级专业技术资格人员情况简介表

精品文档精心整理PAGE精品文档可编辑的精品文档级专业技术资格人员情况简介表目录：1、级专业技术资格人员情况简介表2、级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表附件一申报级专业技术资格人员情况简介表姓名性别出生时间党政职务主要业绩成果现技术资格及取得时间受聘时间至今年限申报晋升技术资格参加工作时间从事专业工作年限原学历何时、何院校何专业毕业至今年限后学历何时、何院校何专业毕业至今年限信息化素质培训（计算机应用能力考核）是否合格是否免试(符合哪条)年度考核年度××（评审前五）年度××（评审前四）年度××（评审前三）年度××（评审前二）年度××（评审前一）年度结果著作、论文及主要技术报告登记群众意见参加人数同意不同意弃权论文、著作及主要技术报告题目发表情况（杂志及出版社名称、学术会议各称）署名位次发表日期单位审核意见负责人签字：年月日技术工作经历起止时间项目内容担任职务继续教育情况起止时间继续教育内容课时考核情况

附件二申报级专业技术资格人员一览表填报单位（盖章）：专业系列：年月日序号单位姓名性别出生年月党政职务现技术资格及取得时间参加工作时间及工作年限何时、何院校何专业毕业（填写符合申报条件学历计算机是否合格年度考核情况继续教育是否符合要求获奖情况及时间（市级以上）最主要业绩成果备注附件三：材料袋封面样式申报专业技术资格材料袋申报专业技术资格：单位：姓名：详细地址：邮政编码：单位联系电话：住宅联系电话：第一分册第二分册第三分册第四分册

附件四：分册目录样式申报专业技术资格材料目录第分册申报专业技术资格：单位：姓名：详细地址：邮编：单位电话：住宅电话：序号资料名称页码备注

附件五：江苏省研究员级高级工程师资格条件（试行）第一章总则第一条资格标准精通本专业基础理论和技术知识，具有深厚的学术造诣，系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识；掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势，能根据国家或省产业发展需要和学科发展要求提出本学科研究、开发方向，选定具有重要实际意义或开拓性的研究、开发课题；能承担和完成国家或省（部）级重大科研、推广或攻关项目，能创造性地解决重大、关键的技术问题，业绩显著，取得国内领先水平的科技成果或在引进、消化、吸收、推广新技术中取得重大的社会效益和经济效益；发表、出版本专业高水平的论文、著作；具有培养指导本专业技术人员工作的能力；有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于从事生产建设、勘察设计、工程科学研究、技术开发、技术推广、工程技术管理、质量监督、咨询服务、科技信息等专业技术工作的人员。第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得高级工程师资格后，年度考核均为合格（称职）以上。取得高级工程师资格后，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报。（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。（三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）大学本科以上学历（学位），取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。（二）虽不具备规定学历（学位），取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上；或具备规定学历（学位），取得高级工程师资格后，从事本专业技术工作满3年，且具备下列条件之一：1、省（部）级科技进步（及相应奖项，下同）二等奖以上1项或三等奖2项以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。2、省（部）级优秀设计（及相应奖项，下同）一等奖1项及二等奖2项以上获奖项目的技术负责人、项目负责人或专业负责人。3、国家级优质工程奖1项及省（部）级优质工程奖1项以上的技术负责人、项目负责人。4、组织或解决过国家重点工程项目或国家技术攻关项目的关键性技术问题，填补了国内空白并取得显著技术成果和经济效益。5、获得国家“有突出贡献中青年专家”称号或享受国务院政府特殊津贴的专家。6、获得具有显著经济和社会效益的发明专利2项以上（第一发明人）。第五条继续教育要求取得高级工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》的要求，结合本专业实际工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。第三章评审条件第六条专业理论知识要求精通本专业基础理论和技术知识，并具有深厚的学术造诣，为本专业学科、技术带头人；系统掌握本专业相关的技术标准、规范、规程和法规，熟悉相关专业知识，掌握并能分析本专业国内外最新发展趋势。第七条专业技术工作经历(能力)要求取得高级工程师资格后，具备下列条件之一：（一）作为主要技术负责人完成过省（部）级以上重点工程、科研、推广及攻关项目1项以上（二）主持完成过市（厅）级重点工程、科研、推广及攻关项目2项以上。（三）主持完成的科研项目或课题，取得了重要成果，经权威部门认定填补省级以上空白并取得显著经济效益。（四）主持解决过本专业重大疑难问题或关键性的技术问题，取得显著的社会效益和经济效益。（五）承担或主持完成过国家、行业或省级规范、规程、标准的编制，并已公布实施。（六）获得具有显著经济和社会效益的发明专利。第八条业绩、成果要求取得高级工程师资格后，具备下列条件之一：（一）省（部）级科技进步三等奖以上1项获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。（二）省（部）级以上的工程项目（含设计、规划、勘察、设计等）一等奖以上1项或二等奖2项以上获奖项目的项目负责人、技术负责人或专业负责人。（三）主持研制或开发的成果在国际性科技交流中获金、银质奖。（四）主持研制开发的新产品、新材料、新设备、新工艺等已投入生产，经过省级以上行业主管部门鉴定，且可比性技术经济指标处于国内领先水平。（五）作为第一发明人获得具有显著经济和社会效益的专利1项以上或实用新型专利2项以上，并有专利证书和专利实施单位的证明。（六）获得省级以上“有突出贡献中青年专家”称号。第九条论文、著作要求取得高级工程师资格后，论文、著作须符合下列条件之一：（一）出版本专业学术著作、译著1部以上（本人撰写10万字以上）。（二）在省级以上专业刊物上公开发表具有较高技术水平的本专业论文3篇以上（第一作者）。第十条计算机应用能力要求具备下列条件之一：（一）计算机专业大学专科以上学历（学位）。（二）取得江苏省专业技术人员信息化素质培训考核合格证，或取得国家或省统一组织的职称计算机应用能力考试（核）规定科目的合格证。（三）取得全国计算机软件专业技术资格（水平）考试合格证。第四章附则第十一条申报研究员级高级工程师资格应提交第三、四、五、六、七、八、九、十条规定的材料，并按规定程序送评。第十二条从省外引进的有特殊成就的人才，可根据本人实际水平和能力直接申报。第十三条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见苏职称[2003]2号文相应工程专业资格条件附录。

附件六：江苏省机械专业高级工程师资格条件（试行）第一章总则第一条资格标准系统掌握本专业基础理论和技术知识，熟练掌握本专业的技术标准、规范和规程，熟悉相关专业知识，按要求接受继续教育，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践，有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂、疑难的技术问题，业绩显著，在科技创新、成果或引进、消化、吸收新技术中取得良好效果；发表、出版本专业有较高水平的论文、著作；有培养专业技术人才和指导工程师工作的能力；熟练运用外语和计算机获取信息及进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于从事机械工程专业的应用科学研究、设计、产品开发、生产工艺、新技术推广应用、标准化与科技情报信息、技术管理、技术改造、计量检测、产品质量管理与质量保证、产品营销、设备管理及安装维修等专业技术工作的人员。第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得工程师资格后，年度考核均为合格（称职）以上。取得工程师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。（三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）博士研究生学历（博士学位），取得工程师资格后，从事本专业技术工作2年以上。（二）硕士研究生学历（硕士学位），取得工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。（三）大学本科学历（学士学位），取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。（四）取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年（或大学专科学历累计从事本专业技术工作20年）以上，取得工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。（五）省（部）科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。第五条继续教育要求取得工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。第三章评审条件第六条专业理论知识要求（一）系统掌握本专业的基础理论知识和技术知识并在某一领域有较深入的研究。（二）熟悉国家有关的法律、技术法规和政策。（三）掌握本专业的技术标准、规范、规程，基本掌握相关专业的有关知识。（四）熟悉本专业国内外技术状况和发展趋势。（五）能对重大和关键技术问题进行总结和分析，能结合本单位实际情况，提出技术发展规划。第七条专业技术工作经历（能力）要求取得工程师资格后，具备下列条件之一：（一）作为主要技术骨干，完成过市（厅）级以上科研项目或课题。（二）完成对行业发展有重要影响的重点项目或系列产品的主要研究、设计、制造和技术管理工插作。（三）完成1项大型或2项中型工程新建、扩建或技术改造成套项目的研究，方案的制定、设计，机电设备的安装、调试工作。（四）完成本企业主导产品的开发、设计、制造和技术管理工作。（五）完成高性能、高技术的关键部件或技术密集的复杂部件的研究、设计、制造和技术管理工作。（六）完成本专业的重大技术分析和市场分析。（七）承担或主持国家、行业、地方技术标准或企业主导产品技术标准的制定，重大项目技术规范的编写，并获批准、发布、实施。（八）完成对重大项目有指导作用的有关情报资料的搜集、整理、汇编，提出系统报告。（九）完成1项大型或2项中型成套工程项目国内外投标、承包、施工、验收任务。（十）完成大中型企业中精密、大型、稀有、关键设备等复杂设备维修工作的全过程或重要成套设备的维护、维修，保证设备正常运行。（十一）作为主要技术负责人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料3项以上，并经市级以上主管部门鉴定认可。第八条业绩、成果要求取得工程师资格后，具备下列条件之一：（一）市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。（二）市（厅）级以上重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、制造、技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。（三）负责完成1项大型或2项中型工程成套项目的研究、设计、安装调试任务，并通过鉴定或验收。（四）负责完成2项技术难度较高和复杂的机械产品或关键部件的研究、设计、制造和技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到行业先进水平，取得较大经济效益和社会效益。（五）负责完成2项省（部）级以上或3项市（厅）级以上科技进步推广项目，并转化为生产力，经验收，取得较大经济效益和社会效益。（六）负责完成2项省（部）级以上确认的定型或优秀产品，并转化为生产力。（七）取得发明专利1项，并转化为生产力，取得较大经济效益和社会效益。（八）提出1项科技建议，为省（部）级以上有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有重大促进作用。（九）负责制定的本行业或大、中型企业发展规划、计划，经实施取得显著效益。（十）负责完成1项国家、地方、行业技术标准及1项产品标准的制定，或3项企业主导产品标准的制定，并获批准、公布，用于生产实践。（十一）负责完成2项省（部）级以上或3项市（厅）级以上重大项目的情报资料的搜集、整理、汇编，对实际工作有较强的指导作用。第九条论文、著作要求取得工程师资格后，发表、出版本专业有较高学术价值的论文（第一作者）、著作（主要编著者）等，符合下列条件之一：（一）出版本专业著作1部（本人撰写5万字以上）。（二）在省级以上专业期刊上公开发表或在省级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文2篇以上。（三）为解决复杂的技术问题而撰写的有较高水平的研究报告或有重大项目的立项研究（论证）报告3篇以上。第十条外语要求必须具备下列条件之一：（一）硕士研究生学历（硕士学位）以上。（二）参加全国或全省统一组织的职称外语考试，其应用水平符合实际工作需要。（三）因公出国，出国前通过国家人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。（四）符合省人事（职称）部门的相关规定。第十一条计算机应用能力要求必须具备下列条件之一：（一）计算机专业大学本科学历（学士学位）以上。（二）参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（考核），其应用能力符合实际工作需要。（三）取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。（四）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。第四章附则第十二条申报高级工程师资格应提交第三、四、五、六、七、八、九、十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。第十三条从国内外引进的有特殊成就的人才，可根据本人实际水平和能力直接申报。第十四条与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名杨文尧身份证号别男出生年月1981.9何时毕业于何院校何专业2008.6毕业于浙江大学汉语言文学专业办学形式函授最高学历本科学位参加工作时间2001.8现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务团委书纪现受聘何专业技术职务从事本专业技术或相近专业合计8现专业中学语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2004年12月申报何专业技术资格中学语文专业一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）英语是(贫困地区)主要专业工作经历 2001年9月至今在紫金县水墩中学任教语文学科任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职以来,我积极参加学校及上级组织的各种教研活动，主动承担教研专题，上好公开课、示范课，取得很好的效果。我分别于2005年5月11日,2006年4月4日,2008年5月7日承担了校级公开课:七年级下册<<苏州园林>>,八年级话题作文指导课<<自我>>,八年级文言文<<桃花源记>>等;并于2007年6月5日承担了县级公开课:九年级话题作文指导课<<与朱思元书>>;受到了教研室领导各校科组长及学校领导全体语文老师的一致好评,教学效果好.近几年来,我在德育工作方面，效果明显成功地转化了彭国辉、刘向锋等后进生13多人,我动之以情,晓之以理,挖掘他们身上闪光点,并结合实际,几年来,我指导杨荫球,曾丹等同学参加县以上语文学科各类竞赛10人次获奖,学生在校刊发表文章20多篇,市级上报刊发表文章5篇.而我也多次获优秀辅导教师奖.作为语文学科骨干教师,我积极开展第二课堂活动,定期给语文兴趣小组的同学举办文学知识,书法,演讲,“创造性思维与写作”的作文知识等专题讲座.积极指导和培养青年教师进行课堂教学改革试验.常听他们的课,和他们交流教学经验,研究教学方法,给他们解决疑难问题.同时,还为他们上示范课,从而培养了黄彩花,彭映红等一批青年教师.技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级<<学生自读素质培养之我见>>全部未发表2005年12月在学校教研会上宣读并获二等奖<<美,无处不在>>全部未发表2008年12月在学校教研会上宣读并获一等奖<<重视作文教学的鼓励和艺术>>全部未发表2004年1月在学校教研会上语文学科组上宣读<<设疑启思,培养创造性思维>>全部未发表2005年1月在学校教研会上语文学科组上宣读<<>新课程课堂教学中的语文作业设计>全部未发表2007年1月在学校教研会上宣读并获三等奖评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名彭育锋身份证号别男出生年月1979年2月.何时毕业于何院校何专业2000年6月毕业于广东广播电视大学汉语言文学专业办学形式全日制最高学历大专学位无参加工作时间2000．7现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务无现受聘何专业技术职务中学二级教师从事本专业技术或相近专业合计9年现专业中学语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2003年12月申报何专业技术资格语文专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）是山区贫困县免考主要专业工作经历2000年8月至现在在紫金县水墩中学任教完成情况及获奖情况何专业技术任务、任现职期间承担过任现职六年来，一直任班主任，所任的班均被评为“先进班”或“文明班”，每学年度被学校评为“优秀班主任”和“先进教师”。任班主任以来，工作积极负责，积极履行班主任职责。做到有计划，有落实，有总结。依据《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，努力引导学生做一个合格的中学生。由于工作做到了“细、严、勤、实”，我连续多年被评为“优秀班主任”。工作中，注意培优转差的方法，使优等生得到充足的发展空间。了解差生变差的原因，发现差生的闪亮点，倾注爱心。几年来，我培育了一批有一批的优秀生和转变了一批批差生，转化率100％。教学工作：我连续多年担任初中语文教学工作，在教学工作中，我认真钻研教材，精心设计课时计划，课堂上充分发挥学生的主体作用，有效地提高学生的语文成绩。几年来，学生成绩合格率均达95％以上，优秀率达58％以上。教研工作：任职以来，我积极参加教研活动，交流教学经验，主动承担公开课和示范课，取得了良好的效果。积极撰写教学论文和教学心得，参加镇级学术会五次。积极参加《如何运用目标异步导学法》经验交流会，通过交流实践，更有利于教学，因此，在语文教学中取得了更好的效果。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级也谈语文教学中的情景入课第一未发表在镇级学术会上宣读在语文教学中激发学生学习兴趣的教学初探第一未发表在镇级学术会上宣读评前公示情况公示情况属实，公示无异议。公章年年月日单位审核评价意见彭育锋老师的申报材料真实可信，符合中学语文一级教师评审条件，同意其申报中学语文一级教师资格。公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名彭献林身份证号别男出生年月79．10何时毕业于何院校何专业2002年12月毕业于中山大学汉语言文学专业办学形式自考最高学历大专学位参加工作时间2000.8现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务教师现受聘何专业技术职务中学二级从事本专业技术或相近专业合计9年现专业语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2003．11申报何专业技术资格语文专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号（成绩通知编号）是主要专业工作经历2000年8月至现在在紫金县水墩中学任教任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职以来，我坚持贯彻党的教育方针和教育法规，为人师表，教书育人，以创新的精神全面推进素质教育，取得了显著的效果。1、教育教学成绩突出。每年所任教的语文学科在全市统测或全县统测中，成绩合格率都在87%以上，优良率37%以上。在二00五和二00六学年的全市统测中，我担任的语文平均分居县面上乡镇中学前列，所任班级的语文成绩远远超过其他班级。0六年考入紫金中学第一批的有张露（623分）、彭丽娜（620分）、刘静（597分）等11名同学；0七年考入紫金中学第一批的有曾子平（619分）、邓小梅（610分）、黄光明（特长生）等17名同学。2、德育效果显著。所带班级班风好，学习积极性高，2004年我所任的班团支部，被县团委授予“先进团支部”，该班的张露、彭丽娜被授予“优秀共青团员”称号。转化后进生，坚持“帮、扶、带”，培养他们的兴趣，挖掘他们的闪光点，六年来，共转化贺志鹏、黄光明、彭国浩等13位后进生，转化率100%，学生违法犯罪率为零。如2007学年，黄光明同学由于过去纪律松弛，学习成绩不好，我得知他对唱歌及文艺很喜欢，便安排他协助班干部搞好班文娱工作，在他的努力下，使我班参加元旦演出获一等奖。我因势利导，叫他认真学习，他的成绩进步很快。在升中考试中他以优异成绩被紫金中学音乐班录取。由于效果明显，业绩突出，我所任班亦被学校评为“先进班”、“文明班”，我亦多次被评为学校“优秀班主任”、“十佳教师”。3、教研工作积极。我任现职以来每年都承担一次校级以上的公开课，每年给全体教师进行多次业务辅导讲座，在教学中，总结出一套“学生自学为主，语言训练为本，课内课外相结合”的语文教学方法，在我校得到推广和应用。多年来，共撰写了五篇教学论文，《分析能力是写作能力的关键因素》、《谈谈阅读教学中的思维训练》、《谈谈作文教学中的鼓励艺术》、《对语文课堂教学实施创新教育的几点看法》和《语文素质教育需要高素质的语文教师》在镇教研会上宣读、交流。均获得镇“优秀教学论文”。我非常关心青年教师的成长，辅导他们备课，主动请他们听自己的课，任现职以来，培养了李万广、古汉辉等多名青年教师，现已成为教学骨干，教学能手，其中古汉辉老师在去年县赛教评比活动中获一等奖。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《分析能力是写作能力的关键因素》独立完成2007镇教研会上宣读未发表镇教学论一等奖《谈谈阅读教学中的思维训练》独立完成2006镇教研会上宣读未发表镇教学论二等奖《谈谈作文教学中的鼓励艺术》独立完成2003镇教研会上宣读未发表镇教学论二等奖评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名黄振基身份证号别男出生年月81、12何时毕业于何院校何专业03年1月毕业于广东广播电视大学汉语言文学教育专业办学形式函授最高学历大专学位参加工作时间01、8现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学语文二级教师从事本专业技术或相近专业合计8年现专业语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2004．11申报何专业技术资格语文专业中学语文一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号（成绩通知编号）主要专业工作经历1、2001年8月至2002年7月在紫金县水墩镇小学任教2、2002年8月至今在紫金县水墩中学任教任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职以来，我坚持贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人，全面实施新课标，推进素质教育，取得了显著的效果。1、教学成绩优异。本人一直担任语文学科，所任语文学科成绩及格率在82%以上，优良率在32%以上，担任的毕业班参加升中考试，语文科成绩居于全县前列，在2008年和2009年中考语文单科100分以上共计34人，在教学教改中，我不断进行教改实践，探索“目标异步教学法”，教学中充分体现以学生为主体的地位，使学生转化知识为能力，提高了学生的语文素质。2、教育效果显著。担任班主任以来，本人做到了“严、勤、细、实、爱”，在工作中深入细致、严格要求、勤下班、勤家访，培养了“勤学、守纪、团结、上进”的班集体，所带班级历年被评为“文明标兵班”和“先进班集体”。我尽心尽力做好“培优转差”工作，使优等生得到了充分的发展空间，深入分折差生的原因，挖掘差生的闪光点，耐心帮助他们、引导他们，给他们无私的爱。几年来，共培育了彭少华、彭常青等十三人考上重点高中，转化差生彭海锋、黄景明、曾进祥等十多人，转化率100%。3、教研成果。本人对“目标异步导学”、“新课改的教法”都能积极探寻最佳的教学途径，且能使用现代化教学手段，大胆尝试新教法，勇于承担教学公开课、示范课，为学校的教研教改活动起到推进作用，取得了良好效果。指导青年教师彭云清等5人，现已成为学校教学骨干。2005年撰写的论文《优化课堂教学新探》荣获紫金县水墩镇“优秀教育论文”奖，2006年撰写的论文《为作文“心烦”、“头痛”把脉》和2008年撰写的论文《“务实求活”在语文教学中地运用》均获得镇级二等奖并在镇级学术会上宣读。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《为作文“心烦”、“头痛”把脉》未发表紫金县水墩镇中小学论文比赛二等奖《“务实求活”在语文教学中地运用》未发表紫金县水墩镇中小学教学论文大赛二等奖《优化课堂教学新探》未发表紫金县水墩镇“优秀教育论文”奖评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名彭惠梅身份证号别女出生年月1980年9月何时毕业于何院校何专业2008年1月毕业于中央广播电视大学英语专业办学形式函授最高学历大专学位参加工作时间1999年9月现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务教师从事本专业技术或相近专业合计10年现专业英语现资格名称现专业技术资格获得时间申报何专业技术资格英语专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）主要专业工作经历1999年9月至今在紫金县水墩中学任英语教师。任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术一、教育方面：1、所带班级班风良好，学风浓，凝聚力强，每年都被学校评为“先进班”。2、杨庆良、贺远通、彭笑容曾俊林、何育泉、黄耀通、彭建生、彭李生等20位，学生犯罪率为零。９位同学还被学校评为“三好”学生、优秀班干部或各类积极分子。二、教学方面：1、灵活采用“目标异步教学法”、“启发式教学法”、“探究式教学法”等教学方法授课，真正体现学生的主体性，教师的主导性。2、尊重个性，面向全体学生，在教学各个方面，照顾到学生的个体差异，使不同层次的学生都得到发展。3、教学中渗透文化教育，加深了学生对文化知识的实际运用，提高了学生的英语交际能力。4、向45分钟课堂教学要效率。5、坚持教学改革，精益求精。学生都喜欢上我的英语课。所任学科无论是学校统考，还是县、市统考，合格率都在88%以上，优秀率都在41%以上。在2005年升中统考中，取得优异成绩，有张南富、何钦旺等15人考入重点中学。培养了一批英语尖子，他们在参加县级以上的英语竞赛中，获一等奖5人，二等奖8人，三等奖10人。其中彭笑容同学在2007年全国中学生英语能力竞赛中，荣获八年级组二等奖；杨夷君同学在2008年全国中学生英语能力竞赛中，荣获八年级组三等奖。三、教研方面：1、主动承担县级公开课2节，校级公开课16节。其中2006学年、2007学年第二学期参加学校“十佳”优质课赛教活动，均获一等奖。2、圆满完成学校布置的“英语阅读技巧”、“如何在英语教学中培养学生的创新能力”教研小课题，并撰写有关的心得与同行交流，得到领导、同行的充分肯定。3、撰写的论文：《浅谈英语教学中听力能力的培养》在学校教研年会上被评为一等奖；《如何激发学生学习英语的兴趣》《英语教学中的互动教学模式》《英语完形填空题应试策略》《怎样培养学生的英语写作能力》都在当年学校教研年会上交流、宣读并获得校级奖项。四、实践方面：1、开设了“怎样学好英语”、“英语阅读技巧”、“如何应对考试”等专题讲座，深受学生欢迎。2、组织学生开展英语角、英语晚会等课外活动，激发了学生学习兴趣，增长了他们的知识。3、指导陈柳娣、彭云清、彭晓琴等3位年轻教师，她们都能胜任初中英语循环教学工作，成为学校的教学主力。其中陈柳娣老师在2008年我校“十佳优质课”评比活动中获得二等奖。四、实践技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《如何激发学生学习英语的兴趣》第一未发表在学校教研年会上被评为一等奖《浅谈英语教学中听力能力的培养》第一未发表在学校教研年会上被评为一等奖评前公示情况公示情况属实，公示无异议。公章2009年单位审核评价意见彭惠梅老师的申报材料真实可信，符合中学英语一级教师评审条件，同意其申报中学英语一级教师资格。公章2009年专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日附件4：（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名郑清蓉身份证号别女出生年月1981年9月何时毕业于何院校何专业2007年毕业于华南师范大学教育管理专业办学形式自考最高学历本科学位参加工作时间2002.08现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学二级英语教师从事本专业技术或相近专业合计7年现专业英语现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2005年12月申报何专业技术资格中学英语专业一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）主要专业工作经历2002年8月至现在在紫金县水墩中学任教英语、班主任工作。任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术在任职期间，我热爱教育事业，为人师表，工作兢兢业业，教学效果显著，学生综合素质和能力极大地提高。本人所任教的英语科成绩突出，我担任的英语科在县统考中合格率达85%以上，优秀率达26%以上，均居同一档次前列。我任职期间，作为英语学科的一员，潜心研究教法，根据生情、课情的实际，采用多媒体的教学手段，实施“英语创新教学”，探索素质教学的路子。同时，每一学年承担试验课、创新教学公开课。与此同时，我还被学校定为学科带头人，尽力做好学科和辅导工作，我撰写的教学论文《浅析初中英语教学的方法》、《英语课堂教学中要回归学生主体》获镇教研年会论文奖次。本人多年被评为“先进教师”、“先进班主任”。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《浅析初中英语教学的方法》全部2007年1月在镇教研年会上宣读获镇教研年会论文一等奖《英语课堂教学中要回归学生主体》全部2008年7月在镇教研年会上宣读获镇教研年会论文二等奖评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日附件4：（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名彭紫红身份证号别女出生年月1982年4月何时毕业于何院校何专业2006年12月中山大学汉语言文学大专毕业办学形式自考最高学历大专学位参加工作时间2001年9月现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学语文二级教师从事本专业技术或相近专业合计2年现专业中学语文现资格名称中学语文二级教师现专业技术资格获得时间2007年11月申报何专业技术资格语文专业中学语文一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）计算机基础知识（初级）主要专业工作经历2001年9月——现在紫金县水墩中学任教任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任教以来，我都担任初中班主任和语文教学工作，每周12课时以上。为创建良好的班集体，我面向全体学生，关心体贴学生，通过智慧教育、环保教育、安全教育、榜样教育等主题班会、第二课堂活动，努力培养班干部和特长生，以培养人格、发展个性、促进创新等形式与家长配合，努力挖掘“闪光点”，因人施教转化学困生。八年来培养了黄惠花等优秀学生干部26人，彭亮等三好学生38人，成功转化了彭新康等学困生20人，这些被培养转化的学生分别考上了紫金中学、尔崧中学或紫金县第二中学就读。学困生转化率98%以上、违纪犯罪率为零，被师生称为“手执金钥匙的好老师”。所任班级在2004、2006、2008学年被评为学校先进班级，我也在当学年被评为学校“优秀班主任”，在2007年9月被评为水墩镇“十佳教师”。2008年度考核被评为“优秀”等次。每学年均承担校、片或县级公开课一节以上。2008年3月在“一课多教”活动中上《日出》县级公开课被紫金县教研室领导和全县中学教研员评为优质课。2008年9月参加水墩镇”教坛新秀”教学大赛荣获第二名。近三年考试，我所任班级的语文成绩都较理想，合格率分别为90.5%、92.3%、93.5%，优秀率分别为42.3%、42.5、43.5%以上，其中2009年中招统考，考入重点高中13人，在本校平行班中名列第一，全县第六，得到了师生的好评和学校的奖励。在教研教改活动中，我以“语文教学培养学生的创新精神和实践能力”为科研课题，以“目标异步导学”、“探究性学习”、“教学互动”等形式与语文科组老师努力探索教学规律，指导学生自主学习、探究问题，收到较好的教学效果。教学之余，努力做好教学评价，撰写教学论文（每学年一篇以上）上送学校或镇宣读交流，我撰写的《打造生动的语文课堂探微》和《浅谈作文教学合作学习的有效性》两篇论文，分别在2008年3月和2009年3月紫金县水墩镇教师教学论文评比中荣获一等奖。2007年指导张庆祥同学参加全国中学生作文大赛荣获三等奖，2008年指导彭荣辉同学参加河源市“爱我中华，爱我河源”征文比赛荣获二等奖。据不完全统计，几年来我的学生为省市报刊投稿发表文章约11篇。为深化改革，帮助青年教师开展教学教学实践活动，我在语文科组校本培训活动中，曾主讲“新课程理念”“语文教学探究性学习之我见”、“中考作文训练技巧”等专题，2008年10月，指导我校彭丽萍老师上《春》公开课评为优质课。2009年4月指导我校罗丽芳老师制作《马说》课件，荣获紫金县中学语文优秀课件一等奖。经我指导培养的青年教师都成了学校的骨干教师。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《打造生动的语文课堂探微》独自完成未发表紫金县水墩镇教师教学论文评比一等奖《打造生动的语文课堂探微》独自完成未发表紫金县水墩镇教师教学论文评比一等奖评前公示情况彭紫红老师学历、资格证、计算机成绩真实，论文水平高，业绩突出。学校按规定时间公示，已于公认并同意其申报中学语文一级教师资格。公章2009年9月26日单位审核评价意见彭紫红老师任现职以来，爱岗敬业，教书育人，兢兢业业，教育教学工作成绩显著，符合晋级条件，同意其申报中学语文一级教师资格。公章2009年专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日附件4：（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名刘秀君身份证号别女出生年月1981.3.25何时毕业于何院校何专业2003年七月毕业于广东广播电视大学英语教育专业办学形式电大最高学历大专学位参加工作时间2000.8现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务教师现受聘何专业技术职务中学二级教师从事本专业技术或相近专业合计9年现专业英语现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2004.12申报何专业技术资格英语专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）计算机专业知识(初级)主要专业工作经历2000年9月至2001年7月在紫金县水墩镇小学任教语文（班主任)2001年9月至现在在紫金县水墩中学任教英语(班主任）2004年9月至2005年7月任九年级英语（九（3）班班主任）2005年9月至2006年7月任九年级英语（九（3）班班主任）2006年9月至2007年7月任七年级英语（七（3）班班主任）2007年9月至2008年7月任八年级英语（八（2）班班主任）2008年9月至2009年7月任九年级英语（九（3）班班主任）任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职期间，本人担任初中英语和班主任工作，在教育教学工作中，以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了优异的成绩。在班主任工作中，努力做好培优转差工作。所带班连续五年被评为“先进班集体”，学生违法犯罪率为零，后进生转化率达100%，我均被评为镇或校“先进班主任”、“十佳教师”和“先进教师”，2004、2006学年年度考核为“优秀”等次。五年来，共培养优秀生38人，其中校“三好学生”10人，县“三好学生”5人，市“三好学生”1人，优秀班团干部11人。转化后进生12人，其中3人考入县高中。指导青年班主任彭林等共5人；在教学工作中，我专心教学，认真钻研新课程，探索新教法。所任学科成绩在期末统考或升中统考中，都处于全县上游水平，所任学科成绩合格率达90%以上，优秀率达30%以上。所任毕业班有30人考入重点中学，其中，学生彭钦泉在2006年中招考试中获全县第十五名，学生彭俊鹏在2009年中招考试中获全县第十二名。有2人获得全国初中生英语竞赛市二等奖，3人获学校英语竞赛一等奖；在教研教改中，我积极参加教研活动和新课程的教学改革，参与了“新课标下的英语教学”课题试验。每学期上公开课1次，所上公开课效果好，其中《Hobbiesarefun!》一课被评为优质课。参加听课、评课每两周一次。参加镇教研会2次，本校组织的教学研讨公开课12次。撰写论文和教学经验总结共6篇，其中独立撰写的论文《如何培养学生英语写作能力》获得县第二十五届教研年会论文三等奖，《中学生英语口语交际能力的培养和提高》在2008年获得镇教育教学论文大赛一等奖；在举办讲座和培养青年教师方面，主持了“如何提高英语写作能力”和“如何培养口语交际能力”讲座，指导的青年教师刘美霞、彭云清、刘美连都已成为教学骨干，其中指导刘美霞老师获得全校“优质课”赛教一等奖。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《如何培养学生英语写作能力》独立完成2009年1月在县二十五届教研年会论文评审中（未发表）获三等奖（紫金县教育局）《中学生英语口语交际能力的培养和提高》独立完成2008年1月在水墩镇教育教学论文大赛评审中（未发表）获一等奖（水墩镇政府）《如何实施初中英语学科的素质教育》独立完成2007年1月在县中学教研年会上宣读（未发表）获水墩中学教学论文一等奖《浅谈中学生英语学习兴趣的培养》独立完成2006年1月在县中学教研年会上宣读（未发表）获水墩中学教学论文一等奖《优化课堂教学新探》独立完成2005年1月在县中学教研年会上宣读（未发表）获水墩中学教学论文一等奖评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日附件4：（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名黄远芳身份证号别女出生年月1974.3.14何时毕业于何院校何专业1994年7月毕业于紫金县教师进修学校中师文艺班办学形式全日制最高学历大专学位参加工作时间1994.8现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务教师现受聘何专业技术职务中学二级教师从事本专业技术或相近专业合计15年现专业语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2002.12申报何专业技术资格语文专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）计算机专业知识(初级)主要专业工作经历1991年9月至1992年7月在紫金县龙窝镇小学任教语文（班主任)1994年8月至现在在紫金县水墩中学任教语文(班主任）任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职期间曾承担学校语文科组中“如何提高诗歌教学效果”的课题研究和执教，教学业绩较好，获学校优秀奖。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《浓妆淡抹总相宜——谈诗歌的意境美》独立完成学校教研年会宣读、交流被评为优秀论文《语文体验式教学模式实施策略》独立完成学校教研年会宣读、交流被评为优秀论文评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名刘大贤身份证号别男出生年月1981．06何时毕业于何院校何专业2002．12月毕业于中山大学的汉语言文学办学形式自学考试最高学历大专学位参加工作时间2001.7现工作单位水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学语文二级教师从事本专业技术或相近专业合计8年现专业语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2004．11申报何专业技术资格语文专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）主要专业工作经历2001年9月至今在紫金县水墩中学任教任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术我任现职期间圆满完成学校所交给的各项任务：一、教育效果在育人方面，我所担任的班级，班风好，学风浓，五次被评为“文明班”。学生有刘晓聪、刘利明等5人被评为“市优干”，廖国忠、杨世权等15人被评为“县优干、三好”。转化差生杨国洋、刘定文等10人转化率达100%二、教学效果在教学方面，我所担任的学科在各种测试中均名列前茅，在各种竞赛中我所教的学生均有获名次。如刘利明在全镇作文比赛中获得第一名，刘晓聪在全校朗诵比赛中获得第二名。升中考试的合格率达90%以上，优秀率达35%以上，共培养有学生刘晓聪、刘利明等32人考入县重点中学。三、教研效果在教研方面，我主动承担校级示范课，受到其他老师的一致好评，所上的示范课均被评为优质课。同时我还利用课余时间撰写论文，如《用人文精神照亮心灵》、《素质教育下的后进生转化》两篇在镇教研年会上宣读和交流。并培养青年教师2名：彭云清、张培雄，使他们相继成为镇优秀教师。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《用人文精神照亮心灵》全部未发表《素质教育下的后进生转变》全部未发表评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名彭晓琴身份证号别女出生年月1981.7何时毕业于何院校何专业2002.12月毕业于中山大学的汉语言文学办学形式自学考试最高学历大专学位参加工作时间2001.7现工作单位水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学语文二级教师从事本专业技术或相近专业合计8年现专业语文现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2004．11申报何专业技术资格语文专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）主要专业工作经历2001年9月至今在紫金县水墩中学任教任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术我任现职其间圆满完成学校交给我的任务：一、教育效果任现职以来，我以育人为本，严格要求学生，狠抓班风建设，共培养了三个“文明”班。认真做好培优转差工作，共培养了刘力、黄纯新等优秀生25人，被评为“县优干、三好”的有刘丽芬、杨茂娟等8人，转化差生有黄纯通、刘兆生等10人，转化率达100%。二、教学效果所担任的学科在期中、期末的各种形式测试中合格率90%以上，优秀率达40%以上。共培养了刘力、黄纯新等优秀生25人考入县重点高中。三、教研效果我遵循教育方针，悉心钻研教材，不断探索教学规律，改革课堂教学结构，课堂教学效果好。积极参加各种形式的教研活动，每学年主动承担校级公开课，如《孔乙己》、《笑》等。主动参加听课、评课和科组讨论。两篇论文《利用电教媒体优化作文教学》、《咫尺也天涯》在镇教研年会上宣读和交流。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《利用电教媒体优化作文教学》全部未发表《咫尺也天涯》全部未发表评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名叶建辉身份证号别男出生年月1978.7何时毕业于何院校何专业2008年12月毕业于华南师范大学数学教育专业办学形式自学考试最高学历本科学位参加工作时间2001.8现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学二级教师从事本专业技术或相近专业合计8年现专业中学数学现资格名称中学二级教师现专业技术资格获得时间2005年12月申报何专业技术资格中学数学专业一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）主要专业工作经历2001年8月至今在水墩中学任教。任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职以来，我圆满地完成了上级和学校交给的各项任务，取得了主要成绩如下：一、教育效果：所任班班风好、学风浓，多次被学校评为“先进班”，先后有杨茂欢、刘定文等3位同学被河源市评为“优秀班干部”、“三好学生”，共成功转化了刘剑、刘海源等14名典型的后进生，转化率达100%。由于班导工作成绩突出，我也在2006年被学校评为“先进班主任”，2007年被水墩镇评为“十佳教师”，2008、2009年分别被学校评为“先进班主任”、“十佳班主任”。二、教学效果：所任班在各种形式的统测中，数学科合格率、优秀率分别在89%、33%以上。其中，2008年刘文基、刘龙辉同学均获全国初中数学竞赛三等奖；所任班在升中统考中，考入县重点中学有15人，杨海花、刘龙辉两位同学数学分别取得116分、115分的好成绩，居全镇第一、二名。在2009年中考，所任班的数学科又取得好成绩，市统考合格率达到90.5%以上，优良率达38%以上,考入县重点中学有25人。三、教研效果：2008年10月，我采用分层教学法主讲的《二次函数的性质》公开课，受到听课者的一致好评，被学校评为优质课。同时，我结合教学实践经验，积极撰写论文，如《初中数学教学方法的几点体会》、《新课标数学课堂引入探索》分别在2005、2006年学校教研论文评比中获一、二等奖，《浅谈如何提高学生的学习兴趣》、《谈谈信息技术在初中数学中的应用》在2007、2008年学校教研会上宣读、交流。由于教学教研成绩突出，2008年12月我被学校评为“教改积极分子”。我承担培养的刘大贤、彭城昌等3位青年教师现已成为学校教学骨干，如刘大贤、彭城昌两位老师已在2008年晋升为中学二级教师。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《谈谈信息技术在初中数学中的应用》全部未发表《浅谈如何提高学生的学习兴趣》全部未发表评前公示情况公章年月日单位审核评价意见公章年月日专业学科组评审意见学科组人数到会人数同意票不同意票（）评委会评审结果到会人数同意票不同意票说明：此表由申报人填写，1式1份（A3纸打印），经学校审核盖章后，随申报人其他送评材料装入文件袋，一并报送。()评委会公章：年月日附件4：（中）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表姓名张蔼连身份证号别女出生年月1982.2.25何时毕业于何院校何专业2003.6毕业于中山大学汉语言文学专业办学形式自学考试最高学历大专学位参加工作时间2001.9现工作单位紫金县水墩中学现任行政职务现受聘何专业技术职务中学语文二级教师从事本专业技术或相近专业合计8年现专业中学语文现资格名称中学语文二级教师现专业技术资格获得时间2004.12申报何专业技术资格语文专业中学一级教师资格外语考试级别语种成绩考试时间计算机应用能力考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）主要专业工作经历2001年9月至今在水墩中学担任语文教学工作任务、完成情况及获奖情况任现职期间承担过何专业技术任现职以来，我圆满地完成了上级和学校交给的各项任务，取得了可喜的成绩。主要成绩如下：一、教育成果:共培养了五个“守纪、团结、上进”班集体，所任班级班风好、学风浓，连续五年被学校学校评为“文明先进班”，先后有刘明、杨海波、彭丽妮等同学被评为“县优干”、“县三好”，共转化了刘国城、杨汉昌等28名典型后进生，转化率达98%，由于班导工作成绩突出，我也连续五年被评为“优秀班主任”。2005年被水墩镇评为“十佳教师”。二、教学效果:所任班级在各种形式的考试中，语文科的合格率、优秀率分别在90%、33%以上，在2007年所任班级在升中考试中考上县重点高中有18人，其中刘明、杨海波分别在全镇居第一、二名。在2009年中招考试中，所任班语文科又获好成绩，及格率达91%，优秀率达35%，考入县重点高中有23人。指导刘会容、杨建生等同学的习作在《河源晚报》教育版上发表12篇。三、教研教改成果:主动承担学校及县教育局组织的公开课、示范课10节，每节都达到优质课标准。其中在2005年参加县局组织的课堂教学比赛获得一等奖；2008年3月县局组织的“一课多教”的教研活动中，我主讲的《一片槐树叶》这节示范课，受到听课老师及局领导的较高评价；同时我结合教学实践，不断总结经验，积极撰写论文六篇，其中《浅谈语文教学中如何发挥学生的主体作用》、《浅谈课堂激趣》分别获镇教研论文一等奖，《班主任工作之我见》被镇评为优秀教育论文奖及在学校教研会上宣读交流。技术报告（代表作）提交论文、著作或专业标题内容作者名次何时发表何刊物杂志（未发表请注明）获奖情况、何部门批准及奖励名称、等级《班主任工作之我见》全部未发表获镇优秀教育论