四川成都新津为明学校2020-2021学年高二上学期10月月考生物试卷含答案_第1页
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文档简介

高2019级10月测生物试题一、选择题(1----30每题1分,31---45每题2分)。1.一个染色体组应是(

)A.配子中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体C.体细胞中染色体数的一半

D.来自父方或母方的全部染色体2.由于种种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种变化属于(

)A.基因内部结构的改变

B.染色体数目的变异C.染色体结构的变异

D.染色单体的交叉互换3.在二倍体生物中,可能含有一个染色体组的细胞是(

)A.子房壁细胞

B.珠被细胞

C.花粉细胞

D.柱头细胞4.从理论上分析下列各项,其中错误的是(

)A.二倍体×四倍体→三倍体

B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体

D.二倍体×六倍体→四倍体5.关于单倍体的叙述正确的是(

)①单倍体只含有一个染色体组②单倍体只含有一条染色体③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体A.③⑤

B.④⑤

C.①②

D.①⑤6.用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交,对其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体,其基因型是(

)A.DDDD

B.DDdd

C.dddd

D.DDDd7.下列说法错误的是(

)A.一个染色体组中没有同源染色体B.一个染色体组中无等位基因C.一个染色体组中有完成个体发育所需的全套基因D.每一对同源染色体为一个染色体组8用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是(

)A.使染色体再次复制

B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成

D.使细胞稳定在间期阶段9.大麦的一个染色体组有7条染色体。那么,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期的细胞内存在的染色体数目、染色单体数目及染色体组数各是(

)A.774

B.5608

C.28564

D.140410.用基因型为AaBbCc(3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗,经染色体加倍后,可培育出多少纯合体植株?(

)A.2种

B.4种

C.6种

D.8种11.已知一株玉米基因型为AaBb,两对等位基因是自由组合的,经过花粉离体培养,获得N株幼苗,其中基因型为ab的个体为(

)A.N/4

B.N/6

C.N/10

D.012.人类遗传病不包括(

)A.单基因遗传病

B.多基因遗传病

C.染色体异常遗传病

D.病毒性感冒13.下列需要进行遗传咨询的是(

)A.亲属中有生过先天性畸形的待婚青年

B.得过肝炎的夫妇C.父母中有残疾的待婚青年

D.得过乙型脑炎的夫妇14.下列属于遗传病的是(

)A.孕妇缺碘,导致出生的婴儿得先天性呆小症B.由于缺少维生素A,父亲和儿子均得了夜盲症C.一男子40岁发现自己开始秃发,据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发D.一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患有甲型肝炎病15.“猫叫综合征”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型是(

)A.常染色体单基因遗传病

B.性染色体多基因遗传病C.常染色体数目变异疾病

D.常染色体结构变异疾病16.确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,可采取的检测手段有(

)①B超检查②羊水检查③孕妇血细胞检查④绒毛细胞检查A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④17一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是A.12.5%

B.25%

C.75%

D.50%18下列属于多基因遗传病的是(

)A.抗维生素D佝偻病

B.进行性肌营养不良

C.原发性高血压

D.21三体综合征19.耳廓多毛症总是由父亲传给儿子,又由儿子传给孙子,决定这个性状的基因最可能的位置是A.在常染色体上

B.在Y染色体上

C.在X染色体上

D.在X、Y染色体上20.人类的遗传病中,当父亲是某病患者时,无论母亲是否有病,他们子女中的女孩全部患此病,这种遗传病最可能是(

)A.常染色体显性遗传病

B.常染色体隐性遗传病C.X染色体显性遗传病

D.X染色体隐性遗传病21要用基因型为AaBB的植物,培育出以下基因型的品种:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。则对应的育种方法依次是()A.诱变育种、基因工程、多倍体育种、花药离体培养

B.杂交育种、花药离体培养、基因工程、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、基因工程

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、基因工程22按照人们的意愿把一种生物的某种基因提取出——加以修饰改进,然后放到另一种生物的细胞里定向地改造生物的遗传性状,从而培育出生物新品种,这种育种方法是()A.杂交育种

B.诱变育种

C.单倍体育种

D.基因工程育种23改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是()A.诱变育种

B.基因工程

C.杂交育种

D.单倍体育种24下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种A.基因工程技B.诱变育种技术C.杂交育种技术

D.单倍体育种技术25下列育种工作所依据的遗传学原理,正确的是()A.基因工程育种利用了染色体变异的原理B.培育无籽西瓜利用了基因重组的原理

C.培育克隆羊“多利”利用了杂交育种的原理D.培育青霉素高产菌株基因突变的原理26下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是A.若物种生存的环境相对稳定,则该物种就不会发生进化

B.由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等

C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的27根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程

B.所有变异均为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向

C.自然选择决定了生物变异和进化的方向

D.生物进化过程中种群内基因频率的改变在世代间可以具有连续性28下列叙述符合现代生物进化理论的是(

)A.如果环境条件保持稳定,生物就不会进化B.只有经过长期的地理隔离才能产生新物种

C.共同进化形成生物的多样性D.自然选择不会改变种群的基因库29现代生物进化理论认为A.自然界中种群的基因频率会发生变化

B.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落

C.生殖隔离一定是地理隔离的结果

D.生物的变异为生物进化提供了原材料.也决定生物进化的方向30下列关于生物进化的说法,正确的是()A.达尔文在历史上第一个提出了比较完整的进化学说

B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体,证明了新物种的形成不一定需要隔离C.达尔文认为,可遗传的变异是生物进化的原材料。如果没有可遗传的变异,生物就不可能进化D.现代生物进化理论认为,同一群落中的种群会相互影响,因此进化的基本单位是群落31现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,下列有关种群及进化的叙述。不正确的是()A.自然选择直接作用于个体的表现型,并决定了生物的进化方向

B.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍然可能发生改变

C.研究种群增长曲线在控制有害动物的应用时,人们发现种群数量最多值控制最有效

D.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律32现代生物进化理论是在达尔文的自然选择学说的基础上发展而来,下列有关生物进化的叙述正确的是:A.严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离

B.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果

C.种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象

D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向33下列有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中,错误的有A.后者以种群为研究对象B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础

C.两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源

D.后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离34用现代生物进化理论判断蜜蜂进化的单位是A.种群

B.蜂王

C.物种

D.群落35以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为,新物种的形成是(

)A.自然选择的结果B.突变,选择和遗传的综合作用

C.用进废退的结果D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用36有关变异与进化的叙述,正确的是()A.群落是生物进化的基本单位

B.生物受环境影响而产生的变异可能作为进化的原材料

C.迁入和迁出会使种群的基因频率发生定向改变D.物种的形成必须经过地理隔离37下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A.一个种群中,各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

B.一个种群中,各基因频率之和.各基因型频率之和都等于1

C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率

D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体38下列与生物进化有关的叙述,欠科学的是A.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变

B.自然选择通过作用于个体而影响种群基因频率

C.隔离是物种形成的必要条件D.变异都为生物进化提供原材料39下列关于生物进化与物种形成的说法不正确的是A.自然选择可以定向改变种群的基因频率B.突变和基因重组可以使种群产生

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