现代文阅读-描写句的作用课件

现代文阅读——描写句的作用现代文阅读描写：对人物、事件、环境和场景等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。A、描写分人物描写和环境描写。人物描写：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写。另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。描写：对人物、事件、环境和场景等所作的绘声绘色、细致入微的描B、环境描写答题要点：“环境描写带有作者浓郁的主观色彩的”。因此，环境描写一般起到这么几个作用：①交代作用，交代了故事发生的时间、地点，为下文情节的展开铺设了背景。②渲染作用，渲染了……气氛。③烘托作用，烘托人物……的心情，表现人物……思想情感。④推动作用，推动故事情节的发展，为下文作铺垫（点题、引出下文）⑤突出文章中心：……

B、环境描写答题要点：“环境描写带有作者浓郁的主观色彩的”(一)例题：《我的老师》原文：春天又到了，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着天空吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。第①段环境描写的作用是什么？分析：这一段最明显的是抓住春天景物的特征“柳枝”“连翘花”并形容它们“嫩绿”“金黄”“舒展”“吹奏”赋予春天万物以生命的活力。通过这种方法渲染美丽而有生机的气氛，是为了表现刘老师的美好品质。答案：（1）交代故事发生的季节，（2）营造美丽而充满生机的气氛，（3）衬托刘老师的优秀品质,（4）引出下文。(一)例题：《我的老师》分析：这一段最明显的是抓住春天景物的★解题要诀①抓住作者所描写景物的特征，分析气氛特点，进而分析出与之相关的人物性格或品质。②结构上的作用：（铺垫，点题，引出下文，呼应等）进行筛选。★解题要诀（二）例题：《山村传圣火》原文：莺飞草长的阳春三月，浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题，唯一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山梁上一消失，村庄便由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。16题第①段环境描写的作用是什么？分析：本段描写着重写了山民的衣着，行为，写了山村的沉寂，无不表现出当时这个农村的落后、闭塞、愚昧，这一切正呼唤着农村革命的掀起，从侧面写出了翻译《共产党宣言》的意义。答案：（1）交代了事件发生的时间、地点，为故事的发生铺设了背景。（2）“老布棉衣”“老掉牙的话题”等表现了当时农民的蒙昧(农村的落后、闭塞)（二）例题：《山村传圣火》分析：本段描写着重写了山民的衣着，★解题要诀①环境描写的作用，重在思考描写内容与文章表现主旨的关系。②交代故事发生背景（时代背景，社会背景、时间、地点、季节、气候等）从中进行筛选。★解题要诀（三）例文：《羚羊木雕》中

“月亮出来了，冷冷的”——“冷冷的”月光与“我”伤心的色调是一致的，恰当地从正面衬托出“我”的心情。借环境描写来衬托人物的心理活动，可分为正衬和反衬两种。正衬就是通过描写与人物某种心理的色调一致的景物，烘托人物心情。反衬就是描绘与人物心理的色调截然相反的景物，从反面烘托人物的心情。如以“哀景”写“乐”和以“乐景”写“哀”，皆属此类。★解题要诀记叙文中的环境描写是为了衬托人物心理的标志有二：①该环境描写所在的段落中，或其前一段或其后一段有对人物相关的心理（情绪）的描写；②所描写的环境表现出来的色调与人物心理相一致。（三）例文：《羚羊木雕》中借环境描写来衬托人物的心理（四）例题：《最完美的礼物》就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力），任选一个角度、作150字左右的点评。答题实例：本文的环境描写很有特色。如：文中的“天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻变得灰暗阴沉”，形象的写出了沙漠天气的恶劣与突变。又如“太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧”，运用了比喻等修辞手法。既写出了沙漠环境的恶劣，又突出了队员们在缺水的情况下走出沙漠的艰难。文字不多，但十分重要，推进情节发展，突出文章中心。（四）例题：《最完美的礼物》本文的环境描写很有特色。★解题技巧：①首先要整体感知文章内容②结合上下文内容，具体分析其推动情节发展作用，进而突出文章中心。应考策略：首先考生对环境描写的几种作用要烂熟于心，如果遇到了相关的试题，那就看试题中的环境描写是上述几种作用中的哪一种或哪几种，然后结合具体的内容答题。另外，上面的几种作用最终都是为刻画人物、深化文章主旨服务的，这一点必须牢记，在整理答案时要有所兼顾。★解题技巧：应考策略：阅读1《怜悯和善行的距离》文章第（1）段在全文中的作用是什么？

示例：通过环境描写和“我”的动作、心理描写，表现了“我”焦急的心情；为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。

阅读1《怜悯和善行的距离》示例：通过环境描写和“我”的动作、阅读2《父亲二十年前的叮嘱》（1）环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。

（2）环境描写：风裹着雪吹过来。（3）环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。

作用：交待了故事发生的背景；同时以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

作用：因为“风裹着雪吹过来”，才使“5元钱落到父亲的脚边”，推动了情节的发展，同时用天气的恶劣衬托父亲的艰辛和此刻愤怒、酸涩的心情。作用：与前文呼应，推动故事情节的发展；衬托了父亲对“我”深沉的爱（即点明主题）。

阅读2《父亲二十年前的叮嘱》作用：交待了故事发生的背景；同时阅读3《阅兵之后》指出第3段划线句子采用了哪两种描写方式，说说这样写的好处。1.动作描写和语言描写。2.作用：写出了儿子对军人动作和语言的模仿，表现了儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往（表现了人物的思想感情）。阅读3《阅兵之后》1.动作描写和语言描写。阅读4《敲雪》选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？1.景物描写，2.作用：写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。

阅读4《敲雪》1.景物描写，阅读五《一个婴儿的拥抱》

14．文章第②段中画线的句子有什么作用？

1.侧面烘托（判断）2.体现了餐馆里人的惊讶和不解以及我和丈夫的尴尬。（作用）阅读五《一个婴儿的拥抱》1.侧面烘托（判断）阅读六《瞄准》

12、如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义（作用）？

1.这是一处环境描写，（判断）2.衬托出当时猎人因让这只东方白鹳重获自由而轻松愉快的心情；也表达出这只重获自由的东方白鹳在蓝天下飞翔的轻松快活。（含义或作用）阅读六《瞄准》1.这是一处环境描写，（判断）阅读七《汤姆的午餐》

26.读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？1.环境描写；（判断）2.起渲染作用，渲染了当时紧张的氛围。（答“以声衬静”也可）3.起烘托作用，烘托出人物感动的内心（含义或作用）。阅读七《汤姆的午餐》1.环境描写；（判断）阅读八《回家》

20.请结合上下文说说选文划线句子的作用。1.这属于文学作品中的场景描写，（判断）2.在文中起着渲染……气氛的作用，3.衬托出海子一心为公的好警察形象。（作用）阅读八《回家》1.这属于文学作品中的场景描写，（判断）阅读九《梨一样的苹果

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21.文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？

1.外貌描写（神态描写或细节描写）（判断）

2.巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。（作用）

阅读九《梨一样的苹果》1.外貌描写（神态描写或细节描现代文阅读——描写句的作用现代文阅读描写：对人物、事件、环境和场景等所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。A、描写分人物描写和环境描写。人物描写：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写。另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。人物描写作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。描写：对人物、事件、环境和场景等所作的绘声绘色、细致入微的描B、环境描写答题要点：“环境描写带有作者浓郁的主观色彩的”。因此，环境描写一般起到这么几个作用：①交代作用，交代了故事发生的时间、地点，为下文情节的展开铺设了背景。②渲染作用，渲染了……气氛。③烘托作用，烘托人物……的心情，表现人物……思想情感。④推动作用，推动故事情节的发展，为下文作铺垫（点题、引出下文）⑤突出文章中心：……

B、环境描写答题要点：“环境描写带有作者浓郁的主观色彩的”(一)例题：《我的老师》原文：春天又到了，柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着天空吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。第①段环境描写的作用是什么？分析：这一段最明显的是抓住春天景物的特征“柳枝”“连翘花”并形容它们“嫩绿”“金黄”“舒展”“吹奏”赋予春天万物以生命的活力。通过这种方法渲染美丽而有生机的气氛，是为了表现刘老师的美好品质。答案：（1）交代故事发生的季节，（2）营造美丽而充满生机的气氛，（3）衬托刘老师的优秀品质,（4）引出下文。(一)例题：《我的老师》分析：这一段最明显的是抓住春天景物的★解题要诀①抓住作者所描写景物的特征，分析气氛特点，进而分析出与之相关的人物性格或品质。②结构上的作用：（铺垫，点题，引出下文，呼应等）进行筛选。★解题要诀（二）例题：《山村传圣火》原文：莺飞草长的阳春三月，浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题，唯一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山梁上一消失，村庄便由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。16题第①段环境描写的作用是什么？分析：本段描写着重写了山民的衣着，行为，写了山村的沉寂，无不表现出当时这个农村的落后、闭塞、愚昧，这一切正呼唤着农村革命的掀起，从侧面写出了翻译《共产党宣言》的意义。答案：（1）交代了事件发生的时间、地点，为故事的发生铺设了背景。（2）“老布棉衣”“老掉牙的话题”等表现了当时农民的蒙昧(农村的落后、闭塞)（二）例题：《山村传圣火》分析：本段描写着重写了山民的衣着，★解题要诀①环境描写的作用，重在思考描写内容与文章表现主旨的关系。②交代故事发生背景（时代背景，社会背景、时间、地点、季节、气候等）从中进行筛选。★解题要诀（三）例文：《羚羊木雕》中

“月亮出来了，冷冷的”——“冷冷的”月光与“我”伤心的色调是一致的，恰当地从正面衬托出“我”的心情。借环境描写来衬托人物的心理活动，可分为正衬和反衬两种。正衬就是通过描写与人物某种心理的色调一致的景物，烘托人物心情。反衬就是描绘与人物心理的色调截然相反的景物，从反面烘托人物的心情。如以“哀景”写“乐”和以“乐景”写“哀”，皆属此类。★解题要诀记叙文中的环境描写是为了衬托人物心理的标志有二：①该环境描写所在的段落中，或其前一段或其后一段有对人物相关的心理（情绪）的描写；②所描写的环境表现出来的色调与人物心理相一致。（三）例文：《羚羊木雕》中借环境描写来衬托人物的心理（四）例题：《最完美的礼物》就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力），任选一个角度、作150字左右的点评。答题实例：本文的环境描写很有特色。如：文中的“天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻变得灰暗阴沉”，形象的写出了沙漠天气的恶劣与突变。又如“太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧”，运用了比喻等修辞手法。既写出了沙漠环境的恶劣，又突出了队员们在缺水的情况下走出沙漠的艰难。文字不多，但十分重要，推进情节发展，突出文章中心。（四）例题：《最完美的礼物》本文的环境描写很有特色。★解题技巧：①首先要整体感知文章内容②结合上下文内容，具体分析其推动情节发展作用，进而突出文章中心。应考策略：首先考生对环境描写的几种作用要烂熟于心，如果遇到了相关的试题，那就看试题中的环境描写是上述几种作用中的哪一种或哪几种，然后结合具体的内容答题。另外，上面的几种作用最终都是为刻画人物、深化文章主旨服务的，这一点必须牢记，在整理答案时要有所兼顾。★解题技巧：应考策略：阅读1《怜悯和善行的距离》文章第（1）段在全文中的作用是什么？

示例：通过环境描写和“我”的动作、心理描写，表现了“我”焦急的心情；为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。

阅读1《怜悯和善行的距离》示例：通过环境描写和“我”的动作、阅读2《父亲二十年前的叮嘱》（1）环境描写：抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。

（2）环境描写：风裹着雪吹过来。（3）环境描写：雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。

作用：交待了故事发生的背景；同时以雪大来衬托父亲卖柴路上的艰辛和怕耽误我上学的急切心情。

作用：因为“风裹着雪吹过来”，才使“5元钱落到父亲的脚边”，推动了情节的发展，同时用天气的恶劣衬托父亲的艰辛和此刻愤怒、酸涩的心情。作用：与前文呼应，推动故事情节的发展；衬托了父亲对“我”深沉的爱（即点明主题）。

阅读2《父亲二十年前的叮嘱》作用：交待了故事发生的背景；同时阅读3《阅兵之后》指出第3段划线句子采用了哪两种描写方式，说说这样写的好处。1.动作描写和语言描写。2.作用：写出了儿子对军人动作和语言的模仿，表现了儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往（表现了人物的思想感情）。阅读3《阅兵之后》1.动作描写和语言描写。阅读4《敲雪》选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？1.景物描写，2.作用：写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。

阅读4《敲雪》1.景物描写，阅读五《一个婴儿的拥抱》

14．文章第②段中画线的句子有什么作用？