大班微课程-换牙我不怕

大班微课程——换牙我不怕记得小时候换牙酸酸疼疼的感觉，也记得掉牙后说话发音不正的难为情，这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。大班的孩子正处于换牙的时间，因此我们选择在这个时候与幼儿深入了解关于牙齿的知识，开展了“换牙我不怕”这一微课程活动。一、牙齿掉了“老师！我的牙齿掉下来了。”张容宁有些不知所措地看着我。“哦！没关系。是换牙啦！！”我看了看，安慰紧张的张容宁。“老师，我也换过牙了。”吴梓嫣张开了嘴巴让我看。“我也换过了。”“我也换过了。”换过牙齿的孩子骄傲的展示着。换牙，是每个孩子必须经历的一个过程，它标志着小朋友的身体成长。而首次换牙的孩子，常常会害怕，以为是发生了不好的事情。有的孩子会经常去舔，影响新牙的萌出，还有的孩子甚至会拔，导致牙龈受伤等。针对这些现象，我们决定开展“换牙”的主题活动，帮助孩子正确认识这一生理现象，了解牙齿的保健常识，使孩子坦然面对换牙、护牙，并初步养成良好的卫生习惯。二、我的换牙经历朱曼莉：“我掉牙齿了，老师说我长大了呢”。陈祎涵：“我的牙齿掉了之后，里面长出新的牙齿了”。张嘉祺：“我掉了四颗牙齿，你看！”管钰瑶：“你的牙齿掉下来是什么样子的？我的牙齿看上去可长了”。接着我们一起来阅读了这几个故事：《我的牙掉了》、《第一次换牙》、《一颗超级顽固的牙》、《我那颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉》。三、换牙时怎么做呢？听完故事后，我们又请来了保健老师——陆老师，给孩子们讲了刷牙的方法和换牙的注意事项：1.及时观察幼儿的乳牙在幼儿换牙期间，要注意观察幼儿的乳牙，避免出现乳牙还未脱落，恒牙已经萌出的情况，就会导致恒牙不整齐。当发现幼儿的口腔萌出新的恒牙，但是乳牙还没有脱落的时候，宝妈就要及时的带着幼儿去牙科诊所拔掉乳牙，以便恒牙更好的萌出。2.注意督促幼儿刷牙幼儿换牙后，恒牙就要陪伴幼儿一辈子了，因此要及时的督促幼儿刷牙，才能保证恒牙更健康。不只是在晨起的时候要记得督促幼儿刷牙，晚上睡前也要让幼儿刷牙。还有在食用了刺激性食物后，也是有必要及时刷牙的。3.注意幼儿的饮食除了这些外，还要注意幼儿的饮食。在幼儿换牙期间，一定不要让幼儿吃甜食、碳酸性食物，因为这些食物都会伤害牙齿。尽量让幼儿多吃一些瘦肉、鸡蛋、牛奶等含钙的食物，有助于恒牙的萌出。为了了解孩子们换牙的现状，我将《孩子掉牙个数统计表》作为前期铺垫，让孩子们学着统计自己是否已经换牙，换了几颗牙。四、新牙齿是怎样的？掉了牙，再长出来的牙齿是怎样的？它有名字吗？它有什么用？孩子们的问题越来越多。于是，孩子们听了故事《乳牙和恒牙的话》，通过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。一起发现《牙齿的本领》，通过了解，孩子们对牙齿有了新的认识，认识了恒牙和乳牙，以及怎样保护。五、保护我的牙体验活动：品尝饼干，然后请孩子拿出镜子照照发现我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。如果不及时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢？刷牙方法：请孩子探讨正确的刷牙方法。请一名孩子示范讲述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最后喝水将嘴漱干净。体验刷牙：让孩子到盥洗室亲历一次刷牙，指导不正确的孩子改正。六、争做小明星刷牙记录表：请孩子或爸爸妈妈在日历或台历上记录孩子每天刷牙的情况，每做到一次就得一颗星，争做刷牙小明星。七、学做小牙医懂得了换牙的知识，学会了正确刷牙，孩子们在游戏中也忙碌开了。幼儿正处于换牙时期，而且要经过较长的时间，他们想知道、想了解换牙的感受和换牙时期保护牙齿的方法，于是，鼓励幼儿去收集和了解有关换牙方面的材料和信息，并让孩子们自己设计了《幼儿换牙记录》调查表，了解幼儿对于换牙方面的经验和兴趣。活动中根据本班孩子的年龄和心理特点，及时把幼儿生活中的问题吸收到活动中