初中学生读书心得感悟大全10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中学生读书心得感悟大全10篇莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光。我们从小就与书结下了不解之缘。下面我给大家带来关于初中学生读书心得感悟，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

初中学生读书心得感悟篇1

《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首一百单八将在山东梁山泊聚义的故事。

《水浒传》环环相扣地表达了一个又一个故事，这些大大小小的故事，都有着相对的独立性，每个故事之间又有着有机的联系。有时，每个故事出现一个主要的英雄人物，写他的性格的发展、生活道路，像鲁智深、林冲、杨志、宋江、武松等，都有着这样类似传记性质的段落。每一个段落又出现几个精彩的场面，使人物处身尖锐的矛盾斗争中，更好地展开他的性格。像拳打镇关西、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎等，这些段落无不绘声绘色，富有艺术魅力把人物的形象印入我的脑海中。

《水浒传》中所描绘的人物达几百个之多。其中有不少性格显明的人物给我留下不可磨灭的印象。武松性情刚烈，欺硬不欺软，果敢、当机立断，他性格上的这些特点，同厚道、温情、优柔、寡断的林冲有显著的差异;再如石秀，在战场上的勇悍，跳楼劫法场时的超人的胆识，杀潘巧云前后的乖巧、精细和手狠心辣，性格呈现很饱满，层面很丰富;像软氏三雄，在穷困的环境中培养出“不怕天、不怕地、不怕吃官司〞的抵挡性格。

《水浒传》擅长从行动中去刻画人物。鲁智深在一群泼皮面前舞弄着沉重的浑铁禅杖，只听一声喝彩，林冲就出场了。接着就描写他的打扮，他的容貌。

这些人的性格都从各个不同的方面反映出了人民群众的英雄气概和抵挡的精神。

初中学生读书心得感悟篇2

暑假里，我再次品了《水浒传》。

整本书陈述了梁山泊一百零八位英雄豪杰为民除害，替天行道的故事。其中的人物都刻画得栩栩如生、生动形象，有“孝义黑三郎〞宋江、“青面兽〞杨志、“行者〞武松、“智多星〞吴用……

其中，我最为钦佩的就是“花和尚〞鲁智深。那厮“头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一鹰抓皮四缝干黄靴，生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围。〞

第一次看《水浒传》的时候，觉得鲁智深是无礼的小人，出家时又不懂规则。每次下山都喝得伶仃大醉。回到了寺院，众多和尚见他这副模样，都感到不屑，纷纷将其赶出寺院。终究，鲁智深按捺不住了，当场发飙，大闹寺院，最终被方丈发配看管菜园。

再一看《水浒传》，我又有了不同的理解。鲁智深嫉恶如仇，为金氏父女的不幸遭遇打抱不平，拳打镇关西。他力大如牛，只用三拳便将镇关西打死了。对鲁智深见义勇为的行为，我陷入深思：假如我也拥有他这样的能力与气魄，那我也能惩治坏人，成为人们心目中的英雄吗？

然而，现实中的我却只是一个胆小、怯懦的小鬼，一点点失败都无法承受，更别提成为英雄了。所以，我要不断锻炼自己，做一个真正的男子汉。

《水浒传》陪伴了我整个暑假，为我消除暑气，陶冶了我的情操，使我懂得了这些豪杰精神。

初中学生读书心得感悟篇3

寒假里，我读了一本《水浒传》，令我感慨万千。

水浒传具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的抵挡精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊豪杰忠义，替天行道的光芒形象。

在风雨飘摇的北宋末期，梁山泊豪杰忠君报国，为民除害，着实令人敬重。譬如一百单八将中的宋江，江湖上人称他为山东及时雨宋押司，他深明大义，急盼招安，愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时，他十分凄怆，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领豪杰们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。他军法严明，宋江手下的军校由于酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎明显的好官。

而反过来呢，以高俅为首的__佞宦官使人生气，高俅身为殿帅府太尉，本应报效朝廷，而他却由于宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时，他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事，而后却转面无恩，连日称病，不敢上朝，又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中，让他们中毒身亡。这样一个__诈小人没有被天子加上罪名，令人可忧可悲。

现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会，我们身为祖国的花朵，应当沿着中华民族的优良传统，肩负起未来的重任，为理想大胆前进。而书中的梁山豪杰的英雄主义精神和团结的精神值得我们学习，它成为我们积极向上成长的新动力。《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山豪杰们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，积极出力的事迹。在我孤独无助的时候梁山豪杰仿佛变成我的指路人，告诉我要对朋友热心主动。

初中学生读书心得感悟篇4

《水浒传》陈述了以宋江为首的一百零八个豪杰从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭__人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里

一个“义〞字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八豪杰为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义〞字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义〞字。由此可见，一个“义〞字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。由于它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。义，可以解释为正义。一个具有猛烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄豪杰，舍生取义。莫非是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，由于猛烈的正义感明了地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。由于他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还明了地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情烦躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

读完《水浒传》，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀！

初中学生读书心得感悟篇5

今天我读了《水浒传》，知道里面的主人公是宋江，水浒传上写了宋江和一百零八名豪杰一次次击败霸主和恶霸，有鲁智深击败的镇关西，武松醉打蒋门神，杨志卖刀杀了牛儿，这些坏蛋和恶霸最终还是被杀死了，有的霸主仗着自己家有钱或是当官，四处胡作非为。

在水浒传里，宋江是出了名的人，他开始是单独一人，在一个地方认识了武松，武松后来到了梁山泊，梁山泊的原寨主没有强烈接待他，可晁盖等人逃到梁山泊，梁山泊的原寨主却强烈接待他们，武松很愤怒，便杀了原寨主，以后，梁山泊寨主便是晁盖，晁盖便坐了第一把交椅。

后来宋江来到梁山泊，一再推辞，做了其次把交椅，再打曾头市的时候，晁盖因愤怒曾头市的人教小孩儿骂他们，亲自带兵打曾头市，不想被曾头市的人用毒箭射中脑袋，回梁山泊中毒而死，晁盖死后宋江派吴用上山请卢俊义，请卢俊义下山后，在宋江和卢俊义的领导下，打了几场胜仗，击败了曾头市。

此后，梁山泊的人由宋江和卢俊义带领，卢俊义坐了第一把交椅，宋江做了其次把交椅，吴用做了第三把交椅，再往后的一百零五位人按年龄大小来排列，大的排在前，小的排在后。《水浒传》就终止了。

我最喜欢《水浒传》中的李逵，他拿着两个大板斧，挺威武，他比武松还厉害，武松打死的是一只老虎，李逵一下打死四只老虎。

初中学生读书心得感悟篇6

今天我看完了水浒传的第三十回，使我获益匪浅，与大伙儿简单明白的沟通交流一下。

说起这五回里要我最很感兴趣的是哪一回那么就非第29回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神莫数了，在这里一回中创对武松与蒋门神的描绘十分细致，例如蒋门神：“那厮不专长大，原先有一身好才干，促使好枪棒；拽拳飞脚，相扑为最。自言过其实言道：三年上泰岳争交，不曾有对；四海之内没我一般的了！因而来夺小弟的路面。小兄弟不愿使他，吃这厮一顿手脚打了，2个月起不能床。〞

武松此生最是声望心地良