念，突出个人的感受。(2)音乐作品风格多样化，音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧。三、印象派音乐：1、时间：19世纪末,受印象派绘画影响出现。2、特点：强调音响和音色，强调运用声音的响度和色彩来提供一种暗示或是提供一种意象式心境。3、代表人物与作品：德彪西（法）：《牧神午后•前奏曲》这首梦幻一般的交响诗《牧神午后前奏曲》是德彪西的第一部具有代表性的印象主义作品，可以认为，德彪西通过这一音诗而开创了一个新的时代，因而此曲被后人誉为"德彪西的第一颗管弦乐定时炸弹"。这首乐曲带有些神秘和虚幻的气氛，内容是：烈日当空，半神半兽的牧神躺在树荫下休息。他似睡非睡，胡思乱想，感到自己模模糊糊地进入了埃特纳山仙境。在那里，他见到仙女在舞蹈，并且和爱神维纳斯度过了魂消魄散的时刻。正当他因为亵渎神明要受到惩罚的时候，他又昏昏沉沉睡着了。德彪西解释这个作品时说：“我不是用音乐来作为马拉美这首诗的姊妹篇，它可能只是这首诗的背景，为了把人们带到和诗相似的意境之中”。马拉美听到德彪西的这首音乐之后说：“德彪西的音乐，大大地丰富了和超过了我的诗意”。四、现代主义音乐（流行音乐）：1、时间：20世纪以来2、背景：经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展3、特点：通俗易懂、轻松活泼、有广大听众。4、代表：爵士音乐；乡村音乐；摇滚音乐（“猫王”普莱斯利（美）；甲壳虫乐队（英）等）。考点五、影视艺术的产生与发展：一、背景：1、科学技术的进步；2、人类新的精神需求；3、商业利益的驱动。二、电影：1、诞生：1895年，卢米埃尔兄弟（法）；2、默片时代（1895—1927年）：（1）电影艺术之父：格里菲斯（美），《一个国家的诞生》。（2）喜剧演员：卓别林（英），《摩登时代》、《城市之光》和《大独裁者》。3、彩色有声时期：1927进入有声时代，1935年世界第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。三、电视——大众化传媒：1、诞生：1926年，贝尔德（英）。2、彩色电视的诞生：1929年，美国。3、特点：覆盖面广、时效性强、现场感强。4、功能：传播资讯、远程教育、娱乐和展示艺术作品。电视之父——贝尔德影视艺术的特点：1、直观性强，信息量丰富，传播资讯快。2、有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。3、快速发展，普及率高，覆盖面广。4、雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常